九年级上学期化学科粤版（2024）期末模拟测评卷B卷（含解析）

九年级上学期化学科粤版（2024）期末模拟测评卷B卷（试卷满分：100分；考试时间：60分钟）可能用到的相对原子质量：C-12O-16Ca-40一、选择题（本大题共15小题，每题4分，共60分）1.我国是一个历史悠久、文化灿烂的国家，古代诗词歌赋百花齐放、绚丽多彩。下列诗词中涉及化学变化的是()A.白玉为堂金作马 B.暗香浮动月黄昏C.蜡炬成灰泪始干 D.日照香炉生紫烟2.下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是()A. B.C. D.3.液氢、煤油（含C、H元素）、液氧可用作神舟飞船运载火箭的推进剂，下列说法不正确的是()A.火箭发射时仅靠空气不足以使燃料充分燃烧B.液氢和煤油完全燃烧的反应都是化合反应C.液氢是高能燃料且燃烧后的产物无污染D.飞船进入轨道后主要利用太阳能维持工作4.关于化学中基本反应类型的说法正确的是()A.分解反应一定有单质生成B.化合反应一定是两种物质生成另一种物质C.置换反应一定有元素的化合价发生改变D.两种化合物生成另外两种化合物的反应一定是复分解反应5.拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。某兴趣小组利用氧气传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气的含量。如图所示，下列判断正确的是()A.a点时容器内氮气体积分数为85%B.容器内物质总质量：b点>c点C.氧气有剩余，说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度D.此实验测得空气中氧气的质量分数为18%6.下列宏观事实的微观解释正确的是()A.将二氧化碳气体制成干冰体积变小—二氧化碳分子体积变小B.氢气在氧气中燃烧生成水—化学反应中分子和原子都可以再分C.自然界中水的天然循环—水分子不断运动且分子间的间隔发生改变D.食物腐烂变质—食物中的分子种类不变，但分子的性质发生了变化7.“芯片”是电子产品的核心部件，氮化镓是制造芯片的材料之一，如图是镓元素（Ga）的原子结构示意图及元素周期表的一部分。下列说法不正确的是()A.镓属于金属元素，m=3B.镓化学性质比较活泼，易形成阳离子C.镓元素的位置应该在Z处D.镓的最外层电子数与Al的相同8.关于燃烧和灭火，下列说法正确的是()A.可燃性气体达到爆炸极限时就会发生爆炸B.炒菜时油锅起火，向锅中放入较多菜叶灭火，是降低了油的着火点C.木柴架空有利于燃烧，是因为增大了可燃物与氧气的接触面积D.干粉灭火器可以用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物品的失火9.如图所示是几种净水方法，其中叙述错误的是()A.图③中玻璃棒所起的作用是引流B.图④中粒状活性炭层的作用是吸附C.上述净水方法中，能降低水的硬度的方法有D.图①净水程度最高10.李明明同学查阅资料发现有毒，在教材实验的启发下设计了如图所示的实验，用于测定空气中的含量（在气球完全干瘪的状态下测量注射器内气体的体积）。下列有关该实验的说法错误的是()A.连接好装置，用弹簧夹夹住气球嘴，向外拉注射器，松手后注射器恢复至原来位置，则装置气密性良好B.足量的铜粉是实验成功的关键之一C.实验中反复推拉注射器活塞可以使反应进行得更加充分D.若硬质玻璃管的容积为50mL，则实验结束时注射器中气体的体积理论上约为9.5mL11.某化学反应在密闭容器中进行，各物质的分子数目、质量随时间变化情况如图1、图2所示。下列说法错误的是()A.Z一定属于化合物 B.参加反应的X与Y的质量比为3:14C.反应前后分子总数不变 D.Y与Z的相对分子质量之比为28:1712.已知白醋能与鸡蛋壳反应生成二氧化碳气体，同学们利用内有过滤网的带盖塑料杯设计如图所示实验验证质量守恒定律。实验前药品和装置的总质量为，倒立杯子充分反应后称量总质量为，打开杯盖后称量总质量为，三者的关系为，下列说法不正确的是()A.，说明该反应遵循质量守恒定律B.，是因为打开杯盖后气体逸出C.白醋是否过量，不影响对质量守恒定律的验证结果D.通过该实验可知，验证质量守恒定律必须使用密闭容器13.探索燃烧的利用和控制，能更好地为人类服务。下列关于燃烧的说法错误的是()A.燃烧属于化学变化，产生的能量被广泛应用B.把煤块粉碎成煤粉使用，可以使煤充分燃烧C.