八年级物理下册全册课课练【全册每课齐全】

第七章力d

a•vS

N第节力•

......................i...............课时同步检测I

班级：姓名：

一.选择题（共8小题）

1.（2019春•新宾县）关于力的概念，下列说法中错误的是（）

A.物体间力的作用是相互的

B.物体间发生力的作用时，受力物体同时也是施力物体

C.物体只有直接接触才能发生力的作用

D.只有一个物体不会发生力的作用

【解析】A、B、力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的作用时，

受到另一个物体的反作用力，所以施力物体同时也是受力物体。故A、B正确；

C、没有直接接触的物体也可以产生力的作用，例如地球对空中物体的重力。故

C错误；

D、力是物体对物体的作用，要产生力的作用，至少两个物体，单独一个物体不

会发生力的作用。故D正确。

故选：Co

2.用绳系着水桶把井水吊上来，提拉绳子时手受到竖直向下的拉力作用，这个

拉力的施力物体（）

A.地球B.绳子C.水桶D.水

【解析】人抓住绳子提水桶时，人对绳子施加向上的拉力作用，物体间力的作用

是相互的，同时绳子对手有向下拉力的作用，因此手受到的向下的拉力的施力物

体是绳子，故B正确，ACD错误。

故选：Bo

3.水平桌面上放着一本书，下列说法正确的是（）

A.桌面对书的支持力，施力物体是书，受力物体是桌面

B.桌面对书的支持力，施力物体是地球，受力物体是书

C.书受到的重力，施力物体是地球，受力物体是书

D.书对桌面的压力，作用点在书上

【解析】A、桌面对书的支持力，施力物体是桌面，是桌面形变产生的，故A错

误；

B、桌面对书的支持力，施力物体是桌面，受力物体是书，故B错误；

C、书受到的重力，施力物体是地球，受力物体是书，故C正确；

D、书对桌面压力，作用点在桌面上，故D错误。

故选：Co

4.（2019•邵阳）俗话说“鸡蛋碰石头--自不量力”，从物理学角度看（）

A.石头对鸡蛋的作用力更大

B,先有石头对鸡蛋的作用力

C.鸡蛋对石头的没有作用力

D.石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力

【解析】石头对鸡蛋的作用力和鸡蛋对石头的作用力是作用力和反作用力，大小

相等，方向相反，故ABC错误，D正确。

故选：Do

5.（2019•天津）如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和

自己坐的小船却向后移动。该现象说明了（）

A,力能使物体发生形变

B.物体间力的作用是相互的

C•力的作用效果与力的大小有关

D.力的作用效果与力的作用点有关

【解析】把另一只小船推开的同时自己坐的小船则向相反的方向运动，说明物体

间力的作用是相互的，故B正确，故ACD错误。

故选:Bo

6.（2019•广西）“足球进校园''活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下

列现象不属于力改变物体运动状态的是（）

A,足球在空中沿弧线飞行B.足球在草地上越滚越慢

C,被踩在脚下的足球变扁D.守门员抱住飞来的足球

【解析】A、足球在空中沿弧线飞行，阻力和重力改变了物体的运动状态，故A

不符合题意；

B、足球在草坪上滚动时，受到摩擦力的作用，摩擦力改变了足球的运动状态，

越滚越慢，故B不符合题意；

C、被踩在脚下的足球变扁，力可以改变物体的形状，故C符合题意；

D、守门员抱住飞来的足球，足球由运动到静止，力改变了物体的运动状态，故

D不符合题意。

故选：Co

7.下列运动场景中，能明显观察到力使物体发生形变的是（）

A,踢出去的足球在空中划出美丽的弧线

B.跳水运动员压弯跳板

C.篮球碰到篮板改变运动方向

D.百米短跑运动员加速冲过终点

【解析】A、踢出去的足球在空中划出美丽的弧线，足球的运动方向发生了改变,

这是物体运动状态的改变。故A错误。

B、跳水运动员压弯跳板，运动员给跳板一个力，使跳板的形状发生的变化。故

B正确。

C、篮球碰到篮板改变运动方向，篮球的运动方向发生了改变，这是物体运动状

态的改变。故C错误。

D、百米短跑运动员加速冲过终点，速度发生了变化，这是物体运动状态的改变。

故D错误。

故选：B。

8.（2019春•新乐市）如图所示的几幅图中，能说明力的作用效果与力的作用点

【解析】影响力作用效果的三大因素为：大小、方向、作用点，

我们要看力的作用效果与力的作用点的关系，必须利用控制变量法,

在力的大小、方向均不变的情况下，只改变作用点的不同，

我们可以看出只有甲丙合适。

故选：Co

二.填空题（共6小题）

9.人提着重G=100N的手提箱匀速向前运动时，向上提的力的施力物体是

受力物体是___________,力的大小为No

【解析】人提手提箱时，手提箱在竖直方向上受到两个力的作用：竖直向下的重

力，手施加的竖直向上的拉力；所以拉力的施力物体是手，受力物体是手提箱；

手提箱在竖直方向处于平衡状态,所以手的拉力和重力是一对平衡力，大小相等，

所以拉力的大小为100N。

故答案为：手；手提箱；100。

10.武大靖夺取了2018年平昌冬奥会中国的第一枚金牌。起跑时他用力蹬冰面

后飞速冲出，说明力的作用是力可以改变物体的O

【解析】（1）运动员武大靖用力蹬冰面时，脚对冰面施加力的作用，由于物体间

力的作用是相互的,所以冰面同时对人施加反作用力，因此人就会快速向前运动;

