医学统计学（山东第二医科大学）知到智慧树章节测试课后答案2024年秋山东第二医科大学

医学统计学（山东第二医科大学）知到智慧树章节测试课后答案2024年秋山东第二医科大学第一章单元测试

样本是从总体中抽取部分观察单位，其实测值的集合。

A:错B:对

答案:错总体是由（

）。

A:同质个体组成B:研究对象组成C:研究指标组成D:个体组成

答案:同质个体组成抽样的目的是（

）。

A:由样本统计量推断总体参数B:研究典型案例研究误差C:研究样本统计量D:研究总体统计量

答案:由样本统计量推断总体参数参数是指（

）。

A:样本的统计指标B:样本的总和C:参与个体数D:总体的统计指标

答案:样本的统计指标关于随机抽样，下列那一项说法是正确的（

）。

A:随机化抽样可以令样本有较好的代表性B:研究者在抽样时应精心挑选个体，以使样本更能代表总体C:随机抽样即随意抽取个体D:抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取

答案:随机化抽样可以令样本有较好的代表性；抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取

第二章单元测试

频数分布表可以描述频数分布的特征。

A:对B:错

答案:对特别适合描述正态分布资料集中趋势的指标为：

A:算术均数B:百分位数C:中位数D:几何均数

答案:算术均数计算标准差的方法有

A:正态分布法B:直接计算法C:频数表法D:百分位数法

答案:直接计算法；频数表法标准正态分布的位置参数分别是？

A:-1B:0

C:1

D:2

答案:0

A:D

B:B

C:C

D:A

答案:B

；C

第三章单元测试

构成比的特点是各组成部分的百分比总和

A:必大小1B:随着各构成部分大小改变而改变C:必等于1D:必小于1

答案:必等于1相对比的特点有

A:一定要大于100%B:相对比的特点有C:各相对比的和等于100%D:可小于100%也可大于100%

答案:可小于100%也可大于100%

第四章单元测试

制统计表时，哪种做法不符合要求？

A:表内无斜线、纵线B:数字一律用阿拉伯数字C:横标目在表上方，纵标目在表左侧D:标题置于表上方中央

答案:横标目在表上方，纵标目在表左侧普通线图和半对数线图均可以揭示事物发展变化的趋势。

A:对B:错

答案:对

第五章单元测试

A:B

B:C

C:A

D:D

答案:C

标准差已知和标准差未知但样本含量比较大两种情况下，计算可信区间的方法是一样的，只是计算公式略有不同。

A:对B:错

答案:对

第六章单元测试

进行假设检验时，若α=0.05，则若P小于0.05，则拒绝H0，此时可能犯Ⅱ型错误。

A:对B:错

答案:错随机抽取某年某市15名9岁女童体重（kg）均数，与3年前当地人口普查得到的9岁女童体重（kg）均数比较的检验为样本均数与总体均数比较的t检验。

A:对B:错

答案:对随机抽取了10名肺气肿患者，测量他们在接受某一项治疗前后的呼吸量，资料如下：治疗前2750、2360、2950、2830、2260、2480、2650、2190、2940、2550；治疗后2850、2390、2990、2870、2330、2530、2690、2240、2980、2600，应选用何种统计方法分析治疗有无效果？

A:成组t检验B:秩和检验C:单因素方差分析D:配对t检验

答案:配对t检验为比较某新药与常规药治疗贫血的疗效是否有差别，将80名中度贫血的10岁男童按身高、体重相近配成40对。将对子中的两名患者随机分为两组，一组给予新药，另一组给予常规药物。经过一个疗程的治疗后，测量其血红蛋白增加量（g／L）。假设新药组和常规药物组的血红蛋白增加量服从正态分布，应采用的假设检验方法为：

A:χ2检验B:成组t检验C:成组设计两样本比较的秩和检验D:配对t检验E:配对设计差值的符号秩和检验

答案:配对t检验下列可运用配对t检验进行假设检验的数据类型有：

A:配对的两个受试对象分别接受两种处理之后的数据B:同一受试对象两个部位的数据C:同一样品用两种方法（或仪器等）检验的结果D:两组患者分别接受两种不同治疗方案后的治疗效果评价

答案:配对的两个受试对象分别接受两种处理之后的数据；同一受试对象两个部位的数据；同一样品用两种方法（或仪器等）检验的结果

第七章单元测试

进行方差分析时，数据应满足独立性、正态性、方差齐性。

A:对B:错

答案:对完全随机设计资料多个样本均数的比较时，若处理无作用，则方差分析的F值在理论上应等于0。

A:对B:错

答案:错配伍组方差分析中，若总例数为N，处理组数为k，配伍组数为b，则SS误差的自由度为

A:N－b－k+1B:N－bC:N－kD:N－b－k－1E:N－b－k

答案:N－b－k+1欲研究A、B两种方法测定同一批新生儿脐动脉血微量元素含量是否不同，收集了32例经产道自然分娩的足月新生儿，测得其脐动脉血中锌的含量。下列说法中正确的是

