陕西省咸阳市永寿县店头中学2024-2025学年七年级上学期课后综合作业三语文试题（含答案）

试卷类型：A2024~2025学年度第一学期课后综合作业(三)七年级语文(统编版)考生注意：本试卷共8页，满分120分，时间150分钟。题号一二三总分得分一、积累和运用(共7小题，计24分)在这个快速变革的时代，我们需要强大的精神力量来引领我们前行。请你参加以“精神扬帆起，青年谱新篇”为主题的综合实践活动，并完成下面的任务。【传革命精神】潼潼写了下面这段文字，请你帮他解决其中的语言文字问题。在血雨腥风的年代里，先辈们不畏艰难险阻，前赴后继，用生命捍卫着正义与自由，铸就了不朽的革命精神，书写了一段段令人佩报的传奇。这种革命精神，是纯淬而崇高的，值得我们永远铭记与传承。让我们以先辈为榜样，怀揣热忱之心，继续在新时代里发扬革命精神，为国家的繁荣富强贡献力量。1.请确认语段中加点字的读音。(2分)(1)血雨腥风(A.xuèB.xiě)(2)热忱(A.zhěnB.chén)2.校对语段时发现其中有错别字，请改正。(2分)(1)佩报(2)纯淬【溯诗文精神】当我们翻开那泛黄的古籍，或是聆听那流传千古的佳句，便能感受到那跨越时空的诗文精神，它们或激昂慷慨，或深沉婉约。读下面语段，补全诗文名句。3.脍炙人口的诗文名句总能给予我们无穷无尽的精神力量。(1)刘禹锡《秋词》(其一)中“，”以明丽秋景，引出豪迈诗情，教人愈挫愈勇；(2)王湾《次北固山下》中“，”告诉我们旧事物必将被新事物所取代的哲理，给人以乐观积极的力量；(3)《观沧海》中“，”通过描绘大海的波澜壮阔，山岛的高耸挺拔，展现曹操的坚定倔强，让人心境开阔；(4)《〈论语〉十二章》中孔子用“，思而不学则殆”阐明“学”与“思”的辩证关系，教人进步；(5)《纪念白求恩》中毛主席叮嘱“我们大家要学习他”，这种精神可以让我们成为大有利于人民的人。(11分)【赞孝悌精神】孝和悌是一以贯之的思想体系，蕴含着丰富而深刻的精神内涵。下面是有关孝悌精神的资料，请修改完善。①“孝悌”是中国传统文化中重要的道德观念，主要指对父母的孝顺和对兄长的敬重。②孝强调子女应该父母、父母、父母。③悌即对兄长的敬重。④总的来说，“孝悌”强调了家庭成员之间的相互关爱和尊重，以及对长辈的敬重和关心。⑤这些价值观念有着深远的在中国社会中的影响，并被视为个人品德修养的重要组成部分。[七年级语文课后综合作业(三)A-统编版第1页共8页]4.第①句中的加点词语是词(填词性)，如果在加点词语前加上“非常”可以吗?为什么?(2分)5.第②句中有三个词语排序混乱，请将它们按正确的次序填写在横线处。(只填序号)(2分)A.孝顺B.尊敬C.照顾6.第⑤句画线处有语病，请将正确的语句写在下面的横线上。(2分)【探名著精神】针对本学期名著阅读书目《朝花夕拾》，同学们进行了专题探究性阅读。7.十年饮冰，难凉热血，是鲁迅弃医从文与时代抗争；千载暗室，一灯即明，是《朝花夕拾》点醒国人将时代照亮。鲁迅先生激扬文字，道尽中国精神；今日你我当再捧《朝花夕拾》，齐品民族魂，共续中华章。那么你认为《朝花夕拾》是如何反映“中国精神”的?请你结合名著内容和自身体会，谈谈你的看法。(3分)小支架：“中国精神”包括人们常说的爱国报国、自强不息、厚德载物、忧国忧民、救亡图存、勇敢执着等内涵。二、阅读(共14小题，计46分)【现代文阅读】(共8小题，计30分)(一)阅读下面的材料，完成8~10题。(9分)【材料一·周】殷簋的器盖和内底铸有铭文，字迹清晰，布局规整。铭文共8行82个字。研究者依据做器者之名“殷”，将这件铜簋命名为“殷簋”。殷簋造型独特。通常见到的簋都是半环耳，但殷簋是兽首衔环耳。此外，圈足下再加兽足或柱足，是西周铜簋的新样式。殷簋铭文记述了做器人殷于某年二月丁丑日，在周新宫接受周王册命的过程。周王命殷继承其祖辈管理边境东边的5座邑城，并赐给他“市”和“朱黄”。册命地点在“周新宫”，册命宣读的执行者为内史“音”。殷拜谢叩首，答谢称扬天子赐予的美好礼物，所以制簋以作纪念，希望可以万年使用，子孙后代永以为宝。(摘编自《殷簋西周基层治理体系的见证》，2024.8.23《陕西日报》)【材料二·秦】首批出土的5尊秦兵马俑并不在秦始皇兵马俑博物馆，而是作为镇馆之宝，在临潼区博物馆收藏、保管了50年。