陕西省安康市2024-2025学年八年级上学期期中语文试题（含答案）

试卷类型：E（部编版）2024～2025学年度第一学期期中调研试题（卷）八年级语文注意事项：1.本试卷共8页，满分120分，时间150分钟，学生直接在试题上答卷；2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。一、积累和运用（24分）学期过半，八年级同学决定走出校园，举办秋游活动。请你积极参与，感受朗朗秋日中的点滴语文。【览名人故居】小语提议大家从参观名人故居开始本次活动。在选定具体地点时，同学们回顾了半学期以来认识的名人。小文将同学们的发言都记录下来，请你解决其中的语言文字问题。回首望去，这半个学期，我认识了锐不可当的人民解放军，认识了以让人眼花缭乱的动作夺冠的跳水姑娘吕伟。也认识了有着抑扬顿cuò的声调，又正直严谨的藤野先生；任劳任怨、宽厚仁慈、一生不辍劳动的朱德母亲；有着黝黑脸庞、藏污纳gòu的皮肤、丑陋可憎的面孔，但又有着犀利目光的托尔斯泰；有着顽强的信念，尽管筋疲力尽也保持乐观的玛丽·居里。这些人使我了解到种种别样的人生。1.请结合语境，选出加点字正确的读音。（只填序号）（1）我认识了锐不可当（A.dāngB.dǎng）的人民解放军。（）（2）尽管筋（A.jīnB.jīng）疲力尽也保持乐观的玛丽·居里。（）2.请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。（1）藏污纳gòu______（2）抑扬顿cuò______【观自然风光】3.祖国的大好河山不容错过，同学们在曲江池畔观水赏景，举行了以“自然风光”为主题的诗词朗诵比赛。请你结合积累，补全下面的文段。阅读诗歌，可以领略到风景的多彩。从（1）“______________________，______________________”（白居易《钱塘湖春行》）中，可以看到西湖早春花草向荣的趋势；从（2）“______________________，______________________”（王绩《野望》）中，可以看到秋天风景的萧瑟；从（3）“______________________，______________________”（崔颢《黄鹤楼》）中，可以看到诗人晴日登黄鹤楼所见之景；从（4）“大漠孤烟直，______________________”（王维《使至塞上》）中，可以看到诗人眼前边疆的壮丽；从（5）“______________________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”（苏轼《记承天寺夜游》）中，可以感受到月夜小院的安静、闲适。【品奥运赛事】大家又来到体育场挥洒汗水，感受运动愉悦。小语想到自己暑假观看了巴黎奥运会，便把自己拟写的新闻稿拿出来与大家分享，请你帮他修改完善。①巴黎奥运会上，我国体育健儿胸怀伟大祖国、牢记党和人民嘱托，弘扬中华体育精神和奥林匹克精神，实现了运动成绩和精神文明双丰收。②他们的出色表现和优异成绩，进一步激发了海内外中华儿女的爱国热情，振奋了________，凝聚了________。③作为新时代的青年，我们（）要追求个人的梦想和价值，（）要将个人的命运与国家的命运紧密相连。④我们要像他们一样，将爱国情怀深植于心，将责任担当扛在肩上，用实际行动为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。4.第①句中有一处标点使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。