统编版语文九年级上册第24课三顾茅庐练习题（含答案）

统编版语文九年级上册第24课三顾茅庐练习题（含答案）统编版语文九年级上册第24课三顾茅庐练习题（含答案）

积累与运用

1.下列加点字的注音全都正确的一项是()

A.拜谒(hè)鹤氅(chǎng)末胄(zhòu)衣冠(guān)

B.应诺(nuò)愧赧(hè)倾颓(tuí)民殷(yīn)

C.侥幸(jiǎo)谬举(miù)存恤(xù)束缚(fù)

D.纶巾(lún)赐教(cì)箪食(dān)沔水(miǎn)

2．下列词语中没有错别字的一项是()

A．思贤如渴玄德衣襟属咐

B．经事奇才豪杰造逆谬举

C．如雷贯耳拜揭犹然施礼

D．顿开茅塞鼎足荒芜避席

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()

A.先生的大名如雷贯耳,承蒙教诲,不胜荣幸。

B.牛校长在建言献策交流会上的开场白起到了抛砖引玉的作用,引出来许多提高办学质量的好建议。

C.高三同学正值豆蔻年华,风华正茂。

D.学校要开运动会,同学们箪食壶浆,做好了一切准备。

4.下列句子中没有语病的一项是（）

A.一个人能否有作为，取决于他有理想抱负，刻苦努力。

B.黑龙江以她厚积薄发的气势、不同凡响的底蕴和豪放洒脱的性格，在八方来客面前，展现出她独有的魅力。

C.劳动是创造价值的唯一源泉，是改造人类社会进步的根本力量。

D.从零起步，从领跑到跟跑，我国光伏行业近年来实现了跨越式发展。

5、依次填入下面一段文字括号内的标点符号，最恰当的一项是（）地球是人类共同的（）唯一的家园。纵观人类文明发展史，生态兴则文明兴。过去10年，中国生态文明建设创造了多个世界之最（）森林资源增长最多，空气质量改善速度最快，能耗强度降低最快（）中国生态文明建设不仅造福中国人民，也为世界生态保护和环境治理提供了宝贵经验。

A.，__________________。……B.、：……C.，：：D.、。：

6.下列语句顺序排列最恰当的一项是（）

①稍远处是一重重长着青冈树的山岗，近处则是一重重种满玉米的丘陵坡地，波浪一般腾向远方。

②我看清周围都是玉米地，密密的青纱帐郁郁葱葱，一望无际。

③天渐渐亮了，西天起了一层厚厚的云，可是东边的山坡，涌出明亮的朝霞，又是一个炎热的夏日。

④西望，最远处是一派连绵青山。那是县城附近的西山，看起来很近、实际上很远。

⑤丘陵之间，蜿蜒着一条修好了多年但迟迟未能硬化的乡村土公路，在夏天长满杂草、展现勃勃的生机。

①④⑤③②B.②③④①⑤C.③①④⑤②D.③②④①⑤

7．下列说法不正确的一项是()

A．罗贯中，名本，字贯中，号湖海散人，元末明初文学家，山西太原人。

B．罗贯中的主要作品有小说《三国志通俗演义》《隋唐两朝志传》《残唐五代史演义》《三遂平妖传》等。

C．《三国演义》又称《三国志通俗演义》。

D．罗贯中是施耐庵的老师。

8.请在下面文段横线处填入恰当的语句,使之组成前后呼应的排比句。

人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业而在于具体做好了什么。所以,见到茂密的森林,你只盼无愧地做森林中挺拔的一棵;见到美丽的花园,你只盼无愧地做园中普通的一朵;_____,_____。虽是一棵,却能抗击风雨;虽是一朵,却能装扮春天;_____,_____。这样的人生也就无悔了。

9.弘毅中学文学社年度研学小课题为“走进明清小说",下面是与课题研学相关的几则材料。

材料一下面是小张同学的研学笔记节选。

唐传奇大多立足于现实生活,题材较为广泛,注重对生活细节的描写和人物心理的展示,成功塑造了许多个性化的形象,这对明清小说创作自然有不可忽视的借鉴意义。而宋代出现的“话本”,即专业说书人为方便讲故事而写的底本,更是直接影响了明清章回小说如《三国演义》《水浒传》等的表现形式。明清统治阶级对知识分子采取高压政策,更多文人愿意在政府不甚重视的小说中表达对现实的思考,与此相呼应,当时不论是平民百姓还是上层文人,都对小说阅读葆有较高的热情。

材料二小张同学就“明清小说部分代表作阅读情况"在本校做了调查,结果统计如下:

明清小说部分代表作阅读情况统计

(1)请根据材料一,简要概括明清小说创作繁荣的原因。

(2)请根据材料二,写两条结论,每条不超过20字。

阅读理解

（一）阅读下面的文字,完成第6~9题。

孔明吟罢,翻身问童子曰:“有俗客来否”童子曰:“刘皇叔在此,立候多时。"孔明乃起身曰:“何不早报!尚容更衣。”遂转入后堂。又半晌,方整衣冠出迎。玄德见孔明身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。玄德下拜曰:“汉室末胄,涿郡愚夫,久闻先生大名,如雷贯耳。昨两次晋谒,不得一见,已书贱名于文几,未审得入览否"孔明曰:“南阳野人,疏懒性成,屡蒙将军枉临,不胜愧赧。”二人叙礼毕,分宾主而坐,童子献茶。茶罢,孔明曰:“昨观书意,足见将军忧民忧国之心;但恨亮年幼才疏,有误下问。"玄德曰:“司马德操之言,徐元直之语,岂虚谈哉望先生不弃鄙贱,曲赐教诲。”孔明曰:“德操、元直,世之高士。亮乃一耕夫耳,安敢谈天下事二公谬举矣。将军奈何舍美玉而求顽石乎"玄德曰:“大丈夫抱经世奇才,岂可空老于林泉之下愿先生以天下苍生为念,开备愚鲁而赐教。”孔明笑曰:“愿闻将军之志。"玄德屏人促席而告曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,备不量力,欲伸大义于天下,而智术浅短,迄无所就。惟先生开其愚而拯其厄,实为万幸!”孔明曰:“自董卓造逆以来,天下豪杰并起。曹操势不及袁绍,而竟能克绍者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,此可用为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之地,非其主不能守:是殆天所以资将军,将军岂有意乎益州险塞,沃野千里,天府之国,高祖因之以成帝业;今刘璋暗弱,民殷国富,而不知存恤,智能之士,思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚彝、越,外结孙权,内修政理;待天下有变,则命一上将将荆州之兵以向宛、洛,将军身率益州之众以出秦川,百姓有不箪食壶浆以迎将军者乎诚如是,则大业可成,汉室可兴矣。此亮所以为将军谋者也。惟将军图之。"言罢,命童子取出画一轴,挂于中堂,指谓玄德曰:“此西川五十四州之图也。将军欲成霸业,北让曹操占天时,南让孙权占地利,将军可占人和。先取荆州为家,后即取西川建基业,以成鼎足之势,然后可图中原也。”玄德闻言,避席拱手谢曰:“先生之言,顿开茅塞,使备如拨云雾而睹青天。但荆州刘表、益州刘璋,皆汉室宗亲,备安忍夺之"孔明曰:“亮夜观天象,刘表不久人世;刘璋非立业之主:久后必归将军。”玄德闻言,顿首拜谢。只这一席话,乃孔明未出茅庐,已知三分天下,真万古之人不及也!后人有诗赞曰:

豫州当日叹孤穷,何幸南阳有卧龙!

欲识他年分鼎处,先生笑指画图中。

10.本段文字主要用什么手法描写诸葛亮写出了诸葛亮怎样的性格特点

11.玄德曰:“司马德操之言,徐元直之语,岂虚谈哉"这句话的作用是什么

12.“将军奈何舍美玉而求顽石乎”中的“美玉"和“顽石”分别指谁

13.诸葛亮对当时天下形势有怎样的分析

（二）阅读《水浒传》的片段，完成各题。

①武松正走，看看酒涌上来，便把毡笠儿背在脊梁上，将哨棒绾在肋下，一步步上那冈子来。回头看这日色时，渐渐地坠下去了。此时正是十月间天气，日短夜长，容易得晚。武松自言自说道：“那得甚么大虫？人自怕了，不敢上山。"

②武松走了一直，酒力发作，焦热起来。一只手提着哨棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔过乱树林来。见一块光挞挞大青石，把那哨棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“阿呀！”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。

③说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾，倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪；三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。

④武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮紧紧地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽。

⑤武松把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去，那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似挡着一个锦皮袋。当下景阳冈上那只猛虎，被武松没顿饭之间，一顿拳脚，打得那大虫动弹不得，使得口里兀自气喘。

⑥武松放了手，来松树边寻那打折的棒橛，拿在手里；只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。那大虫气都没了，武松再寻思道：“我就地拖得这死大虫下冈子去。"就血泊里双手来提时，那里提得动，原来使尽了气力，手脚都苏软了。