（2）在比赛的过程中，武大靖用力向后蹬冰面可加速运动，运动员的速度发生

改变，说明力可以改变物体的运动状态。

故答案为：相互的；运动状态。

11.用水平力推矿泉水瓶的下部，矿泉水瓶沿桌面滑动，说明力可以改变物体的

改用同样大小的水平力推矿泉水瓶的上部，矿泉水瓶被推倒，说明

力的作用效果与力的有关。

【解析】用水平力推矿泉水瓶的下部，矿泉水瓶沿桌面滑动，说明力可以改变物

体的运动状态；用同样大小的水平力推矿泉水瓶的下部和上部，是力的作用点不

同，使矿泉水瓶发生了不同的运动情况，说明力的作用效果与力的作用点有关。

故答案为：运动状态；作用点。

12.（2020•长春）人坐在小船上，用力推另一艘小船，能够把另一艘小船推开，

说明力可以改变物体的；同时自己坐的小船也会向相反的方向运动，

说明物体间力的作用是__________O

【解析】（1）把另一只小船推开时，船由静止变为运动；体现了力改变物体的运

动状态。

（2）把另一只小船推开的同时自己坐的小船则向相反的方向运动，说明物体间

力的作用是相互的。

故答案为：运动状态；相互。

13.（2019秋•宁波）如图所示打网球时，击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去,

这说明力既可以改变物体的运动状态，又可以使物体产生__________；在球被压

扁的同时球拍的拉线也弯曲了，这说明。

【解析】击球瞬间网球迅速被压扁，说明力可以改变物体的形状即使物体发生形

变。球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲，说明物体间力的作用是相互的。

故答案为：形变；物体间力的作用是相互的。

14.（2019秋•宁波）小张同学做了一个实验，来验证力的三要素对力的作用效果

的影响，如图所示。分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A

点容易把门推开，这说明力的作用效果与力的有关；在A处用不同

大小的力推门，可以感受到力大一点容易把门推开，这说明力的作用效果与力的

__________有关。

口

_______

-----

【解析】在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点容易把门推开,

这说明力的作用效果与力的作用点有关。

在A处用不同大小的力推门，可以感受到力大一点容易把门推开，这说明力的

作用效果与力的大小有关。

故答案为：作用点；大小。

三.作图题（共2小题）

15.（2018•安徽）请用力的图示法在图中画出重为6牛的物体对水平地面的压力。

【解析】物体静止在水平地面上，水平地面的压力的大小等于重力，为6N,方

向垂直于接触面向下，作用点在接触面上。如图所示

|3N|

F=6N

16.（2019•哈尔滨）如图所示，苹果的质量为180g,请画出苹果所受支持力的示

意图。

【解析】苹果静止在水平桌面上，受到的支持力与重力是一对平衡力，故F二G

=mg=O.18kgxlON/kg=1.8N.支持力方向竖直向上，作用在物体与桌面的接触

面上，如图所示：

F=1.8N

O

四.实验探究题(共1小题)

17.(2019春•句容市)如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去

推它，使其发生a、b、c、d所示的形变，如果FI=F3=F4>F2,那么

(1)a和b图可以得到的结论是：力的作用效果与力的有关。

(2)由__________和图_________可以得到：力的作用效果与力的方向有关。

(3)要说明力的作用效果跟力的作用点有关，可以选择图__________和图

【解析】(1)由(a)和(b)图可以看出，此时力的方向、作用点相同，但力的

大小不同，所以该实验是为了探究力的作用效果与力的大小关系的；

(2)力的作用效果与力的方向有关，即需要让它们的大小和作用点相同，方向

不同即可，故分析四图不难看出，a、c两图符合题意；

(3)要说明力的作用效果跟力的作用点有关，即需要选择力的大小、方向相同,

但力的作用点不同的实验方案，故a、d两图符合题意；

故答案为:(1)大小；⑵a；c；(3)a；do

第七章力

★

•第2节弹力「"

