五校联考七年级上学期10月月考语文试题（含答案）

五校联考七年级上学期10月月考语文试题（含答案）七年级语文

（试题卷）

注意事项：

1．语文试卷满分100分。

2．本试卷包括“试题卷"和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷"上答题。在“试题卷”上答题无效。

3．考试结束后，请将“试题卷"和“答题卷”一并交回。

一、语文积累与综合运用（35分）

1．默写。（10分）

（1）古诗文为我们打开了一个广阔的天地，徜徉其间，你会惊喜地发现：景纷呈，情各异，志亦殊。我们能领略到“______，______。"的磅礴壮观[曹操《观沧海》]；能在“______，______。”感受到寄托着对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望[岑参《行军九日思长安故园》]；也能在“_____________，______。"体会到羁旅漂泊，黄昏也令人愁肠百结[马致远《天净沙·秋思》]。

（2）诗人们从来不局限于时间和地点，随心随性而发，便是佳作。李白夜发清溪，欣赏了“______，______。”《峨眉山月歌》）的宁静之美；王湾停宿在北固山下，写下了“______，______。"《次北固山下》）这一极富哲理的名句。

2．请运用所积累的知识，完成（1）~（4）题。（13分）

因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜yù定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。

“去拿你的书来。”他慢慢地说。

这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。

我忐tè着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）

yù（）定谨肃（）蹊跷（）忐tè（）

（2）列词语的词性与“知道”相同的一项是（）（3分）

A．撬动B．甜蜜C．太空D．秋天

（3）文段中的“船"是一种交通工具。下列诗句中没有写到交通工具的一项是（）（3分）

A．风正一帆悬B．马上相逢无纸笔

C．单车欲问边D．闻道龙标过五溪

（4）以上文段节选自鲁迅先生的散文集《》，这部著作的原题是《》，文段中横线处应填写的书籍是《》。（3分）

3：某校七（1）班举行以“交友之道”为主题的综合性活动，活动中有些问题，请你参与解决。（12分）

（1）请给本次活动拟写一条宣传标语。（3分）

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（2）活动过程中，全班同学分成不同小组，分别收集、整理有关交友的诗词文章、名言警句、交友典故等。请你也举出一个与交友有关的典故。（3分）

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（3）本次活动拟于2024年9月8日下午4点在七（1）班教室举行，届时准备邀请校教导处李主任参加。下面是班长以班委会的名义拟写的邀请函，其中有三处错误，请提出修改意见。（6分）

邀请函尊敬的李主任：我班决定于2024年9月8日下午在本班教室举行以“交友之道"为主题的综合性学习活动，我们诚挚地邀请您前来指导，请您务必届时光临。2024年9月4日七（1）班班委会

①邀请函的表述内容有一处不得体，请提出修改意见。（2分）

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②画线句子语言不得体，请提出修改意见。（2分）

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③邀请函的格式有一处错误，请提出修改意见（2分）

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二、阅读（55分）

（一）（22分）

那个趴在台口儿看戏的小孩

尚慧敏

①出生在梨园世家，因为爷爷尚小云的关系，我从小接触戏曲，打会走路起，爷爷、父亲唱戏，我就常常趴在台口儿看戏。

②8岁时跟着父亲去演出，剧团没有儿童演员，《秦香莲》里的“冬哥”就让我临时顶上了。上场前大声洪亮地回答“没问题”，上场后，光顾着看戏，忘了词儿，忘了下跪的动作。

③10岁时第二次演戏，上场前依旧洪亮回答“没问题”，结果冒场了（演员上台上早了），幸亏跟我搭戏的老演员前辈们舞台经验丰富，马上把戏接了过来，台下压根儿没有看出来。

④14岁时，我决定正式学戏。但家里更愿意送我去上电影学校，以后去演电影。我看了看觉得还是喜欢戏曲，爷爷决定把《打青龙》传给我，当时这出戏有幸上演，结果我演出时又差点儿出错，前面唱念做都很顺利，后面开“打”，亮相亮住以后，有个动作我却突然忘了，还好一秒钟后我又想了起来。有幸我演下来这一场还不错，爷爷非常高兴。说：“跟爷爷坐车回家。”那时候谁演戏演得好，就给个“小份儿”，就是咱们今天说的红包，再大的奖励就是跟师父坐车回去了，因为本来大家都是走路回去的。【甲】

⑤那时的戏曲赋予我的，是绝不二顾的热忱，是怀抱热忱的无畏向前。

⑥正式学戏后，我懂得了什么是对观众负责，什么是练功精益求精。

⑦有一次，爷爷的徒弟们上场表演，要做连续好几个硬抢背（戏曲表演的跌扑动作，硬抢背比软抢背更累更费功夫），有人偷懒，做了几个软抢背，被爷爷看到了，那天演出后，爷爷坐在宽敞的饭堂子里，大声呵斥，罚偷懒的做连续十几个硬抢背，爷爷陪着，做不完谁都不许走。“干这一行，对台上的戏负责，服务台下观众，做不到这个，你还学什么戏？”爷爷说。【乙】

