八年级下册英语教案unit3Could you please clean your room

Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?

单元目标：

1.情态动词could的用法

情态动词Could+动原。

表过去式：用could问用could答

表委婉语气

2.熟记委婉请求的句型

委婉请求他人帮助：Couldyouplease+动原？

肯定回答：Yes,Ican./Sure./Ofcourse./Certainly./Noproblem./Ok./AIIright.

否定回答：Sorry,Ican't.

委婉征求别人许可：CouldI+动原？

肯定回答：Yes,youcan.

否定回答：Sorry,youcan't.

3.熟记涉及家务的英文短语。

要求熟记的：

1、单词

2、语法

3、小册子重点词汇

4、课文说画句子

5、课时练习题能够二次做对。

单元反思：

1、本单元先讲语法吧，这样学生在单元后其他语句学习时能提前理解要点在哪里；本单元

语法简单，易理解。

LESSON1

Aims:

L情态动词could的用法

情态动词Could+动原。

表过去式：用could问用could答

表委婉语气

2.熟记委婉请求的句型

委婉请求他人帮助：Couldyouplease+动原？

否定：CouldyoupleaseNOT+动原？

肯定回答：Yes,Ican./Sure./Ofcourse./Certainly./Noproblem./Ok./AIIright.

否定回答：Sorry,Ican't.

委婉征求别人许可：CouldI+动原？

肯定回答：Yes,youcan.

否定回答：Sorry,youcan't.

Procedures:

Stepl.Dictation

Dictatethewordsandthekeypointswe'velearnedinourlastlesson.

Step2.Showtheaimstoday

Step3.Leadin

Step4.Grammaroftheunit

情态动词could的用法

Step5.Exerciseson辅导书p77

step6.Revision&dictation.

Recitethekeypointstoday.

Step7.Homework.

1、10newwords.

2、Redothetennewwords.

教学反思：

1、could问用can答，这个要反复练习，在月考中，还是有同学

出错。

2、以后每一单元除了语法课以外，其他课堂要反复复习语法点，

加强巩固。

LESSON2

Aims:

1.10newwords

2.KeyphrasesInlaandthekeysentencesinlconpage17sectionA

Procedures:

Stepl.DICTATION

Step2.Showtheaimstoday

STEP3.10NEWWORDS

STEP4.KEYPHASESIN1A.

SStrytotranslatethephrasesfirstbythemselvesbeforediscussing

withdeskmates.

Checktheanswerandsstrytorecitethem.

Step5.Keysentencesinlcand2c.

Translateanddiscuss

Checktheanswerandrecite.

lc.你可以扫地吗？

是的，当然。你能够洗餐具吗？

你可以做吗？我打算去打扫客厅。

没问题。

2c.我能用你的电脑吗？

不好意思哦，我正打算用它呢。

我能看电视么？

是的，你可以。但是你首先得打扫你自己的房间。

Step6.ConclusionandRevision&Consolidation.

la.洗餐具倒垃圾叠衣服扫地整理床铺打扫客厅

1C.你可以扫地吗?

是的，当然。你能够洗餐具吗？

没问题。

2c.我能用你的电脑吗？

不好意思哦，我正打算用它呢。

我能看电视么？

是的，你可以。但是你首先得打扫你自己的房间。

Step7.Homework.

1、Redothesentencesandkeypoints

2^10newwords.

教学反思：

1、讲、领读、学生自己背，默写，剩下的太多讲解，由月考的检

测结果来看，效果不好。讲太多，学生连最基本的都掌握不住,

对于这样基础的学生，还是把基础反反复复地背记练好。

2、默写、默写、字体、字体。

LESSON3

Aims:

1.10newwords

2.MasterthekeypointsinSECTIONA.

Procedures:

Stepl.DICTATION

Step2.Showtheaimstoday

STEP3.Keyphrasesandsentencesin2d.

1.我能至少看完这个节目吗？

2.我认为两个小时的电视对你而言足够了。

3.如果她看到这个，她不会开心的。

Dictatethoseabove.

STEP4.KEYPHASESIN3a.

1.我一在电视前坐下来，我妈妈就过来了。

2.你能去遛下狗吗？

3.“No!〃她生气地回答道。

4.“我和你一样累啊！"我顶嘴喊道。

5.整整一周，她啥家务也没干，我也是。

6.“发生了什么？”她吃惊地问道。

自读--领读一背诵-一默写

Step5.Homework.

1.3a（一英一汉）到作业本上。

注：

1.不要照着翻译书翻译，请自己思考。

2.注意字体。

LESSON4

Aims:

1.10newwords

2.MasterthekeypointsinSECTIONB.