课时同步检测

班级：姓名：

一.选择题（共8小题）

I.关于弹力，下列说法错误的是（）

A.相互接触的物体间不一定产生弹力

B.压力、支持力、拉力都属于弹力

C.弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力

D.弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物休的作用

【解析】A、相互接触的物体间只有发生了弹性形变才会产生弹力，故A正确；

B、压力、支持力、拉力都属于弹力，故B正确；

C、弹力是物体发生了弹性形变而产生的力，故C正确；

D、弹力不仅仅指弹簧发生弹性形变，还包括橡皮筋弹性形变等产生的力，故D错误；

故选：Do

2.下列各力中，不属于弹力的是（）

A.人推箱子在地上滑动的力

B.课本对课桌的压力

C.绳子对水桶向上提的力

D.太阳对地球的吸引力

【解析】弹力是物体发生弹性形变后，在恢复原状的过程中对与它接触的物体所产生的

力；拉力、压力、支持力，推力等都属于弹力；

太阳与地球没有直接接触，两者之间不会产生弹力；

故属于弹力的是ABC,D不属于弹力。

故选：D。

3.（2019春•湖南）关于弹簧测力计的使用，下列说法中不正确的是（）

A.使用时必须检查指针是否对准零刻度线

B.弹簧测力计使用时必须竖直放置，不得倾斜

C.使用中要使弹簧测力计的受力方向沿弹簧的轴线方向

D.不能用来测量超过它的测量范围的力

【解析】A、使用弹簧测力计之前，首先要观察指针是否在。刻度线处，否则会造成测量

错误，故A正确；

B、弹簧测力计可以在竖直方向测量物重或拉力，也可以在其它方向测量力的大小，故B

错误；

C、为测量准确，使用中要使强簧测力计的受力方向沿弹簧的轴线方向，故C正确；

D、不能使用弹簧测力计测量超过量程的力，会造成测量不准，甚至损坏弹簧测力计，故

D正确。

故选：Bo

4.如图，一根弹簧，一端固定在竖直墙壁上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端,

下列说法错误的是（）

/

/

/

4/

A.手对弹簧的拉力的作用效果是改变了弹簧的形状

B.手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的

C.弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而产生的

D.弹簧对手的拉力与弹簧对墙壁的拉力一样大

【解析】A、力可以改变物体的形状，手对弹簧的拉力的作用效果是改变了弹簧的形状,

故A正确：

B、发生弹性形变的物体即为施力物体，所以手对弹簧的拉力是由于手发生形变而产生的,

故B错误；

C、发生弹性形变的物体即为施力物体，所以，弹簧发生形变，产生的是对手的拉力，故

C正确；

D、弹簧静止受平衡力的作用，手对弹簧的拉力等于墙对弹簧的拉力；墙对弹簧的拉力，

和弹簧对墙的拉力是一对相互作用力，故墙对弹簧的拉力等于弹簧对墙的拉力；所以弹

簧对手的拉力与弹簧对墙壁的拉力一样大，故D正确。

故选：Bo

5.如图所示，关于弹簧测力计，以下说法正确的是（

A.弹簧测力计是根据弹簧受到的拉力越大，弹簧越长这个道理做成的

B.该弹簧测力计的量程及分度值分别是。〜5N和0.1N

C.如果弹簧测力计在使用前指针并不是指在零位置，应进行调零

D.使用弹簧测力计只能测出物体重力无法测出水平方向上的拉力

【解析】A、弹簧测力计是根据弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的越长这个道理做成的，

不是弹簧越长，故A错误；

B、由图示弹簧测力计可以看出，其量程为0〜5N,分度值为0.2N,故B错误：

C、如果弹簧测力计在使用前指针并不是指在零位置，应进行调零，故C正确；

D、使用弹簧测力计既能测出重力又能测出水平方向上的拉力，只要挂钩与外壳平行即可,

故D错误。

故选：Co

6.（2019春•东湖区）甲、乙两个同学沿相反的方向拉同一只弹簧测力计，各用力5N.则

弹簧测力计的示数为（）

F15432-OF

5432—0

A.IONB.5NC.4ND.ON

【解析】弹簧测力计的读数等于挂钩一端受到的拉力大小；

由题知，弹簧测力计的两端受的力均为5N,处于静止状态，挂钩一端受的力为5N,所

以测力计示数为5N。

故选：Bo

7.（2019•台湾）甲、乙、丙三条完全相同的弹簧悬挂在一根水平横桦上，甲弹簧无悬挂物

品，乙弹簧悬挂重量为Wi公克重的祛码，丙弹簧悬挂重量为W1公克重及W2公克重的

祛码，静止平衡时，三者的长度关系如图所示。若三条弹簧质量均很小忽略不计，且乙、

丙两弹簧在取下破码后，均可恢复原长，由上述资讯判断WI：W2应为卜列何者（)

甲

乙

X丙

、3

一

-

232

A.B.2:2:3:

