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文档简介

牙齿的大探秘大一班班本课程目录1主题起源3主题实施4主题反思2主题目标一、主题来源：

最近，小朋友们都在讨论同一件事情，怎么回事呢？原来，小朋友们陆陆续续开始换牙了。

到了大班，许多孩子都开始换牙。对于换牙，他们有好奇、有疑问、有紧张，为了帮助孩子们顺利地度过换牙期，了解更多的牙齿保健知识，我们从孩子们感兴趣的问题出发，去提问、去发现、去思考、去认知。“老师，我的牙齿松了！”“我都掉了2颗牙齿了，你看！"二：主题目标1.认知:知道换牙是一种正常的生理现象，了解自己的牙齿状况，知道乳牙和恒牙之间的关系，以及蛀牙产生的原因。2.技能:通过一连串有趣的活动，探究有关牙齿的秘密，学习保护牙齿的方法。3.情感:懂得保护牙齿的重要性，注意保护自己的牙齿，掌握正确的刷牙方法，保持牙齿的清洁卫生，增强护牙意识提高护牙能力。主题三、主题实施1.识牙2.探牙3.护牙1.识牙（换牙大调查）

通过调查，幼儿知道了自己的乳牙多为20颗，对自己的牙齿有了进一步的认知。2.识牙：科学《认识牙齿》小朋友们通过观察牙齿，认识了我们的牙齿，用自己的方式进行了记录（形象的图案）。牙齿有方的有尖的，可以吃东西我们的牙齿有大牙、门牙和尖牙。我们的牙齿可以把东西咬碎。门牙可以把吃的切掉，大牙会把食物嚼碎。

通过学习我们知道了牙齿有切牙，也叫门牙，专门负责把食物切断；尖牙也叫犬牙负责把食物撕碎；磨牙负责把食物磨碎。原来我们的牙齿这知厉害呀！3.探牙美术：牙齿自画像张开大嘴巴，照照镜子，看看我的牙，动动小手，画画牙齿。孩子们用自己手中的笔画了自己的牙齿，我们一起来看看吧！4.探牙：语言《蛀牙的形成》我们为什么会蛀牙呢？让我们一起去找找蛀牙的原因吧！吃太多甜甜的零食，牙齿蛀了。没有好好刷牙，牙齿没刷干净。5.探牙

美工：决战牙细菌材料：轻黏土、彩纸、作画工具等通过活动，幼儿知道了不好好刷牙，牙细菌就会滋生，因此明白了好好刷牙的重要性。6.探牙

科学：《鸡蛋壳实验》准备材料：透明杯四个，鸡蛋，清水，可乐，醋，白糖。观察实验结果：酸酸甜甜的食物会使我们的牙齿变色、变软，腐蚀我们的牙齿，时间越久危害赵大！牙齿就会慢慢变成蛀牙！所以我们要少吃甜食少喝饮料，多喝白开水。7.护牙

儿歌：刷牙歌我们早上晚上都要刷牙，平时吃完东西也可以用杯子接水漱漱口，简单的清洗一下我们的牙齿。全家总动员，一起来保护我们的牙齿，要用正确的刷牙方法哦！刷牙我们是认真的！用含氟牙膏刷牙，每三个月换一把牙刷，并且每天坚持刷牙打卡，做好“好习惯养成好孩子”的刷牙记录表。四、主题反思

本次活动我们从班级孩子换牙的现象生成课程内容。通过认识牙齿、探秘蛀牙和保护牙齿等形式帮助孩子获得有关牙齿秘密的知识经验。活动中孩子们参与活动的兴趣非常浓厚，愿意自主探究，大胆发现。班本课程的开展也得到了家长们的大力支持，他们陪着孩子们一起收集资料、做记录、制作手工，

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