第1课 おじぎ 课件【知识精研】高中日语人教版第一册

第1课

おじぎ登場人物の紹介目录言葉文法読解まとめ語彙ごいステップ1‐1お辞儀じぎ名詞おじぎをする鞠躬おじぎが大事だと思います。深深地/轻轻地おじぎを深く・する軽く習慣しゅうかん名詞歯を磨いた後で、～～習慣を身につける牛乳を一杯飲むことは毎日の習慣になっている。横になって本を読む習慣を直したいと思っている。固定搭配み养成...习惯理解(する)りかいN/V3互相理解勉強の時、言葉の意味を理解することは大事です。理解し合うそれぞれ名詞/副詞各自，分别みんなにはそれぞれの夢を持っています。みんなにはそれぞれの夢があります卒業の後、みんなはそれぞれ違う学校に行くでしょう。认一认それぞれいろいろ各自，分别各种各样挙げるあⅡ类动词手を挙げてください例を一つ挙げましょう興味きょうみ名詞

興味があります对...感兴趣日本語に

興味を持っています日本語に日本語

の興味へ无にの的形式付き合うつあV1買い物に付き合います。1.交往、相处2.陪同外国人と付き合ったことがありませんから、李さんと付き合って、今日

３年になります。で彼女は性格がよくていつも周りの人と親しく付き合っています。少し心配です付き合うつあ动词つあ名词付き合い友達

お付き合い相处との必要ひつようN／A2必要がありません。新しい自転車を買う旅行

お金

必要です。がに单词ぜひ一定今度の試合にはぜひ勝ちたいです。ぜひうちに遊びに来てください。雪を見たことがありませんから、ぜひ見てみたいです。ぜひ行きましょう。表示一定、务必、无论如何，后接表示说话人请求、希望、命令等句子のこ動１他残すご飯を残す残るご飯が残っているのこ動１自残るのこあたまそのことが頭に残っていますいんしょう印象に残っています気づく気が付く＝気づく携帯を忘れたこと

気づきました。き動１自に注意到，察觉到...总结自动词他动词Nに気がつくNに気をつけるNに気づくNに気づけるきき意识到，发觉注意，小心，警惕実は実は、私も分かりません。じつ副詞实际上読みましょうおじぎ挙げる興味

付き合う残す気づく

実は

あ

きょうみつ

あのこ

き

じつ尋ねるたず二類動詞展覧会で場所

尋ねます。友達道を尋ねます。にを外来语スタッフパーティー工作人员聚会，晚会，派对お互いたが名词／副詞彼此，互相お互いの写真お互いの礼儀を守りましょう。お互い

助け合いましょう。たすあ

に繰り返すくかえ一類動詞繰り返して

お辞儀をします。同じこと

繰り返さないでください。

おなを重复，反复見送るみおく一類動詞李さんは友達

見送りたがります。故郷

見送ります。ふるさとに/まで李さんを近所きんじょN近处，附近近所の人近所の人は引っ越したみたいです。近所さん近所のおばあちゃん邻居...不思議ふしぎ二類形容詞不思議世の中には不思議なことがたくさんあります。味がします。な例えば、..どうすればいいですか足りるたⅡ類動詞時間

全然足りません。が全く副詞

知らないまった完全，全然まったく不知道语法补充この子は家でまったく勉強しない。この本はまったく面白くない。まったく料理を作ることができない。歌がまったく上手じゃない语法补充この子は家でまったく勉強しない。この本はまったく面白くない。まったく料理を作ることができない。歌がまったく上手じゃない。まったく＋ない=ぜんぜん＋ない完全（不），一点（不）补充２人の服はまったく同じです。まったく＋肯定完全，100%合うあV1适合，符合この料理は口に合う。この服はちょうど体に合う。合う复合词结尾あお辞儀をし合います。文法4-导入お互いにおじぎをし合うあ文法4-例句お互いに話し合うあ例文お互いに助け合うあ文法4-观察おじぎをし合う話し合うQ1：Q2：Q3：合（あ）う前接Vます形互相～助け合う文法4-规则合（あ）うVます形+动作的互相～お互いにおじぎをし合うお互いに話し合うお互いに助け合う固定搭配Vます形句型汇总1.～ましょう。2.～方3.～たいです／～たがります4.～に行きます/来ます。5.～やすいです／～にくいです6.～ながら～7.～たいと思います8.～なさい9.～始める10.～合(あ)う／合います練習-造句互相理解互爱互帮互相信任互相支持互相学习互相鞠躬応援し合います。理解し合います。愛し合います。助け合います。信じ合います。学び合います。おじぎをし合います。文法4-练习-P11話し合っ愛し合っ学び合っ助け合い曲がるま木が曲がりました。

