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文档简介

课后服务心理健康安全管理制度第一章总则为保障学生在课后服务期间的心理健康与安全，促进其身心健康发展，依据国家相关法律法规及教育部门的指导意见，制定本制度。课后服务是学校为学生提供的延伸教育服务，旨在为学生创造一个安全、健康的学习和生活环境。第二章适用范围本制度适用于所有参与课后服务的学生、教师及相关工作人员。包括但不限于课后辅导、兴趣小组、体育活动等各类课后服务项目。所有参与者均需遵守本制度，确保心理健康与安全管理的有效实施。第三章管理规范1.心理健康教育学校应定期开展心理健康教育活动，增强学生的心理健康意识。通过讲座、心理辅导、团体活动等形式，帮助学生了解心理健康的重要性，培养积极的心理素质。2.心理健康评估定期对参与课后服务的学生进行心理健康评估，评估内容包括心理状态、情绪管理、人际关系等。评估结果应记录在案，并根据需要提供相应的心理辅导。3.安全管理措施在课后服务活动中，学校应制定安全管理措施，确保活动场所的安全性。包括定期检查活动场地、设备设施，确保无安全隐患。同时，制定应急预案，处理突发事件。第四章操作流程1.活动前准备在开展课后服务活动前，负责教师需提前制定活动计划，明确活动内容、参与人员、时间安排及安全注意事项。活动计划应报学校相关部门审核。2.活动实施教师在活动实施过程中，应密切关注学生的心理状态，及时发现并处理可能出现的心理问题。活动中应营造积极、和谐的氛围，鼓励学生参与，增强其归属感。3.活动后反馈活动结束后，教师应对活动进行总结，收集学生的反馈意见，评估活动效果。根据反馈结果，调整后续活动的内容和形式，确保更好地满足学生需求。第五章监督机制1.定期检查学校应定期对课后服务的心理健康与安全管理进行检查，确保各项措施的落实。检查内容包括活动记录、心理健康评估结果、安全隐患排查等。2.信息反馈学校应建立信息反馈机制，鼓励学生、家长及教师对课后服务的心理健康与安全管理提出意见和建议。反馈信息应及时整理、分析，并作为改进工作的依据。3.责任追究对于在心理健康与安全管理中失职、渎职的人员，学校应根据相关规定进行责任追究，确保制度的严肃性和有效性。第六章附则本制度由学校心理健康教育中心负责解释，自颁布之日起实施。学校应根据实际情况和相关法规的变化，定期对本制度进行修订和完善，确保其适用性和有效性。第七章其他相关条款1.培训与宣传学校应定期对教师进行心理健康与安全管理的培训，提高其专业素养和应对能力。同时，通过宣传活动，提高全体师生对心理健康的重视程度。2.家校合作学校应加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的心理健康。定期召开家长会，分享心理健康知识，促进家校联动，共同营造良好的成长环境。3.心理咨询服务学校应设立心理咨询室，配备专业心理咨询师，为学生提供个性化的心理辅导与支持。咨询服务应保密，尊重学生的隐私权，确保其心理

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