Procedures:

Stepl.DICTATION

Step2.Showtheaimstoday

Step3.KeypointsinsectionB

1.SectionA4a

CouldIborrowthatbook?

Explainthedifferences:borrow/lend/keep

Exercises:

①Iabookthelibraryofourschool.

②rdliketoreadyourbook.Canyouitmewhenyou

finish(read)it?

③…HowlongcanIthisbook?

™Youcanhaveitfor1month.

2.lbinsectionB

Readandrecite.

①一你能打扫你的房间么？

一是的，我能。

②一我能邀请我的朋友来派对吗？

…不，你不能举办派对。你周一有考试。

3.2binsectionB

①家务浪费时间。

②他们应该把时间花在学业上为了能得到好成绩、进入好大学。

Spend/pay/take/cost

③在家为孩子们提供一个干净舒适的环境是家长的职责。

Provide用法

④尽管如此，我认为，做家务不是那么难。我不介意做（他们）。

动名词做主语，一一

mind用法：

提示：comfortable舒适的environment环境

Step4.Homework

1、背默以上句子。在作业本上一英一汉。

2、10newwords.

教学反思：

1、默写、默写，背诵时学生好多单词都写不对啊！

LESSON5

Aims:

1.10newwords

2.MasterthekeypointsinSECTIONB.

Procedures:

Stepl.DICTATION

Step2.Showtheaimstoday

Step3.KeypointsinsectionB

1、我认为对孩子们而言，学会做家务是重要的。

2、仅仅在学校取的好成绩是不够的。

体现知识点：

3、孩子们太依靠父母了。

4、做家务能发展孩子们的独立性，教会他们怎样照顾他们自己。

他也能帮助他们去理解公平。

5、孩子们越早学会独立，对他们的未来越好。

Independent独立的

Step4.Homework

1.背默以上句子。在作业本上一英一汉。

2.10newwords.

教后思：

1、早读背诵unit3小册子短语，上课听写。

2、句子体现的考点要讲到，要求学生默写。

Lesson6

Aimstoday：

1.10newwords

2.exercisesinsectionA

Teachingprocedures:

STEP1：Review&dictation

STEP2:learnthe10newwords

STEP3:checktheanswertohomeworkyesterday.

Step4:exerciseonpage30单选、page4句型转换。

Step5:redotheexercises

Step6:homework

1、redotheexercisestaughttoday.

2、10newwords.

教后思：

1、做题后，要学生明白考点是什么，自己总结到试题旁边。

2、每一次做题失败，要学生自己去总结经验，老师不要把学生的

事情做了，慢一点，但准许他去自己体会，只有自己体会得才

深刻。

Lesson7

Aimstoday：

1.10newwords

2.exercisesinsectionB

Teachingprocedures:

STEP1：Review&dictation

STEP2:learnthe10newwords

STEP3:checktheanswertohomeworkyesterday.

Step4:exerciseonpage36句型转换、page38、p39单选。

Step5:redotheexercises

Step6:homework

1、redotheexercisestaughttoday.

2、10newwords.

教后思：

1、准备错题本，讲做题要求，每次讲完错题后，学生再去整理错题。

2、每一次做题失败，要学生自己去总结经验，老师不要把学生的事

情做了，慢一点，但准许他去自己体会，只有自己体会得才深刻。

Lesson8.

Aimstoday：

Howtowriteanessayaboutdoinghousework.

一、观点表达类思路：

观点性作文：

结构：观点（1-2点明主题）一-理由（）--结论

参考

Ithinkitisimportantforchildrentolearnhowtodohousework.Herearemy

reasons（原因）.

First,ithelpstodevelopchildren'sindependenceandteachesthemhowto

lookafterthemselves.Theyshouldn'tdependontheirparentstoomuch.Theearlier

childrenlearntobeindependent,thebetteritisfortheirfuture.

Second,italsohelpsthemtounderstandtheideaoffairness.Sincetheir

parentsaretiredafterwork,theyshouldalsodotheirpartinkeepingthehouse

cleanandtidy（整洁的）.

Inaword（总之）,Ithinkchildrenshouldlearntodohousework,andIdonot

minddoingthem.

二、描述做家务的经历。

单元作文：描述上周日你所做的家务

1、描述做的家务：

描述一件事情的时候，注意事情的先后顺序。

第一种：用明确的时间来表示。如：周日上午，8：00等

第二种：借助连接词。如：在那之后afterthat,然后then,

2^描述感受：

虽然累，但是很开心。

正文：

（概括事件）上周日，…做家务。（详细描述过程）周日早上，我洗…拖…

随后，超市，买…周日下午，宠物狗...O然后，…遛狗。

（表达感受）第一次虽然累，但开心。

范文背诵：

LastSunday,Ihelpedmyparentstodosomechore