八年级家长会班主任发言材料（35篇）

八年级家长会班主任发言材料（35篇）

八年级家长会班主任发言材料（精选35篇）

八年级家长会班主任发言材料篇1

一、要让学生学会感恩，学会做人

这项工作要从七年级说起，我在七年级时，第一个班会就对同

学们说了，我们三年的任务是七年级培养品德，八年级培养习惯，

九年级培养成绩。在七年级我们开了三个大的主题班会，分别是

“百善孝为先”、“修养是人的第二身份”、“诚信是做人的基础

和前提”。每个班会都分为几个小班会，每个班会都历时一个月。

终于让学生明白了做人的道理。

二、用爱心去温暖学生

教师的爱，尤其是班主任的爱，是照亮学生心灵窗户的盏盏烛

光。对学生的爱应是普遍而广泛的，不以社会原因、家庭背景及平

时表现而有所偏爱，而是一视同仁。同时爱心也是具体的，例如每

天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候,

照料同学们衣服穿得是否合适，放学前提醒学生注意安全等，放假

时安排的事项详细而又认真。看起来很平常的事情，但我投入了真

情，也换来了学生对自己工作的承认，家长对自己工作的认可。

三、要严爱相济，因材施教

付出爱心与严格要求是不矛盾的。爱心是伟大的，但是绝对不

是万能的。如果仅有爱心，没有严格要求也不行。我们的教育离不

开严格要求。当然，严格要求之中，一定要包含爱的感情。我们班

级的每位同学都承认我对他们的要求很严格，他们都没有责怪我，

有的还要求我对他们更加严格些，我想这与我们的感情联系有很大

关系吧。

四、用垂范去引导学生

“德高为范，博学为师”。教师必须具备美好的师德。教育学

上有一名言，榜样的力量是无穷的。俗话说，喊破嗓子不如做出样

子，上梁不正下梁歪，都说明这个道理。作为班主任如果以身作则,

要求学生不做的自己首先不做，要求学生做到的自己首先做到，大

到爱国、尊老、护幼、敬长，小到弯腰捡起一张纸，一言一行，都

是一种潜移默化、水滴石穿的力量。

五、用主题班会去鼓励学生

主题班会针对性强，感染力大，教育面广，是德育的重要渠道。

认真地开展主题班会活动，可以更有效地实现教育目标。在七年级

我们开了三个大的主题班会，分别是“百善孝为先”、“修养是人

的第二身份”、“诚信是做人的基础和前提”。八年级开了“尊重

自己”的主题班会c九年级开了“如何提高成绩”和“百日冲刺”

