《书法学专业毕业创作》课程教学大纲

《书法学专业毕业创作》教学大纲课程编号：15220024英文名称：GraduateDesign学分：4学时：总学时，实践4周先修课程：楷书（一）、行书（一）、篆书（一）、隶书（一）、楷书（二）、行书（二）、篆书（二）、隶书（二）、草书、篆刻课程类别：专业主干课程授课对象：书法学（师范）专业教学单位：兰亭书法艺术学院修读学期：第8学期一、课程描述和目标本课程旨在使学生了解书法创作的一般规律，通过对传统经典创作理念、方法的回顾、整理，培养学生正确的创作思想和掌握创作的基本方法。研究和积累创作的相关经验，养成自主学习的习惯和终身学习的意识；通过毕业创作与毕业展览建立起团队协作精神，掌握倾听、表达、组织、沟通的技能。课程目标1：在熟练掌握篆、隶、草、行、楷各种书体核心碑帖和篆刻的临摹能力的基础上，结合书法创作的一般规律，开展五体书法与篆刻的创作。课程目标2：总结与提炼既往所学各体书法与篆刻的技能，联系书法史、书法理论知识，同时运用古代文学、古文字学等相关学科进行创作初稿的设计与书写。研究和积累创作的相关经验，养成自主学习的习惯和终身学习的意识。课程目标3：通过毕业创作和毕业展览建立起团队协作精神，掌握倾听、表达、组织、沟通的技能。同时让学生在毕业创作过程中能够有效进行小组互助和合作学习。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重3-2书法知识与理论：构建扎实的书法专业理论基础知识，理解书法学与文学、历史学等相关学科之间的联系；课程目标1H3-4理论知识整合能力：具备整合书法及相关学科（美术学、汉语言文字学、教育学、心理学等）基础理论知识以支撑书法教学与研究的能力；课程目标1M3-1艺术审美与修养：具备人文、科学与艺术综合素养和高尚的审美情趣；课程目标2H3-3书法技术与实践能力：掌握各类书体（篆刻）的临摹、创作、解析、应用能力；课程目标2H7-1反思能力：具有一定创新意识，学会运用批判性思维，发现、分析和尝试解决书法教育教学问题；课程目标2M1-1价值认同：践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同；课程目标3L4-3教学方法与策略：掌握有效的书法学科及语文、美术等兼教学科的教学方法与策略，包括教学规划与设计、教学组织与实施、教学评价与反思等；课程目标3L7-2发展能力：积累研究经验，掌握书法学科研究方法。具有终身学习的意识、自主学习的习惯和自我管理的能力，能够适应时代和教育发展要求，进行学习和职业生涯规划。课程目标3M三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求及重、难点（含德育要求）学时教学方式对应课程目标1篆隶创作（篆书、隶书2选1）坚守学术诚信，积累研究经验，掌握书法学科研究方法。具有一定创新意识，学会运用批判性思维，发现、分析和尝试解决书法教育教学问题。梳理篆书、隶书史各个时期的重要作品，通过实临、意临，调整书写状态，确定书写内容和风格，选择一门进行创作。并上交500字以上篆隶创作设计。1周实践与理论相结合课程目标1、2、32楷书创作坚守学术诚信，积累研究经验，掌握书法学科研究方法。具有一定创新意识，学会运用批判性思维，发现、分析和尝试解决书法教育教学问题。梳理楷书史各个时期的重要作品，通过实临、意临，调整书写状态，确定书写内容和风格，进行创作。并上交500字以上楷书创作设计。1周实践与理论相结合课程目标1、2、33行草创作（行书、草书2选1）坚守学术诚信，积累研究经验，掌握书法学科研究方法。具有一定创新意识，学会运用批判性思维，发现、分析和尝试解决书法教育教学问题。梳理行书、草书史各个时期的重要作品，通过实临、意临，调整书写状态，确定书写内容和风格，选择一种书体进行创作。并上交500字以上行草创作设计。1周实践与理论相结合课程目标1、2、34篆刻创作（或擅长书体）坚守学术诚信，积累研究经验，掌握书法学科研究方法。具有一定创新意识，学会运用批判性思维，发现、分析和尝试解决书法教育教学问题。梳理篆刻史各个时期的重要作品，通过实临、意临，调整书写状态，确定书写内容和风格，进行创作。并上交500字以上篆刻（擅长书体）创作设计。1周实践与理论相结合课程目标1、2、3合计4周四、课程教学方法1．遵照科学性、系统性与循序渐进的原则，讲课与作业安排由浅入深，由易到难。布置作业都有具体要求，平时作业须有一定数量定时检查，收交作业须批改或讲评。2．授课融讲课、示范、个别示范指导、点评及学生互评等于一体，做到生动、活泼、直观、有效。3．在书法教学中既注重规范、正确、具规律性的共性方面的把握，又注重学生个性爱好，艺术风格的培养与发挥。同时注意多种书体学习的承接、过渡、协调诸关系。五、学业评价和课程考核（一）考核方式及具体要求考核依据总分值与（权重）考核/评价细则对应课程目标平时成绩50%1毕业创作设计方案（导师打分）100分（20%）认真按照《毕业创作》要求认真填写创作基础、计划、设计方案等，提交由由创作导师评分。目标32毕业创作初审、终审（导师打分）100分（30%）学生提供四件作品进行初审，需涵盖楷书、行草，篆隶、篆刻印屏（6-8方印章，有适当边款）或印章实物，各一件。评审老师根据创作情况择选其中二件参加毕业创作展。目标2期末成绩50%3毕业创作定稿（导师组打分）100分（50%）每位学生至少完成四件（体）作品，交由导师组集体评议，给出创作作品终评成绩。目标1、六、教材与参考书（一）推荐教材1．《绘画构图学》.常锐伦著.人美术出版社.2008年出版2．《大学书法创作教程》．陈振濂著.中国美术学院出版社．1998年出版（二）参考资料1．