一類動詞次の信号

右

曲がります。を弯曲，转弯へ家の前を曲がった川が流れています。（翻译）曲げるま他動詞スプーンを曲げました。

腰を曲げてください。

こしあらわ表す一類動詞そんけいきも表します。を尊敬の気持ち

の気持ちを表す。喜びよろこ下げるさ二類動詞頭

下げます。お辞儀をする時、を頭を下げます。下がるさ自動詞さ他動詞下げる頭が下がる頭を下げる熱が下がる伝わるつた一類動詞電話で気持ち

伝わります。お茶が中国から世界へ伝わりました。が謝るあやま一類動詞王さん

謝ってください。に道歉田中さんは部長に謝りたがります。読みましょうままあらわ曲がる曲げる表す

下げる伝わる謝る

さつたあやま共通(する)きょうつう名詞、Ⅲ類動詞共通の友人共通点贈るおく一類動詞友達

お花

贈ります。誕生日のプレゼント

本を贈ります。ににを簡単かんたんA2簡単すぎるテスト有人说“过于简单的测试没有意义”人がいます。言う

と簡単すぎるテストは意味がないまとめるⅡ類動詞意見をまとめよう。荷物をまとめる。汇总，整理名詞マナー

説明します。についてmannerマナー食事のマナー

知っていますか。マナーを守ってくださいを込めるこ二類動詞銃に弾丸を込める。税金、サービス料など一切を込めた宿泊料装填包括在内込むこ自動詞こ他動詞込める電車が込んでいる拥挤装填包括在内语法补充感謝の気持ちを込めて、母に手紙を書きました。皆さんにありがとうの気持ちを込めて、この曲を歌います。１周年記念に思いを込めて作った僕の動画を見て、彼女は泣いた。当店の製品は全て職人が心を込めて手作業で作っています。私は夫のために毎日愛情を込めてお弁当を作っています。表示将感情倾注到某个事物中，“充满～”“怀着～”。常和「心／愛／愛情／思い／祈り／気持ち／感謝…」搭配使用そろ二類動詞足をそろえて、走ります。声をそろえて歌うことが大事です。揃える必要な物をそろえて旅行に行きます。使一致，使齐备避けるさⅡ類動詞危険な場所を避ける。曖昧な表現を避ける。其他词汇表現(する)尊敬(する)感謝(する)説明(する)結婚(する)発表(する)ひょうげんそんけいかんしゃせつめいけっこんはっぴょう名词类文法1文法1-导入はるなつあきふゆ季節で秋が一番きれいです。季節（きせつ）文法1-例句彼はチームでいちばん背が高いです。文法1-例句果物（の中）でりんごが一番好きです。文法1-观察Q1：语法点Q2：接续Q3：意义助词で前接名词表范围季節で秋がいちばんきれいです。彼はチームでいちばん背が高いです。果物（の中）でりんごが一番好きです。在....对比子どもが庭で遊んでいます。李さんはクラスで一番背が高いです动作发生场所后面是形容词“描述某一事物”文法1-观察Q1：语法点Q2：接续Q3：意义助词で前接名词表范围季節で秋がいちばんきれいです。彼はチームでいちばん背が高いです。果物（の中）でりんごが一番好きです。不是动作范围文法1-总结表范围。(时间/地点/人物/事物等名词)