两个班会。开班会一定要充分准备，开出效果，开出激-情，让学生

真正受到教育和感化。

六、嘴勤、腿勤、口勤

班主任是一个班级的统帅，要想带好这个班，仅仅起早摸黑补

习功课是不够的，腿勤、口勤、嘴勤都必不可少。平时，我经常深

入教室、学生公寓及操场等，发现问题，及时处理，把问题消灭在

萌芽状态。日常生活中经常与学生进行思想交流，听取学生的不同

意见、看法，为班级的正确决策提供真实可靠的依据。作为班主任,

在七年级的暑假里，我曾经亲自到学生家中去家访，与家长进行沟

通交流，掌握学生在家的情况，知道他们的家庭背景，这样你对学

生的教育就能收到事半功倍的效果。七、拿起表扬的武器，及时鼓

励学生，让他们信心满满哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的

要求就是渴望被肯定，而学生更是如此“。

赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。根据

我班“每天进步一点点”的要求，对学生的点滴进步都予以发自内

心的表扬和赞赏，努力让每个学生都能感觉到自己的进步。我们班

原来的誓词的最后一句就是，我相信自己，一定进步。表扬是最不

需成本的激励，学生们并不在乎奖什么，但他们在乎班主任的态度。

要让全班学生都知道，班主任的心里装着每一个同学的点滴进步，

关注着每一个同学的点滴成长，每次考试后，我们班都会有一个品

德加分，就是对他们进步的鼓励。经过如此反复多次的表扬和鼓励,

学生的学习积极性提高了很多，主动性也增强了，对学习的兴趣也

浓厚了，对自己的要求也严格了。

八年级班主任发言稿（二）

各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一

代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家

庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实

生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足

够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心

孩子的考分；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的

一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一

生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事。

但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”今天，我们召开本次

家长会，就希望我们能够共同探讨，更好地教育好我们的孩子。希

望家长们能一如既往地做好以下几点：

一、鼓励孩子干家务

这一项比其他各项更为重要，因为这是每一个孩子的弱项。目

前，许多孩子劳动能力较差，生活上严重依赖父母，缺乏自我服务、

自我管理能力，究其原因，不是孩子不想做。其实，每个孩子都有

参与家庭劳动的渴望，而家长大多不让孩子做，怕孩子累着，或怕

孩子干不了，认为他们中心任务是学习，其他是次要的。其实，在

劳动中培养技能，在劳动中形成品格。我们要舍得让他们吃点苦，

做点事，这样才能提高能力。班级中劳动认真的同学进步最大。

二、在学习上多帮助孩子

我校早读时间是7点20,值日生7点以前到校，其他的学生要

求7点20以前到校。7点20开始早读。作为家长要做到按时给孩

子做好饭，让孩子把闹钟定好。下午4点45放学，要求孩子5点

40进班学习，并都有老师辅导，并且每天都要统计进班学习的人数。

有的孩子离家远，来不及回家吃饭，我建议家长给孩子买些奶或蛋

糕，中午让孩子带过来。等我们学校伙房成立后一切问题都解决了。

晚上9点05分放学，9点20孩子几乎都能到家，我建议这时家长

应让孩子吃顿饭。可以再学习半个小时，10点半以前必须休息。通

过我们任课老师的商定，并经学校领导批准，决定每星期天下午给

学生补一晌课，不知道各位家长有没有意见。如果有意见会后再提,

如果没有意见，希望家长能督促孩子按时来补课，不要迟到。

三、要督促孩子完成家庭作业

每次收上来的家庭作业（主要指星期天的作业）都不是令老师很

满意。有的孩子没完成、有的孩子完成了也是应付差事，做的不好。

每星期天都布置作业，并让学生写在本子上。做为家长要多督促、

多检查。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。

其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。司样作为家长，我们身有

体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出10-20分

钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况,

问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下单词，检查一下日

记、作业等等。和孩子共同阅读一些课外书籍等。

四、要多鼓励孩子

各位家长来之后一定看过你们孩子桌上的成长记录档案了，这

就是他们在学校的成长记录，有新学期目标、单元考试、月考、期

中考试成绩、阶段性评价、表扬卡、过失卡、奖状等。有的家长看

了一定很高兴、可有的家长看了后不一定高兴。我认为，做为家长

首先要了解自己的孩子，要一分为二看待自己的孩子，不要和别人

的孩子攀比，要把孩子的现在和过去相比，要看到自己孩子的闪光

点，只要孩子进步了，就应该高兴，就应该表扬孩子、鼓励孩子。

数子十过，不如奖子一长。也许你不经意的一次表扬会引发孩子巨

大的进步，曾有一分家教刊物中记载，有一个孩子的母亲很善于表

扬自己的儿子，结果使一个原本平常甚至有些迟钝的孩子考上了清

华大学。好孩子是夸出来的，不是打出来的，也不是骂出来的。开

过家长会后，要对孩子说：你进步了，老师表扬你了。妈妈相信你,

一定能行，你是最棒的。等等，多激励孩子。我不希望开过家长会

后，有一个学生挨打挨骂。这样就失去了家长会的意义。我相信你

对孩子的期望值加上你正确的引导会使你的孩子也一样优秀的。

五、抽点时间多陪陪孩子

可能有的有的家长说，我的事多得不得了，哪有时间去问孩子

的学习，哪里顾得上孩子的教育。自己忙得没有时间顾及孩子，就

让孩子自由发展。家长们在说没有时间照顾或陪自己孩子的时候，

有没有想过：我们辛苦工作到底是为了什么？是为了自己过上富足的

生活吗？大多数的人认为，是为孩子的将来考虑。如果我们用牺牲现

在去换取将来，大家认为值得吗？孩子要成人成才是第一，如果孩子

不争气，你挣了再多的钱，他也能挥霍一空；既使现在家庭困难一点,

孩子能够体会到父母的甘苦，长大之后，他自己也会努力去创造财

富。所以，希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多抽点时间关

心孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子健康的心态，

良好的品质，高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的未来。这是显

而易见的。钱是要挣的，但孩子更是要顾的。

六、关于安全教育

由于学校地处市区，学校附近的两个十字路口都没有红绿灯，

各种车辆来来往往，在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，

注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上下路上不

逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心

孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的

希望。希望家长在忙碌中也不要忘记对孩子安全的教育，告诉他们

怎样避免危险，怎样行路。各位家长：在教育孩子的同时，您也要

时刻谨记-----您也是孩子的老师，要使孩子在自己父母身上吸取

到榜样的力量。

大家都看过这样一个广告，一位年轻的妈妈为年迈的婆婆端来

一盆热水，深情地说：“妈，您泡泡脚吧，解除疲劳，有益健康。”

