专题06 标点符号（讲练）（解析版）

06标点符号熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的作用，正确运用标点符号。讲练结合，熟悉标点符号的考题及解答方法。一、思维导图二、知识梳理知识点一：常见标点符号的用法及实例（一）顿号、逗号、分号的使用补语之间不用顿号，只用逗号。例：这个省今年的水利建设，任务重，工程难，规模大。你要不断地进步，识字，生产。他的故事讲得真实，感人。2.带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。例：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。3.并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等，不能再用顿号。第1页共15页.用连词而不用顿号）4.相邻的数字表示约数，不用顿号。例：他已经走了有三四里的路了。[注意]要区别于表示两种并列的情况。例：国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。5.集体词语之间关系紧密，不用顿号分隔。例：公安干警、中小学生、大专院校、男女老少等。6.表并列性的引号、书名号之间不用顿号，一定要用，只能使用逗号。7.并列词语注意分类，小的用顿号，大的用逗号；分句间小的用逗号，大的用分号，甚至句号。例：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。一个漂亮的姑娘，个儿要高，又不能太高。脸要白，又不能太白；要白里透红，又不能太红。我国许多图书馆年经费仅一二万元，除去工资、办公费用，购书费可以想见还有多少。8.分号一般是用在复句内部的并列分句之间；但如果分句之间没有逗号，不可以直接使用分号。例：语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。天才出于勤奋，知识在于积累。9.非并列关系的多重复句，第一层关系处也用分号。例：这样的人往往经验很多，这是很可贵的；但是，如果他们就以自己的经验为满足，那也很危险。（二）问号的使用例：她什么时候走，坐哪趟车，我都打听清楚了。我不知道这究竟是怎么一回事。2.选择问句中无论有多少个选择项，都只能在句末使用一个问号，其他各句之间均用逗号。例：你是坐飞机来呢，还是坐汽车来呢，还是坐轮船来呢？请尽快给我一个答复。3.如果连续几个问句不是表示选择关系，而是各自发问，那么有多少问，就要用多少个问号。例：这个问题该由谁来解决呢？该怎么解决呢？4.倒装句中，问号放在句末。厂长问。第2页共15页.“怎么啦，你？”[注意]倒装句中，感叹号具有相同的情况。例：你放着罢，祥林嫂！（三）冒号的使用1.用在总括的话后面，表示后面的要分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。例：北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。2.用在提示的词（如说、想、证明、宣布、指出、决定、透露、发现、反映、例如、如下等）的后面，引出具体内容。例：记者在调查中发现：近年来中小学生的劳动观念越来越淡薄了。[注意]这些表提示性的词的后面，也可以直接使用逗号引出下文。例：大量事实证明，爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。例：证券交易所内那些穿红马甲的人是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员：这是全世界都统一的。4.冒号的提示作用要发挥到句子的末尾，不能管到句中。如果只管其中的一部分，就只用逗号、破折号或不用。例：本市文坛的三位女杰王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。5.表领起的插入语后面不能用冒号。例：考文科各系的人数，据不完全统计，中文系已达1230人，历史系已达9866.“XX说”的形式放在句首，用冒号；放在句中，用逗号；放在句末，用句号。7.冒号不能和表示提示性的词同时使用。（四）引号的作用1.引文独自成句，且意思完整，句末点号应放在引号里面，且引号前用冒号。2.引文不完整，或引文虽然完整，但只作为整句话的一部分，句末点号放在后引号的外面，且前面不用冒号。第3页共15页.3.引文之内又有引文时，外面的一层用双引号，里面的一层用单引号；如果单引号之内又有引文，则又用双引号，以此类推。4.只把别人的话的大意说出，不是直接引述，不用引号。例：她跑过来告诉我说，会议改在了下午四点钟召开。5.一般的专有名词上不用引号，但含有概括性的、有特定含义的名词要加上引号。例：三峡工程、京广铁路（五）破折号的使用1.破折号表示解释说明作用时，不能和表示解释的词语同时使用。重复，只能留其一）2.破折号和冒号的区分：例：这次职工代表大会有三项议程：审议奖惩条例，通过三年规划，选举职工代表大会理事。