九年级道德与法治上册 第三单元 文明与家园 第五课 守望精神家园 第一框《延续文化血脉》说课稿 新人教版

九年级道德与法治上册第三单元文明与家园第五课守望精神家园第一框《延续文化血脉》说课稿新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容《延续文化血脉》是新人教版九年级道德与法治上册第三单元文明与家园第五课守望精神家园的第一框内容。本节课主要围绕中华优秀传统文化的传承与发展进行讲述，具体内容包括：

1.了解中华优秀传统文化的丰富内涵和独特价值。

2.探讨中华优秀传统文化在现代社会的作用和意义。

3.认识传承和发展中华优秀传统文化的途径与方法。

4.增强学生的文化自信，培养热爱祖国、传承中华优秀传统文化的情感。核心素养目标1.增强文化理解与传承意识，培养学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

2.提升学生的思辨能力，通过分析中华优秀传统文化的内涵，发展批判性思维和创造性思维。

3.培养学生的社会参与意识，使其能够主动参与到中华优秀传统文化的传承和发展活动中。

4.增强学生的法治意识，理解法律法规对文化传承与发展的保障作用。教学难点与重点1.教学重点

①理解中华优秀传统文化的丰富内涵和独特价值，能够列举出中华文化的代表性成就。

②掌握传承和发展中华优秀传统文化的途径和方法，增强学生的文化自信。

2.教学难点

①如何引导学生深入理解中华优秀传统文化的精神内核，并将其与现代生活相结合。

②如何激发学生对中华优秀传统文化的兴趣，培养他们主动参与文化传承的积极性。

③如何通过案例分析，让学生理解法律法规在文化保护与发展中的作用，以及如何在实际生活中践行法治精神。教学方法与策略1.采用讲授与讨论相结合的方式，教师首先介绍中华优秀传统文化的核心概念和特点，随后引导学生进行小组讨论，分享各自对传统文化的理解和认识。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟历史上的人物或现代的文化传承者，通过情景模拟加深对文化传承的认识。

3.运用案例研究，分析具体的文化遗产或文化现象，让学生从中发现传统文化在现代社会中的价值和意义。

4.利用多媒体资源，如视频、音频和互动软件，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣和参与度。教学过程同学们，大家好！今天我们将学习新人教版九年级道德与法治上册第三单元文明与家园第五课守望精神家园的第一框《延续文化血脉》。接下来，我将带领大家共同探究中华优秀传统文化的传承与发展。

1.导入新课

首先，请大家回顾一下我们之前学过的有关中华文化的知识。中华文化源远流长，博大精深，那么我们如何才能让这份优秀的文化血脉得以延续呢？这就是我们今天要学习的内容。

2.讲解中华优秀传统文化的内涵与价值

①请大家翻开课本，阅读第50页至第52页，了解中华优秀传统文化的丰富内涵和独特价值。

②现在，我想请大家分享一下你们对中华优秀传统文化的理解。请一位同学来回答。

（学生回答）

很好，这位同学提到了中华文化的包容性和创新性，这正是我们中华文化的核心特点。接下来，我将详细讲解中华优秀传统文化的内涵与价值。

（教师讲解）

3.探讨中华优秀传统文化的传承与发展

①现在，请大家思考一下，如何才能让中华优秀传统文化得以传承与发展呢？请同学们在小组内讨论，并给出你们的建议。

②各小组派代表分享你们的讨论成果。

（学生分享）

很好，大家提到了很多传承和发展中华优秀传统文化的途径，如加强教育、举办文化活动、保护文化遗产等。接下来，我将结合课本内容，讲解如何传承和发展中华优秀传统文化。

（教师讲解）

4.案例分析：中华优秀传统文化的现代价值

①现在，请大家阅读课本第53页的案例分析，分析这位同学是如何将中华优秀传统文化与现代生活相结合的。

②请一位同学来分享一下你们的分析成果。

（学生回答）

很好，这位同学提到了案例中的同学通过学习书法，不仅传承了中华优秀文化，还提升了自身的审美能力和文化素养。这正是我们今天要学习的重点。

5.法律法规在文化传承与发展中的作用

①请大家阅读课本第54页至第55页，了解法律法规在文化传承与发展中的作用。

②现在，我想请大家思考一下，如何在日常生活中践行法治精神，为中华优秀传统文化的传承与发展做出贡献。

（学生思考并回答）

很好，大家提到了遵守法律法规、尊重他人知识产权、参与文化保护活动等。这些都是我们在日常生活中可以做的事情。

6.总结与反思

①现在，请大家回顾一下我们今天学习的内容，分享一下你们对中华优秀传统文化的认识和体会。

②请一位同学来总结一下我们今天的学习成果。

（学生总结）

很好，这位同学总结得非常到位。中华优秀传统文化是我们民族的瑰宝，我们要努力传承和发扬光大。希望大家在今后的学习和生活中，能够积极参与到中华优秀传统文化的传承与发展中来。

7.课堂作业

请大家结合今天的学习内容，写一篇短文，题目为《我眼中的中华优秀传统文化》，要求：字数不少于300字，内容要真实、具体，体现出你对中华优秀传统文化的理解和感悟。

（学生完成作业）

好了，今天的课程就到这里，希望大家能够将所学内容应用到实际生活中，传承和发扬中华优秀文化。下课！拓展与延伸1.拓展阅读材料

-《中华文明五千年》：这本书详细介绍了中华文明的发展历程，包括哲学、文学、艺术、科技等方面的成就，可以帮助同学们更深入地了解中华优秀传统文化的源远流长。

-《中国传统文化精粹》：该书精选了中华传统文化中的经典篇章，包括《论语》、《道德经》、《弟子规》等，让同学们能够直接接触到中华文化的精髓。

-《中国文化常识》：这本书涵盖了中国的传统节日、礼仪习俗、饮食文化等方面的知识，有助于同学们更好地理解中华文化的丰富内涵。

2.课后自主学习和探究

-请同学们利用课后时间，选择一本拓展阅读材料，阅读并撰写一篇读书笔记，记录下自己的阅读心得和对中华优秀传统文化的认识。

-鼓励同学们在家庭和社区中寻找中华优秀传统文化的体现，例如参加传统节日庆祝活动、学习一项传统技艺等，并记录下自己的体验和感受。

-探究中华优秀传统文化的现代传承人，如书法家、画家、音乐家等，了解他们的艺术成就和对中华文化的贡献。

-结合本节课的学习内容，思考如何在日常生活中践行中华优秀传统文化的价值观，如诚信、礼仪、孝道等，并尝试将这些价值观应用到实际生活中。

-利用网络资源，如在线图书馆、文化论坛等，进一步学习中华优秀传统文化的相关资料，增加自己的知识储备。

-鼓励同学们参加学校或社区组织的文化活动，如书法比赛、成语接龙、传统文化知识竞赛等，通过实践活动加深对中华优秀传统文化的理解和认同。

-定期组织班级内的文化分享会，让同学们有机会分享自己在课后学习中的发现和感悟，互相学习，共同进步。板书设计1.中华优秀传统文化的内涵与价值

①中华文化的源远流长、博大精深

②中华文化的包容