年轻的妈妈一转身，发现自己幼小的儿子也吃力得端来一盆冒着热

气的水，充满自信的说：妈妈，您也泡泡吧！下面出示了一行字“家

长是孩子最好的老师”。这个广告告诉我们做家长的一个道理：想

让你的孩子将来长成什么样的人，你现在就要做一个什么样的人。

最后、我希望家校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育

肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学

校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便

我们及时针对你的孩子的特点展开教育。

请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你

可以成为天才的父母。“同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽

或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合

理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。最后一件事是：我们班

成立家长委员会，架起老师、学校和学生之间的桥梁。那位家长愿

意为我们班服务的，可以举手报名。我们深表感谢！谢谢大家！

八年级家长会班主任发言材料篇2

大家好！

首先感谢大家能在百忙之中抽出时间与我们共同探讨、关注孩

子的成长。

许多家长来了之后，首先关注的是孩子的成绩，考了多少分，

名次怎么样，上升了还是后退了，可能有的家长感到欣慰，孩子的

成绩还算满意，可有的家长已经憋了一肚子火一一我就知道这小子

就考不好！

我想，有这些想法都很自然，面对当前社会如此大的竞争压力,

我们不得不对孩子的成长及未来发展多加考虑，我们思考的问题，

除了孩子成绩的升降，更多的则是什么原因造成这样的结果？

接下来，我从孩子升入初二，尤其是初二下学期学业等方面的

变化谈一谈。

1、课程难度增大，容量增多，就语文来讲，需要背记、理解的

内容几乎相当于初一时的两倍。

2、学生独立、自主、反叛意识增强，随着年龄的增长和对学校

环境的熟悉，部分学生不再对老师、家长言听计从，而是有了自己

的主张和见解，部分学生在家里不听家长的话，在学校不听老师的

话，甚至是表面上是一套，做起来又是一套。

而且很多孩子认为家长不理解自己，甚至觉得父母不爱自己。

我们家长也应该好好想想，是不是我们爱的表达方式。

3、生理和心理方面发生急剧的变化，学生开始进入青春期，同

时受到影视等外界的影响，学生愿意与异性交往的想法越来越明显,

这个时候，我们如果不能给予正常的关心和帮助，孩子的健康成长

就会受到影响。

4、没有了刚迈入初中时的新鲜感，还没有升学的压力，尽管家

长望子女成龙凤心切，但部分孩子自控能力差，一放松，成绩就会

下降，甚至出现连锁反应。

综合以上这些因素，对待这个阶段的孩子，我们老师和在座的

家长都必须有这样妁心理准备：现在正是孩子们成长发展的转折点,

也是教育的关键时期，虽然他们的很多表现让我们头痛，但只要把

握教育的时机，给予他们及时的帮助和指导，这些孩子就能度过这

个分水岭。

有句话是“国家大计，教育为本”引申出来的“家庭大计，家

教为本”，这句话是说家庭教育对孩子的重要性。

有很多家长跟老师交流时说，我们每天很忙，做生意挣钱，为

的还不都是孩子们吗？的确，孩子是我们的未来，单单“未来”二字,

就让孩子还有家长背上了沉重的心理负担,

父母确实为孩子付出的很多，我也经常跟学生讲，世界上最关

爱你的人是父母，一定要回报他们。但很多家长并没有把对孩子的

关爱完全传递给孩子，或许我们表达爱的方式应该变一变了。

如果我们把注意力放在孩子的言谈举止中，把一些精力放在与

孩子的沟通中，从小处着手，帮助孩子养成一个良好的学习生活习

惯，我想，这样的“未来”才是我们能够把握住的。

八年级家长会班主任发言材料篇3

尊敬的各位家长：

上午好！很高兴，我们又相聚在这里，共同感受孩子成长的历程。

光阴似箭、日月如梭，转眼间孩子二年级的学习生活即将结束，在

这近一年的时。文章小学二年级家长会先主任发言稿正文开始

1、尊重孩子&&与孩子平等对话。

以朋友的身份与孩子相处，不要一言堂，要民主化。孩子上学

后，随着年龄的增长和周围人际关系的发展，必然会出现一系列的

变化，他们会遇到很多困惑和困难，也将面临更多需要自己亲自处

理的事情，这时就需要父母以朋友的身份来帮助孩子，而不是以训

导者的身份来对孩子的行为指手画脚，否则只会换来孩子的逃避和

欺骗。

对孩子说每个人每一段时期都有许多事情要去做，但必有一件

是最重要的，你现在是学习，只有在确保学习好的前提下，再去做

其他你认为重要的事，游戏、看课外书、看电视

2、了解孩子&&走进孩子的心灵。

家长在给孩子选择教育时还要选择适合他们年龄阶段的教育,

也就是说不能跨越孩子在该年龄阶段所能承受的最大压力。先处理

心情，再处理事情;态度要热情，立场要坚定。

孩子也可能失去学习的兴趣。家长要在孩子的成长过程中积极

加以引导，对孩子不能一味地拔高要求，加重负担，但也不能放任

自流，撒手不管，什么都由着他。其实，孩子辨别是非的能力、自

我判断的能力还不够，再加上这个社会错综复杂，因此，还离不开

家长和老师的引导C

每天对孩子一问&&问一下今天班上有什么事，你做的怎么样？

每一个月问班主任老师在学校情况。

一起看书、读报；与她聊天、散步、外出吃饭尝试让他（她）写日

记，有什么事与日记说

3、信任孩子&&多赏识孩子。

人人都会犯错误，都会有失误，关键的是下次不犯同样的错误,

态度决定一切。有错误肯定有原因。给孩子以信心。

多与孩子沟通，多与孩子一起想方法，不要把分数看得太重要,

分数固然重要，因为现在所有的都以分数来划分，不过我们家长要

把这分数重要放在心理，因为我们老师比你们更关注分数，其实我

们的孩子比我们更关注分数，但作为家长来说比分数更重要的是让

孩子的学会处理问题的方法。真正意义上的学习。我们的目的是培

养一流的考生，还是培养一流的学生？家长要把子女培养成什么？

4、引导孩子&&身教强于言教。

老人说，这是孩子的性格，是天生的，但我坚信，后天的教育

以及环境的影响对人的发展至关重要，教育可以改变人。孩子的独

立人格和自主能力是在父母帮助下，在日常生活中逐渐养成的不久,

孩子自己上学校已渐成习惯，做事的独立性也渐渐增强事实证明，

每一个孩子都有自我管理和教育的潜在能力，我们给予孩子的机会

越多，孩子就会成长得越快、越健康;让孩子自己做主，是对孩子真

正的负责、真正的爱。

八年级家长会班主任发言材料篇4

各位家长：

大家下午好！

感谢大家在百忙之中来参加本次家长会，请允许我向各位家长

的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢你们对学校班级工作的大

力支持。

首先请允许我做一个自我介绍，我o这学期我担任一

年级五班的班主任，并且负责本班的语文，英语，生命三门课程。

语文是主要学科，也是孩子学习其他课程的工具类学科，所以

语文尤其重要。一年级语文学习的主要内容有这几块；拼音、识字、

写字、阅读。

学习犹如创建一座座大厦。在语文这座大厦里，拼音是基石。

特别是一二年级，我们始终不能忽视对拼音的加强和巩固。1.平翘

舌、前后鼻音问题。在平时生字生词过关时对孩子提问；这是什么音。

或是给他们分分类2极个别学生有nl不分的现象3声调总是标错。

粗心？其实不然是掌握不扎实的一个表现应引起重视。

一年级的学习特点识字多写字少。有400个字要求认，识字量

相当大，而这学期的教学时间又比较紧，就有了识字巩固的问题。

我要求孩子们上完一篇课文就要把这一课生字过关。生字过关主要

借助每篇课文后面的生字栏以及书本后面的生字表。先遮住拼音会

读，再给生字注音c至于写字，因为要写的字相对比较简单，大部

分学生都会，要注意的是写字的姿势，字的笔顺以及这个字在田字

格中的位子。

阅读的重要性大家都知道。可以说喜欢阅读的人肯定是一位博

文广识的人。这也是我们家长培养孩子的目的所在。所以家长培养

孩子课外阅读的好习惯，达到多识字的目的。

成绩是家长比较关心的，之所以在这里提出来是希望家长运用

期望效应，给孩子潜移默化的鼓励。让孩子朝着家长期望的目标努

力。我希望我们的家长能根据孩子的实际情况，平时学习状况制订

您孩子的学习目标，比如单元目标，半期目标等也可以具体到语数

两门成绩该达到几分，当然这个成绩一定要在您孩子的能力范围内,

或许这个成绩是您的孩子努力就能达到的，这样就更好了。以上是

对我任教科目的发言。

其次，入学是孩子一生当中，特别是学习生活当中，一件特别

有意义的事情。因为这是人生的一个重要的转折点，孩子是从幼儿

向儿童转变，从游戏向学习转变，孩子入学以后会经历三个时期，

每个时期的表现各不相同。

第一个时期是兴奋期。

孩子入学前心情激动，兴奋得睡不着觉，充满自豪感，有想当

个好学生的愿望。第二个时期是厌倦期。

开学一个月左右的时间，新鲜感逐渐消失，加上在学校生活感

到纪律上受到了约束，生活上又紧张，学习知识不如想象的那样容

易，有一部分学生感到负担重而不想上学。第三个时期是适应期。

开学两个月后，如果学校与家庭教育跟得上，就能使孩子较快

地适应并喜爱学校生活。孩子的这些表现，如果处理不当，会对他

今后的学习、心理带来不良的影响，因此作为父母帮孩子过好人生

的这个转折点就显得尤为重要。我们应该为孩子做点什么准备呢？

一.思想准备

1让孩子知道为什么上学，怎样对待上学，不妨和孩子正式交

谈一次，激发孩子的上学兴趣，解决他们心中的疑惑，使他们及早

融入小学学习生活，对学习满怀兴奋和期盼。

2建立上学的自信心。

3了解学校

从两个方面（1）家长：熟知学校的规章制度我们会组织家长学习

《金泉小学一日常规》，孩子在校期间家长一律不得进入校门。如

家长要向老师了解孩子的情况，先告诉保安，保安联系老师后再进

校；

一年级作息时间:

早上8：05到校，中午12：10放学(不就餐学生12：10家长在

校门口接)

中午1：40开校门，下午2：00上课

周一下午4：30放学，周二一一周五下午3：40放学

(2)孩子：要知道学校是学习的地方，不是幼儿园玩，要知道有

课堂纪律，作业规范等等。

二、习惯的准备：

英国作家萨克雷有这样一句名言：播种行为，可以收获习惯;播

种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。由此我们可以看

出，好的习惯对于一个人的一生都是十分重要的。

1、培养孩子的时间观念习惯：家长要教育孩子严格遵守学校的

作息制度，有计划地安排学习和玩耍的时间。

这包括：要按时到校，不能迟到，7：50学校才开校门，要求

学生7：50以后到校。调整孩子的生物钟：要求孩子每天最晚9：

30睡觉，早上6：30起床。至少保证每天10个小时的睡眠。

2生活习惯：

(1)养成在家吃早餐的习惯，孩子正在成长不吃早餐学习效率会

降低。

(2)引导学生具有正确的审美观点：服装整洁、大方，不要穿不

适合小学生的服装

建议家长给学生买有领的衣服；不佩戴任何装饰物

(3)养成勤俭节约的好习惯，学生一律不带零花钱到校，若学校

要交费，定有书面

通知告知家长c如果老师发现学生带零花钱一律没收。

(4)养成良好的劳动习惯：在家鼓励孩子做些力所能及的家务事,

教会孩子洗自己

的小袜子、小裤子、红领巾等。在学校鼓励孩子参加各项劳动,

家长不代劳

3学习习惯：放学后回到家先做作业，做作业要专心，做完作

业后再玩，不能边玩边做。

4、自理习惯：上学以后孩子要独立去记很多东西，其中最重要

的就是作业和第二天要带的东西。这包括：教会孩子每天按着课程

表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。家长要有耐心,

从旁多加指点，可先给孩子做示范，再让他学着做。好习惯终生受

益，坏习惯有害终生。

5卫生习惯：孩子书包里，准备一包工生纸。养成良好的个人

卫生习惯，每周剪指甲1&2次;冬，春季每周洗头洗澡至少2次，夏

季每天洗一次头一次澡：勤换内衣、内裤。女生不要披头散发，不

要戴过多的头饰；男生头发不要过长(头发不要超过耳侧)

