第一章 周围的生物世界【速记清单】-2023-2024学年七年级生物上册单元速记·巧练（苏教版）（解析版）

第一章周围的生物世界知识章章清第一章周围的生物世界知识章章清01归纳·本章概览02速记·考点列阵03攻克·重点疑难疑难点1生物与非生物的判断疑难点2生物与环境的关系04教考衔接本章主要考点真题再现我们周围的生物生物是指有生命的物体，如水中游动的鱼，空中翱翔的鹰等。生物种类繁多，数量巨大，地球上的植物有50多万种，动物有150多万种，除了动物和植物外，还有真菌、细菌、病毒等微生物。生物种类每种生物都有自己的特性，但不同生物之间又有一些共性：生物体都有一定的结构，除病毒外，生物都由细胞构成，细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体能够由小长大。（如一颗种子可以长成一棵大树，婴儿能长成成人。）生物体在生长的过程中必须从外界不断地获得物质和能量，并把体内产生的废物排出体外。（如人类的一日三餐，排泄和排便）生物体通过产生自己的后代使物种得以延续，还有遗传和变异的特性。（遗传：种瓜得瓜种豆得豆，变异：一母生九子，连母十个样）生物体对外界的刺激做出一定的反应，即应激性。（如大袋鼠有躲避敌害的行为）生物体能适应一定的环境，也能影响环境。（生物适应环境：如沙漠里的仙人掌为了减少水分散失，叶退化成刺；生物影响环境如：千里之堤溃于蚁穴）钟乳石能不断增长，但不是生物；机器人能弹钢琴也不是生命现象。第二节生物与环境的关系1.生态因素是指环境中直接影响生物生活的各种因素，可分为非生物因素和生物因素。2.非生物因素是指影响生物生活的非生物，包括阳光、空气、水、温度、土壤等。（如：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，影响桃花生态的非生物因素是温度）3.生物因素是指影响生物生活的其他生物。（如：草原上的植物受到羊群的影响）4.温暖潮湿地区生物忠烈和数量一般比寒冷干旱地区的要多，影响这一现象的主要非生物因素是温度和水。第三节我们身边的生物学1.生物学是指研究生命现象和生命活动规律的科学。2.人类的生存和发展离不开生物，如吃：食物主要来自动物和植物；穿：制衣用的棉麻和毛皮来自生物；住：建房造屋用的木材和竹材来自植物；行：煤石和油主要和远古生物有关。3.生物学和农业生产、工业生产、医药事业、环境保护密切相关，如：根据植物需水喝无机盐合理灌溉；利用酵母菌生产酒；有关生物与环境之间关系的知识对保护濒危动植物有重要作用。4.袁隆平培育出杂交水稻，从培育过程中可以知道科研需要具备敢于质疑、不畏艰辛的精神。疑难点1:生物与非生物的判断1.判断一个物体是否属于生物，主要是看它是否具有生命现象，是否具备生物的共同特征。具备生物的共同特征才是生物，否则是非生物。2.每种生物都同时具备多项生物特征，如果某物体只具备某一项，则该物体不一定属于生物。3.生物的共同特征（1）“一需”生物的生活需要营养。（2）“四能”生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖。（3）“一具有”生物都具有遗传和变异的特性。（4）“一除外”除病毒外，生物都是由细胞构成的。疑难点2:生物与环境的关系生物必须适应环境才能生存。生物对环境的适应的特点：生物对环境的适应具有普遍性；生物对环境的适应是相对的，生物对环境的适应只是一定程度上的适应，并不是绝对的、完全的适应，更不是永久性的适应。3.生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。本章的主要考点：生物的特征；生物与非生物的区别；生物与环境的关系。本章知识是学习生物学的起点，在中考及学业水平考试中多与自然现象和生物实际相联系，侧重对生命现象的认识和解释的考查。常见的题型以选择题为主。【真题再现】1．（2023·湖南株洲·统考中考真题）以下谚语不能体现非生物因素对生物影响的是（

）A．瑞雪兆丰年B．千里之堤，溃于蚁穴C．玉米遇旱穗难伸D．清明前后，种瓜点豆【答案】B【分析】非生物因素对生物影响：对于所有的生物来说，环境中的非生物因素都影响着它们的生活，当环境中一个或几个非生物因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。【详解】A．瑞雪兆丰年指适时的冬雪预示着来年是丰收之年，体现非生物因素对生物的影响，A不符合题意。B．千里之堤，溃于蚁穴，体现生物因素蚂蚁对环境堤坝的影响，B符合题意。C．玉米遇旱穗难伸，体现非生物因素水分对玉米生长的影响，C不符合题意。D．清明前后，种瓜点豆，体现的是非生物因素温度和水分对生物瓜豆的影响，D不符合题意。故选B。2．（2023·湖南张家界·统考中考真题）下列不属于生命现象的是（