⑧等到我自己演出时，哪有敢不兢兢业业的时候呢？直到那一年，我为佳木斯的铁路工人演出（苏三起解》里边有大段的反调，很冗长，一般到了这种时候，台下观众就开始走神儿嗑瓜子了，其实我心里还乐意这样，这样一来，就没人关注我唱得好不好了，我就算偷懒唱错也没关系了。可是那一天，台下坐着的工人们鸦雀无声。我越唱越害怕，直到演出结束，叫好声响起，我才明白，原来大家都懂戏，并且很尊重我的演出，都在认真地听。【丙】

⑨这之后又有一次，我去邢台演出，唱的是全出的《玉堂春》，观众非常热情，听戏时也是静悄悄的，让我感觉非常紧张。唱完之后后台卸装，来了几个老者，开玩笑赞扬着我：“你今儿唱得可真不错，我们这儿的戏可不好唱，我告诉你吧，你爷爷当年到这儿唱戏的时候都被来了个‘倒好’。"他说当年爷爷有个戏需要走圆场，不小心把舞台上道具椅子的垫子碰掉了。

⑩【丁】因为从小的陪伴，我对戏曲只有热爱。吃苦练功对我来说不在话下，可是吃苦与严肃的另一半含义，在于教会我们去尊重、去心存敬畏。对于我儿时趴着望向的那个舞台，当时的我并不知道，台上和台下的人都充满虔诚。他们严苛，为了他们所尊重的艺术。

（节选自《光明日报》，有删改）

4．下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是（）（3分）

到了这里，当年那个浑然不知畏惧的小孩儿，总算把演戏这件事弄明白了。

A．【甲】B．【乙】C．【丙】D．【丁】

5．依据“我”“演戏"的经历，填写下表。（4分）

年龄演戏时的表现结果

8岁光顾着看戏①______

10岁②______搭档救场，台下没看出来

14岁忘记动作后又想了起来一场演下来还不错

6．第⑥段独句成段，有什么作用？（4分）

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7．请品析下列句子的表达效果。（6分）

（1）干这一行，对台上的戏负责、服务台下观众，做不到这个，你还学什么戏？（从句式的角度）（3分）

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（2）可是那一天，台下坐着的工人们鸦雀无声。（从描写方法的角度）（3分）

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8．“我”从演戏中悟出了哪些道理？（5分）

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【二】（17分）

材料一：

中华民族是历史悠久、饱经沧桑的古老民族，更是自强不息、朝气蓬勃的青春民族。在5000多年源远流长的文明历史中，中华民族始终有着“A______"的传统，始终有着“长江后浪推前浪”的情怀，始终有着“B______"的信念，始终有着“C______”的期待。千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！

（选自《新华网》）

材料二：

①在今年的巴黎奥运会上，中国代表团400多名运动员平均年龄25.4岁，其中90后300余人，他们在赛场内外展示的自信、开放的精神气质令人振奋。不仅是体育赛场，在抗汛抢险、疫情防控、乡村振兴等“战场"上，越来越多的青年人挺身而出担当奉献，把汗水挥洒在祖国大地上，是当之无愧的青年榜样。

②青年是祖国的希望时代的未来。一代代中国青年担当起时代赋予的重任，把青春奋斗融入党和人民事业，成为实现中华民族伟大复兴的重要力量。当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任，既面临着难得的人生际遇，也肩负着继往开来的时代使命。

③肩负起砥柱中流的使命与担当，需要坚定理想信念，心怀“国之大者”。青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族生机勃勃的前进动力。37岁的中科院长春光机所研究员田大鹏创新攻关航空成像关键技术，弥补我国航天成像领域技术设备和国外的差距，为实现科技自立自强贡献力量……将个人理想融入民族伟大复兴理想，做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。

④肩负起砥柱中流的使命与担当，需要不懈奋斗，拼搏向前。青年运动先驱恽代英有言，“青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。"当前面对各种风险和挑战，迫切需要迎难而上的拼搏精神和砥砺奋斗的决心。中国航天不断刷新创新高度，天和核心舱操控团队中，近2/3为90后，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，广大青年勇挑重担、勇克难关，在奋勇搏击中放飞青春梦想，在砥砺前行中激扬青春力量，这让中国特色社会主义充满活力、充满希望。

⑤未来属于青年、希望寄予青年。在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，广大青年要切实担当起时代赋子的重任，砥砺品质增长本领，与祖国同频共振，在实现中华民族伟大复兴实践中书写精彩人生。