6.安全习惯：安全是第一位

这包括：

(1)游戏安全：家长提前告知孩子小学活动器械高大，场地硬，

学生多，老师不可能随时呵护左右，要注意课间活动守秩序，不推

挤，不疯跑，不扔石子，不玩木棍。

⑵接送安全家长准时在指定地方接送孩子，在规定的地点等候,

不要在校门口聚集，老师会把学生带到指定地点，孩子队伍未到达

指定地点时，请不要中途将孩子带离队伍。家长要事先跟孩子约好,

嘱咐孩子家长没来时原地等待，不乱跑，不跟别人走，去同学家玩

一定要先同家长商量。牢牢记住，放学回家，不要和陌生人讲话的

原则。

(3)饮食卫生安全：教育孩子不买学校附近小摊上的食品；饭前

便后一定要洗手；只用自己的杯子喝水，尽量多喝白开水。孩子在家

早餐后到校，一律不带任何零食。

(4)体育课安全：为孩子准备好合适的运动鞋，体育课上一律不

穿皮鞋、凉鞋、布鞋，不穿牛仔裤，女生不穿裙子。按照老师的规

定动作和规定范围进行体育活动遇到实在支持不住了的时候就及时

报告老师。小学有体育达标活动，家长要注意及早做准备，指导孩

子掌握跑步、跳绳的运动技巧。孩子如有不能参加体育活动的疾病,

请提前用书面的形式向老师说明。

三、物质准备：

1、书包，买挂钩2、铅笔盒子3、直尺一把：直尺是小学生必

备的，特别是刚进一年级的小学生，会经常用到直尺。买一个15座

米或20厘米，普通的塑料直尺就可以了。4、铅笔：小学生以使用

铅笔为主，每天带4支削好的HB铅笔，(每天晚上，请家长帮助孩

子把铅笔削好，贴上名字或者做好标记。注意：不要把转笔刀或小

刀一类的用具带到学校)5、橡皮一块6、包书皮和本皮：请家长帮

助学生完成。所有的书和本都要用白色的纸包好，包好后在书和本

上各写好书名、本名、班级和姓名。7、家长尽力为孩子创设养成良

好习惯的条件，如给孩子设置固定放书包、用具、图书等的地方。

选择合适的灯光照明，适合孩子高矮的桌椅，不要将孩子安排在与

电视机同屋的房间，要给他们一个安静的学习环境。在准备以上学

习用具时，请家长注意要简单，功能不要太多，不要太复杂，以免

在课堂上分散学生的注意力，影响听讲效果。

最后如何培养一年级学生良好的学习习惯家庭是人生的第一课

堂，是孩子成才的摇篮。那么父母就是哼唱这成才摇篮曲的歌手。

父母是孩子最重要的老师。父母的第一责任是教育孩子。以下是对

家长们的要求：

1、每周保证两次和班主任及科任老师沟通交流。可以面谈，也

可以电话交谈，也可以给科任老师发电子邮件，也可以博客留言，

qq留言。如果有需要请家长到校配合工作，希望家长务必准时

2、认真检查孩子所有作业本，只有自己亲自检查过孩子作业，

才能知道孩子哪一方面有欠缺，有问题，才能进一步了解孩子的学

习。

3认真辅导孩子的家庭作业，切忌不可随便签字完成任务。学

生带回家的任何需要签字的资料，请家长务必签字，尽量写上意见。

4学习中任何需要购买的学习用品、资料等，请家长尽量为学

生购买，保证其学习顺利。语文这一科我这里建议家长给孩子购买

黄冈小状元，因为这学期我们没有其他的教辅，这本书练习少而精,

不会增加学生的学习负担。语文课会用至h

5班级将建立图书角，拓宽学生的课外阅读，培养学生喜爱读

书的好习惯。请每位同学捐献一本书，班主任将详细记录，期末归

还。

6成立家委会（下来后可以自由报名，家委会主要是协助班主任

管理好班级，做一些力所能及的事情。）比如学生购买学习资料，买

小板凳等等，需要家委会协调。一个家长联系几个家长。

7本学期开学预定每位同学缴纳15元作为班费，用于班级公共

事务开销

8午餐管理；午餐开始实行了分班管理。一个班的孩子集中在一

起吃午餐，一起午休，方便了老师的管理。学校的饭菜及调料全是

非常干净卫生的，材料是最好的材料，餐具每天会进行消毒，筷子

是一月一换，所以家长们尽可以放心地让你的孩子在学校搭餐。并

且低年级的孩子我们是不会做有辣椒的菜的。各班孩子集中管理以

后，星期一、三中午安排的是数学辅导，星期二、四是语文辅导，

星期五语文和数学间周一次，中午我们会安排做一些练习，并在午

休时间内马上批改，或是做今天的家庭作业，老师指导。而不是随

便乱玩，当然孩子作业做完了，就可以在教室里自己休息，看书啊,

做做胶泥啊，这些都可以。这样一来，没在学校搭餐的孩子就没办

法进行中午的辅导，一些在中午完成的作业也没法完成，老师也不

可能利用其它的时间再辅导一次，所以，为了一个班的孩子的学习

进度能一致，请家长尽量让孩子在学校搭餐，大家尽可以放心。一

个月140,之前收到120元的家长请你们待会补交20到我这里。

9通知第一周周五下午不上课，就餐学生家长12：30接孩子,

不搭餐学生12：10在校门接孩子；

10收取20_年互助金40元，交班主任，也就是学生保险，这

是必须缴纳的；建议学生购买50元平安保险，作为互助金的有利补

充，这个在校门外设有卖的地方，也是那句话凡是有个万一，这些

钱不到一百块，有时就是一件衣服钱或是你打麻将的钱，但却能带

给孩子一年的安全保证。万一出事，你买了这个保险，你需要支付

的费用就很少，这个具体保额，赔付，你买了之后上面会具体有;没

有交的请到我这里来缴费。互助金没有发票到时候会给你们一张卡。

12预防接种证，绿色的本子，这是教育局规定的每个孩子必须

要的预防接种的本子，每年都要检查。这是每个孩子出生就应当有

的请在一个星期之内交到我这里，如果没有，必须马上去办理。而

且你叫上来的证书，如果上面要求孩子打的预防针，你没有打，那

么也必须带孩子去打，你看现在出现的那么多这个病那个病的，我

想为了孩子的健康，家长也不要涂省事。必须带孩子去接种。这是

对孩子的负责。

互助金，午餐费现在就请交到我这里。要购买平安保险的也在

这里登记，在校门口缴费13科学、合理安排好每周末的学习生活。

不可过多孩子看电视和玩电脑。经常带孩子到新华书店阅览课外书

籍，在家多培孩子一起阅读课外书籍提高孩子文化修养和语言知识

含量。或者给孩子量身制定一个人学艺计划。或者是琴棋书画，或

者是说学逗唱，让孩子在综合素质上全面提高。当然这个是在孩子

也有这方面的兴趣才行，不然适得其反。

14关注孩子的心理问题。孩子出现问题时，尽可能先给他解释

的机会，明确孩子的真实想法。多和孩子聊天谈心，以朋友的立场

去处理孩子的心理问题。

15认真填写家校联系册，让老师和家长双向了解学生在家和在

校的表现。

教育是家庭、学校、社会的三者有机的结合体，单方面依靠一

个方面，孩子是无法成为优秀人才，而缺少了任何一方面，都会对

孩子的人格塑造和学习成就造成不可磨灭的缺失。

八年级家长会班主任发言材料篇5

一、致欢迎词

二、介绍开学后的情况

1、班内推行的新政策：《进步喜报》

原则：周测成绩出来以后，原则上评选两名进步大的同学（具体

人

数因当时情况而定），还有一个最高分。

目的：激励后劲，奖励先进。

方法：颁发进步喜报。

要求：家长见到喜报后，必须加以重视，给孩子以鼓励，因为

这份

喜报后面浸透着孩子辛勤的付出。

公布：开学至今获进步喜报的人名单2、开学后，根据各位

任课老师的反应，3班的同学进入状态非常快，

绝大多数同学展开了你拼我赶的学习竞争。

3、20_年2月28日对学生进行了教育，要求他们树立目标、

确定

学习策略(以下内容28号的日记)