炒菜油锅着火时，立刻盖上锅盖可以灭火D.把蜡烛伸入装有氧气的集气瓶中，蜡烛能立刻燃烧14.甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，其相互转化关系如下图，通常甲为固态单质，乙、丙为两种气体，且所含元素种类相同，乙易与血液中的血红蛋白结合。下列说法错误的是()A.丙能产生温室效应B.①②④三个转化的反应中有一种相同的反应物C.③的转化只能通过和氧气反应来实现D.乙和丙化学性质不同是由于其分子构成不同15.碳家族是物质世界里最庞大的，下列关于它们的说法不正确的是()A.金刚石、石墨、、碳纳米管完全燃烧后的产物都是B.鉴别、、，可行且简便的方法是试验三者在水中的溶解性C.充满的软塑料瓶中加1/3的水密封，振荡后瓶子变瘪，不能证明与水发生反应D.利用化学变化有可能创造出世界上原来不存在的含碳化合物二、填空题（本题共4小题，每空1分，共21分）16.元素周期表是学习和研究化学的重要工具。图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。试分析下图并回答问题：（1）氧元素位于元素周期表的第________周期，铝元素属于________（填“金属”或“非金属”）元素。（2）若D是原子，则X=________。（3）A、B、C、D中属于同种元素的是________（填字母序号，下同）。（4）A粒子的化学性质与图中________粒子的化学性质相似。17.安乡县城内用的自来水的净化过程如图所示：（1）根据上图填空：①操作a中玻璃棒的主要作用是___________，液体C仍然浑浊的原因可能是___________（写一个即可）。②操作c的作用是___________。（2）下图为太阳能海水淡化装置示意图。利用此装置得到淡水的方法与实验室通过___________（填操作名称）净水的方法原理相同。18.硅（Si）是太阳能电池和电脑芯片不可缺少的材料。利用石英砂（主要成分为二氧化硅）生产高纯硅的流程如图所示。回答下列问题：（1）请写出由纯制备高纯硅的化学反应方程式：________________。（2）整个制备过程必须严格控制无水、无氧气。遇水剧烈反应生成、HCl和另一种物质，写出该反应的化学方程式：________________。（3）二氧化硅能与氢氧化钠溶液反应生成硅酸钠（）和水，请写出反应的化学方程式：________________。（4）以上生产高纯硅的流程中，可循环使用的物质是________________。19.某化学兴趣小组的同学用下列装置做有关气体性质的实验，请据图回答下面的问题。（1）王亮同学将集气瓶中的二氧化碳沿烧杯壁缓缓倒入烧杯中（如图A）。通过观察现象说明二氧化碳的物理性质为___________，该实验说明二氧化碳可用于____________。（2）李峰同学将集满气体的试管倒插入紫色石蕊溶液里（如图B）。轻轻振荡试管，观察到的现象是___________、___________，写出发生反应的化学方程式：。（3）王丽同学轻轻挤压C中的胶头滴管，观察到的现象是___________、___________，写出产生该现象的化学反应方程式。三、实验题（本题共2小题，每空1分，共14分）20.某兴趣小组利用下列所示的仪器进行实验并探究。（1）实验室用氯酸钾和为原料制氧气，反应的化学方程式为___________________，若要收集到干燥的氧气，则收集装置为______________（从A~E中选择）。（2）若用溶液和来制氧气，应选用的发生装置是_____________（从A~E中选择）。为了证明的催化作用，甲同学通过以下装置来进行实验探究：图1中加入amL溶液，然后塞入带火星木条的橡胶塞，如图2所示，观察到的现象是_____________。再通过漏斗加入bg，如图3所示，此时观察到的现象是_____________。充分反应后，将图3的混合液进行过滤、洗涤、干燥、称量，固体仍为bg，甲同学认为是催化剂。（3）乙同学认为甲同学的结论不严谨，请你帮乙同学说出理由：。（4）__________（填“能”或“否”）用图4来探究铁在氧气中的燃烧实验。21.实验小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。【任务一】探究燃烧的条件【查阅资料】白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，无烟煤的着火点为700~750℃。