＋で…另：有时可变成「では」加以强调彼はチームでいちばん背が高いです。彼はチームではいちばん背が高いです。翻译果物の中で、マンゴーがいちばん好きです。この辞書は、外国ではとても人気があります。クラスの中で、キムさんがいちばん日本語が上手です。映画で、何がいちばん好きですか。12月は１年でいちばん忙しいです。日本語の単語のなかでは、雨という漢字がいちばん好きです。日本のアイドルグループの中では、AKB48がいちばん好きです。造句子季節の中で、春が一番好きです。造句子日本では、北海道が一番寒いです。造句子一週間で、金曜日が一番忙しいです。造句子スポーツの中で、サッカーが一番面白いと思います。造句子寿司、すき焼き、天ぷら日本料理の中で、すき焼きが一番美味しいと思う。总结-で接续意思例句名词+で日本語で手紙を書きます。一人で図書館に行きます。Nで数量+で地点+で教室で勉強します。木で家を作りました。名词+で工具，手段数量限制动作发生的场所表示材料、原料風邪で学校を休んだ。クラスで李さんが一番背が高いです。名词+で名词+で表示原因表示中顿并列李さんは高校生で、今年18歳です。名词+で表示范围文法2文法2-导入おじぎは日本では日常的に

よく

します。にちじょうてき文法2-例句環境問題は世界的な問題になっています。せかいてき文法2-例句健康的でおいしい料理を楽しみます。けんこうてき文法2-观察健康的でおいしい料理を楽しみましょう。環境問題は世界的な問題になっています。おじぎは日本では日常的によくします。Q1：共同语法点Q2：接续+词性Q3：意义的（てき）前接名词（抽象）“A2”表性质；～的文法2-归纳例：環境問題は世界的な問題になっています。的（てき）」「名词+

相当于A2形容词表性质；～的N＋的おじぎは日本では日常的

よくします。おじぎは日本では日常的

一部になっています。おじぎは日本では日常的

大切な礼儀です。になでA2＋に=副词

修饰A/VA2＋な＋NA2＋で：表示并列根据修饰部分来判断文法2-练习P10世界的に日常的に健康的個人的な世界（性）地Aだけで（は）なく、Bも例文トムさんは日本語だけで(は)なく、中国語も話せる。例文トムさんは日本語だけで(は)なく、中国語も話せる。肉だけでなく、野菜も食べたほうがいいですよ。このレストランは料理が美味しいだけで(は)なく、値段も安い。ジブリの映画は日本国内だけでなく、海外でも人気がある。この漫画は面白いだけでなく、日本の歴史についても学ぶことができる。～だけで（は）なく、～も～不仅...而且...复习-总结～だけで（は）なく、～も～～だけでは、+否定表达不仅...而且...如果仅仅..的话，....填空-翻译書くおいしいきれいな親切なビール文法3提问彼は＿＿＿＿＿＿＿男です。彼は＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿男です。彼は＿＿＿＿＿＿＿男です。彼は＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿男です。有名なアニメに出たおもしろいバスケットボールが好きな日本の猜猜他是谁问题2请描述这幅图练一练これは＿＿＿＿＿＿＿料理です。昨日食べたおいしいきれいな／有名な日本のこれは＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿料理です。これは＿＿＿＿＿＿＿料理です。これは＿＿＿＿＿＿＿料理です。おいしいきれい／有名日本昨日、食べました练一练これは＿＿＿＿＿＿＿料理です。昨日食べたおいしいきれいな／有名な日本のこれは＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿料理です。これは＿＿＿＿＿＿＿料理です。これは＿＿＿＿＿＿＿料理です。名词+名修现在否定过去过去否定V話すA1優しいA2好きだN男話す人話した人話さない人話さなかった人優しい人優しかった人優しくない人優しくなかった人好きな人すきだった人好きじゃない人好きじゃなかった人男の人男だった人男じゃない人男じゃなかった人+人连体形式/简体名词修饰式文法3-归纳Ｖ简体A1简体A2だ→なＮだ→の

+「名词」简体名词修饰式名詞文法3-练习P11描いた嫌いな予習した走る楽しい文法3-练习(填空)1.昨日

人は会議の内容がわからないでしょう。【来る】2.まったく

公園を散歩します。【汚(きたな)い】3.あまり

川です【きれい】4.心を

表現を使ってみました。【込(こ)める】5.