(1)树立目标

每位同学根据自己的实际情况确定考学目标，无论是市级重点

高中还是区级重点高中、或者是普通高中，每个人都要有自己的求

学目标，目标可以高一些。《阿凡达》导演卡梅隆说：如果你定一

个高得离谱的目标，就算失败了，那你的失败也在任何人的成功之

上。所以各位同学定的目标可以高一些，只要努力，一切皆有可能。

(2)确定学习策略

确定奋斗目标后，通过各种信息渠道知道该校录取分数线的大

概底线分，把这个分数分配给六个中考科目，就可以知道每科应得

分数。而这个分数包括该科的必得分和突破分，通过自己的努力保

证必得分不丢分，突破分多得分。

合理分配时间，重点突破弱科，稳住强科。完成老师的作业后

剩下自由支配时间一定要做到事半功倍，短时间高效率，我认为学

习时间应该是三七分，用百分之三十的时间稳固强科、百分之七十

的时间突击弱科，比乃取胜之道。

三、几点问题

1、诚信问题

有个别同学总是耍小聪明，比如考试时抄袭，不做作业，在老

师

面前说作业丢在家里了。

面对这种情况，老师和家长首先要教会孩子做人，然后采取相

应

的策略，要求凡是作业丢在家里一律由家长亲自送到学校，不

给孩子任何钻空子的机会。

2、个人卫生

老生常谈的问题，但是有些同学根本没有意识到此问题给自己

带来的负面影响。试想，当别人看见你黑黑的脖子、或者从你身边

路过时一股异味袭来会是一种什么感觉。

因此，我要求每位同学都要搞好个人卫生，不要让别人对你避

而远之。建议家长观察孩子的脖子等地方，如果有脏的地方、或者

身上有异味，要求孩子尽快洗澡。不能因为孩子身上脏或者身上有

异味而

让别人对他指指点点、嘲笑讥讽。

2、电脑、手机问题

开完家长会后，要求学生必须把自己的手机暂时交由家长管理。

在总复习阶段手机是制约孩子提高的一大障碍，因为孩子使用手机

听歌、发短信、上网占用了他大量的学习时间。

电脑问题在历次家长会上都强调过，建议先要求孩子停止使用

电脑，据了解孩子使用电脑基本上都是在玩游戏，而他却告诉家长

是在学习，其实这只是一个幌子，他的真实目的是玩儿。关键时刻,

家长要狠一些。

3、贪玩儿

有个别同学贪玩儿心还是较重，我曾经对学生说：该玩儿的时

候玩儿了，不该玩儿的时候也玩儿了，但是最不该玩儿的时候就别

玩儿了，可是有的孩子回家以后就约束不住自己，有的同学告诉父

母说体育要考篮球，于是拿着篮球出去就是半天，现在我想明确的

告诉家长，体育中考是考篮球，但不用篮球筐，在家里就能解决问

题，而且喜爱玩儿篮球的同学基本上是满分。

4、看电视

看似小问题，实则不然，很多优秀生就因为陷在电视中而不能

自拔，白天在学校上学还想着电视剧的内容，于是看电视时浪费时

间，不看时牵扯精力，成绩从而一点点后退，最终与成功无缘。

5、谈朋友

初三下学期尤其是进入4月份，谈朋友现象比较严重，应多加

关

注。

公布晚上放学时间。

家长一定要计算好孩子到家的时间，如果孩子连续几天回家比

正常时间晚，这其中绝对有问题，此时孩子会说诸如这样的话（其实

是借口）：放学晚，没有车等。

此时家长不要听信孩子的一面之词，要及时进行调查，比如问

同村同班的同学或者给老师的电话。

我确信在前一段时间有的学生回家较晚，有男生、有女生，而

且不止一对男女生，但是我不明白有的家长为什么对此不闻不问，

根本没有和我联系过，不知道是对老师的不信任还是对孩子的太信

任，难道非要出了大问题再去后悔吗？我的话一点也不夸张，很多

事情都在意料之外，出了问题后女生一辈子就毁了，家长就会后悔

一辈子，作为男方一旦出了问题，我相信女方不会饶了你们的，将

会麻烦不断。而这一切都源自您的粗心大意，千万不能孩子说什么,

您信什么。应该把问题解决在萌芽之中。

而前面我要求学生把手机暂时交由家长保管，也会杜绝他晚上

睡觉时偷偷的在被窝了发短信，而这样的短信有的时候就是与异性

同学聊天或者是谈情，聊天次数多了可能就会转变为谈朋友。

四、几点建议

1、教育孩子远离教学区内的易坏、易碎物品，学校的政策是谁

破坏

的谁负责维修、不能维修的只能赔。

2、多与老师沟通，达成教育共识，在老师的教育教学过程中如

果有

不妥之处多多谅解，尤其是不要当着孩子的面唠叨，这样会影

响孩子的情绪。与老师交流时要心平气和，不能赌气、烟气。赌气、

岖气的最终结果是害了孩子。交流看法后，互相理解，通过我们共

同的努力让孩子进步。

建议：有时间的情况下多和老师交流，彼此了解学生的近期情

况。

3、为孩子营造一个和谐的家庭环境。

四不：不打麻将、不看电视、不唠叨、不把工作时的麻烦带回

家处理好四个关系：夫妻关系、与长辈的关系、

与邻居的关系、与学生本人的关系。

4、营养问题

可以适当的为孩子准备牛奶、鸡蛋或者各种保健品。

5、面对孩子的成绩冷静、客观的面对，策略：鼓励为主，督促

为辅（督促不是唠叨）

结束次：希望各位家长给孩子创造一个温馨的学习环境，在最

后的一百天中不急、不燥，多表扬、少批评；多说你真棒，少说你歇

To要为孩子雪中送炭，不能总是泼凉水。同时要做有心人，对孩

子细心观察，但是，细心不是监视，监视是对孩子的不信任、一种

人格上的伤害，细心意味着做一个有心人，做孩子心灵成长的领路

人。最后恭祝各位家长身体健康，各位同学学业有成。

八年级家长会班主任发言材料篇6

各位家长大家好!很高兴能和大家见面。十分感激各位家长从百

忙之中抽出时间前来参加今日的家长会。本次家长会是您的孩子步

入小学阶段的第一次正式的家长会。对于您，对于我们，对于您的

孩子，这都是一次十分有意义的聚会，也是一次十分必要的聚会。

一、召开家长会的目的

我们深深明白，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的

殷切期望和完美憧憬。俗话说：性格决定命运。而习惯构成性格。

好的开端是成功的一半。小学一年级是学习生涯的开端，必须不能

让我们的孩子输在起跑线上。孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学

校、孩子三方面，教师的循循善诱，孩子的刻苦努力固然十分重要,

家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”