14．武松的绰号是。他后来在二龙山落草，山寨的大头领的。

15．“文似看山不起平”，作者是如何把武松打虎的过程写的波澜起伏的？

答：

16．赏析第③段中画线的句子。

答：

17．武松打死老虎之后吗，为什么拖不动老虎？这样写有什么作用？

答：___

（三）阅读下面的文章，完成各题。

约定

孙道荣

①“咚，咚咚咚，咚咚——"他有节奏地轻敲着门。这是他和她约好的，这个敲门声就表示是他来了。

②门却没有立即打开。这可是少有的，以前，只要他轻轻地一敲门，门就打开了，好像她一直就等在门后似的。这一次，却没有动静。“咚，咚咚咚，咚咚——”他又有节奏地敲了一次。

③她是他的老客户了，差不多每隔五六天，她就会有一件快递，都是网上买的东西。他很惊讶，她都那么大岁数了，竟还是个网购达人。她家住四楼，按照快递的习惯，一般都是将包裹送到楼下，摁门铃或打电话，让货主自己下来取。第一次来送快递时，他摁响门铃，告诉她是送快递的，让她下楼来取。她慢腾腾地告诉他，自己岁数大了，上下楼不方便，能不能麻烦他送到楼上来。听声音，很苍老。他犹豫了一下，答应了。他“蹭蹭蹭"一口气爬上了楼，气喘吁吁地敲门。他很急，还有好多快递要送呢。她打开了门，一个白发苍苍的老太太签了单。看到他一脸汗水，她对他说，进来喝口凉水吧。他还真渴了，接过她递过来的水杯，他“咕咚咕咚”一口气喝干了。跑快递这么多年，这还是他第一次喝客人家的水。他谢她。老太太说，应该我谢你，以前别的快递员，都只送到楼下，只有你肯帮我送上楼。

④此后，每隔几天，就会有一个快递，只要送到老太太家的，他都是直接送上楼。老太太告诉他，自己一个人住，这个老小区，治安不是很好，不熟悉的人敲门，她是不开门的。所以，她和他约好了一个独特的敲门声，“咚，咚咚咚，咚咚——"她笑着说，有了这个暗号，就安全了。

④他和老太太很快就熟悉了。每次他送快递上楼，老太太都会让他进屋来坐一会，休息一下。他也实在是跑累了，正好休息调整一下。老太太为他倒好一杯水，温温的。他虽然进城打工好多年了，但除了偶尔和几个也是打工的老乡聚聚外，他很少和本地人打交道，每天，除了站在楼下喊“某某，快递到了”，他很少说话。他和老太太却能说上几句。他在送快递的路上，遇到了什么新鲜事，他都会讲给老太太听。无论他说什么，老太太都笑眯眯地听着，有时候，她也会讲讲自己年轻时的事情。他在这个城里，第一次感受到了家的温情。

⑦“咚，咚咚咚，咚咚——"他再次有节奏地敲门。他有点担心。是不是老太太病了？门打开了。是一个陌生的中年人。

⑧中年人说，是我母亲的，她前几天去世了，我代签吧。他怔住了。中年人请他进屋，说，我听母亲提起过你。他还没缓过神来。上次来送快递，老太太还很精神啊。

⑨中年人将他领进一个小房间，打开一个柜子，里面堆满了包裹，很多包裹，甚至都没有拆封过。他一眼就认出来了，那都是他亲手送过来的快递。中年人将刚刚签收的那件快递，也放进柜子里。转身对他说，这些东西，都是母亲从网上买来的，其实，她根本不需要这些东西。

⑩那、那她为什么买这些东西？他大惑不解。

中年人摇摇头，我也不懂。还有一件奇怪的事，这些包裹上贴的快递单，后来都是你们快递公司的。没有任何别的一家快递公司，这说明，母亲在网购时，只选择由你们快递公司送达的店铺。

中年人拍拍他的肩膀，哽咽地说，这些年，我光顾着在外打拼，未能尽孝，很少陪伴母亲一天，她连个说话的人都没有。兄弟，谢谢你！

他的眼眶也湿了。

18.揣摩文章题目，说说它的作用。

_______________

19.本文围绕“约定”写了哪些内容？请分条概括。

（1）快递员帮老太太把快递送到家里。

（2）_____

（3）____

（4）老太太去世了，快递员对她儿子讲述了他与老人的约定。

20．品析下面句子中加点词语的表达作用。

老太太为他倒好一杯水，温温的。

_______

21.结合文章内容，简析老太太的形象

______

22.请你对文中的“中年人"说几句规劝的话。

_______

答案

1.C2.D3.A4.B5.B6.B7.D

8.示例见到奔腾的江河你只盼无愧地做浪花中微小的一滴虽是一滴却能滋润禾