2025年新人教版九年级物理实验操作攻略与报告范例大全

一、比较不一样物质吸热的状况时间：年月日1.不一样样，质量大的水时间长2.不相似，物质种类不一样探究目的：探究不一样物质吸热能力的不一样.培养试验能力.提出问题：质量相似的不一样物质升高相似温度吸取的热量相似吗?探究方案与试验设计：1.相似质量的水和食用油，使它们升高相似的温度，比较它们吸取热量的多少.2.设计表格，多次试验，记录数据.3.整顿器材，进行数据分析.试验器材：相似规格的电加热器、烧杯、温度计、水、食用油资料或数据的搜集18水的温度/℃食用油的温度/℃分析和论证：质量相似的不一样物质，升高相似的温度，吸取1.水的比热容较大，减少相似的温度，放出较多的热量，白天把水放出去，土地吸取相似热量，比热容小升高温度较快.2.新疆地区沙石比较多，比热容小，吸取(放出)相似热量，升高(减少)的温度较多，温差比较大.时间：年月日1.串联：用电器顺次连接在电路中的电路探究目的：学生对的连接串、并联电路，明确开关作用.提出问题：在串、并联电路中，开关的作用相似吗?探究方案与试验设计：1.设计串、并联电路图，按照电路图连接实物图2.观测开关控制两灯泡亮暗程度3.变化开关位置，观测控制状况.1.串联电路中，开关无论放在哪一种位置，都能控制小灯泡2.并联电路中，干路开关控制整个电路，支路开关只能控制所在支路的灯泡.分析和论证：串联电路开关控制整个电路.并联电路干路开关控制整个电路，支路开关控制所在支路.2.图1:串联图2:并联四、练习使用电流表时间：年月日1.测量流过用电器的电流大小，符号：2.不容许把电流表直接接在电源两端，电流表串联在电路中，电流从正接线柱流入、负接线柱流出.猜测与假设：不容许把电流表直接接在电源两端，电流表串联在电路中，电流从正接线柱流入、负接线柱流出.探究方案与试验设计：1.画出电路图，标出电流表正、负接线柱2.按图连接实物3.更换不一样规格小灯泡多次测量4.整顿器材.试验器材：电源、开关、小灯泡、电流表、导线1.连接措施：①串联在电路中②电流从正接线柱流入负接线柱流出2.电流表读数：认清量程、分度值.2.测量通过L₂的电流3.选择0-3A量程，读数为1.6A时间：年月日1.用电流表测量2.分别把电流表串联在电路中1.设计电路图，连接实物2.设计表格，记录数据3.换用不一样规格小灯泡，反复以上操作资料或数据的搜集L₁L2串联L₃L₄串联L₅L₆串联1.到处相等2.注意电流表量程选择，对的连接，多次试验，得到普遍规律.六、探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系时间：年月日探究预备：1.用电流表测量2.电流表分别串联在干路、支路上探究目的：探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系提出问题：并联电路中干路电流与各支路电流有何关系?猜测与假设：干路电流等于各支路电流之和探究方案与试验设计1.设计试验电路图，连接实物2.闭合开关，进行测量3.设计表格，记录数据4.换用不一样规格小灯泡，多次试验5.整顿器材，分析数据试验器材：电源、小灯泡、导线、开关、电流表试验次数123分析和论证：在并联电路中干路电流等于各支路电流之和2.A₃示数等于A₁、A₂示数之和时间：年月日探究预备：1.测某段电路两端电压，符号：⑦2.正负接线柱不能接反，对的选择量程探究目的：学会使用电压表提出问题：使用电压表应注意哪些问题?探究方案与试验设计：1.学习电压表的连接2.学习电压表的读数3.用电压表测量电压试验器材：电压表电源小灯泡开关导线资料或数据的搜集：分析和论证：电压表应并联在被测用电器两端，电流从电压表正接线柱流入负接线柱流出，评估与交流：1.此表为电压表，量程为0-15V时，分度值为0.5V,量程为0-3V时，分度值为0.1V八、探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系时间：年月日探究预备：1.也许相等，也许电源两端电压等于各用电器两端电压之和2.