的作用。所以，我们衷心期望经过今日应对面的交流，心与心的交

谈为我们的孩子创造更良好的学习环境，供给更科学的帮忙。

二、汇报班级各项情景：

下头我就将本班的具体情景给大家汇报一下：我班51人，男孩

24人，女孩27人。我们班学生年龄偏小，好多学生入学时仅有6

岁多，不够岁数，年龄的差距给教师的教学管理工作增加了必须的

难度。数学教师教两个班，她说相比之下，五班的同学就要好管理

一些，上课认真听讲的时间要长些，这样的比较也给我的工作带来

了更大的压力，深深的感受到肩负的重任，在此真诚的想跟家长们

说：我和家长朋友们一样，会千方百计，尽可能的从培养良好的学

习习惯、培养浓厚的学习兴趣、从了解孩子、从激发孩子的角度去

帮忙我们的孩子一齐顺利成长！

从开学到此刻，总体来说，每个孩子的学习不管是在课堂上，

还是在作业中，都有了必须的提高。记得他们在上学前班时，有些

小朋友上课随随便便，想干什么就干什么。可此刻去瞧，他们上课

已经基本上能够按教师的要求去做了适应了学校生活，他们懂得了

尊敬教师，团结友爱。关心班团体。从目前来看，我班的大部分学

生学习进取主动性高，他们爱好广泛、求知欲强。像课上上课认真

听讲的由于接触时间短，班级里还有一大批优秀的孩子我未能发

现，以后我必须会善于发现他们的闪光点，挖掘他们的潜力，使每

个孩子都有一片广阔的天地

尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题。如：班容

量较大，这使得教师对孩子的关爱可能还不够，个别同学自控力需

加强，学习习惯需纠正，学习方法需改善;此外个别家长对孩子关爱

不够，没有关注孩子的成长，每一个孩子都有成为一个好孩子的欲

望，家庭教育就应当让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上，

我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们,

帮忙孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你必须会发现“那只

杯子里的水越来越多”。当孩子获得成功时，把你的拥抱、鼓励送

给孩子，那将是对他最好的奖励。当孩子遇到挫折时，送给孩子一

个拥抱，将是对他最好的鼓励。把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子，

无需太多的言语，孩子会觉得享受到了无尽可的爱与关心，那会是

他生活和学习的最大动力。

三、介绍班级特色管理

四、提要求和期望

在这样一个刚开始的阶段里，我们学校的教育需要家长们共同

配合，才能更好的帮忙孩子们尽快的熟悉学校生活，融入的一⑹班

这个团体之中。期望各位能配合教师做好以下几件工作：

帮忙孩子养成良好的学习习惯。比如督促孩子构成良好的作息

规律早上7：20以后7：30之前到校，中午11：30放学，午时

3:30放学中午1:30以后1：45之前到校。让孩子养成时间意识除

了把握作息时间，还应让孩子做作业不拖拉，在规定的时间内完成，

异常要注意不要让孩子边做作业边吃零食、看电视、玩玩具，这种

习惯十分有害。家长要经常关注学习作业情景，同时要培养孩子的

职责心。要让孩子懂得，学习是学生的最重要的事情，完成作业是

应尽的义务。培养孩子认真细心的习惯如让孩子做业自我检查，看

清题目，认真书写、计算等。孩子刚学写字时，必须严格要求，每

一个笔画都要按要求写，哪一笔该写在线上，哪一笔长，哪一笔短

都要按规定写。这对以后的发展十分有益。如果不在小学低年级就

养成认真用功的习惯，到了中高年级就无法自发的用功，所以请父

母亲要认真对待这一点。还如帮忙孩子培养正确的坐姿、读姿、写

姿，爱护书本，听他人说话时专心致志，晚上写完作业立刻把自我

的学习用品整理好，每一天早晨在家读读书，背背课文然后上学。

鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几

本有益的课外书籍并督促他每一天定量阅读，养成读书的好习惯。

对于一个学生来说，他第一应当热爱的，就是读书。因为这是

他的职责。”“家庭智力生活背景，即书籍在家庭生活中所占的分

量-----于学龄前，便在很大程度上决定了儿童智力生活的状况。”

此刻他们站在同一齐跑线上，看起来没有差别-----六年之后，他

们将会不一样。“不一样”的原因有很多，最重要的，就是孩子的

阅读本事拉开了距离。当然我们的孩子还只是一年级，我们不是要

求他此刻就读好多书，我们的目的是要养成他们喜欢读书的好习惯。

读书是一辈子的事情，重要的是日日不间断和兴致勃勃。只要孩子

在读，只要他这周比上周提高了，就值得高兴，就应当鼓励，最终

他一样能够拥有值得骄傲的阅读本事（我规定了十月一以后学生每个

星期学会说一个故事，来培养孩子的表达本事，为以后写作文打基

础）…这些好习惯一旦养成对孩子将终生受益，诚然，习惯的养成非

一朝一夕之事。但我们能够慢慢来，从此刻开始，督促他们，使他

们逐渐构成一种规律。

八年级家长会班主任发言材料篇7

作为一名小学生的家长，今日很荣幸的参加了学校召开的家长

会，感慨万千，经过这次的家长会，对教师的工作有了进一步的了

解，也认识到家庭教育对孩子的重要性和必要性。仅有教师和家长

的共同努力，才能提高孩子的学习成绩。

第一、培养良好的学习习惯。人们常说：“习惯成自然“一个

好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终生，一个坏的习惯，会徒

增许多弯路和挫折.只要养成良好的习惯，孩子也就不会产生依靠

思想。想起一年级上学期，我家的孩子还没有养成自我的学习态度

和学习方法，都等着我们下班回家后催促中再去写作业，写完作业

后也不把自我的学习用具整理好就急急忙忙的跑去和小朋友们玩耍

了。在这个学期中，全方面都已经改善了许多，放学回家就自我做

作业了，等我们下班后就会跑上我面前给我检查了，自我会自觉地

读绘本了，把《龙》也一遍一遍的诵了。每一天如此，构成了一种

习惯，自我简便了，我们做家长的也觉得比较欣慰。

第二、多支持，多鼓励，培养孩子的自信心。就像刘教师说的,

无时无刻的竖起我们的大拇指，给自我的孩子点个赞。每个孩子都

十分的聪明，孩子的“行”与“不行”，在很大程度上取决于家长

怎样看待孩子------是多鼓励？还是给他们泄气？每个孩子都有每

个孩子的潜能，而潜能的发挥与对他们的赏识是分不开的。多给他

们鼓励，多给他们赞扬，增强他们的自信心。记得有一位科学家说

过，“一个人的命运，并不是财富，而是自信心。”可见，自信心

是一个人取得成功的关键。永远不要说自我的孩子笨，不要把自我

孩子与别人家的孩子做比较，不要作横向的比较，只要孩子与自我

比，哪怕有一点提高和提高，都值得赞扬.