步骤Ⅰ：将电炉升温至60℃，①燃烧，②、③、④无明显现象。步骤Ⅱ：继续升温至260℃的过程中，③燃烧，②、④无明显现象。（1）步骤Ⅰ将电炉升温至60℃，仅①燃烧，说明燃烧需要的条件是_______________。（2）将装置的温度调到260℃，对比_______（填序号）的实验现象，说明燃烧需要可燃物与氧气接触。（3）④一直未燃烧的原因是。（4）如图A、B、C所示三个实验，其中能证明物质燃烧需要与氧气充分接触的是_______；能证明物质具有可燃性是燃烧条件之一的是_______。（填字母序号）A. B. C.【任务二】调控燃烧（5）戴维发明了一种安全灯，采用一种网眼很小的普通金属网罩住火焰，使得金属网外的温度不会明显升高，这种灯在矿井里点燃不会引起可燃性气体的爆炸。结合燃烧条件分析可燃性气体不会爆炸的原因：。（6）不小心将酒精灯碰倒，酒精燃烧起来，合理简单的灭火措施是______________。四、计算题（本题共1小题，共5分）22.某高钙片的使用说明书部分内容如图1所示。取10片高钙片研磨成粉末，放入烧杯中，向烧杯中注入100g稀盐酸充分反应（稀盐酸足量，且高钙片中除碳酸钙外，其他成分不与稀盐酸反应），测得烧杯中物质的质量（m）与反应时间（t）的关系如图2所示。试分析并计算：（1）反应后生成二氧化碳的质量为________g。（2）该高钙片中碳酸钙的质量分数。

答案以及解析1.答案：C解析：A.“白玉为党金作马”的过程中没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意；B、“暗香浮动月黄昏”的过程中没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意；C、“蜡炬成灰泪始干”的过程中涉及到燃烧，有新物质生成，属于化学变化，该选项符合题意；D、“日照香炉生紫烟”是指光的作用，并没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意。故选C。2.答案：C解析：镁条与氧气在点燃条件下反应生成氧化镁，有气体参加反应，生成的白烟扩散到空气中，不能直接用于验证质量守恒定律；石蜡与氧气反应生成二氧化碳和水，有气体参加反应，生成的二氧化碳和水蒸气扩散到空气中，不能直接用于验证质量守恒定律；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，生成的氧气逸出，不能直接用于验证质量守恒定律。3.答案：B解析：煤油含有碳、氢元素，在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水，生成物是两种物质，不是化合反应。4.答案：C解析：分解反应不一定有单质生成，如，该反应中没有单质生成，A错误；由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应叫作化合反应，则化合反应的反应物不一定是两种物质，B错误；由一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应叫作置换反应，在单质里，元素的化合价为0，生成化合物后，该元素的化合价一定不为0，则置换反应一定有元素的化合价发生改变，C正确；两种化合物生成另外两种化合物的反应不一定属于复分解反应，如，该反应不属于复分解反应，D错误。5.答案：C解析：由坐标曲线图可知，a点时容器内氧气的体积分数为15%，空气中除氧气、氮气外，还含有其他气体，则氮气的体积分数应小于85%，A错误；根据质量守恒定律，密闭容器中，化学反应前后物质的总质量不变，则该密闭容器内物质的总质量：b点=c点，B错误；由坐标曲线图可知，最终氧气有剩余，而红磷足量，则说明氧气体积分数为3%时，红磷不再燃烧，进而说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度，C正确；此实验测得空气中氧气的体积分数为21%，D错误。6.答案：C解析：将二氧化碳气体制成干冰体积变小，是因为二氧化碳分子间的间隔变小，但二氧化碳分子的体积不变，A错误；氢气在氧气中燃烧生成水，在该化学反应过程中，氢分子会分解成氢原子，氧分子会分解成氧原子，每2个氢原子和1个氧原子结合成1个水分子，说明在化学反应中分子可以再分，原子不可以再分，B错误；自然界中水的天然循环，是因为水分子在不断地运动，且分子间的间隔发生改变，C正确；食物腐烂变质属于化学变化，在该过程中有新物质生成，故变质后食物中的分子种类发生了改变，分子的性质也发生了变化，D错误。