紙をまた拾いました。【捨ててしまう】6.彼の辞書と

辞書を持っている。【同(おな)じ】7.彼の辞書と

のを買った。【同(おな)じ】来なかった汚くない

きれいではない込めた同じ特殊:「同じ」连体不加な，但后接形式名词「の」时必须加な同じな捨ててしまった补充现在否定过去过去否定行く行かない行った行かなかった寒い寒くない寒かった寒くなかった有名な有名じゃない有名だった有名じゃなかった学生の学生ではない学生だった学生ではなかった简体（名修）文法5文法5-导入今日は寒いそうだ。听说，表传闻～そうです。文法5-例句ケーキはおいしそうです。例文この料理は辛そうですね。この箱は丈夫そうです。文法5-例句例文奈々ちゃんは元気そうです。例文ケーキはおいしそうです。この料理は辛そうです。この箱は丈夫そうです。奈々ちゃんは元気そうです。Q1：语法Q2：接续Q3：意思そうだ・そうですA1：い／A2＋眼睛看得见的事态、表示视觉感受“看起来好像...”表样态文法5-练习

(用そうです补完句子)7、この本は

そうです【いい】。8、教科書は

ここに

そうです【ない】。よさなさ注意いい⇒

よさそうですない⇒

なさそうです特殊：文法5-总结ないいい

そうです

そうです注意特殊变形：A1

看起来好像...A2

+

そうです。よさなさ例：このケーキは

おいしそうです。

王さんは

元気そうです。(い)练习-看图造句李さんは熱そうです。练习-看图造句テストは簡単そうです。练习-看图造句このジュースは体によさそうです。练习-看图造句山田さんは暇そうです。山田练习-看图造句奈々さんはうれしそうです。奈々练习-提问看起来不太开心。うれしくないそうです。？文法5-拓展

观察(否定)寒い否定？元気ではなさそうです寒くなさそうです寒くない+そうです？元気否定？元気ではない+そうです？元気+そうです？元気そうです否定？元気そうではありません寒い+そうです？寒そうです否定？寒そうではありません总结A1A2肯定美味しそうです元気そうです规则否定美味しくなさそうです元気じゃなさそうです规则A1い＋そうですA2＋そうですA1い＋くなさそうですA2＋じゃなさそうです文法5-练习1.このかばんはあまり

。（丈夫）2.教室で本を読みたいですが、

ね。（静か）3.このペンは書きやすくて便利ですが、

。（安い）4.遊ぶ時間がないので、娘は

。（うれしい）5.今回の試験は

から、百点を取りたいです。（簡単）用「そう」补全下列句子。

丈夫じゃなさそうです静かじゃなさそうです安くなさそうですうれしくなさそうです簡単そうです例句空が曇っていて、雨が降りそうですね。例文子供が泣きそうです。授業に遅れそうです。导入观察Q1：语法Q2：接续Q3：意义そうだ・そうです动词ます形①眼睛看得见的事态：表事情将要发生的前兆。②眼睛看不见的事态：表示预感、直觉。空が曇っていて、雨が降りそうです。子供が泣きそうです。授業に遅れそうです。“眼看快要……/看着好像”规则+そうです动词：Vます形“快要.../看着好像”预感事物即将发生子供が泣きそうです。翻译-补充今にも雨が降りそうです。これから雨が降りそうです。もうすぐ雨が降りそうです。眼看，马上接下来马上，即将规则“快要.../看着好像”今にも雨が降りそうです。これから雨が降りそうです。もうすぐ雨が降りそうです。＋そうですVます形搭配：今にも、これから、もうすぐ等副词提问これから雨が降りそうです。雨が降りません＋そうです。补充雨が降りそうもありません。雨が降りそうにありません。雨が降りそうにもありません。规则Vます形+そうだ

