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文档简介

讲师手册

幻灯片1

幻灯片2

幻灯片3

^7灯片4

安全生产《1234歌》

L多年以来,建筑施工企业安全生产管理自上而下总体实施

分级管理,但由于系统职责不清,都笼统包含有“监督管理”

之意、之型,故而只要与安全相关的业务,就想当然地认为

该由专职安全管理人员完成,导致本应对业务真正负责的项

目领导、技术人员、物资设备人员、后勤保障人员等自身未

履行安全职责,甚至产生“谁检查谁就为项目安全负期限责

任”“上级检查没有大的问题,安全工作就算做好了”等错

误观点,极大影响和削弱了项目对真正“风险、隐患、问题”

的发现、处置能力。

幻灯片5

老虎:澡堂负责人,对安全生产负第一责任,具备组织指挥

的权利,即:组织指挥系统;

狗熊:锅炉采购负责人,锅炉温控装置失效,导致洗澡水过

高,将狮子烫死,具有资源配置的权利,即:资源配置系统;

狐狸:水温控制专项方案编制人员,方案未在澡堂有效执行,

具有技术保障的双利,即:技术保障系统;

兔子:门迎,负责引导顾客进入浴池洗澡,由于没有特种作

业证书被抓,具有检查纠偏的权利,即:检查纠偏系统。

幻灯片6

从上面两个故事,学员可以思考得出两大现状:

一个是问责不清楚;

一个是业务推诿。

幻灯片7

幻灯片8

-r;

机构考耀・职制电解力

制度不完善;

机构不健全;

能力不胜任;

履职不到位;

考核不严格。

幻灯片9

《安全生产责任制》常见的问题:

一个是个别岗位和个别人员的安全责任缺失,具体应该履行

哪些职责无从考究;

另外是责任错误,张冠李戴,长期累积的错误观点无法消除。

幻灯片10

2.机构不健全

可诱导学员根据本项目的施工生产实际,自主思考主要职能

部门是否全部设置,需不需要增加新的部门来负责特殊的任

务;

部门设置齐全以后,根据该部门负责的业务工作,人员配备

是否充足?现有人员是否具备履行责任的时间与精力

幻灯片11

:浒:力不?工

责任制度编制以后,可能出现两个问题:

一是对制度宣贯不到位,虽然有制度,但大家对制度并不熟

悉,导致虽然身上有责任,但本人并不清楚;

二是虽然责任宣贯到位,本人也知道该负的责任,但本身的

业务水平、工作能力、经验储备等不具备完成责任的余裕。

幻灯片12

在我们的基层项目,常常存在这样的问题,忙的忙死,闲的

闲死,谁越能干就越把大量的工作安排到谁的身上。

因此,当一项责任在基层项目没有得到履行时,调查人员应

该思考,究竟是责任人本身的主观原因,还是客观原因。

如果是主观消极,就必须采取严厉的措施进行惩处。

如果是客观的原因,在追究责任人的基础上,也要对业务的

分配(即主管领导)予以对应追责。

幻灯片13

考核应遵循火炉原理。

奖惩要及时、公正、严格、必然。

考核不公正将导致制度失去权威;

考核迟滞,秋后算账,导致制度失去严肃性。

幻灯片14

1.建立责任矩阵

一、建立责任矩阵

定义:是以表格形式表示在产品形成过程中,每一项工作由

哪个部门或哪个岗位或哪个人负主责,承担什么责任,相关

的是哪些部门、哪些岗位、哪些人员,承担什么责任。

建责任矩阵需要明确:

1.五要素

人员:管理人员、作业人员、外部人员(行为、意识)……

设备:施工机具,自购、外租、调拨(性能可靠一一少数

人)……

材料:工程材料,钢材、水泥、砂石料(产品安全一一社会

多数人)……

工法:设计、方案、制度(过程安全)……

环境:外部环境、自然环境、工程环境(客观存在不安全,

需要克服的)……

2.四评估

主要评估:风险类别、存续时间,存续的地点,危害程度。

类别主要为:坍塌、高坠、机械伤害、触电、中毒窒息、营

业线(社会影响大)

3.三措施

管理措施:完善制度(安全生产责任制为核心的管理制度:

班前讲话、安全活动、技术规划、技术交底、临设睑收、安

全教育、交接班、安全操作挂牌、安全检查、事故报告、安

全奖罚)。

经济措施:保证资金(重点:安全投入;房、铁、城为2.0%;

市政公用、机电安装、公路为1.5%)

技术措施:制定方案(重点:危大工程、超过一定规模的危

大工程)

举例:火工品管理(采购、配送、存储、领取、运输、使用、

退库)

幻灯片17

请连线

项目经理

组织指挥系统总工程部

安全总监

技术保障系统工程部长

安质部长

资源配置系统

物机部长

检查纠偏系统财务主任

办公室主任

请学员根据所学进行连线。

增强学员的熟悉程度。

二、配齐岗位人员

1.法律法规:

项目负责人(项目经理)、技术负责人、专职安全人员、特

种作业人员……

如:专职安全员:总包特级6人、一级4人;二级及以下3人。

专业一级不少于3人;二级及以下不少于2人。造价1亿及以

上不少于3人且按专业配置,5000万T亿不少于2人,5000万

以下至少1人……。

2.合同约定:

施工承包合同承诺,如:项目经理资质、学历、职称、经验、

业绩...

3.企业要求:

组织机构设置及职责定位,书记、安全总监、副经理、“五

部两室”(工程部、财务部、工经部、安质部、物机部和办

公室、实验室)负责人、质检工程师、机械工程师、试验工

程师等岗位任职条件等……

4•项目实际:

工程难易程度,管理目标(创样、创优)、品牌形象、工期

进度,地理环境(城市、野外、境外)……

幻灯片19

3.加强宣贯培训

三、加强宣贯培训

1.制度宣贯:约束人的行为(知道该做什么、怎么做,不

该做什么,知道别人曾经犯过的错在我这不再犯……)

2.能力提升:激发人的意识(我有做得比别人好的本领,

别人不懂的我懂,别人不会的我会,我还能指导别人如何做,

还能知道哪里易犯错,还会预防出错,即就是出了错我还有

办法挽救或控制错上加错)

“安全知识重要,安全意识更重要”,统计显示:98%的事故

是因为人的原因引起的,而根据有关部门统计针对大中型企

业近3年来发生的事故所做的另一项统计显示,人为因素中,

安全意识薄弱的因素占到90%,而安全技术水平所占比例不

到10%。

“安全知识胜于安全设施”“安全意识强于安全知识”“意识

不到危险,才是最大的危险”。

来自——中国安全生产网。

幻灯片20

四、强化过程执行

1.领导带班:(谁是领导?什么时候带班?带班干什么?)

《危险性较大的分部分项工程安全管理规定》:施工单位应

当对危大工程施工作业人员进行登记,项目负责人应当在施

工现场履职。

《建筑施工企业负责人及项目负责人施工现场带班暂行办

法》(建质(2011〕111号)规定:工程项目进行超过一定规

模的危险性较大的分部分项工程施工时(安全风险揭示时),

企业负责人应带班检查,项目负责人需带班生产,全面掌握

生产状况,重点部位、关键环节控制,隐患排查整治。

如:基坑(槽)支护、降水工程,模板工程及支撑体系,起

重吊装及安装拆卸工程,脚手架工程,拆除、爆破工程,建

筑幕墙安装工程,钢结构、网架安装工程,人工挖孔桩工程,

预应力工程,采用新技术、新工艺、新材料、新设备及尚无

相关技术标准的危险性较大的分部分项工程。

2.人员旁站:(谁旁站?什么时候旁站?旁站干什么?)

原来,旁站是监理的事。

但是,现在工程产品的实际完成人员主要是劳务、专业分包

单位人员,因分包单位的逐利特性和作业人员归属问题,导

致了项目过程管控难度加大,“三违”、偷工减料等现象普遍

存在,最终埋单的是施工单位,所以,提出了项目人员旁站,

履行“监理”职责成为必然。

旁站主要是在针对工程关键部位、重要工序施工过程中的对

作业人员的施工行为进行监督,及后发现问题,及时解决。

3.进场验收:(验收什么?谁来验收?)

验收工程原材、设施设备、危化品、火工品、应急物资等。

4.影像留存:(哪些要留影像?如何摄取影像?留影像干什

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