“树信念烯希望”中小学生目标计划管理主题班会

信念/坚持/计划/时间/纪律树信念

燃希望目录01020304学习需要有信念成功的秘诀是坚持计划是成功的前提严格遵守学习计划学习需要有信念PARTONE听故事据说在推销员中流传着这样一个小故事，两个欧洲人到非洲去推销皮鞋，第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立刻失望地说：“这些人都打赤脚，怎么能买皮鞋呢！于是沮丧而回。另一个推销员看到非洲人打赤脚、惊喜万分：“这些人都没有鞋穿，看来皮鞋市场大的很呀”。于是想方设法，向非洲人推销自己的皮鞋，最后发了大财，这就是心态导致的天壤之别。谈感受：成功需要有信念想获得学习上的成功，首先应该有强烈的愿望，只有这样你才能在今后的学习中对学习有兴趣3.当人遇到困难时，坏心态让你退缩，并陷入悲观的深渊，好的心态让你乐观，并能获得成功的喜悦，可见成功与否取决个人心态的好坏。2.一个以满腔的热情对待这种事，另一个则以悲观消极的思想去对待导致了结果上的巨大差异。成功的秘诀是坚持PARTTWO少数人的成功法每个人都向往成功，但是只有少数人能够真正成功。原因就是只有少数人不怕吃苦，坚持不懈。想成功就得付出别人不愿付出的汗水，要利用好周围的一切资源，让自己获得成功。----全球首席成功学大师安东尼罗宾成功有三种人一是一路领先，志在必得的，这样的同学身上有一股霸气;二是快马加鞭，更上层楼的，这样的同学身上有一种志气;三是力挽狂澜，异军突起的，这样的同学身上有一身的骨气失败有三种人不要羡慕别人，我们每个人都可以成功，只要我们奋力拼搏，坚持不懈!第一种第二种第三种第一种是逃避失败，不敢面对，一直生活在失败的阴影里，这种人成为被失败一次打垮的人;第二种是不屑于失败，无所谓，仍我行我素，这样的人麻木不仁，必将重复失败;第三种人是勇于直面失败，在失败的阵痛后所做的第一件事就是爬起来，并采取积极的行动，去迎接下一次的挑战，因为他明白，生命遭受痛苦的时刻也是面临最大转机的时刻。计划是成功的前提PARTTHREE许多作业要做，许多知识已忘，许多书本与笔记，开了又合合了又开，如此的慌张，我来来往往，我匆匆忙忙，从宿舍到教室又从教室到食堂，忙忙忙盲盲盲，盲得已经没有主张，盲得已经失去方向，忙得分不清欢喜和忧伤，忙得没有时间痛哭一场，成绩却还是老样。这样的经历，你是否有过?计划目标凡事预则立，不预则废最好的解决方法使学习具有“计划性”计划是实现目标的前提，没有计划，目标就成了水上浮萍，没有根基。做事没有计划，结果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一样，只见树木，不见森林。生活对于没有计划的人来说，就是“走一步看一步”，“当一天和尚撞一天钟”。有⼀名长跑运动员，是⽥径场上的常胜将军。有⼀次记者问她制胜秘诀，她说，我没有接受过什么特殊的训练，只是在⽐赛时，将整个赛程分成不同的路段，并在各个路段设定⼀个⽬标，这个⽬标可以是⼀根旗杆、⼀棵⼤树，也可以是⼀个标语牌。⽐赛时，我尽⼒从⼀个⽬标向下⼀个⽬标冲刺，直⾄跑完全程。每个⼈都会有⼀个终极的⽬标，⽐如考上⼀所理想的中学或⼤学。在达成⽬标之前我们可以⾃⼰设置许多⼩的、更快、更容易达到的目标。比如在某⼀次测验中拿个前三名，或某⼀篇作⽂被⽼师当作范⽂朗读等等。运动员的故事学习亦如赛跑严格遵守学习计划PARTFOUR学习也是一场战斗，计划就是做到“知己”，因为要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”。明确地估计自己的能力￨了解当时学习情况￨明确学习的目标制定计划要做到--“知己知彼，百战不殆”。“知己”包括三层含义：做到“知己”后，我们就可以制定计划了。艾维利时间管理法：写下你明天要做的6件最重要的事；用数字标明每件事的重要性次序；明天早上第一件事是做第一项，直至完成或达到要求；然后再开始完成第二项、第三项……；每天都要这样做，养成习惯。希望同学们从明天开始，掌握这个时间管理法，成为时间的主人。同样用功一小时，不同的⼈会因精神状况的不同而令学习效率有显著差异。合理利用最有效率的学习时间是高效学习的关键，所以孩子自己编排的学习时段应该是自己最能专心学习的时间，也就是说，要好好利用自己一天里的黄⾦时段。根据心理学研究，我们在安排学习时间时，以下几个时间段不容忽视。1.肚⼦太饱或太饿时都会使头脑迟钝，，这些时间不适合⽤来学习。2.对⼀般⼈来说，上午8-10时和下午3-6时是效率最⾼的时段，中午1时左右和黄昏最差;对于晚上读书的⼈来说，晚上8-10时是最佳时间。3.科学家已证实，⼈体内存有体⼒、情绪、智⼒三种周期。⼀周之中，由于长期的双休⽇休息制，形成了智⼒周期，星期⼀和星期五由于临近休息⽇，智⼒有下降趋势。学生课堂规范十条0102030405预备铃响后两分钟内，全体学生立即归座，把当堂要用的课具等学习用品放在课桌上，讲台整洁，黑板擦干净，静候老师上课。老师进入教室站立在讲台后，由班长喊“起立”，全体学生起立后向老师行注目礼，并整齐响亮地问候老师：“老师好!”，老师说“请坐”后，全体学生一齐坐下。整个过程师生都要精神饱满学生上课迟到，或中途需要离开教室，须先向当堂老师报告，待老师问清原因并允许后方能进出。学生上课要认真听讲，积极思考，主动举手用普通话回答老师提出的问题,认真做好课堂笔记。学生上课时要精力集中，坐姿要端正。学生课堂规范十条下课铃响起，老师宣布“下课”后，由班长喊“起立”，全体学生必须迅速起立站好，学生齐呼“老师再见”，老师回应“同学们再见”。一般情况下，应等老师走出教室后，学生才能离开座位。如果有本校或外校老师听课，应让听课老师先行。0607学生严守课堂纪律：不窃窃私语，不做小动作，不随便离开座位，不做与该课堂无关的事情，自觉维持良好的课堂秩序。学生的行为不符合课堂要求时，老师有责任指出并进行教育，学生必须服从管理。学生如有不同意见，可以在课后与老师交流，或向年级组长反映情况，不得与老师当堂辩理或出言顶撞。0809自习课时要保持安静，不高声谈笑，不无故离开座位，不妨碍别人的学习，更不许中途离开教室，逗留在外。未经班主任许可，一律不准擅自调换自己的座位。课间不得追逐打闹，严防安全事故发生。10学生行为规范十不准

一：不准不遵守班级规范，搞特殊

二：不准上课不专心听讲扰乱课堂打瞌睡

三：不准教室之内大声喧哗影响他人学习

四：不准串位串班串寝室

五：不准追逐打闹

六：不准举止粗俗污言秽语乱取乱叫绰号

七：不准打架骂人闹矛盾

八：不准毁坏公物

九：不准烫发染发奇装异服浓妆艳抹佩戴首饰

十：不准偷奸耍滑拈轻怕重不爱劳动班长：负责班级全面工作。每月召开一次班委会，制订工作安排草案。做好班委会会议记录副班长：帮助班长做好工作，做好