怖い！落ちそうです。【否定】そうにないそうもないそうにもない雨が降りそうもありません。Vます形+

【肯定】子どもが泣きそうです。雨が降りそうで、早く行こう。思考句末中顿泣きそうです。+子ども。句中呢？例文-观察泣きそうな顔をしています。おいしそうなケーキです。冷たそうな水を飲みます。真面目そうに勉強します。子どもは楽しそうに遊んでいます。1.共同点そう（句中）2.そう后面的接续「そうな」+名词

「そうに」+动词3.そうだ相当于二类形容词总结A1：い

そうです。A2：

直接加

名词そうな

动词そうに

≈そうです。看起来，好像。二类形容词V：ます

練習

（选な・に填空）怖そう

顔をしています。やさしそう

話しています。厚そう

本を読んでいます。静かそう

お茶を飲んでいます。おいしそう

料理ですね。誰が作ったの。（2018真題）にななにな总结そうです

动词：VますA1：いA2：直接加名词そうな

动词そうに

“快要.../看着好像”看起来，好像＋そうにない/そうもない/そうにもない

动词：VますA1：いA2：くなさそうですじゃなさそうです直接加肯定否定翻译一下翻译一下翻译一下1、王さんのかばんはどこでしょうか。ここには__________ですね【ない】。2、このお粥には卵も肉も入っていて、体に__________です【いい】。3、子どもたちは_______________遊んでいます（楽しい）。4、兄は何度も説明しましたが、お母さんは____________【不思議】顔をして、何も言いませんでした。5、中国では人が______________場所がありますか【少ない】。6、妹は昨日風邪を引いて、あまり______________________【元気】。よさそう総合練習（用适当的形式填入そうな・そうに・そうだ）なさそう少なそうな楽しそうに不思議そうな元気ではなさそうですそうだそうだ②雨が降りそうだ①雨が降るそうだ对比-观察接续含义V雨が降るそうだ雨が降りそうだA1美味しいそうだ美味しそうだA2元気だそうだ元気そうだN雨だそうだ―对比-观察接续含义V雨が降るそうだ雨が降りそうだA1美味しいそうだ美味しそうだA2元気だそうだ元気そうだN雨だそうだ―简体＋そうだ传闻“听说..”Vます・A1い・A2＋そうだ样态“看起来好像..”对比ニュースによると、明日は雨が降るそうです。先生の話では、伊藤さんは先に帰ったそうだよ。友だちによれば、まだ寒いそうです。空が暗いですから、雨が降りそうですね。この料理は辛そうだなぁ。この問題は簡単そうですよ。消息来源判断あの店のケーキは美味しいそうです。2.あの店のケーキは美味しそうです。3.李さんは今日も元気そうです。4.李さんは今日も元気だそうです。5.早く行こう。今にも遅れそうです。6.李さんは今日も遅れたそうです。表样态表传闻表传闻表样态表样态表传闻表传闻表样态文法6文法6-例句

もんだいべんきょうかかんたんこの問題は、勉強家にとっては簡単ですが、

私にとっては難しいです。文法6-例句毎日運動するのは現代人にとって大事です。文法6-例句中国語の発音は彼女にとって非常に難しいです。文法6-观察中国語の発音は彼女にとって難しいです。毎日運動するのは現代人にとって大事です。この問題は勉強家にとっては簡単ですが、私にとっては難しいです。Q1：语法Q2：接续Q3：意思にとって前接名词（个人/群体）对…来说规则

にとって名(个人/群体)对…来说，在…看来中国語の発音は彼にとって難しいです。毎日運動するのは現代人にとって大事です。この問題は、勉強家にとっては簡単ですが、私にとっては難しい。后接表评价或判断的形容词！翻译对于我来说，记单词很难。对于我来说，家人很重要。我觉得对小李来说，睡眠充足很重要。私にとって、言葉を覚えることは難しいです。私にとって、家族は大切／大事です。李さんにとって、