做试验验证探究目的：探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系提出问题：串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压之间有何关系?猜测与假设：电源两端电压等于各部分用电器两端电压之和探究方案与试验设计：1.设计试验电路图2.选用不一样规格小灯泡L₁、L₂连接电路，对的选择电压表量程4.变化两个小灯泡规格，反复以上操作5.整顿器材，分析数据.试验器材：不一样规格小灯泡电源开关电压表导线L₁两端电压U₁/VL₂两端电压U₂/V电源两端电压U/V123分析和论证：在串联电路中，电源两端电压等于各部分用电器两端电压之和1.断开，防止连接电路过程中出现短路2.电压表3接线柱连R₁右端时间：年月日1.也许相等，也许各用电器两端电压之和与电源两端电压相等2.做试验验证探究目的：探究并联电路各支路用电器两端的电压与电源两端电压的关系提出问题：并联电路各支路用电器两端的电压与电源两端电压有何关系?探究方案与试验设计：1.设计电路，连接实物2.将电压表两端分别并联到L₁、L₂与电源两端，记录数据U₁、U₂、U3.变化小灯泡规格，反复以上操作试验器材：不一样规格小灯泡电源电压表开关导线L₁两端电压Ui/VL₂两端电压U₂/V电源两端电压U/V12分析和论证：在并联电路中，电源两端电压与各支路两端电压相等1.电压表量程的选择，正负接线柱的选择2.电压表并联在电路中，电流表串联在电路中3.串联电路中电流到处相等，电源两端电压等于各部分用电器两端电压之和并联电路中干路电流等于各支路电流之和，电源两端电压与各支路两端电压相等十、探究影响导体电阻大小的原因时间：年月日探究预备：1.轻易导电的物体叫做导体，不轻易导电的物体叫做绝缘体，阐明不一样物体导电能力不一样2.导体的材料探究目的：探究影响导体电阻大小的原因提出问题：影响导体电阻大小的原因有哪些?探究方案与试验设计：1.设计电路图2.选用粗细相似，长度不一样的两根镍铬合金丝分别接入电路中，比较流过不一样镍铬合金丝电流的大小3.选用长度相似，横截面积不一样的两根镍铬合金丝分别接入电路中，比较流过不一样镍铬合金丝电流大小4.把长短粗细相似的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路比较电流的大小5.将镍铬合金丝接入电路，用酒精灯加热，观测电流变化试验器材：电源、开关、导线、电流表、小灯泡、酒精灯、铜丝、镍铬合金丝资料或数据的搜集：试验次数横截面积S/mm²电流I/A1镍铬合金丝2镍铬合金丝3镍铬合金丝4镍铬合金丝分析论证：导体电阻大小与导体材料长度横截面积温度等原因有关.(4)不能，当ab间电阻长度变化时，ab间电阻也发生了变化，电路电流变了，从而ab间的电压U也变了，由可知，不能判断电阻大小的变化，从而达不到试验目的.(2)导体的材料，横截面积都相似时，导体越长，电阻越大(3)导体的材料，长度都相似时，导体横截面积越小，电阻越大(4)导体的电阻跟导体的材料有关十一、练习使用滑动变阻器时间：年月日1.瓷筒电阻线金属棒金属滑片接线柱2.观测连入电路中电阻丝长度的变化探究方案与试验设计1.观测滑动变阻器构造2.设计电路图，连接滑动变阻器3.滑动滑片，变化小灯泡亮度4.用滑动变阻器控制电阻两端电压试验器材：电源开关电流表电压表小灯泡滑动变阻器导线资料或数据搜集分析和认证：滑动变阻器串联在电路中，接线柱一上一下连接，闭合开关前阻值要最大.1.滑动变阻器要串联在电路中，要一上一下连接，闭合开关前阻值要最大2.数字电位器，机械电位器十二、探究电流与电压的关系时间：10月27日1.选用定值电阻2.观测电流表3.将电流表与导体串联，将电压表与导体并联4.导体两端电压及导体电阻电源、导线、开关、电阻、电流表、电压表、滑动变阻器探究方案与试验设计：1.设计试验电路图，连接实物2.移动滑片，记录电压表、电流表对应的示数3.换用不一样定值电阻，反复以上操作试验器材：电源、导线、开关、电阻、电流表、电压表、滑动变阻器资料或数据的搜集电压U/V123电流I/A2.