7.答案：B解析：镓是“钅”字旁，属于金属元素，根据核电荷数=核外电子数可知，31=2+8+18+m，解得m=3，A正确；镓原子的最外层电子数是3，在化学反应中易失去3个电子而形成带3个单位正电荷的阳离子，B不正确；镓原子的核电荷数为31，根据原子序数=核电荷数可知，镓元素的原子序数为31，故镓元素的位置应该在Z处，C正确；铝原子的结构示意图为，由上述分析可知，镓原子的结构示意图为，故镓原子与铝原子的最外层电子数相同，D正确。8.答案：C解析：可燃性气体在达到爆炸极限时，如果没有遇到明火，就不会发生爆炸，A错误；炒菜时油锅起火，向锅中放入较多菜叶灭火的原理是使温度降低到油的着火点以下，B错误；木柴架空有利于燃烧，是因为增大了可燃物与氧气的接触面积，C正确；图书、档案、贵重设备、精密仪器等物品的失火一般用二氧化碳灭火器来灭火，用干粉灭火器容易损坏这些物品，D错误。9.答案：C解析：蒸馏能降低水的硬度，活性炭的吸附作用不能降低水的硬度。10.答案：D解析：连接好装置，用弹簧夹夹住气球嘴，向外拉注射器，松手后注射器恢复至原来位置，则装置气密性良好：铜粉足量才能将装置内的氧气耗尽，故足量的铜粉是实验成功的关键之一；实验中反复推拉注射器活塞可以促进空气流动，使反应进行得更加充分；若硬质玻璃管的容积为50mL，氧气约占空气总体积的1/5，实验结束后共消耗氧气的体积约为（50mL+120mL）×=14mL，则实验结束时注射器中气体的体积理论上约为20mL-14mL=6mL。11.答案：C解析：由图1可知，X和Y是反应物，Z是生成物，由分子数目的变化情况可知，该反应可表示为。Z是化合反应的生成物，一定是化合物；参加反应的Y的质量为72g-44g=28g，生成Z的质量为34g，由质量守恒定律可知参加反应的X的质量为34g-28g=6g，所以参加反应的X与Y的质量比为6g：28g=3:14；由可知，反应前后分子总数改变；设Y、Z的相对分子质量分别为a、b，由化学方程式可知，则。12.答案：D解析：白醋和鸡蛋壳中的碳酸钙反应生成醋酸钙、水和二氧化碳。，说明该反应遵循质量守恒定律；，是因为打开杯盖后生成的二氧化碳气体逸出；白醋是否过量，不影响对质量守恒定律的验证结果：通过该实验可知，有气体参加或生成的反应验证质量守恒定律必须使用密闭容器。13.答案：D解析：把蜡烛伸入装有氧气的集气瓶中，若不点燃，蜡烛不能燃烧。14.答案：C解析：乙易与血液中的血红蛋白结合，则乙为CO，乙、丙为两种气体，且所含元素种类相同，则丙为。甲为固态单质，且由图可知，甲可分别转化为乙(CO)和丙，则甲为C。能产生温室效应，A正确；反应①、②、④的化学方程式可以是、、，上述三个反应中均含有共同的反应物C，B正确；反应③为CO转化为，CO可与反应生成，还可与分别反应生成，C错误；CO和这两种物质均由分子构成，分子是保持二者化学性质的最小粒子，故二者的化学性质不同是由于其分子构成不同，D正确。15.答案：B解析：A、金刚石、石墨、、碳纳米管都是碳的单质，所以完全燃烧后的产物都是，正确；B、、不易溶于水，能溶于水，用溶解性检验三种气体不易操作，错误；C、能溶于水也可与水反应生成，振荡后瓶子变瘪，不能排除是因为溶于水导致，即不能证明与水发生了反应，正确；D、化学变化过程中会生成新物质，有可能创造出世界上原来不存在的物质，正确。故选B。16.答案：（1）二金属（2）8（3）BC（4）B17.答案：（1）①引流滤纸破损②杀菌消毒（2）蒸馏解析：（1）①操作a是过滤，其中玻璃棒的主要作用是引流；液体C仍然浑浊可能是因为滤纸破损、漏斗内液面高于滤纸边缘或盛接滤液的烧杯不干净等。18.答案：（1）（2）（3）（4）HCl解析：（1）和在1084℃下制备高纯硅（Si），根据质量守恒定律可得，另一种生成物为HCl。（2）先假设未知生成物为X，根据题意可写出化学方程式：，可以推断X为。19.答案：（1）密度比空气大；灭火（2）试管中液面上升；紫色石蕊溶液变红；（3）澄清石灰水变浑浊；烧瓶中气球膨胀；解析：（1）题图A实验中，下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大（物理性质），不燃烧、不支持燃烧（化学性质），该实验说明二氧化碳可用于灭火。（2）二氧化碳能溶于水，导致试管中压强减小，所以会观察到试管中液面上升：二氧化碳与水反应生成碳酸