第三、营造良好的学习氛围，家长和孩子共同提高。当一个好

家长并不是一件很容易的事，我们必须不断的学习来丰富自我的知

识，与孩子一齐共同提高。多陪陪孩子，陪他看书，陪她学习，多

与他沟通也教他与别人沟通，这样就能够在生活中、在学习中学习,

这样孩子才会学习的更好，学习得更棒！

最终，感激两位教师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。期

望两位教师多关心关心他，多启发他的学习兴趣。

八年级家长会班主任发言材料篇8

尊敬的各位家长：

大家好!你们能够在百忙之中来参加我们的家长会，我代表九年

级二班全体师生向你们表示最衷心的感谢!感谢你们对我校工作的大

力支持和配合！

请允许我再次向大家介绍我们兢兢业业、尽职尽责的代课教

师……

今天家长会的目的，一是向你们汇报一下我们学生两次县上组

织的模拟考试中的成绩情况，而是和你们探讨对待毕业班的孩子应

当注意的一些问题，通过我们学校、家长、学生三方的共同努力，

使每个学生在最后的一个月都能考上理想的学校！

一、成绩情况

大家应该知道，模拟考试是全县进行各校各学生排名次的。去

年的中考成绩排名是全县22名，而在在上学期期末考试中我们九年

级的总体排名在全县的第16名（全县共三十多个学校），而在本学期,

第一次模拟考试排名是第14名，第二次进步到第12名了！其中语文

科和理化科都是全县第七名！家长朋友们，如此惊人的变化，都是因

为我们有着英明的领导班子，认真负责的代课教师和团结努力的全

体同学!今天我站在这里，我敢说我们九年级的老师都是响当当的优

秀老师，他们不仅有着丰富的知识，更有着优秀的人格魅力。一个

团结向上的老师集体才能带出一班品德优良、成绩过硬的好学生!让

我和我们所有家长一起谢谢我们孩子的所有科任老师，他们是孩子

学业上的导师，更是孩子生活上的朋友！

一、我想说以一下我们班学生的成绩情况,

这两次模拟考试中，进步的学生很多，在这里提出表扬：安芯

茹进步39名，董巧兰进步28名，曹娟进步24名，刘欢进步20名,

鱼倩茹进步17名，鱼可欣进步14名，张苗苗进步13名，纪婵进步

11名，马雅婷进步9名，徐鹏进步9名，张鑫进步8名，李世伟进

步8名。

在这里我想特别说一下李世伟，他是个插班生，进入我班的时

候成绩可以排到全级40多名。这个学生自从进入我们班级以来，严

格要求自己，特别尊敬老师，团结同学，思想意识特别好，这个学

期任命为我班的副班长，当了班干部反而使他更加以身作则，认真

负责，他的成绩一直在进步，现在已经排名全级第四。

还有我们班的班长李艳雪，在我们班是她首次担任班长，面对

班长繁杂的工

作她从来都是任劳任怨，非常认真负责，班级管理的很好，在

思想上，工作上，学习上起到了模范带头作用，成绩一直名列前茅,

由于她学习、工作的出色表现，被评为市级优秀班干部！

我把我们班的学生分为了四类：

第一类：学习品质较好、有一定的自制力、能主动学习的，他们

是：李艳雪、董文乐、李世伟、刘佩、白佳妮、徐鹏、李硕、安晶蕊

等，我为这些孩子的家长自豪，你们培养了一个优秀的孩子，他们

不仅是家庭的骄傲，也是我们老师的骄傲，即便是这一部分孩子，

他们也有偏科的现象，像白佳妮的数学，李硕的英语（遇上自已喜欢

的学科，主动性就更强点，遇到自己的弱项就没有太大的主动性，

常要老师逼着学），偏科现象一直是我们全体老师关注的问题，我们

老师已经在尽力辅导这些偏科的学生。第二类学生，他们努力学习,

但基于多种原因，如:基础不扎实，学习方法不正确，这些学生成绩

不拔尖，但他们也有冲击重点的希望，他们是张鑫，沈双，王春楠,

钱蕊，曹玉玲等。这样的学生，家长不仅需要给予关心，有时也需

要给予必要的帮助与督促。

第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子一直努力学习，

渴望有一份理想的成绩，他们善良懂事，但成绩始终不理想，以致

自己信心都大打折扣，面对这些学生，老师都倾注了更大的热情，

耐心的辅导，生怕伤到他们敏感的自尊，这些学生有曹斌，张雪，

李佳成，刘莎莎等，我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情，但

我想说，这些孩子尽力了，他们不需要责备，他们更多的需要鼓励,

需要你的关心和支持。

第四类学生是我平时关注最多的孩子，这些孩子对学习没有兴

趣，成绩也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任，但

有时我真的感到力不从心，我需要家长的配合，只有我们携起手来

才能更好的教育我们的孩子。在这里我不想点这些孩子的名字，这

些孩子的表现也各不相同，我希望家长能够理解我急切地心情，能

以后与我单独沟通，让我们一起为孩子搭建一个美好的明天！

二、中考情况

去年大中的录分线是400分，城郊是370,同州中学是240分,

朝邑中学是180分,可能大家对自己孩子的分数都已经了解，但是

我想说的是最后一个月也是创造奇迹的一个月，只要孩子静下心来

找到适合自己的学习方法，一定会有质的飞跃！同学们，剩下的30

天，侧重梳理一下各科的知识体系，全面整理资料回顾反思错题，

查漏补缺，减少失误，在每一次模测中检测漏洞，提升综合解题能

力，力争把失误降到最低，中考就一定能够取得更满意的成绩！

三、给家长的一些建议：

1、加强与老师的联系，以便及时了解孩子在学校的学习情况、

行为动态。

2、不管工作多忙多累，每个星期和你的孩子做一次谈话和交流,

及时了解孩子的思忍动向。常与孩子沟通，平等地看待和处理孩子

成长过程中出现遇到的问题。教育孩子要有正确的思想，明确的,奋

斗目标，吃苦耐劳的精神。

3、要关心孩子的成绩，但不能只关心孩子的成绩。要客观的认

识孩子的成绩，要帮助孩子总结经验教训，明确孩子的薄弱学科，

积极想办法帮助克服。

4、避免期望过高、我们要根据孩子的水平提出期望，不要给孩

子规定必须考上什么学校，最好不要过多谈论。引导孩子把关注的

焦点，从考试结果转移到学习过程中来，告诉孩子只要踏实过完这

一个月就行，这样孩子没有负担就能轻装上阵。

5、关于孩子的上下学路途安全问题，早上6点40到校，晚上

9点半放学，周日下午四点到校，周五1点50放学。

最后我真诚的希望，在剩下的这些天，多抽出时间来陪陪孩子,

和孩子同甘共苦，让孩子在

八年级家长会班主任发言材料篇9

各位家长，下午好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表

示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的

联系，相互交流一下学生在校及在家的状况，以便我们能够及时调

整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够用心参与到学生

的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们

教育的一个根本出发点。我期望也相信，从这个出发点出发，我们

的家长会必须能够到达预期的效果，取得圆满的成功！下方我把本班

的有关状况向家长们做个汇报：

一、认识四年级

中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。

四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习资料上都会

发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学

习将会产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢？我认为中年

级主要出现了以下几个方面的变化：

1、学习资料

从四年级开始，孩子们的学习资料变了。低年级主要是一些十

分基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，

学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思

维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础务必扎扎实实地掌握，

该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩

子的思维，从不一样角度去思考问题。

2、心理方面

孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，

他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放

在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，

也许他高兴了就会把自我的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，

让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要

把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通

常在讲的孩子明白“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家

长在教育孩子的时侯要把握好尺度。

3、学习方面

说到学习在座的家长都深有体会。此刻的孩子越来越不好辅导

To在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家

长在家里帮忙他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到

比较满意的成绩。比刻学习的资料难度加大了，各门功课的作业量

相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改

变了。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我

们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。

比如，最明显地就是表此刻作业上。这主要表此刻低年级时是被动

的接收性学习方法为主，老师教我怎样做我就怎样做，很少有自我

的主张和想法，那么此刻进入四年级以后就不提倡这种做法了，学

生就应是自我主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”