______________________________________________________________5.请将下面的短语按正确的顺序填写在第②句的横线处。（只填序号）A.奋进力量B.民族精神6.第③句中括号处应填写一组关联词语，恰当的一项是（）A.虽然……但是…… B.既……又……C.无论……都…… D.因为……所以……【仰红色圣地】7.秋游的最后一站，同学们来到了红色圣地——延安。请你结合最近阅读《红星照耀中国》的收获，完成下列任务。请你阅读文文的读书笔记，回答下面的问题。A.朱德——他是坚忍不拔精神的化身，是新旧历史间的桥梁。B.周恩来——他的自傲和热烈，虽不免有点粗野之感，可是他是十分的诚恳的。C.彭德怀——他是一个活泼的、喜欢发笑的人，是一个大的滑稽家。以上对《红星照耀中国》中三位红军领袖的评价中，匹配不当的一项是（1）__________（填序号），其正确的评价对象应该是（2）________________（填人名）。二、阅读（46分）（一）（9分）阅读下面的材料，完成下面小题。【材料一】2月7日，在北京冬奥会短道速滑男子1000米比赛中，韩国选手、夺冠热门黄大宪在半决赛中被判犯规，无缘决赛。赛后，韩国队就判罚结果进行上诉。各国媒体纷纷在第一时间对判罚事件进行报道。【材料二】①在信息时代，批判性地解读和使用媒体信息应是社会成员的基本技能。新闻是帮助公民自治的必要信息，和其他出于私人利益或兴趣而获得的信息不同，它关乎社会群体的公共利益，最终会影响私人生活。而随着信息技术的发展、商业文化的介入、新闻发布门槛的降低，新闻与评论、娱乐、宣传的界线不再像从前那样清晰，“准新闻”甚至“伪新闻”层出不穷。②传者根据他们的立场来传道他们所认为的真相，并对受者施加影响。在同一主题下，明显差异的两种或多种事实不偏不倚，冷静客观地交替展示，用貌似公正的新闻再现方法来顺利完成向受众输入传播倾向的目的，也是用事实说话的一种方式。新闻受众应该提高自己的新闻辨别能力，对不同来源的信息设置不同的警惕值，这样才能使自己变得明智。（节选自《受众的新闻素养：能力和意愿》）【材料三】①个人的知识背景、情绪、心态甚至是身体的生理状态都会影响人在某时某刻对某件事情的立场，而这种立场极大地影响了我们所认为的真相。当然，有些时候，我们的这种相信很大程度上来自于对传播者的相信，相信的不是这个事情，而是相信这个传播事情的人。然而，传播者的立场会影响对新闻事实及新闻表述的选择和组织。所以说，无论是传播者的立场，还是受者的立场，都不是绝对的，这其中还存在着其他复杂的社会因素。②这种个人对于真实性的理解，绝不仅仅是受者自己一个人的主观判断，个人的立场还受到其所处的社会关系网络的影响。从某种意义上讲，这种影响是无时不在、无孔不入的，也往往远大于个人的理解。③我们以为一切都是我们自己做出的判断，但却感觉不到在我们判断时，甚至是判断之前很久很久，就已经有一只“看不见的手”在影响着我们的立场，以及我们对于真实性的理解。所以，我们应相信事实本身，而不是相信新闻的传播者。（节选自《浅论立场与新闻真实性》）【注】国际滑联在官网公布具体判罚原因：黄大宪触犯是2020年加入的新细则“S6illegallatepasscausingcontact”。主裁判再次与录像裁判一起复查了录像，坚持原判罚。8.根据以上材料和所学知识，下列说法中正确的一项是（）A.消息的结构必须由标题、导语、主体、背景和结语这五个部分组成，真实性、及时性、简明性（概括性）是它的基本特征。B.新闻关乎公共利益，是帮助公民自治的必要信息。C.个人是没有办法对真实性作出主观判断的，必须依赖社会网络关系的帮助。D.新闻评论就是有价值的新闻事实和社会现象发表意见以指导实践的一种文体，【材料二】就是针对【材料一】的新闻评论。9.小语准备借助以上材料继续提炼评价标准，请你帮他补全表格内容。

