教师评优申请书

优秀教师评优申请书优秀教师评优申请书「篇一」尊敬的各位领导：你们好！我是来自09工业设计②班的xxx，现申请校二等奖学金，望各位领导批准我的申请。我自09年9月入校以来，学习较为努力，没事时经常上图书馆看书，学习同时，我也注意自身的全面发展，积极参加校、院以及班级组织的活动，第一学期参加的活动有无线电测向大赛、电子制作大赛、“我的大学我的路”征文……在课余时间，我也去找过兼职，一来可以减轻家庭负担，二来可以学到许多课本上学不到的东西。在班上，我虽然不是班干，但是我有一个我自己觉得自豪的职务——508寝室长。这是个别人不想干的职务，但是我接受了，并且我把它做好了。在过去的一学期里，我们508寝室在各项方面都取得了很大的成绩，特别是卫生，得到了校文明寝室，拿到了流动红旗，还得到了一个A和一个B。就连修抽屉的叔叔到我们寝室都说我们寝室最干净。如果这次我申请到了奖学金，我想把它全部用来交学费，如果有需要，我也可以将它拿出来帮助那些需要帮助的人，让一个人的快乐变成许多人的快乐。同时，我会将获得奖学金的快乐转化成学习的动力，拼搏出一个更好的明天！如果这次我没申请到奖学金，就说明我的努力还不够，我将继续努力，为下一次做好准备。申请人：20xx年xx月xx日优秀教师评优申请书「篇二」尊敬的各位领导、老师：我带着对教育的热衷，信心满满地登上了三尺讲台，并且一直热衷于到现在。教师职业是太阳底下最光辉的职业，我深爱这份崇高的职业。有人说“教师职业，是一份良心事业”，我觉得这句话不仅实在，而且道出了我们做教师的真谛，做为一名教师，我们不仅肩负着为国家和社会培养人才的重任,而且担负着每一位学生家长的眷眷之心。因此，我要用我的爱心、良心和责任心对待每一位学生，尊重学生，爱护每一个学生，只有这样才无愧于我的良心。当然，我也知道自己有很多不足，比如：教学经验不足，教学方法还不够新颖等。若未被通过，我不会气馁，并且向优秀靠拢，力争下次评上;若得到领导的认可而评选为优秀教师，我会再接再厉，力争做得更好。此致敬礼！申请人：xx20xx年6月10日优秀教师评优申请书「篇三」在我看来，初中的生活应该是五彩缤纷的，伴着飞扬的青春闪闪发亮。初中的生活会洒满阳光，照在额头微微浸湿的汗水上。会有快乐、悲伤、决心、彷徨。但这一切的一切都会被我们珍藏。我进入了初中，带着不适，我努力地适应着新的生活。经过了艰苦磨砺，我终于有了自己的收获：思想上，我懂得了许多。我仿佛看到了自己的成长，我找到了自己的努力方向，并且明白了自己的肩上所担负的责任。也许还迈着摇摆的步子，但我确确实实正在慢慢独立起来。有些踉跄、有些狼狈我都不会畏惧，我知道自己有必须要达成的目标，有必须要用自己的双手保护的家人。一个学期的学习，我认识到自己身上还有一些幼稚的地方，为了真正的长大，我必须要继续磨练自己，提高自己的心理素质。生活上，我积极乐观，以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战，尊敬师长，团结同学，也努力用自己积极向上的心态去影响周围的同学，与同学们友好相处。运动会上，同学跑完800米后晕倒在地上，我立刻冲上前去搀扶她去了医务室；平日的生活中，同学肚子痛，我不顾一切的到处为她接热水、借暖水袋。当有人向我诉说烦恼时，我认真的聆听，然后给他一些好的建议，劝他乐观的面对。对待同学关系，我一直十分坦诚。我喜欢和同学同进退，喜欢融入集体中。为了班级，我做了许多事情。牺牲自己的休息时间为班级画板报、制作光荣榜……凡是班级内的活动，几乎都能看到我的身影。小到平日的课程表、值日检查，大到运动会、合唱节……我乐此不疲的活跃在各种场合之间，尽着自己的努力，写着自己的传奇。学习上，我一直都保持着优秀的成绩。几次考试在班级里始终位列前三名。平时的学习生活中，我认认真真、踏踏实实，做好自己应该做的，为以后的学习打下了基础。