）A．大雁南飞 B．春暖花开 C．蜻蜓点水 D．旭日东升【答案】D【分析】生物具有区别于非生物的特征:(1)生物的生活需要营养。植物通过光合作用制造淀粉等有机物，动物与人通过取食来获得。(2)生物能进行呼吸，绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。(3)生物都能排出体内产生的废物。如:人排尿、出汗和呼出气体，植物的落叶。(4)生物能对外界刺激作出反应。如含羞草叶片受刺激会合拢；草履虫趋利避害。(5)生物能生长和繁殖。(6)生物都有遗传和变异的特性。如：“种瓜得瓜，种豆得豆”描述了生物的遗传现象。“一猪生九仔，连母十个样”描述了生物的变异现象。(7)除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．大雁是生物，具有生命现象，A正确。B．春暖花开体现的是生物能够繁殖，是生命现象，B正确。C．蜻蜓点水体现了生物繁殖的现象，C正确。D．太阳是非生物成分，没有生命现象，D错误。故选D。3．（2023·云南·统考中考真题）雷鸟的足部完全被羽，甚至趾底也生有羽毛，有利于其冬季行走于冰雪上。这体现了（）A．生物影响环境 B．生物不能影响环境C．生物适应环境 D．生物不能适应环境【答案】C【分析】生物适应环境，环境影响生物，生物影响环境。【详解】生物生存的环境不仅是指生存的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，生物必须适应环境才能生存，生物也能影响环境。雷鸟的足部完全被羽，甚至趾底也生有羽毛，有利于其冬季行走于冰雪上。这体现了生物适应环境，有利于个体的生存。故选C。4．（2023·陕西·统考中考真题）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”与平原相比，山中桃花开花晚的原因是（）A．移栽到平原后，开花时间不变 B．地势高，温度比平原低C．降水比平原多 D．所需温度比平原高【答案】B【分析】影响生物生活的因素有：生物因素和非生物因素，其中，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等。【详解】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6°C左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象。这说明，山上地势高，温度比平原低，B正确。故选B。5．（2023·湖南长沙·统考中考真题）在问天实验舱内，水稻种子萌发时，根会向含有水的土壤生长。这体现了（）A．生物能进行呼吸 B．生物都有遗传和变异的特性C．生物能排出体内废物 D．生物能对外界刺激作出反应【答案】D【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成。【详解】在问天实验舱内，水稻种子萌发时，根会向含有水的土壤生长。这体现了生物（水稻）能对外界刺激（水）作出反应，可见D符合题意。故选D。6．（2021·广西玉林·统考中考真题）小李同学为探究“非生物因素对鼠妇分布的影响”，设计以下实验方案：用长方形不透光纸盒作为容器，按照图所示设置。在纸盒两侧中央各放5只大小一样的、活动状况相似的鼠妇，先将装置静置2分钟，然后开始记录第2至第10分钟内两侧鼠妇的数量，每隔2分钟记录一次，观察统计记录结果如表。请分析并回答问题。时间(分钟)246810明亮环境42100阴暗环境6891010(1)这个实验所探究的影响鼠妇分布的非生物因素是。(2)小李同学此次探究提出的问题是？(3)探究实验常常要设置实验组和对照组，此次探究实验的实验组是环境。(4)在纸盒两侧中央各放入5只鼠妇而不是1只，目的是为了提高实验的。(5)环境中影响生物生活和分布的生态因素，除了本实验所探究的非生物因素外，还有因素。【答案】(1)光/光照(2)光对鼠妇的分布有影响吗？(3)光照(4)科学性(5)生物【分析】为探究“非生物因素对鼠妇分布的影响”，设计了对照实验，对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。该实验设计了光照和阴暗两种环境，变量是光。【详解】（1）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气等。生物因素：影响某种生物生活的其他生物。该实验设置了一边光照，一边阴暗的两种环境，唯一的区别是光照，所以这个实验探究的非生物因素是光照。（2）该实验的变量是光照，探究光照对鼠妇分布的影响，所以小李同学提出的问题是：光对鼠妇的分布有影响吗？（3）在对照实验中，经过控制处理的一组事物称为实验组。为了确证实验组的结果是由人为进行的这种处理引起的，需要用同样的研究对象，另外设置不作上述处理的一组事物进行观察，这样的未作实