评价维度具体说明如何做一名合格的新闻阅读者关注客观事实（材料二）关键事实表述的准确性①____________________关注新闻传者在报道时是否以服务于公众情绪体验为目标关注新闻受者（材料三）辨析真相时，避免个人情绪对自己的影响。②_____________________10.请你从下面的两则新闻中任选一个，运用【材料二】【材料三】相关知识，对其报道的客观公正性进行评价。【新闻一】韩国KBSNEWS：黄大宪“荒唐地被取消资格”，无缘短道速滑男子1000米决赛在7日举行的短道速滑男子1000米半决赛中，比赛一开始就受到两名中国选手牵制的黄大宪，在比赛还剩4圈时展现了梦幻般的超越，以1分26秒50的成绩获得小组第一名。但裁判组最终荒唐地判定他被取消比赛资格，未能进入决赛。短道速滑男子1000米项目是韩国的强项。赛后，在被问及对判决的意见时，黄大宪没有作答，默默摇头离开。【新闻二】法国FRANCE24：韩国选手黄大宪和李瑞俊在1000米半决赛中受罚在7日举行的男子1000米半决赛中，世界纪录保持者黄大宪和李瑞俊分别因违规过弯和变道被取消比赛资格。他们在预赛中分别获得第一名和第二名。这两个决定让两名中国选手晋级决赛，主办国则收获了金银牌。韩国代表队将向体育仲裁法庭（CAS）提起上诉。他们表示，计划尽最大努力，防止韩国运动员在国际滑冰界和体育界遭遇不公正判罚。（二）（21分）阅读下面的文字，完成下面小题。闻一多：一个时代的鼓手马识途①我的老师，西南联合大学教授闻一多先生在参加完李公朴教授追悼大会后，返家途中不幸遇难。②闻一多先生的音容形貌还那么鲜活地留在我脑子里。那些过往，仿佛就在昨天。③闻一多先生风尘仆仆地从老远的昆明乡下下马村步行进城，到西南联大来给我们中国文学系的学生上“唐诗”来了。④他的个儿不很高，有几分清瘦的身子装在那宽大的褪了色的蓝布大褂里，潇洒自如。他那过早脱去头发的脑门，配上深邃而充满智慧的眼神，一望而知是一个很有修养的学者。他的胡子不茂密，可是长得很长，大概留的年代不短了。⑤他的手里攥着一个特大的蓝布口袋，那里面藏着他多年的心血和打开中国古代文化的钥匙。他从容不迫地向新校舍里东南角上一间破旧的泥坯草房走去。他抬头望着人，却并不和人打招呼，或许他还在梦幻中和庄子、屈原、杜甫这些古人一起神游吧。⑥他走进教室，在小讲桌前坐下来。他把老怀表摸出来放在桌上。时间还不到，他摸出他黑亮的烟斗来点上，吸起烟来。选“唐诗”这门课的本来只有十来个学生，可是教室里早已座无虚席。有的就坐在窗台上，有的站在后边，有的站在窗外，旁听的比选课的多了几倍。我是选“唐诗”的，来迟了一步，也只好站在后边了。⑦上课的钟声响了。他立刻从大书袋里摸出讲稿来，开始讲课。其实他并不照本宣科，往往是不看稿子，越讲越远，越讲越自在。用那充满激情的调子，诗意般的言语，给我们讲杜甫的“三吏”“三别”，用生动的形象展示在你的眼前，把你带到古代的社会里去。⑧但是他并不是想把我们拉回古代，把我们带进故纸堆里去，用一字的考证获得学术上的稀有荣誉，叫你在蜗壳里自我满足。⑨他用历代人民的悲惨命运来引出对于今天现实的留心，他愤愤地说：“杜甫描写的是一千多年前的事，你们仔细张开眼看看，这却是写的眼前抗战时期的事。比唐肃宗那时更卑鄙更无耻。”于是他讲一件国民党军队拉壮丁的事。他说着说着站起来叫：“这样无法无天，还成什么国家？这是什么‘国军’？这是土匪，比土匪还土匪！”⑩这是在讲唐诗吗？有的教授也许认为不是的。但在这教室里听讲的学生却认为是讲了最好的唐诗。