从出土的位置来看，首批发现的秦兵马俑位于一号坑东南角，位居军阵的最前列，象征着守卫秦始皇陵的精锐部队。“秦兵马俑是历代帝王陵墓中唯一按照1∶1的比例制作而成的陶俑，身材非常高大，最高的达1.96米，最矮的也有1.72米，平均身高1.8米，远远超出了那个时代的平均身高。”刘方说。“首批发现、修复的秦兵马俑，在造型、工艺等方面与后续发掘的8000余件基本一致，但这些秦兵马俑在人物面部的刻画上又各有千秋，千人千面。”刘方说，仅临潼区博物馆的4尊秦兵马俑，其相貌、神态就有明显差异，或严肃，或沉稳，或轻快，但又都流露出独有的威严与从容，具有鲜明的个性和强烈的时代特征，更显得活跃、真实、富有生气。(摘编自《秦兵马俑赫赫威仪猎猎秦风》，2024.9.6《陕西日报》)[七年级语文课后综合作业(三)A-统编版第2页共8页]【材料三·汉】关于朱雀熏炉的用途和使用场景，人们可以从汉代出土的熏炉器具中寻找到许多蛛丝马迹。汉代，人们席地而坐，需要去除湿气。那时，熏炉被用来去除湿秽，洁净空气。马王堆一号汉墓出土的熏炉内还残留有草木本香料灰。除此之外，考古人员在河北满城汉墓中发现，熏炉还出现在诸侯王墓中的浴室里，这说明古人可能会在沐浴时使用熏炉。不仅如此，汉代青铜熏炉的使用和大量出土实物证实，除了芳香除味、去除螨虫等基础生活功能，熏炉还是一种医疗保健用具。古人在实践中发现，熏炉燃烧香料后散发出来的烟气、热气能透过人体的皮肤，将香料的药效作用于穴位，从而改善全身生理机能，有保健作用。秦汉时期香料功能多元，熏香甚至是古人应对疟疾的重要手段。古代避瘟驱疫，香药熏治最为盛行。(摘编自《朱雀熏炉青烟袅袅贯太华》，2024.10.24《陕西日报》)【材料四·唐】金背瑞兽葡萄镜属金、银背镜，是唐代的特种工艺镜。其胎体十分厚重且完整，直径约19.7厘米；金背制作精致，质细面光，十分珍贵。金、银背镜是指以黄金或白银在模子内捶打成薄片，再压印凸起的纹饰，然后銴刻出图案，通过镶嵌的方式装置于铜镜背面用来装饰的特种工艺镜。铜镜本体背面并无铸纹。在青铜镜或铁镜的背面贴上金壳或银壳的技术在汉代已有，但压印的纹饰都很浅。在唐代，这种压印技术得以提高，纹饰呈现高浮雕效果，可见当时匠人铸造工艺的精湛娴熟。(摘编自《金背瑞兽葡萄镜彰显大唐盛世气象》，2024.9.19《陕西日报》)8.根据【材料一】说说殷簋的命名由来和制作由来。(2分)9.朱雀熏炉都有哪些用途?请根据【材料三】简要概括。(4分)10.下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是()(3分)A.殷簋造型独特，殷簋兽首衔环耳，与通常见到的半环耳簋不同，且圈足下再加兽足或柱足，是西周铜簋的新样式。B.秦兵马俑是唯一按照1：1的比例制作的陶俑，在造型、工艺等方面首批和后续发掘的秦兵马俑无区别。C.马王堆一号汉墓出土的熏炉、河北满城汉墓中的熏炉都为研究朱雀熏炉的用途和使用场景提供了有力依据。D.金、银背镜的主要工艺流程依次是捶打、压印、錾刻、镶嵌。其中压印技术在唐代得以提高，纹饰呈现高浮雕效果。[七年级语文课后综合作业(三)A-统编版第3页共8页](二)阅读下面的文字,完成11~15题。(21分)重要情报马庆民小伢子睁开眼时，一道刺目的阳光从窗户倾洒进来。她揉揉眼睛，才看清床前坐着一个慈祥的大娘。她想坐起来，却被轻轻按住，“先喝点水，你还在发烧，等好了再下床。”小伢子舔了舔干裂的嘴唇，仰头将一碗水喝了个精光。“大娘，我睡了有多久?”“一天一夜了，可怜的娃！”小伢子怔了一下，一骨碌爬起来就要翻身下床。大娘赶紧拦住她。“队伍是不是已经出发了?”小伢子带着哭腔问。大娘没有说话，只点了点头。片刻之后，小伢子止住了哭，猛地转过头，“大娘，有吃的吗?”大娘拿给她几个青稞做成的粑粑。小伢子吃完，“扑通”一声跪在了她面前，“大娘，我要去追队伍了，等胜利了，我一定回来看您。”“队伍往哪里走了，你知道吗?”“不知道。”“队伍要去干什么，你知道吗?”“不知道。但我知道要跟着队伍走，跟着党走！”看着小伢子坚定的眼神，大娘沉默片刻，便起身为小伢子拿出她的行装。“你烧得迷迷糊糊的，嘴里一直喊着‘不掉队，不带花，不当俘虏……’，去吧，孩子。”大娘摸了摸小伢子的头。与大娘道别后，小伢子踏上一片茫茫草原。