因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：

“这天老师没布置作业。”那么在那里我也能够明确的告诉在座的

每一位家长，“这天没有作业”这句话是不成立的。老师每一天都

布置有必须量的作业，就算老师偶尔没布置作业，学生自我也有一

些其他作业等着去完成，如能够预习老师没讲过的资料，也能够复

习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求

知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或

者有明显进步c而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部

分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一

点。也就是说从那里开始学生的学业成绩会容易产生在社会主义制

度的国度里所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的

足够重视。

4、课堂方面

四年级的课堂，十分重要。所以我十分重视课堂教学，每堂课

都精心作为准备，吸引学生的注意力。在课堂上，学生学习状态两

极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都

能用心思考回答，如：牛利娜，牛玉娇，陈雨等，同学，这一部分

孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外,

常常在抽屉里玩东西，做小动作，或者和司学说“悄悄话”，根本

不听老师的讲课，也不用心思考问题。久而久之，成绩下滑很严重,

惰性很强。这学期，我期望每一位学生最起码一堂课发一次言，给

自我订下目标，从而提高自我的学习效率,

5、成绩方面：

虽然说几次考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩

子这半个学期的学习态度和学习状况。在那里，我要提醒家长朋友

正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看

到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子

大打出手。人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都成功的？

所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不就应只盯着不如意的分数,

不能光冲孩子发火和打骂，而是就应耐心地、心平气和地与孩子一

齐分析错误的原因，帮忙他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注

孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是

唯一指标。在某种程度上能够说，学习过程的一些特点比分数更重

要。有的学生甚至也能考到95分，但是对数学的兴趣不够高，主动

性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习

潜力将受到限制。如果家长和老师不去帮忙他们，学习成绩将会无

法得到提高。

7、其他方面

转折时期，思忍教育也很重要。在学校主要反应为不太遵守课

堂和课间纪律。上课不举手，发言没声音，下课就大吵大闹。打了

上课铃，一点反应都没有。写作业也窃窃私语，纪律在大幅度下滑。

表扬段佳佳妈妈她们经常会和老师沟通孩子最近的状况，和老师一

齐努力，让孩子朝好的方向发展。其实，孩子这么小，还是就应和

父母在一齐，由父母来督促学习，效果是最明显的。不要把孩子扔

给爷爷奶奶，或者扔给家教，这些能够说，都是不负职责的做法。

二、汇报班级工作

我们班共33人。大部分同学学习用心努力。几学期的风风雨雨,

也让我们师生结下了深厚的友谊。作为班主任和数学老师，我对我

的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我

约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现

这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合

起来，共同打造您孩子的完美明天！

（一）品德方面：我就应很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽

管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如谁忘了

带东西，准会有同学抢着借给他;谁生病了，准会有几个同学帮忙他

补习功课；见到老师都能主动问好……总之，在班里已经构成了用心

向上的好风气。

（二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学

生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面

的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班33同学，学习很好

的约8人，较好的约7人，一般的约12人，较不理想的约6人。

（1）表扬学习优秀的同学。例如：陈雨，阴俪华，陈宁，陈震，

董文轩，张云辉等同学，学习一向让家长和老师很省心，他们在严

格要求自我的同时还用心帮忙有困难的同学。尤其值得一提的是代

表我班去参加全乡抽考的几位同学。在全乡58名的抽考学生中，他

们取得了优异的好成绩，不辜负老师和家长对他们的期望。我班的

陈雨同学数学满分取得全乡第一名的好成绩。阴俪华全乡第五，段

佳佳全乡第九，陈宁全乡排行14,陈震第15名，阴科龙第32名，

董文轩第33名，魏梦逍第53名。对以上家长的辛勤付出表示感谢。

同时也期望以上各位家长再接再励，争取您的孩子能代表全乡去参

加市里的抽考。

(2)听讲专心，发言用心的同学：牛利娜，牛玉娇，陈雨等同学。

她们上课专心听课，用心回答问题，是同学们学习的榜样。

(3)书写认真、字型漂亮的同学，顾硕、陈雨，阴俪华，陈宁，

董文轩等同学。

(4)进步快的同学：阴浩雨，张云辉，李静文，魏梦逍，牛利娜

等同学。

(5)其他方面：我班的大多数同学都能做到热爱劳动，用心参与

群众活动。

三、存在问题

当然，我们班还存在一些问题，比如，课堂上总有学生管不住

自我，不仅仅不认真听讲，还要影响别人;部分男同学太爱动，自我

约束潜力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。部分学生

身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的

健康有害;有时他便会放松对自我的要求，言行自由散漫，违反校规

校纪……突出表此刻：

1.作业方面

开学以来，我班家庭作业的完成状况相当地不理想。总有极个

别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的状况时

有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎样还

会少作业呢?所以，当您在检查作业的时候，不能简单地问：作业还

写好啦？这时，有一些有惰性的孩子就会回答：“我写好了！”而实

际上呢，他可能一个字也没有写。此问，是不能解决问题的。烦请

各位家长对照着记的作业一项项查一遍。当然，有些家长也很苦恼,

是要查作业的，但不明白孩子什么作业，搞得家长也很被动。因此,

我决定对个别同学我会把每一天的作业发到您的手机上。而对于老

师布置的软性的作业，必须要给予足够的重视。背课文，熟读课文,

背古诗，超多的阅读，查找资料等等。

而有一部分同学因为惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动

性，尤其是个别男生。所以成绩很不稳定，更多的时候是成绩一路

下滑。应对这一类的孩子，我常常为他们觉得可惜。有很聪明的头

脑，但因为态度不端正和自我的懒惰，永远落在别人后面。这一类

的孩子中不乏聪明的人，所以目前仅从分数上看，可能一时之间还

不能引起家长的重视，觉得孩子成绩还行，最少是跟得上，但长久

这样下去，这个转折的关键期一旦落下，以、后五六年级的学习怎样

不吃力呢？等到了终端显示的时候，再来严格地要求他们，是不是太

迟了一点了呢？他任的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗？

以上这些不良现象，在这次的期中考试中得到了印证：部分学

生写字太潦草，没有恒心、耐心。这些同学在考试过程中，没有好

好做题，做完了也不检查，有的书写还十分潦草。导致考试成绩直

线下滑。

所以，我恳请各位家长，必须不要让你的孩子因为态度的不端

正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天

的家庭作业开始！

2.学习主动性还存在一些问题：一部分同学把学习当作任务来

完成，而没把学习当成自我的事业，因此处于被动应付的局面。

3.自信心严重不足：个性是一部分学习有困难的同学，由于学

习跟不上趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的

问题就是不学现象，要引起重视，期望家长配合教育。

4、学生的一些良好习惯没有构成：个别学生，这次考试成绩不

太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校

后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不专心，课后作业没有保证，

订正作业更是采用能拖则拖，能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的

游戏。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学

习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，期望家长能督

促子女在家合理的安排自我的学习时间，司时检查要跟上，发现问

题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生

不良的后果，后悔就晚了。

四、期中考试

作为数学老师说说这次期中考试的有关状况。我们四年级有33

名学生，男生较少，但调皮却较多。有些司学受个别学生的影响，

成绩有所下滑。另外，由于各种原因，这次期中考试大多数同学成

绩都不太理想。他们失分最多的是计算题和应用题。

下方我简单分析一下这次期中考试成绩不太理想的原因：主要

是时间短，任务重，没复习。这一学期时间十分短。从3月2日开

学到4月16日期中考试只有短短45天一个半月的时间。要想在如

此短的时间内能把课讲完，需要每一天不停顿的讲新课。课堂上根

本没有巩固的时间，更别说复习了。知识的巩固和复习全靠课下，

也就是家庭作业。但是我班总有一些同学家庭作业不能按时完成，

白天讲的新知不能及时的得到巩固。从而越学越吃力，越来越不爱

学习。导致成绩严重下滑。

大家都明白，数学知识就象自行车的链条，也许我这个比喻不

是太恰当，但当一节断了，很难再续上。十以内的加减法熟练了，

二十以内的就学得快了，二十以内的熟练了，百以内，万以内的加

减学起来就很简单c加减法熟练了，乘法就好学了，乘法熟练了，

除法就简单了。在课堂上，我会尽力做到每一节课都把知识点讲全,

讲