听的人越来越多，窗户外都拥不下了。⑪他说他在编一本《现代诗抄》。朱自清教授给他一本田间作的诗，就是田间在抗战初期和在解放区写的那些激昂的诗，有的人称之为“楼梯诗”。他说几年没有看新诗了，乍一看，吓了一跳。他想，这叫诗吗？再看，才恍然大悟。他说：“这不仅是诗，而且是擂鼓的声音。”⑫于是他擂起鼓来。他亲自朗诵一首田间的长诗《多一些》。他朗诵得真好，那么激昂而有节拍，就像一声声的鼓点，就像为配合解放区军民英勇前进的步伐而敲的鼓点。念到后来，他更激昂了，像一头雄狮抖动着头发和胡子，大声地吼了起来：“呵枪！呵刀！呵祖国！呵人民！”⑬他极力称赞这样的诗，他说这样的诗是时代的鼓声，这样的诗人是时代的鼓手。他兴奋地用一连串的形容词来赞美这样的诗：“沉着的”“庄严的”“雄壮的”“勇敢的”“浑厚的”“猛烈的”“刚毅的”“激动的”“粗犷的”“急躁的”“横蛮的”“倔强的”……⑭然后他慨乎言之：“我们的民族正走到我们历史的转折点，我们要一鼓作气渡过这个危机，完成独立建国的大业。”他大声呼吁：“这是一个多么需要鼓手的时代呀！我们要有更多的这样的时代的鼓手！”⑮我们听他朗诵田间的诗，也跟着激动起来。在我们的面前，分明站着一个兴奋得面孔发红，每一根头发、胡子的末梢都在颤抖的鼓手，在奋力地擂着战鼓，鼓舞着人们踏着他敲起的鼓点子前进。他的每一句朗诵的诗，他的每一句激昂的话，才真正都是沉着、庄严、雄壮、勇敢、浑厚、猛烈、刚毅、激动、粗犷、倔强的。他才真正是一个鼓手，一个时代的鼓手！（选自《那样的时代，那样的人》，有删改）11.文章回忆闻一多先生在西南联大上课的过程，叙写了哪四件事？请概括补充完整。①____________________________________②提前进教室后坐小讲桌前摸出烟斗等待。③_____________________________________④课上亲自朗诵田间的长诗《多一些》。12.文章第⑥段和第⑩段两次写听课学生之多，这样写有什么作用？13.请结合语境，按要求赏析下面的句子。（1）他说着说着站起来叫：“这样无法无天，还成什么国家？这是什么‘国军’？这是土匪，比土匪还土匪！”（从人物描写的角度赏析）（2）他朗诵得真好，那么激昂而有节拍，就像一声声的鼓点，就像为配合解放区军民英勇前进的步伐而敲的鼓点。（从修辞手法的角度赏析）14.朗读选文第⑨段，你会选用哪种情感和语气？请选出最恰当的一项并说明理由。A.温情，舒缓B.同情，沉重C.愤怒，激昂15.阅读选文，说说为什么作者认为“他才真正是一个鼓手，一个时代的鼓手”？（三）（12分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（郦道元《三峡》）【乙】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（吴均《与朱元思书》）16.解释下列句子中加点词的含义。（1）至于夏水襄陵（）（2）虽乘奔御风（）（3）任意东西（）（4）疏条交映（）17.下列各项中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（）A.不以疾也以刀劈狼首B.则素湍绿潭蝉则千转不穷C.飞漱其间其一犬坐于前D.春冬之时实是欲界之仙都18.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）清荣峻茂，良多趣味。（2）经纶世务者，窥谷忘反。19.【甲】【乙】两文都写了猿鸣，其写作目的有什么不同？（四）（4分）阅读下面的诗歌，完成下面小题。渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。