我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有重大的贡献。如上面的第二个例子可以说成：我国的四大发明对世界历史的发展有重大的贡献。而第一个则不能省去，否则意思就不明确了。（3）冒号的提示作用必须发挥到句末，而破折号则可以只管到句中的一部分。例：胡适的学术活动的终极目的，就是在替中国人民的敌人——帝国主义、封建军阀、买办资产阶级起帮凶作用。3.破折号和括号的区分：双破折号的作用与句内括号的作用基本相同，都是在句中插入解释或补充；但句内括号中的内容在诵读时不读出来，而两个破折号之间的部分是正文的一部分，必须要读出。（六）括号的使用1.句内括号注释句中的某些词语，紧贴在被注释或说明的词或句子后面。如所注词语后面有标点，要标在括号的第4页共15页.2.句外括号注释整个句子，在句末标点后面；它的内部可用标点，句末标点可用可不用，要用时要标在括号内。（七）书名号的使用2.电视节目、报刊栏目、主题等不能滥用书名号。例：以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3•15”电视宣传活动将由央视经济频道的113.注意书名号的统管范围。例：1933年到19344.书名号内还有书名时，外用双书名号，内用单书名号。5.书名和篇名连用，或词牌曲牌名与题目连用时，中间用间隔号，外面用书名号。《念奴娇•赤壁怀古》（八）省略号的使用1.省略号不能与“等、等等”连用。例：第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系2.一般情况下，句末的省略号连同标点符号一同省略。例：电子信息、机电一体化、新型建筑材料、生物医药……，这些新兴产业在中国的“硅谷”勃发着知识点二：标点符号的误用1.问号的误用。(2)一般来说，选择问句中，通常只在最后一项的末尾用问号，其余选项用逗号隔开。第5页共15页.2.引号的误用。(1)间接引语中使用引号。转述他人的话时，不应该用引号。(2)引号与相邻标点的误用。用了引号后，句末点号究竟是在引号内还是在引号外，关键是要看引用部分是独立成句，还是句子的一部分。但如果引文末尾是问号或叹号，无论是直引还是夹引，引文末尾的问3.顿号的误用。(1)联合词组不同层次的词语之间误用顿号。并列结构内部又包含并列词语时，为了分清层次，有的用顿号的地方就可以提升为逗号。(3)相邻的数字连用表示概数时，误用了顿号。例：她看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。这句话中“十七八”表概数，其间的顿号应该去掉。(4)带语气词的并列词语之间误用顿号。例：这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我从小就非常熟悉的。间的停顿加长，因此应用逗号表示停顿，而不能用顿号。4.分号的误用。(1)总结语前面误用分号。例：证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。(2)句中无逗号直接用分号。例：做要靠想来指导；想要靠做来证明。(3)句中有句号再用分号。例：学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以第6页共15页.5.冒号的误用。(1)冒号后面管辖的范围不清。冒号一般管到句子的结尾，不能管到句子的中间。从表面上看，冒号后面的内容全是提示范围。其实不然，冒号在这里提示的只是那两句诗。因此可将冒号改为逗号或将“我从中”前的逗号删去，在“更无豪杰怕熊罴”一句的后引号内加句号。(2)引文不独立成句而误用冒号。这句话中的“日落西山红霞飞”只是句子中的一部分，并且不能独立成句，因此应将冒号删去。6.书名号的误用。(1)不是书名却误用了书名号。上句中的书名号的使用是不对的，从后半句可以看出，此处的“铁道游击队”并非电影名称或者小说名称，而是指“铁道游击队”这支队伍，因此应该把书名号换成引号。(2)专题名、活动名称、丛书名、单位名误用书名号。例：每年的4月22年确立的地球日的主题是《节约集约利用资源，倡导绿活动名称、主题名等不能用书名号，只能用引号，故句中的书名号都应改成引号。7.破折号的误用。(1)破折号误用为冒号。例：我们必须随时去寻找这个有机的联系：这个看来似乎矛盾，但却正是与人性相吻合的联系。所以应该用破折号。(2)破折号位置不当。例：谁都会犯错误，我在有关场合已经指出过自己的错误比较大的——错误。这句话中，破折号应该用在“比较大的错误”前面，因为“比较大的错误”是对第一个“错误”的补充说明。第7页共15页.8.省略号的误用。例：早上，妈妈去超市了，回来后，苹果、香蕉、鸡蛋、饼干、饮料……等装了满满一篮子。省略号在这句话中表示列举的省略，而“等”也是表示列举的省略，二者不能放在一起使用，删去其一即可。(2)省略号误用为逗号。这句话中，戴军说话断断续续，应该用省略号，而不是用逗号。知识点三：标点符号的位置1.句号、问号、感叹号、分号、冒号、逗号、顿号这七种点号在书写时紧挨着文字，放在文字的右边偏下，并占一个字格。