（选自《担当起时代赋子的重任》）

材料三：

今天，在建团百年之际的这个五四青年节，“青年”，是问谁到西门去值守，徐冰第一个回应说“我去"时的担当，是王馨怡低头查看每个行人健康码时的认真，是郭志钒主动迎向驶入车辆时的果敢，是穆亚洁主动帮忙去换防疫喇叭时的热心，是大家在烈日下坚持防疫值守时的负责。这是我们每个青年人该有的样子。

（选自《武昌文明网》）

9．请把下列3个句子分别填入材料一的三个横线处。（只填序号）（3分）

①自古英雄出少年②少年强则国强，少年进步则国进步③希望寄托在你们身上“

10．下列选项与文章内容不符的一项是（）（3分）

A．千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！

B．越来越多的青年人挺身而出、担当奉献，把汗水挥洒在祖国大地上，是当之无愧的青年榜样。

C．青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族生机勃勃的前进动力。

D．当前面对各种风险和挑战，迫切需要迎难而上的拼搏精神和砥砺奋斗的决心。

11．阅读材料二，赏析第①段的作用。（4分）

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12．材料三说“这才是我们每个青年人该有的样子”结合上述三则材料概括“青年样子"的精神内涵，并选择其中一点，结合生活实际，谈谈给你的启发。（7分）

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（三）（16分）

【甲】

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。"兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（《世说新语·咏雪）

【乙】

梁国杨氏子，九岁，甚聪惠。孔君平①诣其父父不在乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。"儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子②家禽。”

（《世说新语·杨氏之子》）

【注释】①孔君平：孔坦，字君平，累迁廷尉（掌管刑法），也称孔廷尉。②夫子：对对方的尊称。

13．解释下列句子中加点的词语。（4分）

（1）与儿女讲论文义文义：______（2）俄而雪骤骤：______

（3）孔君平诣其父诣：______（4）孔指以示儿曰指：______

14．翻译文中画横线句子。（4分）

（1）撒盐空中差可拟。

______

（2）未闻孔雀是夫子家禽。

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15．请用“/"给下面的句子断句（断两处）。（2分）

孔君平诣其父父不在乃呼儿出。

16．【甲】【乙】两文在人物描写方法上和主人翁性格上有何相同点？请简要分析。（6分）

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三、写作（作文55分+卷面5分，共60分）

17．请阅读下面文字，按要求作文材料。

亲爱的同学，你一定有走出校园的经历：或参观，或访问，或考察，或旅游，或做志愿者……其间的一幕景、一个细节、一件物品、一段对话或一首民谣都可能触动过你的内心，引发过你的思考。请以“走出校园”话题，联系自己的经历好体验，写一篇不少于600字的文章。

【提示与要求】

①题目自拟，自选文体，诗歌除外。

②结合个人生活经历，选取真实生活片段。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

④抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。

七年级语文·教学评价一

参考答案及评分标准

一、语文积累与综合运用（35分）

1．默写。（10分）

（1）水何澹澹，山岛竦峙遥怜故园菊，应傍战场开夕阳西下，断肠人在天涯

（2）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流海日生残夜，江春入旧年（每句1分）

2．请运用积累的知识，完成（1）~（4）题。（13分）

（1）预jǐnqī忑（每空1分，共4分）

（2）A（A项与“知道"都是动词；B项，形容词；C项，名词；D项，名词。）（3分）

（3）D（3分）

（4）朝花夕拾旧事重提鉴略（3分）

3．综合性学习（12分）

（1）交友之道贵在诚。（3分，意思对即可）

（2）管宁割席（3分，意思对即可）

（3）（每小题2分）

①在“下午”后面加上“四点"。②去掉“务必”。③右下角“署名"与“日期”互换位置。

二、阅读（55分）

（一）（22分）

4．D（3分）

5．①忘了词儿和下跪的动作②冒场（或上台上早了）（每空2分，共4分，意思对即可）

6．结构上，引出下文爷爷对徒弟的严格教导和“我"在演出中的领悟。

内容上，突出了学戏过程使“我”懂得“对观众负责、练功精益求精"的道理。（每点2分，共4分，意思对即可）

7．（1）运用反问句，加强语气，突出表现了爷爷对徒弟们演戏严格要求的态度。（3分。句式1，表达效果2分。意思对即可）

（2）运用侧面描写，通过观众的表现侧面写出了“我”的紧张心情，也表现了“我"戏演得好。（3分。描写方法1分，表达效果2分。意思对即可）

8．①对所热爱的事情怀抱热忱，无畏向前；②要有责任心；③要精益求精；④刻苦练功；⑤对热爱的事要心存敬畏与尊重。（5分。意思对即可）

（二）（17分）

9．①②③（3分）

10．A（3分）