小伢子不敢睡觉，只一直走，累极了才眯上一会儿。几天过去，她不知走了多少路。干粮吃光了，水壶也空了，可队伍的影子还没有看到。望着西边又一次将草地映得一片金黄的夕阳，小伢子心想，不知自己还能不能活着走出这片草地。天渐渐暗了下来，小伢子还在赶路。渐渐地，她感觉脚步越来越沉重，天上的星星、脚下的草地都在转动。她很想好好睡一觉——突然，不远处的一盏灯光，让她瞬间有了冲锋的力量。那是一盏马灯，小伢子记得那种光。她奋力朝着那灯光跑去……等小伢子再次睁开眼，太阳已经升得很高。她看到了两张与自己同样稚气的脸正冲着她笑。其中一个回头喊：“老连长，她醒了。”小伢子闻到了青稞野菜汤的味道，随即一个头戴八角帽的人映入眼帘——“掉队了没关系，只要你们朝前走，一定可以重新追上队伍的。”老连长为他们收拾起行装。“这是一份重要情报，你要亲自交到首长手中，请务必完成任务！”老连长神情突然严肃起来，将一个挎包递给了小伢子。之后，他又拿出一根背包绳，说：“你们三人牵着这根绳子走，小虎走前面，小龙走后面，小伢子在中间。倘若谁不小心掉进了沼泽，另外两个得合力将他拉上来，记住没有?”三个小红军郑重地点头。[七年级语文课后综合作业(三)A-统编版第4页共8页]最后，老连长立正，向他们敬了一个军礼，“出发吧！”“您不跟我们一起走吗?”老连长晃了晃手中的拐杖——那是一根树枝，说：“我的腿伤还需要恢复两天，你们先走。”说完，他又想起了什么，将自己的干粮塞进了小伢子的挎包，又一次喊道：出发！三个红军小战士勇敢而坚定地向前，再向前……终于在第五天黄昏时，他们发现了队伍留下的新鲜脚印……当警卫员把小伢子、小虎和小龙带到一位首长面前，说明原委后，首长站起身向他们三人敬了个军礼：“虽然你们年龄不大，但任务完成得非常好，不愧是咱们红军战士！”之后，他接过了那份重要情报。打开挎包，首长沉默片刻后，用双手展开了那份“重要情报”。“老连长让你们送的，是我们的信仰啊！”三位红军小战士同时看向那面鲜红的旗帜，含着泪举起了右手……(选自《解放军报》2024年10月21日)11.根据小说内容、将故事情节补充完整。(3分)小伢子醒来，决心追寻队伍→→→→三位小红军战士完成任务后，面向鲜红旗帜，含泪举起右手12.请结合语境，回答下面的问题。(4分)(1)老连长说了两次“出发”，你认为老连长分别是用什么样的语气说的?(2分)(2)小说中提到的“重要情报”实际上是什么?它象征着什么?(2分)13.请结合小说内容简要分析小伢子这一人物形象。(4分)14.小说题目为“重要情报”，但作者为什么选择在故事开头用大量篇幅描写小伢子找队伍的过程?(6分)15.小华觉得本文的主人公小伢子是我们学习的青春榜样，他想把小伢子推荐给校刊《青春榜样》，请你帮小华写一段推荐语。(120字左右)(4分)[七年级语文课后综合作业(三)A-统编版第5页共8页]【古诗文阅读】(共6小题，计16分)(三)阅读下面的文言文，完成16~19题。(12分)【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也。才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与1一.遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！(选自诸葛亮《诫子书》)【乙】存审①出于寒微，常或诸子曰：“尔父，少提一剑去乡里，四十年间，位极②将相，其闲出③万死获一生者非一，破骨出饿④者凡百馀。”因授以所出儗，命藏之，曰：“尔曾生于胥梁③，当知尔父起家如此也。”(节选自《资治逐鉴》)【注释】①存审：李存审，五代时人。②极：达到。③出：经历。④孩(zú)：金属箭头。⑤青梁：代指富贵人家。16.解释下列句子中加点的词语。(4分)(1)非淡泊无以明志()(2)年与时驰()(3)常戒诸子曰()(4)命藏之()17.下列句子中加点的“之”，与“命藏之”中的“之”的用法相同的一项是()(2分)A.夫君子之行(《诫子书》)B.下车引之(《陈太丘与友期行》)C.左将军王凝之妻也(《咏雪》)D.炎帝之少女(《精卫填海》)18.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。