【解析】因为在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，所以一!—=-2cm

邛1+W22cm+lcm

—_2—,

3

解得：且，故B正确。

921

故选：Bo

8.（2019•雅安）如图所示，物体A和B的重力分别为10N和6N,不计弹簧秤和细线的重

力及一切摩擦，则弹簧秤的计数为（）

A.4NB.6NC.IOND.16N

【解析】物体B处于静止状态，所以B受力是平衡的，即：B端的力大小为6N：

又因为弹簧秤处于静止状态，所以弹簧秤受力是平衡的，B端受到的拉力是6N,虽然A

的重力是10N,但为了和B端受力平衡，A端绳受的力是6N,而弹簧秤的合力为零，弹

簧秤的示数是钩上的拉力或是一端受到的力，所以示数为6N；

故选：Bo

二.填空题（共5小题）

9.如图所示跳水运动员在练习跳水时，跳板发生了形变。于是产生了

力，这个力的方向是，这个力的受力物体是o

【解析】跳水运动员压跳板的力使跳板发生弹性形变，从而产生弹力：运动员起跳时，

用力向下踏跳板，对跳板有一个向下的作用力，是由运动员施加给跳板的，施力物体是

运动员；由于力的作用是相互的，跳板也对运动员有一个向上的支持力，施力物体是跳

板。

故答案为：弹性；弹；向上；跳板。

10.如图甲，手拉弹簧的力越大，弹簧的越大，根据此原理制成了弹簧测力计,

使用前应检查它的指针。比较图甲和图乙，说明力的作用效

果与力的有关C

【解析】（1）由甲图知：弹簧受到拉力发生弹性形变，在一定范围内拉力越大，弹簧的

伸长量越大，根据这个原理，人们设计了一种测量力的工具叫弹簧测力计；

（2）使用弹簧测力计之前要观察指针是否指在0刻线处，不在0刻线的要调零；

（3）比较图甲和图乙可知，向下用力和向上用力，力的方向不同，产生的效果不同，说

明力的作用效果与力的方向有关。

故答案为：伸长量；是否在零刻度线处；方向。

11.（2019春•无锡）如图所示，某人用12N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，则弹簧

产生的弹力大小为（选填“0”、“12”、“24”）N,手受到弹簧拉力的方向为

【解析】某人手对轻质弹簧的拉力与轻质弹簧对手的拉力属于相互作用力，相互作用力

大小相等，方向相反。所以弹簧产生对手的弹力大小为12N,方向向左。

故答案是：12；向左。

12.（2019春•曲靖）如图中，弹簧测力计的分度值是N,量程是N,

钩码受到的重力是N.

【解析】由图知，弹簧测力计的刻度盘上每一个大格为1N,分成5等份,则分度值为0.2N,

其量程为0〜5N,此时的示数F小=2.6N；

则钩码受到的重力G=F示=2.6N；

故答案为:0.2；。〜5；2.6o

13.（1）如图1所示，该弹簧测力计的分度值为N,弹簧测力计在使用前应

;该图中存在的操作错误：o

（2）利用弹簧测力计测量一块秒表的重力。如图2所示，弹簧测力计的示数是

N.使弹簧伸长的力是（填“表的重力”“表拉弹簧的力”或“弹

黄拉表的力

图1

【解析】（1）由图知，该弹簧测力计上1N平均分成5等份，所以一份是0.2N,即该弹

簧测力计的分度值是0.2N；

使用弹簧测力计测量力的大小之前，首先要观察指针是否在0刻线处，必要时进行调零;

使用弹簧测力计测量力的大小时，拉力方向必须与弹簧轴线方向一致；由图知，该图中

存在的操作错误是被测力的方向与弹簧的轴线方向不一致。

（2）由图知，该弹簧测力计上1N平均分成10等份，所以一份是0.1N,即该弹簧测力

计的分度值是0.1N；

弹簧测力计的示数为2.6N；

使弹簧伸长的力是作用在挂钩上的力，即表拉弹簧的力。

故答案为：（1）0.2；调零；拉力方向与弹簧的轴线方向不一致；

（2）2.6；表拉弹簧的力。

三.作图题（共2小题）

14.如图所示，一个小球静止在弹簧上，画出小球所受的弹力F。

1

zz/z/Z^zz/zz

【解析】小球静止在竖直放置的弹簧上，此时小球共受到重力和弹力两个力的作用，过

小球重心竖直向上的方向画一条有向线段，用F表示，如图所示：

15.如图，画出静止在斜面上的物体A对斜面的弹力F。

【解析】物体A对斜面有压力的作用，即物体对斜面的弹力，弹力的方向垂直于斜面,

作用点在斜面上，如图所示：

四.实验探究题（共2小题）

16.物理小组探究“弹簧的伸长量与其受到拉力的关系”的实验装置如图甲所示。

弹簧受到的拉力/N00.511.522.5

弹簧伸长量化m012345

（1）探究得出的数据如表所示，请在图乙中作出弹簧的伸长量与其受到的拉力的关系图

甲

（2）弹簧的伸长量为3.5cm时，弹簧受到的拉力是No

（3）由图象得出：在弹性限度内，弹簧的伸长量和其受到的拉力成

（4）请你写出一条使用弹簧测力计时的注意事项：。

【解析】（1）根据实验数据，利用描点法，绘制出图象如下:

0.175kgxlON/kg=1.75No

（3）从图象可以看出：在一定限度内，各点的位置在一条过原点的倾斜直线上。因此由

此实验可得：在一定的弹性范围内，橡皮筋的伸长与受到的拉力成正比；

（4）弹簧测力计读数时要看清使用的量程和对应的分度值，读数时视线要与刻度板表面

垂直C

故答案为：（1）见上图；（2）1.75：（3）正比；（4）实验前观察量程和分度值。

17.小明利用如图甲所示的实验装置，对铜弹簧A和铁弹簧B的“伸长长度与所受拉力大小

的关系”进行了对比探究。实验中在两根弹簧下逐个增加规格相同的钩码，同时用刻度尺

测出悬挂钩码后弹簧的总长度，下表是实验时记录的部分数据。

所挂钩码的重ZN123456

A弹簧总长度/cm9.012.015.021.024.0

B弹簧总长度/cm7.59.010.512.013.515.0

分析表中数据可知：

（1）表格中漏记的数据为.A弹簧不挂钩码时的长度为cm,

（2）从表中数据可以得出结论，弹簧的伸长量与所受的拉力大小成。

（3）若伸长相同的长度，A弹簧受到的拉力比B弹簧受到的拉力要（选填

“大喊“小

（4）小明用A、B两弹簧分别制作了如图乙所示的a、b两测力计，它们的外壳相同，

刻度线分布情况相同。则量程较大的是测力计，精度较高的是

测力计。（两格均选填“a”或"b”）

（5）在一定弹性限度内，B弹簧的长度I与它所受拉力F的定量关系式为1=

o（式中/的单位用cm,F的单位用N）

【解析】(1)分析表格数据，A弹簧受到的拉力每增加1N时伸长量的变化量为3.0cm,

所以当F=4N时，A弹簧的长度应该为15.0+3.0cm=18.0cm：

且可以算出A、B弹簧的原长都为6.0cm。

(2)分析表格数据，拉力每增加IN,A弹簧长度增大3.0cm；B弹簧长度增加1.5cm；

A、B弹簧的伸长量都与弹簧受到的拉力成正比；

(3)俩弹簧原长相等，当弹簧长度都为15.0cm时候，A受到的拉力为3N,B受到的拉

力为6N,所以伸长相同的长度，A弹簧受到的拉力比B弹簧受到的拉力要小；

(4)拉力一定时，A弹簧长度变化量越大，故A弹簧的量程比较小，但是精度会比较高;

(5)B弹簧伸长量/伸长jt=FL5cm；B弹簧的长度/=/原长+/伸Kst=6.0cm+1.5Fcm；

故答案为：(1)18.0、6.0；(2)正比；(3)小；(4)b、a；(5)6.0cm+1.5Fcm。

第七章力

★

•第3节重力「"

课时同步检测

班级：姓名：

一.选择题（共8小题）

I.将一个物体向上抛出，则下列说法正确的是（）

A.整个过程中物体受到的重力不变

B.物体下降过程中运动越来越快，是由于受到的重力变大

C.物体上升到最高点时静止，是由于不受重力作用

D.物休上升过程中运动越来越慢，是由于受到的重力变大

【解答】A、地球附近的任何物体都受重力作用，根据G=mg进行计算重力的大小不变,

故A正确；

BD、重力只与物体的质量有关，不随运动状态而改变，故BD错误；

C、地球附近的任何物体都受重力作用，故C错误。

故选：Ao

2.（2019•郴州）关于重心，下列说法正确的是（）

A.空心的足球没有重心

B.物体的重心不一定在物体上

C.将质地均匀的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了

D.物体受到的力全部都作用在重心上

【解答】A、任何物体都有重心，故A错误；

B、重心不一定在物体上，也可以物体之外，比如均匀的圆环，重心在环外。故B正确；

C、物体重心的位置可以在物体上，也可以在物体外，如圆环、空心球它们的重心在中间

的空心部位上，所以质地均匀的木球的中心挖去后，重心仍在其球心处，故C错误；

D、重心是物体各部分所受重力的集中点，而物体受到的力并非都作用在重心上，故D

错误。

故选：Bo

3.（2019春•北安市）如果没有重力，下列说法中不正确的是（)

A.河水不再流动，再也看不见大瀑布

B.人一跳起来就离开地球，再也回不来

C.物体将失去质量

D.杯子里的水倒不进口里面

【解答】A、如果没有重力，河水不会因为受到重力作用向下运动，再也看不见大瀑布;

故A正确；

B、如果没有重力，人一跳起来就会离开地球，再也回不来；故B正确；

C、质量是物体的属性，在任何情况下物体都会有质量，与是否受重力无关；故C错误;

D、如果没有重力，杯子里的水不会向下运动，所以倒不进口中；故D正确。

故选：Co

4.（2019春•新密）下列关于重力的理解正确的是（）

A.一个鸡蛋所受的重力约为10N

B.重力的方向总是垂直向下的

C.重力的施力物体是地球

D.将八年级下册物理课本从地球带到月球，质量不变，重力不变

【解答】A、一个鸡蛋的质量约50g=0.05kg,受到的重力在G=mg=0.05kgxl0N/kg=

0.5N左右。故A错误；

B、重力的方向总是竖直向下。故B错误；

C、重力是由于地球对物体的吸引而产生的力，施力物体是地球。故C正确；

D、月球重力是地球重力的六分之一，所以将八年级下册物理课本从地球带到月球，重力

变小；质量与位置无关，所以质量不变。故D错误。

故选：Co

5.下列物体所受重力的示意图正确的是（）

A.B.