20.请发挥想象力，对诗中“月下飞天镜，云生结海楼”两句的画面加以描绘。21.简要分析诗歌尾联中“送”字的妙处。三、作文（50分）22.阅读下面的文字，按要求写作。藤野先生毫无民族偏见的大爱，让鲁迅收获了满满的感动；母亲的勤劳与仁慈，让朱德不忘满满的恩情；我国航母舰载战斗机首架次成功着舰，让我们感到了满满的自豪……在你的生命历程中，肯定也有这一刻，充盈着难以遏制的情感。请以“这一刻，满满的______________”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：①先将题目补充完整，然后作文。②文体自选。③不要套作；不得抄袭。④不要出现班级、姓名、地名等真实信息。

2024～2025学年度第一学期期中调研试题（卷）八年级语文简要答案一、积累和运用（24分）学期过半，八年级同学决定走出校园，举办秋游活动。请你积极参与，感受朗朗秋日中的点滴语文。【览名人故居】【1~2题答案】【答案】1.①.A②.A2.①.垢②.挫【观自然风光】【3题答案】【答案】①.乱花渐欲迷人眼②.浅草才能没马蹄③.树树皆秋色④.山山唯落晖⑤.晴川历历汉阳树⑥.芳草萋萋鹦鹉洲⑦.长河落日圆⑧.庭下如积水空明【品奥运赛事】【4~6题答案】【答案】4.把“我国体育健儿胸怀伟大祖国”后面的顿号改为逗号。5.BA6.B【仰红色圣地】【7题答案】【答案】①B②.徐海东二、阅读（46分）（一）（9分）【8~10题答案】【答案】8.B9.①.对不同来源的信息设置不同的警惕值（关注信息来源是否权威可靠）。②.相信事实本身，而不是相信新闻的传播者。10.[示例一]第一则新闻属于材料三所说的传播者的立场影响了对新闻事实及新闻表述的选择和组织。新闻选择了黄大宪实现超越、获得小组第一等新闻事实进行报道，未选择报道他被判罚的具体原因；在新闻表述中，韩国记者站在为黄大宪不平的立场而使用了诸如“荒唐地判定”等情感色彩强烈的词语。[示例二]第二则新闻属于材料二中提到的“用貌似公正的新闻再现方法来顺利完成向受众输入传播倾向的目的”，在韩国选手判罚结果和韩国代表队上诉内容中间穿插中国选手赛况，暗含主办国从中受益，韩国队可能遭遇误判，为韩国队叫屈的主观倾向。（二）（21分）【11~15题答案】【答案】11.①.走向新校舍时抬头望人却不和人打招呼。②.钟声响了立刻摸出讲稿，开始讲课。12.运用侧面描写的方法，通过写听课学生之多，反映了闻一多先生课讲得生动精彩，深受学生的喜爱，体现了闻一多先生的博学多识。13.（1）运用了动作和语言描写，“站起来叫”这一动作，体现了闻一多先生的愤怒，“还成什么国家？这是什么国军’”“比土匪还土匪”写出闻一多先生对国民党反动派的不满，和对国民党反动派的谴责。（2）运用了比喻的修辞手法，把闻一多先生有节奏的朗诵比作鼓点，生动形象地写出了闻一多先生的朗诵激昂而富有节拍，有很强的感染力。14.C理由：第⑨段写闻一多先生由一千多年前唐肃宗时期人民的悲惨命运引出眼前抗战时期国民党军队拉壮丁的事，他的痛斥和诘问表达了对国民党军队迫害民众的愤恨与痛心。用“愤怒，激昂”的情感和语气来朗读最恰当。15.[示例]闻一多先生热切地关注时事，关注国家、人民的命运，他慷慨激昂的话语像鼓点一样震撼而有力量，鼓舞我们要一鼓作气渡过危机，完成独立建国的大业。（三）（12分）【16~19题答案】【答案】16.①.冲上，漫上。②.飞奔马。③.向东或向西。④.互相掩映。17.D18.（1）水清树荣，山高草盛，有很多趣味。（2）那些忙于治理国家大事的人，看到这些幽深的山谷也会流连忘返。19.《三峡》通过猿鸣烘托环境的萧瑟凄清，《与朱元思书》则通过猿鸣表现了环境的生机勃勃。