(2分)(2)当知尔父起家如此也。(2分)19.【甲】【乙】两文都是长者对子孙的劝诫，他们是怎样劝诫的?(2分)(四)阅读下面的诗歌，完成20~21题。(4分)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄[唐]李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。20.“闻道龙标过五溪”中的“过”字看似简单，实则内涵丰富，请简要赏析。(2分)21.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”在情感的表达上有何独特之处?请简要回答(2分)[七年级语文课后综合作业(三)A-统编版第6页共8页]三、作文(50分)22、阅读下面的材料，完成写作任务。(50分)一位哲学家说：有些事，做了才知道；有些事，播了才知道；有些事，长大了才知道。这句话告诉我们：知晓一件事、成就一件事，需要行动和实践，需要经验和教训，也需要时间和经历。这则材料引发了你哪些联想和思考?请自拟题目，写一篇文章，可抒发情感，也可讲述故事。要求：①题目自拟；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于500字。答案一、积累和运用（共24分）1.（1）A（2）B2.（1）“佩报”改为“敬佩”；（2）“纯淬”改为“纯粹”3.（1）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄（2）海日生残夜，江春入旧年（3）水何澹澹，山岛竦峙（4）学而不思则罔（5）毫无自私自利之心的精神4.名词。不可以加“非常”，因为“重要”在此处已准确表明“孝悌”在中国传统文化道德观念体系中的关键地位与核心价值，加“非常”会使语义重复冗余、削弱表达力度与庄重感，改变原词简洁精准表意风格，破坏传统文化语境中概念严肃性规范性。5.B、C、A6.这些价值观念在中国社会有着深远的影响，并被视为个人品德修养的重要组成部分。7.《朝花夕拾》多方面反映“中国精神”。如《藤野先生》，鲁迅留学日本，为救国弃医从文，展爱国报国精神，以笔为刃疗救国人精神；《阿长与〈山海经〉》阿长质朴善良，助鲁迅得心仪书籍，此民间底层关怀体现厚德载物精神；《范爱农》中范爱农爱国正直、困境不屈，折射救亡图存、执着抗争精神。鲁迅借回忆唤醒民族魂，激励后人传承精神、担当使命。二、阅读（共46分）（一）（9分）8.命名由来：研究者依据做器者之名“殷”，将这件铜簋命名为“殷簋”。制作由来：做器人殷于某年二月丁丑日，在周新宫接受周王册命，周王命殷继承其祖辈管理边境东边的5座邑城，并赐给他“市”和“朱黄”，殷拜谢叩首，答谢称扬天子赐予的美好礼物，所以制簋以作纪念，希望可以万年使用，子孙后代永以为宝。9.①去除湿气，洁净空气（古人席地而坐时使用）；②沐浴时使用；③医疗保健用具，燃烧香料后烟气、热气透过皮肤作用于穴位，改善全身生理机能；④避瘟驱疫，古人应对疟疾的重要手段（古代香药熏治盛行）。10.B（秦兵马俑是“历代帝王陵墓中唯一按照1∶1的比例制作而成的陶俑”，题干遗漏“历代帝王陵墓中”关键限定，表述不准确）（二）（21分）11.小伢子独自在草原追赶队伍→小伢子因体力不支晕倒，被救后接受老连长托付的“重要情报”及任务，与小虎、小龙结伴前行→三人克服困难，依队伍脚印终追上队伍，将“重要情报”交予首长12.（1）第一次“出发”语气关切、鼓励且坚定，望小伢子勇敢追队伍、完成使命，为其鼓劲加油；第二次“出发”更坚决果断、不容置疑，含不容退缩、必完成任务决心，催促其速启程，体现老连长对任务重视、对战士信任期待。（2）“重要情报”实是一面鲜红的旗帜，象征红军坚定信仰、不屈精神、对革命胜利执着追求与崇高使命担当，是凝聚力量核心、精神指引，激励战士无畏前行、为理想奋斗，为革命事业燃热血、献生命。13.小伢子具坚定信念，队伍失联仍执着追寻，不知去向与任务亦坚决“跟着党走”，凸显信仰纯粹坚定；勇敢顽强，草原艰难处境未退缩，干粮尽、体力竭仍坚持，见马灯即奋力奔，无畏困境、勇往直前；懂感恩重情义，大娘照料后感恩跪别，承诺胜利归，显善良纯真、珍视情谊美德，为红军小战士光辉形象典范。14.