【解答】（1）重力的作用点在物体的重心上，故A正确、D错误:

（2）重力的方向是竖直向下的，故BC错误。

故选：Ao

【解答】三角尺有两个直角边,把三角尺竖直放置，一个直角边放在桌面上，另一个直

角边放上重锤线，因为重力的方向是竖直向下的，如果重锤线与直角边是平行的，则表

明桌面是水平的，故C符合题意；而ABD都无法判定桌面是否水平。

故选：Co

7.（2019春•重庆）下列图象中，能正确表示物体所受重力与质量关系的是（）

C.

【解答】物体的重力和质量成正比，当质量为零时，重力也为零，所以重力和质量的关

系图象是一条过原点的倾斜直线。

故选：Ao

8.（2019春•运城）下列物体重力约为1N的是（）

A.一木物理书B.两个鸡蛋C.一头羊D.一个足球

【解答】A、一本物理书的重力约3N,故A错误；

B、一斤（500g）鸡蛋可称8--10个，那么一个鸡蛋的质量约为50g；故2个鸡蛋的质

量为100g,故其重力约为IN；故B正确；

C、一头羊的重力约500N,故C错误；

D、一个足球的重力约5N,故D错误；

故选：Bo

二.填空题（共6小题）

9.（2019春•南昌县）武侠小说中无论轻功多强的人，跳向空中之后都将落回地面，这是因

为受到作用，它的方向是。

【解答】无论轻功多强的人，跳向空中之后都将落回地面，是因为受到重力的作用，重

力的方向是竖直向下的。

故答案为：重力；竖直向下。

10.（2019•焦作）我国的航天工程飞速发展现已成为航天大国，正在向航天强国迈进。如图

是我们的航天员在太空舱中的情景，他们随太空舱在绕地球行时是（选填”受

力或“不受力”）的作用，原因是O

【解答】太空舱绕地球进行圆周运动，方向不断变化，所以一定受到力的作用。

故答案为：受力；物体的运动状态不断改变。

11.质量为150g的熟苹果向地面掉落，这是由于苹果受作用的原因，这个力的

施力物体是,这个力的大小为N.（g=10N/kg）

【解答】熟了的苹果向地面降落，这是由于苹果受到重力的作用；由于地球的吸引而使

物体受到的力叫重力，重力的方向是竖直向下的，重力的施力物体是地球；

苹果所受重力的大小为G=mg=0.15kgxl0N/kg=1.5N。

故答案为：重力；地球；1.5o

12.甲乙两物体的质量之比为9：10,它们受到的重力之比为,若乙的质量为

10kg,则甲物体受到的重力为N（g=ION/kg）o

【解答】（1）因为甲、乙两个物体的质量之比m甲：m乙=9：10,

所以重力之比为GqnG乙=m乙g=m甲：m乙=9：10,

（2）已知m甲：m乙=9：10,m乙=10kg,

所以，m甲=-5-m乙=-^~xl0kg=9kg,

1010

甲物体受到的重力：

G甲=111甲g=9kgx10N/kg=90N。

故答案为：9：10；90o

13.水平仪是利用重力的方向是的原理制成的，水平仪可以检验一个平面是否

水平，如图所示，在水平仪检查桌面时，重垂线锥体偏在中央刻度线的左侧，说明此桌

面较高的是（选填“左”成"右”）侧，我们推水平仪的底部，水平仪会向前运

动,而推水平仪的顶部它会向前倾倒,这主要是因为力的不同,会使力的作

用效果不同。

【解答】水平仪是利用重力的方向总是竖直向下的原理制成的；

因为重力的方向总是竖直向下的，而水平仪就是利用重力的方向制成的，重垂线锥体偏

在水平仪中央刻度线的左方，说明此桌面的右边高；

我们推水平仪的底部，水平仪会向前运动，而推水平仪的顶部它会向前倾倒，由于力的

作用点不同，则力的作用效果也不同。

故答案为：竖直向下；右；作用点。

14.（2019春•天河区）如图所示，弹簧测力计拉着足球处于静止状态，其示数为

N,足球的质量为kg（忽略细线质量，g取10N/kg）。当测力计

拉着足球匀速直线上升，测力计的示数（选填“大于”、“等于"、“小于”）重

力。

【解答】（1）由图可知：此弹簧测力计量程是。〜5N,分度值为0.2N.此时指针指在“4”

下面第一格格，所以弹簧测力计的示数为4.2N,即足球重为4.2N；

足球的质量:

m=9=2N-o.42kg：

glON/kg

（2）物体在竖直方向受到两个力的作用：重力和弹簧测力计的拉力，并且做匀速直线运

动，所以重力和拉力是一对平衡力，因为重力不变，所以拉力不变，弹簧测力计的示数

不变，等于物重。

故答案为：4.2；0.42；等于。

三.作图题（共2小题）

15.（2019•淮安）画出图中静止在斜面上的茶杯所受重力的示意图。

【解答】过茶杯的重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并用符号G表示，如图

所示：

16.（2017・广西）请在图中作出空中飞行的足球受到的重力G的示意图。

vz/

【解答】重力的方向是竖直向下的，过重心画一个带笳头的竖直向下的有向线段，用G

表示，如图所示：

四.实验探究题（共2小题）

17.（2019春•海陵区）如表是研究物体所受的重力跟物体的质量的关系实验得到的数据:

实验序号质量m/kg重力G/N

（1）研究过程中，所用的测量工具是和;

（2）通过计算处理数据可以完成任务，则表格中（a）处的内容为

（3）分析表中实验数据，得出的结论是；

（4）除了计算外，还可以通过方法，更加直观的处理数据，得出结论。

【解答】（1）实验室中测量质量的工具是天平，测量重力的工具是弹簧测力计；

（2）由表中数据可见：质量增大几倍，重力也相应的增大几倍，故表格第三列的标题应

当为重力/质量（N/kg）。

（3）重力和质量的比值是不变的，比值的大小是一定值。因此可以得出的结论是：物体

的重力和质量成正比；

（4）除计算外，还可以通过画图象方法，更加形象直观的处理数据；

故答案为：（1）天平；弹簧测力计；（2）重力/质量（N/kg）；（3）物体的重力和质量成

正比；（4）画图象。

18.（2019春•抚州）小明用钩码、弹簧测力计探究物体所受重力跟物体质量的关系，测量

记录的实验数据如下表：

质量m/kg0.000.1000.2000.3000.4000.500

重力G/N0.00.93.04.04.9

（1）表格空白处测力计示数如图甲所示，该测力计的量程是，分度值是

o此时测力计读数为No

（2）根据上表记录的实验数据，在答题卡乙图中填写横、纵坐标表示的物理量和单位，

并作出重力随质量变化的图象。

（3）根据图象可以得出的结论是：o

【解答】（1）该弹簧测力计的量程为：。〜5N,分度值为0.2N,此时弹簧测力计的示数

为：2N；

（2）横坐标表示的物理量为质量m和单位kg,纵坐标表示的物理量为重力G和单位N,

并作出重力随质量变化的图象根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来，如图所

示：

（3）从表中的数据分析，物体受到的重力跟质量的比值不变，所以物体的重力跟质量成

正比。

故答案为：（1）0〜5N：0.2N；2；（2）如.上图；（3）物体所受重力与物体的质量成正比。

五.计算题（共1小题）

19.（2019春•徐州）远距离货物流通大多采用集装箱运输,

求：（1）若该集装箱质量为2.5t,则重力为多少？（g取10N/kg）

（2）若该集装箱所用材料密度为2.5xl（）3kg/m3,则该集装箱所用材料体积为多少？

【解答】（1）该集装箱的重力：

G=mg=2.5x103kgx1ON/kg=2.5x104N；

（2）由p=£可得，该集装箱所用材料密度：

3

v=m=2.5XiQkg=lm3o

P2.5X103kg/m3

答：（1）该集装箱的重力为2.5X1（）4N；

（2）该集装箱所用材料体积为In?。

第八章运动和力

★•第1节牛顿第一定律

一课时同步检测”