2.引号、括号、书名号都用在文字前后，并占一个字格。这三种标号的前半边，可以出现在一行的开头，不能放在一行的末尾；后半边，可以出现在一行的末尾，不能放在一行的开头。3.省略号和破折号书写时都放在字格中部，占两个字格。它们可以出现在一行的开头，也可以出现在一行的末尾，但不能拆散使用，即不能出现前行末尾占一格，后行开头占一格的情况。4.间隔号和连接号均放在被间隔或连接的字词中间，书写时占一个字格。连接号在连接汉语拼音时占半个字的位置，而在铁路、公路等交通部门标志运行起迄点时，占两个字格。5.着重号放在文字的下边，不单独占格。知识点四：标点符号的转行1.除引号、括号、书名号的前半部分外，标点不能写在顶格，如果一行正好写完需要写标点符号，可以挤在最后一格的右下方；2.除引号、括号、书名号的前半部分不能写在最后一格，后半部分不能写在第一格；3.省略号，破折号不能分别写在一行的最后一格和下一行的第一格。【备考方略】（一）标点符号试题的解答步骤与方法1.明确题型。中考对标点符号的考查常以选择题的形式出现，近年来也有部分省市出现了填空题及纠错题，而选择题也有辨析正误和选择恰当的一组填空两种类型。不同的题型有不同的解题方法，解题时首第8页共15页.先要明辨。2.通读选项或语段。标点的使用，是为了更好地表达文意。我们在判断标点、使用是否恰当时，要考虑标点对文意的表达是否有妨碍，要注意分析文意对标点使用的限制，也就是要在理解文意的基础上正确使用标点。解答时要依次认真阅读四个选项或语段材料，理解材料内容，分析句间语意关系及语段结构，把握文段思路，明确句子语气。3.分析结构解答标点题时要分析句子的结构，不能让标点影响句子的结构而造成语病，或因层次不清而影响句意的表达。如单句内部不能用句号、问号，复句的分句之间不能使用顿号。4.运用语感。通读理解之后，即可用语感作出初步的判断或选择。无论什么题型，这都是具体解题的第一步。先易后难，认定正误的认定一算一个，填入一个算一个，将拿不准的放到下一步仔细辨析。5.仔细辨析。反复试读，仔细分析句间语意关系，揣摩句子语气，领会命题意图。运用积累的标点知识和解题经验，集中力量攻破难点，作出正确的判断与选择。6.检验正误。再次通读选项或语段，辨析正误题，确认错误选项的具体错误之处；选择恰当的一组填空和填空题，将标点符号依次代入或填入确认是否正确。（二）辨析标点符号的正确使用【经典例题】2022·湖北黄冈·中考真题）下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（）．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的。．业有什么可敬呢，为什么该敬呢，人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。．黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。“……”巡警深思地说：“”【答案】C【解析】．改为：“不对，这不是将军家里的狗……”巡警深思地说，将军家里没有这样的狗。他家的狗，全是大猎狗。（叙述语言在人物语言之间，“说第9页共15页.C。【举一反三】（2022·山东东营·中考真题）标点符号使用正确的一项是（）A．一百年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题，实现中华民族伟大复兴。大也。”“夏”是象形字，表示堂堂正正、高高大大的人。C．“人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”追求进步是青年最宝贵的特质；也是党和人民最殷切的希道路，为进一步建设清洁美丽世界作出巨大贡献。【答案】B【解析】A.“归结起来就是一个主题”在提示下文“主题”的具体内容，所以后面要用冒号；C.“追求进步是青年最宝贵的特质”与“也是党和人民最殷切的希望”是单句中的并列关系，不应用分号，要改为逗号；D.“求是”在句中是杂志的名称，应该用书名号；B。（2022·湖北恩施·中考真题）下面句子中的标点符号，使用错误的一项是（A．开眼是最难的，开好了，泥娃娃精神焕发，开坏了，就无精打采。做个泥娃娃，比怀个真娃娃的时间还要久。郁郁葱葱。C．“长得好，口感也好，超市排着队来收购。”他摘下一颗西红柿塞过来，“种下5个月就能挂果，每半月收一茬。”一的思想相契合。）【答案】A【解析】A.“开好了，泥娃娃精神焕发”与“开坏了，就无精打采”构成并列关系，且句子中已经使用了逗号，所以“开好了，泥娃娃精神焕发”后的逗号应该改为“分号”。故选A。第10页共15页.（2022·四川乐山·中考真题）下列句子中标点符号使用不规范的一项是（）B．一个时代有一个时代的气质，我们的时代将以怎样的面貌被书写，取决于我们每个人的表现。【答案】D【解析】D.省略号和“等”不能连用，可删去省略号；D。（三）正确使用标点符号【经典例题】例）5月18日是国际博物馆日，今年的主题是“博物馆的力量□博物馆的力量来自哪里呢□主要是来自博物馆丰富多彩的藏品□自然标本、考古遗物、艺术珍品、革命文物……不同类型的藏品记录着自然和人类文明的多元信息，蕴含着提升审美水平、厚植家国情怀、促进文明交流等多种力量。