は大事です。后接表评价或判断的形容词！十分な睡眠を取ること文法7文法7-例句劉さんは足が速いです。文法7-例句この帽子はデザインがいいと思います。例文日本は寿司が有名です。文法7-观察この帽子はデザインがいいと思います。劉さんは足が速いです。Q1：语法Q2：接续特点Q3：意义日本は寿司が有名です。文法7-观察この帽子はデザインがいいと思います。劉さんは足が速いです。Q1：Q1：语法Q2：接续特点Q3：意义は…が…日本は寿司が有名です。文法7-观察この帽子はデザインがいいと思います。

劉さんは

足が速いです。Q1：Q1：语法Q2：接续特点

Q3：意义...は..が大小主语形容词句

日本は寿司が有名です。名词表人/物的某种特征、性质或状态文法7-翻译练习1.小王身高很高。2.东北冬天很冷。3.那家店蛋糕很好吃。4.我家的狗眼睛很大。5.日本点心很有名。王さんは背が高いです。東北は冬が寒いです。あの店はケーキがおいしいです。うちの犬は目が大きいです。日本はお菓子がとても有名です。课文学习ステップ1‐2课前热身やってみよう课文学习（一）阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。周：今日、自己紹介の時、おじぎをしましたね。佐々木：はい。日本

1

は、自己紹介の時、おじぎをするのが普通の礼儀です。周：日本では、自己紹介のほかに、普通

2

場面でおじぎをしますか。佐々木：そうですね。おじぎは日本では日常的

3

よくします。例えば、生徒が学校の廊下で先生に

4

時、店員が喫茶店などでお客さん

5

迎えた時、見学者が展覧会でスタッフに場所を

6

時、わたしたちがパーティーが終わって友達と別れる時など、

7

場面でおじぎをします。周：別れる時など、日本人はお互いに何度

8

繰り返しておじぎをしますね。佐々木：ええ、そんな場面はよくあります。周：そうですか。どうしてそんなにおじぎを

9

合うんですか。佐々木：どうしてでしょうね。難しい質問ですね。ちょっと調べ

10

。周：はい。お願いします。

1.A.をB.がC.かD.で

2.A.そのB.どんなC.どんなにD.どこ

3.A.でB.にC.なD.の

4.A.会うB.見るC.会ったD.見た

5.A.にB.をC.がD.と

6.A.教えるB.教えたC.尋ねるD.尋ねた

7.A.それぞれのB.いろいろなC.つぎつぎD.だんだん

8.A.かB.でもC.もD.が

9.A.してB.するC.すD.し

10.A.ています

B.てみますC.てしまいますD.てもいいです课文解读大家回想一下，日本人会在哪些情况下鞠躬？授業の前に会社にいる時先生に感謝する時お客さんを送る時P2質問を読みましょう总结NをV名修部分小技巧：找到动词，记得去所搭配的名词（宾语）P2質問を読みましょう总结关键词2：经常鞠躬的情况关键词1：佐佐木说的关键词1：为什么关键词2：在自我介绍时关键词3：鞠躬关键词1：什么样的场面关键词2：经常有的顿号意义不大P2みんなの答えを見ましょうP2読みましょう除…以外经常例如場面≈時☆数量之多読みましょう☆読みましょう数量词+も：强调数量多，多次そ：指代前文信息互相鞠躬☆为什么？？？答えをチャックしましょう课文学习ステップ1‐3课文学习（二）阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双划线时，写出该单词的汉字或假名。周さん、さきほどの質問ですが、すぐに答えることができなくて、すみませんでした。日本人はおじぎをして

