全国山西经济版小学信息技术第二册第三单元活动2《建立文字大本营》说课稿

全国山西经济版小学信息技术第二册第三单元活动2《建立文字大本营》说课稿授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计意图本节课旨在让学生掌握在信息技术环境下，运用Word软件进行文字输入、编辑和排版的基本技能。通过本节课的学习，使学生能够熟练地在电脑上输入文字，建立自己的文字资料库，为后续的信息处理和文档制作打下基础。同时，培养学生的信息素养和自主探究能力，激发学生对信息技术的兴趣，提高其学习积极性。本节课内容与山西经济版小学信息技术第二册第三单元活动2《建立文字大本营》紧密相关，符合教材要求和学生的认知水平。核心素养目标培养学生信息处理能力，提升其在数字化环境下获取、筛选、整理和运用信息的能力。通过本节课学习，使学生能够独立操作Word软件进行文字录入与排版，增强其信息素养。同时，培养合作交流意识，让学生在小组合作中提升沟通协作能力，发展创新思维和问题解决能力，为适应未来数字化社会奠定基础。教学难点与重点1.教学重点

①学会使用Word软件进行文字输入和基本排版。

②掌握文字的复制、粘贴、删除等基本编辑操作。

2.教学难点

①熟练掌握Word软件中的文字格式设置，包括字体、字号、颜色、段落格式等。

②能够运用所学知识，独立完成一篇格式规范、内容完整的文档创作。教学方法与策略1.采用讲授与示范相结合的方式，讲解Word基本操作，同时现场演示，让学生直观学习。

2.设计小组合作活动，让学生在小组内互相交流学习，完成文字编辑和排版任务，增强实践能力。

3.运用多媒体教学，展示优秀文档案例，引导学生分析并模仿，提升学生的审美和创作能力。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示一个有趣的文字动画，引发学生对文字编辑的兴趣。

-提问：“你们想在电脑上自己制作这样的文字动画吗？今天我们就来学习如何在Word中建立文字大本营。”

-学生表达自己的兴趣和期待。

2.讲授新课（15分钟）

-教师讲解Word软件的启动和界面布局，引导学生熟悉软件环境。

-示范如何输入文字，包括中文输入法的切换、文字的复制、粘贴、删除等基本操作。

-讲解并示范文字格式的设置，如字体、字号、颜色、段落格式等。

-学生跟随教师操作，边学边实践。

3.巩固练习（10分钟）

-学生独立完成一个简单的文字编辑任务，如输入一段文字并设置格式。

-教师巡回指导，解答学生操作中的问题。

-学生之间相互检查，确保格式正确。

4.课堂提问与师生互动（10分钟）

-教师提问：“谁愿意分享一下自己刚刚编辑的文字？”

-学生展示自己的作品，并简要介绍操作过程。

-教师针对学生的操作提出问题，引导学生思考如何改进。

-学生之间进行讨论，交流编辑技巧。

5.创新实践（5分钟）

-教师提出一个更具挑战性的任务：“尝试在Word中创建一个小故事文档，运用我们学到的格式设置知识。”

-学生开始创作，教师提供必要的帮助。

-学生展示自己的故事文档，分享创作心得。

6.总结与反思（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调Word软件在实际生活中的应用。

-学生反思自己在课堂中的学习过程，分享收获和疑问。

-教师鼓励学生在课后继续练习，巩固所学知识。

整个教学过程注重师生互动，充分调动学生的学习积极性，通过实践操作和讨论交流，帮助学生掌握Word软件的基本使用方法，培养其信息处理能力和创新思维。拓展与延伸1.提供拓展阅读材料：

-《Word在生活中的应用》

-《电脑打字与排版技巧》

-《信息时代的小小编辑：Word入门到精通》

2.课后自主学习和探究活动：

-任务一：阅读《Word在生活中的应用》，了解Word在日常生活和工作中的应用场景，思考如何在生活中运用Word提高效率。

-用时：1小时

-任务二：根据《电脑打字与排版技巧》的内容，练习至少一篇文档的排版工作，尝试使用不同的字体、字号和段落格式。

-用时：1.5小时

-任务三：阅读《信息时代的小小编辑：Word入门到精通》，学习高级排版技巧，如插入图片、图表和页眉页脚等。

-用时：2小时

-任务四：结合本节课所学，创作一篇个人介绍文档，要求使用至少三种不同的文字格式，并在文档中插入一张个人照片。

-用时：1小时

-任务五：探究Word中的查找与替换功能，尝试使用该功能进行文档内容的快速修改。

-用时：0.5小时

-任务六：自主查找资料，了解Word中的表格制作和应用，尝试创建一个简单的表格，如课程表、成绩单等。

-用时：1小时

-任务七：撰写一篇短文，介绍Word中的一个你最喜欢的功能，并说明为什么你最喜欢这个功能。

-用时：1小时内容逻辑关系1.Word软件基本操作

①Word启动与界面认识：熟悉Word软件的启动方法，了解其界面布局及各部分功能。

②文字输入与编辑：掌握文本的输入、选择、复制、粘贴、删除等基本操作。

③文字格式设置：学会设置字体、字号、颜色、段落对齐方式等格式。

2.文档排版与美化

①段落格式：理解段落的概念，掌握段落的首行缩进、悬挂缩进、对齐方式等设置。

②字符格式：学会对文本进行加粗、斜体、下划线等字符格式设置。

③页面设置：了解页边距、纸张大小、版式等页面设置，以美化整个文档。

3.Wo