A:只能选用完全随机设计资料的方差分析B:可选用配对t检验或配伍组设计资料的方差分析C:只能选用成组t检验D:只能选用配对t检验E:只能选用配伍组设计资料的方差分析

答案:可选用配对t检验或配伍组设计资料的方差分析为了研究铅作业与工人尿铅含量的关系，随机抽查四种作业工人的尿铅含量。欲了解四种作业工人尿铅含量是否有差别，可选用哪种统计方法？

A:配伍组设计方差分析B:完全随机设计方差分析C:每两组作t检验D:每两组作配对t检验E:2×4表的卡方检验

答案:完全随机设计方差分析

第八章单元测试

四格表资料假设检验，在什么情况下宜采用Fisher确切概率法？

A:T≤1或n≤50B:T≤1或n≤40C:1＜T＜5D:1＜T＜5,n＞40

答案:T≤1或n≤40三个样本率的卡方检验，P＜0.05说明（

）。

A:三个总体率都不相同B:三个样本率都不相同C:三个样本率不同或不全相同D:三个总体率不同或不全相同

答案:三个总体率不同或不全相同对于总合计例数为n=50的五组样本率资料（阳性率）进行卡方检验，其自由度为（

）。

A:4

B:49C:1

D:50

答案:4

用A、B两药分别观察治疗某病，每组均观察15人，欲比较两药疗效，应采用（

）。

A:配对卡方检验B:四格表卡方检验C:Fisher确切概率法D:四格表校正卡方检验

答案:Fisher确切概率法

第九章单元测试

非参数检验方法不依赖于总体的分布类型。

A:错B:对

答案:对Wilcoxon秩和检验也可用于单个样本中位数与已知总体中位数之间的比较。

A:错B:对

答案:错Wilcoxon秩和检验方法可用于分析：

A:两个独立样本等级资料B:多个独立样本定量资料C:两个独立样本定量资料D:多个独立样本等级资料

答案:两个独立样本等级资料；两个独立样本定量资料组数k=3且最大样本例数大于5的定量偏态资料近似服从卡方分布。

A:错B:对

答案:对五组等级资料等级之间的比较分析，可选用：

A:Wilcoxon秩和检验B:Kruskal-WallisH检验C:方差分析D:Wilcoxon符号秩和检验

答案:Kruskal-WallisH检验

第十章单元测试

直线回归方程中，理论上回归系数可能的取值范围是（）？

A:(0.1)B:(﹣∞,﹢∞)C:[0,1]D:(-1,1)

答案:(﹣∞,﹢∞)对样本的简单线性回归方程中的回归系数进行假设检验，得到P＞0.05，说明（）

A:尚不能认为总体回归系数不为0B:总体回归系数不为0C:不能认为总体回归系数为0D:总体回归系数为0

答案:尚不能认为总体回归系数不为0对两个变量进行直线相关分析，求得r≠0,则说明（）。

A:两变量间无相关关系B:无法确定C:两变量间有相关关系D:需要对r进行假设检验才能确定

答案:需要对r进行假设检验才能确定记r为样本相关系数，b为样本回归系数，下列说法中正确的是（）。

A:r＜0时，b＜0B:r＞0时，b＜0C:|r|=1时，b=1D:|r|＞0时，b＞0

答案:r＜0时，b＜0

第十一章单元测试

logistic回归模型的参数估计常采用的方法是最大似然估计（maximumlikelihoodestimate）。

A:错B:对

答案:对对logistic模型和偏回归系数假设检验常用的方法是

A:Wald卡方检验B:t检验C:AnovaD:似然比检验

答案:Wald卡方检验；似然比检验关于条件logistic回归，下来说法正确的是？

A:只能用于1:1配对资料B:只能用于1:n配比资料C:可用于1:1配对或1:n配比资料D:不能用于病例与对照匹配研究资料

答案:可用于1:1配对或1:n配比资料logistic回归分析中常数项的含义是：是当各种暴露因素为0时，个体发病与不发病概率之比的自然对数值。

A:对B:错

答案:对

A:错B:对

答案:错

第十二章单元测试

关于肝癌治疗的随访资料作生存分析，可当作截尾值处理的是

A:死于意外死亡B:死于其它肿瘤C:死于意外死亡和死于其它肿瘤都是D:死于肝癌

答案:死于意外死亡和死于其它肿瘤都是出现截尾值的原因主要包括下列哪几种情况？

A:规定观察时间内观察到结局B:失访C:退出研