班级：姓名：

一.选择题（共8小题）

1.（2019•铜仁市）关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（）

A.牛顿第一定律是通过凭空想象出来的

B.物体只要运动，就一定受到力的作用

C.不受力的物体，只能保持静止状态

D.如果物体不受到力的作用，原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直

线运动

【解析】A、牛顿第一定律是在实验的基础上经过科学的推理而得出的，不能

用实验直接验证，但它不是凭空想象出来的，是经受了实践的检验的，故A

错误；

B、物体不受力或受平衡力作用时做匀速直线运动，说明物体的运动不需要力

来维持，故B错误；

C、一切物体在没有受到外力作用的时候时，总保持静止状态或匀速直线运动

状态，故C错误；

D、如果物体不受外力作用时，原来运动的物体将保持原有的速度做匀速直线

运动。

故选：Do

2.（2019•常德）若小球由如图所示位置向右摆动到最低点的绳子断裂，假设此

时所有外力均消失，此后，小球的运动情况是（）

A.匀速直线下落B.匀速直线上升

C.静止D.水平向右匀速直线运动

【解析】根据牛顿第一定律可知，物体在不受外力作用时，原来静止的物体

将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小

和方向都不改变；

小球向右摆动到最低点时，其运动方向是水平向右的，则当外力突然消失时,

小球仍然保持原来的运动状态，即小球沿水平方向向右做匀速直线运动。

故选：Do

3.（2019•宜昌）研学旅行途中，小明同学坐在匀速直线行驶的动车上，他正上

方行李架的书包里有一包餐巾纸掉落，则这包餐巾纸掉落的位置在（）

A.小明前排乘客身上B.小明的身上

C.小明后排乘客身上D.无法判断

【解析】动车匀速直线运动时，如果餐巾纸掉落，由于惯性

餐巾纸仍然保持与动车相同的运动速度和运动方向向前运

动，由于餐巾纸处于小明正上方行李架的书包里,所以会刚好

落在小明的身上。

故选：Bo

4.（2019•眉山）踢足球是初中学生喜爱的体育活动之一，下列说法中正确的是

A.足球离开运动员后还能在空中飞行，表明足球受到了惯性

B.运动员踢足球时脚有疼痛的感觉，表明力的作用是相互的

C.守门员抱住了飞向门框的足球，表明力可以改变物体的形状

D.只要运动员对足球施加力的方向相同，力的作用效果就相同

【解析】A、足球离开运动员的脚后还会向前飞行，是因为足球具有惯性；惯

性不是力，不能说受到惯性作用，故A错误；

B、运动员踢足球时，脚对球有力的作用，由于物体间力的作用是相互的，所

以球也会给脚一个力，脚会感到疼，故B正确；

C、守门员抱住了飞向门框的足球，足球由运动变为静止，说明力可以改变物

体的运动状态；故C错误：

D、力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果，所以施加力的方向相同

时，力的作用效果不一定相同，故D错误。

故选：Bo

5.（2019•十堰）下列关于惯性的说法正确的是（）

A.运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性

B.小汽车前排乘客需要系安全带是为了防止由于惯性造成的伤害

C.跳远运动员起跳前用方蹬地是为了增大惯性提高成绩

D.宇航员到太空后惯性减小

【解析】A、一切物体在任何情况下都有惯性，运动的物体有惯性，静止的物

体也有惯性。故A错误；

B、小汽车前排乘客需要系安全带是为了防止紧急刹车时会向前冲，即为了防

止惯性带来的危害。故B正确；

C、运动员起跑时用力蹬地只是让人能向上跳起，利用了物体间力的作用是相

互的，不是应用了惯性；故C错误；

D、宇航员到太空后质量不变，所以惯性大小不变。故D错误。

故选：Bo

6.（2019•广西）下列现象中，属于利用惯性的是（）

A.坐汽车时要系好安全带B,跳远运动员快速助跑

C.行车时要注意保持车距D.学校路段减速慢行

【解析】A、坐汽车时要系好安全带，否则在刹车时人由于惯性而向前倾，容

易发生伤害事故，属于防止惯性带来伤害，故A不符合题意。

B、跳远运动员助跑是为了在起跳前使自己处于运动状态，起跳后人由于惯性

会跳得更远，属于利用惯性，故B符合题意；

C、车行驶要保持一定车距是为了在遇到紧急情况时，无法及时刹车，发生追

尾现象，是防止惯性带来危害，故C不符合题意；

D、学校路段减速慢行属于防止惯性带来的危害，故D不符合题意。

故选：Be

7.（2019•泰安）关于惯性，下列四个现象对应的说明正确的是（）

A.拍打衣服，灰尘脱落，说明衣服有惯性

B.子弹离开枪膛，仍能向前飞行，说明子弹有惯性

C.汽车突然快速启动，车上的人会向后倾，说明汽车有惯性

D.运动员将足球顶出后，足球继续运动，说明运动员有惯性

【解析】A、用手拍打刚晒过的被子上的灰尘，被子运动，灰尘由于惯性保持

原来的静止状态，在重力作用下掉在地上，说明灰尘有惯性，故A错误；

B、子弹离开枪膛后，由于惯性仍能向前飞行，说明子弹有惯性，故B正确；

C、汽车突然快速启动，车上的人会向后倾，说明人有惯性，而不是汽车有惯

性，故C错误；

D、运动员将足球顶出后，足球继续运动，说明足球有惯性，而不是运动员有

惯性，故D错误。

故选：Bo

8.（2019•益阳）雨伞在雨中快速旋转（从上往下看沿逆时钟方向），伞骨末端的

雨滴被甩出。如图中能正确表示雨滴P被甩出瞬间运动方向的是（）

【解析】由图知，雨伞在雨中快速旋转（从上往下看沿逆时钟方向），原来雨

滴随雨伞逆时针转动（即在水平面做圆周运动），伞骨末端的雨滴被甩出时，

雨滴由于惯性要保持原来的运动状态，会沿切线方向被甩出，即该瞬间雨滴

的运动方向为水平向右，故ABD错误。

故选：Co

二.填空题（共6小题）

9.（2019•陕西）如图所示，用尺子快速水平击打盖在杯口的硬纸片，鸡蛋由于

具有并未随纸片一起飞出。假设纸片飞出后不再受任何力的作用，

纸片将保持状态。

&

【解析】用尺子快速水平击打盖在杯口的硬纸片，该硬纸片由于受力由静止

开始沿水平方向飞出去，杯口的鸡蛋由于惯性，要保持原来的静止状态，不

随纸板一起飞出。假设纸片飞出后不再受任何力的作用，纸片将保持匀速直

线运动状态。

故答案为：惯性；匀速直线运动。

10.影片《流浪地球》中为点燃发动机，需将几百米的“大撞针”在轨道上推动。

“大撞针''难推动的原因有：撞针质量大，大,运动状态不易改变;

质量大，大，需克服的摩擦力大。

【解析】（1）物体的质量越大，其惯性越大，“大撞针”难推动的原因是，撞针

质量大，惯性大，运动状态不易改变；

（2）物体的质量越大，重力