1

（挨拶）するのが普通です。例えば、売店

2

お客さんが来た時、まずおじぎをするのが礼儀です。そして「いらっしゃいませ」と声

3

かけて、またおじぎをします。お客さんが店

4

出る時、「ありがとうございました」などと言って、また

5

（軽い）おじぎをします。そのほかに、近所の人と道

6

会った時や、会社でお客さんを見送る時など、よくお互いに繰り返しておじぎをします。お礼やお詫びを言うのが一度では

7

（足）りないと感じて、何度もおじぎを

8

（する）ながら言います。そして、相手のおじぎを見てこちらもおじぎを

9

（しない）ば失礼になりますから、繰り返しておじぎをし合ってしまうのです。そんな場面を見た外国人はよく不思議

10

（そうだ）顔をしますが、わたしたち日本人

11

とっては日常的によくしていることですから、まったく

12

（不思議）とは思いません。おじぎはもう日本人の生活習慣になっているのです。课文解读根据上文，大家觉得这条信息会讲些什么呢？質問を読みましょう关键词1：刚刚的问题关键词2：什么样的关键词：如何回答解析-选项①一度だけおじぎをするのは礼儀に合わない。②日本人がよく繰り返しておじぎをするのを外国人は不思議だと思っている。③日本人も自分たちがよく繰り返しておじぎをするのを不思議だと思っている④お互いに失礼なことをしたくないから、おじぎを繰り返す。日本人がよく繰り返しておじぎをするのを外国人は不思議だと

思っている。句子分析-找主干谓主表内容外国人觉得不可思议宾语名词化修饰调整语序外国人は日本人がよく繰り返しておじぎをするのを不思議だと

思っている。调整语序日本人も自分たちがよく繰り返しておじぎをするのを不思議だ

と思っている句子分析-找主干谓主宾语質問を読みましょう关键词1：只有一次关键词2：不符合礼仪关键词：外国人觉得不可思议关键词：日本人也觉得不可思议关键词1：不想做失礼的事关键词2：重复鞠躬みんなの答えを見ましょう読みましょう指代前文信息√読みましょう別れる時など、なぜ日本人は何度も繰り返しておじぎをし合うかなぜ何度も繰り返しておじぎをし合う打招呼离开店刚才答不了现在来啦~选择题お客さんが店を出る時、「ありがとうございました」など言って、また

おじぎをします。A.小さくB.大きくC.重くD.軽く読みましょう×〇对…来说まったく＋否定：完全不…×〇答えをチェックしましょう

×〇×〇句子分析-找主干お礼やお詫びを言うのが一度では足りないと感じて、何度もおじぎをしながら言います。そして、相手のおじぎを見てこちらもおじぎをしなければ失礼になりますから、繰り返しておじぎをし合ってしまうのです。そんな場面を見た外国人はよく不思議そうな顔をしますが、わたしたち日本人にとっては日常的によくしていることですから、まったく不思議だとは思いません。句子分析-找主干お礼やお詫びを言うのが一度では足りないと感じて、

何度もおじぎをしながら言います。谓主语呢？日本人は谓(从句)谓(从句)主一边多次鞠躬....句子分析-找主干そして、相手のおじぎを見てこちらもおじぎをしなければ失礼になりますから、繰り返しておじぎをし合ってしまうのです。因为主句从句原因从句句子分析-找主干そして、相手のおじぎを見てこちらもおじぎをしなければ失礼になりますから、繰り返しておじぎをし合ってしまうのです。主句谓主语呢？日本人は宾语从句谓如果我这边看见对方鞠躬句子分析-找主干そんな場面を見た外国人はよく不思議そうな顔をしますが、わたしたち日本人にとっては日常的によくしていることですから、まったく不思議だとは思いません。虽然..因为...主句转折从句原因从句主句主语呢？日本人は课文学习ステップ1‐4课文学习（三）阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。ありがとうございます。

1

勉強になりました。わたしもおじぎのことを少し調べました。今、おじぎは普通の礼儀ですが、その由来は古代中国の祭りの行事にあるそうです。供え物の牛や羊は腰が

2

丸くなっていました。ですから、自分の体も

3

形に表現して尊敬の意味を

4

そうです。

5

、身分の高い人や年配の人に会った時、頭を

6

、腰を

7

、尊敬の気持ちを

8

おじぎができました。おじぎの礼儀はほかの中国文化

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いっしょに、いろいろな地域に広がりました。また、伝わったおじぎはその地域の文化に

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、それぞれの地域の文化の一部になりました。今、おじぎの礼儀は中国のほかに、日本・朝鮮・韓国・メトナムなどの国にも

1