缓慢移动滑动变阻器的滑片3.变化导体两端电压.还可串联滑动变阻器，移动滑片以变化导体两端电压十三、探究电流与电阻的关系时间：10月28日1.移动滑动变阻器滑片，通过观测电压表控制电压不变2.换用已知阻值的定值电阻3.导体的电阻、导体两端电压电源、滑动变阻器、电阻、开关、导线、电流表、电压表猜测与假设：在电压一定期，流过导体的电流与导体的电阻成反比探究方案与试验设计：1.设计电路图，连接实物2.调整滑动变阻器到恰当位置，记录电压表、电流表对应数值U、I3.换用不一样阻值定值电阻，调整滑片，直到电压表达数为U,记录此时电流值4.反复试验，记录数据5.整顿器材，分析数据试验器材：电源、滑动变阻器、电阻、开关、导线、电流表、电压表资料或数据的搜集电阻R/Q5电流I/A评估与交流：1.电流表、电压表2.控制导体两端电压不变3.调整滑动变阻器，控制导体两端电压不变十四、伏安法测电阻时间：11月6日探究预备1.连接一上一下两个接线柱，滑片处在最大阻值处2.测出流过小灯泡电流I与其两端电压U,通过R=U/I公式计算电流表、电压表、开关、电源、导线、小灯泡提出问题：怎样使用伏安法测电阻?猜测与假设：分别测出流过电阻的电流I及其两端电压U探究方案与试验设计：1.根据电路图，连接好实物图2.移动滑片，分别记录电压、电流值U、I3.整顿器材，分析数据并计算试验器材：电流表、电压表、开关、电源、导线、定值电阻资料或数据的搜集分析和论证：错误!未定义书签。错误!未定义书签。R=评估与交流1.保护电路3.将电压表分别并联在Ro与R两端，示数为U₁U2,则十五、测量小灯泡的电功率时间：11月20日探究预备2.处在断开状态3.最大阻值处4.减小滑动变阻器连入电路的电阻时，增大灯泡两端电压提出问题：小灯泡亮度与电功率有什么关系?探究方案与试验设计：1.设计电路图，按图连接实物2.调整滑动变阻器，使电压表达数为2V,2.5V,3V,对应记录电流值及灯泡亮度3.整顿器材，分析数据试验器材：电源、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡(额定电压为2.5V)电压U/V23电流I/A亮度暗亮很亮2.试验中灯泡变热，当电流通过小灯泡时，电能转化为光能和内能3.实际功率4.小灯泡灯丝电阻随温度升高而增大时间：年月日2.在磁体上面放一块有机玻璃，玻璃上撒一层铁屑，轻敲玻璃板，观测铁屑排列状况3.同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引1.在条形磁体周围放置某些小磁针，观测小磁针N极的指向2.在蹄形磁体周围放置某些小磁针，观测小磁针N极的指向1.条形磁体外部的磁场方向是从磁体的N极指向S极的2.蹄形磁体外部的磁场方向是从磁体的N极指向S极的分析和论证：磁体外部的磁场方向是从磁体的N极指向S极的2.在条形磁体周围放置某些铁屑，观测铁屑排列状况在蹄形磁体周围放置某些铁屑，观测铁屑排列状况时间：年月日1.绕有通电导线的圆筒1.把小磁针放到螺线管四面不一样的位置，在图上记录磁针N极的方向2.变化绕线方向，重做试验，观测磁针N极方向3.变化电流方向，重做试验，观测磁针N极方向试验器材：通电螺线管，小磁针若干通电螺线管外部的磁场分布与条形磁体的磁场相似通电螺线管绕线方向变化时磁场方向变化通电螺线管中电流的方向变化时磁场方向变化分析认证：通电螺线管外部的磁场分布与条形磁体的磁场相似通电螺线管两端的极性跟螺线管中电流的方向及绕线方向有关2.电磁铁3.把小磁针放到螺线管四面不一样的位置，变化电流方向，观测磁针N极方向时间：年月日1.电磁感应现象是指闭合电路的一部分导体在磁场中作切割磁感线运动，导体中就会产生电流的现象。产生的电流叫做感应电流。2.逆向思维3.在电路中串联一种敏捷电流计探究目的：探究什么状况下磁可以生电提出问题：什么状况下磁场里的导线中可以产生电流呢?猜测与假设：闭合电路的一部分导体在磁场中作切割磁感线运动，导体中会产生电流探究方案与试验设计：1.在蹄形磁体的磁场中放置一根导线，导线的两端跟电流表连接2.让导线在磁场中静止，换用不一样强