【答案】A？。：、。？：、【解析】“博物馆的力量”是国际博物馆日的主题名称，应用双引号表示，且方框一前面的句子表示完整的意思，故方框一依次填双引号和句号。“博物馆的力量来自哪里呢”是一个疑问句，故方框二应填问号。“自然标本、考古遗物、艺术珍品、革命文物”是丰富多彩的藏品的具体举例，故方框三处应填冒A。【举一反三】（2022·天津红桥·二模）依次填入下面一段文字括号内的标点符号，最恰当的一项是（作家林语堂说（）那个没有养成读书习惯的人，以时间和空间而言，是受着他眼前的世界所禁锢的（）而当你真正拿起一本书时，你会立刻接触到一个渊博而健谈的人，并被带进一个思考和自省的境界。那些你脚步丈量不到的远方，文字可以（）那些你困惑、迷茫的问题，书中都有答案。）只要你翻开书，就能找到绝大多数问题的出口。而你读过的每一页书，也会铺成脚下的路，铺到任何你想要去的远方。第11页共15页.”。。”。；；，【答案】C【解析】本题考查标点符号。第一空：“作家林语堂说”交代说话者，“那个没有养成读书习惯的人，以时间和空间而言，是受着他眼前的世界所禁锢的”是直接引用林语堂的话，所以此处应填写“冒号及前引号”。第二空：引用林语堂的话到此结束，此处应填写句号及后引号。因为是独立引用，所以“句号应在后引号的里面”。第三空：“那些你脚步丈量不到的远方，文字可以”与“那些你困惑、迷茫的问题，书中都有答案”是从两个方面表述读书的作用，为并列关系，所以此处应填写“分号”。C。（2021·辽宁阜新·中考真题）在文中（茫茫宇宙到底有没有外星人（深的思考（）内依次填入标点符号，最恰当的一项是（．．．））生命能不能合成？未来世界将走向何方？这一切都引起人们深）。！？。【答案】A【解析】结合后文看，“茫茫宇宙到底有没有外星人”是疑问句，应该使用“？”号；“这一切都引起人们深深的思考”是陈述句，且在句末，应该使用“。”号。故选A。（2021·广西贺州·中考真题）下面依序填入横线的标点符号，完全正确的一项是（）舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。某大国一名上将曾说：“我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰①”为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发②多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献③圆满的结果，能不激动吗④A．①感叹号D．①感叹号【答案】D③句号④问号④句号④句号④问号③句号③省略号③省略号【解析】本题考查学生标点运用的能力。第12页共15页.第二空和第三空：“多少人殚精竭虑，青丝变白发”“多少人顽强攻关，累倒在试验场”“多少人无怨无悔，默默奉献”在语义上并列的关系，且已经出现了逗号，所以第二空应填分号，第三空应用省略号，表示还有很多情形；第四空：反问语气，应填问号。D。（四）改正使用错误的标点符号【经典例题】例1．（2022·辽宁大连·中考真题）①―枚贝壳，遗落在海里是那么平淡无奇，可一旦遇到懂它的人，就会焕发出意想不到的光彩。②贝B．巧夺天工）与人类的奇思妙想完美结合之作。③中国出土的第一条“龙”；仰韶文化的蚌龙，就是用贝壳堆起来的。④大连贝雕历史悠久，早⑥随着科学技术的进展，大连贝雕必将迎来新的辉煌。(2)第③句中有一处标点使用不当，你的修改建议是：___________。【答案】(2)“；”（分号）改为“——”（破折号）【解析】（2）考查标点符号的使用。语句中的“仰韶文化的蚌龙，就是用贝壳堆起来的”是对“中国出土的第一条‘龙’”的解释说明。所以应该使用破折号。【举一反三】（2022·陕西·中考真题）阅读语段，按要求完成下面的题目。①青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。②生逢盛世，青年既面临着难得的建功立业的人生际遇，也肩负着“天将降大任于斯人”的时代使命。③青春是用来奋斗的。④对中国青年来说，今天，以生逢这个伟大时代为荣，明天，应该通过奋斗让时代以自己为荣。⑤在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花，中国青年将以________、________，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。(2)第④句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。【答案】第13页共15页.(2)对中国青年来说，今天，以生逢这个伟大时代为荣；明天，应该通过奋斗让时代以自己为荣。【解析】（2）本题考查标点符号。“今天，以生逢这个伟大时代为荣”与“明天，应该通过奋斗让时代以自己为荣”是两个表示并列关系的分句，故两句之间逗号应该改为分号。（2022·陕西西安·一