充分利用时间，将自己全身心投入到了学习中。我还不满足于自己的现状，我明白自己还有提升的空间。在以后的日子里，我会定一个合适的目标，并坚持不断的努力。工作上，我担任了班长的职务。从班级走出来为更多的同学服务。从最基本的一名部员做起，一步步踏踏实实做好自己的工作。积极配合执行冈开展各项活动，在这期间使我学到了许多的东西，更好的去与部门干部相处，分配工作，和谐工作，慢慢的去开展自己舞台，策划更多的活动。我出色的完成了许多任务，取得了老师、同学的信任。在以后的日子里，我会继续努力，为了让自己的未来飞得更高、更远，以严格的要求来克制自己，不管是评上与否，我都会发扬永不言败的精神，为班级，为学校，为社会做出杰出的贡献！优秀教师评优申请书「篇四」尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好！我是xx，回顾自我的成长历程，我深深地感谢同学和老师给予我的帮忙和支持，因为你们，我才拥有竞选三好生的优势：首先，我连续两年被评选为三好生，连续三年被评为礼貌学生；在20xx年这个学期我又先后获得了第九届“星星河”全国少年儿童美术书法摄影大赛的书法二等奖，并获得同名大型画集第xx卷的入选资格；同时荣获鼓号队优秀奖，古诗考级二级成功过关，日常行为习惯训练荣获礼貌标兵奖，第二届科技月活动中魔方大玩家获得竞速奖，第二届青少年科技航海模型竞赛中荣获小学组纸膜。项目二等奖；中小学建筑模型竞赛中获西花厅模型项目二等奖；在首届全国中小学生硬笔书写大赛中，荣获纪念奖。我热爱学习，热爱群众，遵守校规校纪、遵守小学生守则，诚实守信，乐于助人，上课认真听讲，用心回答问题，应对一系列的学习任务，我并不感觉累，我感到快乐，因为学习是一种乐趣，是一种幸福，学习不但给予了我丰富的知识，也给予了我快乐。因此，我的学习成绩会不断提高，在学校，我是老师的小帮手，同学的好朋友，在家里，我是父母好孩子。虽然我有以上许多优点，但是我身上也存在不足，在以后的路上我会加倍努力，继续发扬优点，改掉不足。争当“三好生”是我多年努力的目标和追求。这天，我站在对手如林的讲台上，竞争“三好生”。从一年级到此刻，虽然这已经是第5次了，但每一次的竞选我都十分的重视。老师、同学们，请相信我、支持我吧！我必须奋发图强，努力学习，德、智、体全面发展，以此来回报大家对我的信任！请相信我，我期望竞选成功，请大家把手中那宝贵的一票投给我吧！我自信：我能行！多谢大家！优秀教师评优申请书「篇五」尊敬的领导:一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。下面是本人的教学经验及教训。1、要提高教学质量，关键是上好课。备好课认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯采取相应的预防措施，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、在课堂上我做到"四抓好"。(1)、抓好"三基"教学。就是抓好基础知识教学、基本技能和基本思维方法的培养。(2)、抓好"两个过程"教学。即通过看书、思考、讨论、操作、答问、质疑、总结等讲清知识的发生过程;通过多形式的题目练习，组织好知识的运用过程，把集中思维、发散思维与创新思维综合起来。(3)抓好练习题的设计。所有练习应体现因材施教、分层施教的分类教学原则，选题训练要多形式，既有学生人人都要完成的必做题，又有供部分基础较好的学生选做的参考题。(4)、抓好思维方法的培养。善于引导学生观察、对比、操作主动探求，要把单一思维训练与综合思维训练相结合，要激发学生的学习兴趣，增加学习的信心，培养积极提问，认真答问的良好习惯。3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友