大班美术活动面点制作

大班美术活动面点制作大班美术教案。

我们常说，机会是留给有预备的人。平常的学习工作中，幼儿园老师会提前预备一些资料。资料的意义特别的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。有了资料才能更好地支配接下来的学习工作！所以，您有没有了解过幼师资料的种类呢？下面是我为大家整理的“大班美术活动面点制作”，盼望能为您供应更多的参考。

本网站为各位幼儿老师供应美术教案，下面给大家带来一篇大班美术活动面点制作，盼望能为你供应参考

大班美术活动面点制作教案反思主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，激发幼儿制作面点的爱好，感受动手劳动的欢乐，培育幼儿急躁细致地做事态度和动手操作的力量，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班美术教案吧。

活动目标

1、激发幼儿制作面点的爱好，感受动手劳动的欢乐。

2、培育幼儿急躁细致地做事态度和动手操作的力量。

3、引导幼儿学习制作面点的技巧，感知面制成面点的变化过程。

4、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。

5、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

活动预备

1、叉子、勺子、瓶盖、硬币、平安剪刀、平安小刀、筷子、果脯（葡萄干、芝麻、花生、瓜子若干自选）和好的面团每小组一份，已制作好的点心样品、大面板、牙签。

2、依据所制面点的需要做好其他物质预备：盛面点用的盘子人手一个、微波炉、围裙、厨师帽每人一套、保温桶、脸盆、毛巾。

3、课件：各种点心的图片、轻柔音乐。

活动过程

1、老师以面点师的身份带领幼儿进入活动场地。

师：小伴侣们看老师今日系上围裙戴上帽子知道我们要做什么吗？今日老师跟小伴侣一起当一次面点师。

2、老师介绍各种面点的名称及方法

（1）出示面点及图片，引导幼儿观赏并说出各种面点的不同。

（2）老师叙述和面的方法，并简洁介绍几种不同材料做成的面团。

3、带领幼儿按挨次洗手。

4、老师带领幼儿动手制作面点（轻柔音乐）

（1）鼓舞幼儿用揉、搓、捏等技能制作面点，并启发幼儿创作性的制作面点如动物外形、各种器械的外形，或自选帮助食品。

（2）鼓舞幼儿用不同工具制作面点。

5、加工成熟

（1）幼儿制作完毕送到微波炉蒸熟（引导幼儿争论还可以用什么工具制作）

（2）老师和幼儿一起清理卫生，把剩余的面和帮助食品送到指定的地方。

（3）洗手

6、品尝面点：老师和幼儿一起观赏烤制成熟的面点，共享劳动成果。

7、活动延长：制作单饼，包水饺等。

活动反思

幼儿艺术教育活动的力量是在大胆表现的过程中渐渐进展起来的，老师的作用主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美阅历，使之体验自由表达和制造的欢乐。活动中，注意兼顾群体需要与个别差异，关注每一个幼儿在活动中的表现与反应，敏锐地察觉他们的需要，准时供应物质材料和技能支持。幼儿不仅仅是看，而是亲身体验。并对不同水平的幼儿准时赐予鼓舞与引导，努力使每一个幼儿都获得胜利体验，并在活动的过程中获得新的进展。

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大班美术活动制作双桨小船

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大班美术活动制作双桨小船教案反思主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，通过制作双桨小船，培育幼儿发散性思维和创新力量，培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看制作双桨小船教案吧。

活动目标

1、通过制作双桨小船，培育幼儿发散性思维和创新力量。

2、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。

3、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。

5、感受作品的美感。

活动预备

泡沫盒盖、长竹签、长短不同的橡筋、大水盆等。

活动过程

看一看橡筋小船。

在泡沫快餐盒盖一端的中间剪出一个小矩形，套上一根橡筋，在橡筋中夹一片小木片，旋转小木片后放入水中，小船就会前进了。

解决的问题：怎样制作一只双桨小船?幼儿争论。

(1)在小船的两侧安上两个木桨。

(2)在小船的前后都安上桨。

(3)在小船的前面安上两个小桨。

我来做双桨小船。

(1)将两根长竹签插入快餐盒盖前后两端，在竹签的两端各套上一根橡筋圈，在橡筋圈中夹上木片，双桨小船就做好了。

(2)用四根竹签交叉插进快餐盒盖呈菱外形，在两个分叉口的外侧分别套上橡筋圈，再在橡筋圈中插上木片。

画一画我设计的方案。

说一说我的体验。

(1)小船前后有两个桨，跑得真快。

(2)我的小船偏航，可能是两边橡筋圈转的圈数不一样造成的。

(3)我做的小船能向前行驶，但不是很快。修改调整我的小船，使我的小船行驶得更快。

活动反思

整个活动幼儿参加度较高，但是对一些进展较快的幼儿来说，活动相对较简洁，因此消失了个别幼儿的热忱长久度不高的现象。今后在活动设计中这方面应考虑充分。以使得全部的幼儿都乐观的参加到活动中来。

大班美术制作螃蟹

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这是大班美术制作螃蟹教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：

１、引导幼儿能抓住螃蟹的特征制作螃蟹，并为自己的作品感到骄傲。

2、在手工活动中，喜爱探究，专注，想象力丰富有信念。

3、情愿参与美术活动，感受绘画活动的欢乐。

4、能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

活动预备：材料操作包人手一份、手工工具：剪刀、固体胶等等。

活动过程：

一、导人活动引起爱好。

师："今日老师邀请了两位小客人你们看它们是谁："(螃蟹)师："前几天我们已经熟悉了螃蟹和它们作伴侣，这两只螃蟹和我们以前

发现的真螃蟹和图片上的螃蟹一样吗?"师："这是老师做出来的你们认真看看螃蟹有哪些部分组成的?"二、探究制作的方法。

1、首先用剪刀沿着黑线把螃蟹的轮廓剪下来。

2、"螃蟹弯曲的小钳子是怎么做成的?"

小结：通过筷子、铅笔等物体弯曲螃蟹的钳子，这样就可以设计出螃蟹好玩的形象了。

3、我们可以在螃蟹的身体上装上橡皮筋，这样就可以做好看的头饰戴着了。

三、幼儿制作

1、介绍材料

2、启发幼儿如何运用材料制作螃蟹。

3、幼儿探究制作，老师提示幼儿拼一拼摆一摆然后再作。

四、展现作品

活动反思

一、设计思路

幼儿带来的废旧物品许多，有的很象螃蟹的身体，我便选择了这些材料来制作螃蟹。在组织活动之前，让幼儿观看螃蟹的形状特征和动态。在活动中，让幼儿争论选用的材料，使幼儿提高对废旧物品的利用意识，再进行操作。为了体现幼儿的主体作用，让幼儿选择自己最喜爱的材料，从而使幼儿进一步了解废旧物品可以再利用的道理，激发幼儿节省资源、爱护环境的情感。

二、效果分析

一次性快餐盒、各种瓶子是幼儿平常生活中常常