跨越式跳高单元教学计划范文

跨越式跳高单元教学计划一、教学目标1.学生能够了解跨越式跳高的基本技术要领，掌握动作步骤。2.培养学生勇敢、顽强、自信的品质，提高动作的协调性和灵活性。3.发展学生的速度、力量、柔韧性和灵敏性等身体素质。二、教学内容1.跨越式跳高基本技术：助跑、起跳、过杆、落地。2.练习方法：原地起跳、助跑起跳、跨越障碍物、模拟比赛。三、教学重点与难点1.教学重点：跨越式跳高的技术要领，动作的连贯性与协调性。2.教学难点：起跳时的爆发力，过杆时的身体协调性，落地时的缓冲。四、教学过程1.课前准备：教师检查教具（跳高杆、海绵垫等）是否齐全，确保安全。2.课堂导入：教师简要介绍跨越式跳高的起源和发展，激发学生的兴趣。3.技术讲解与示范：教师讲解跨越式跳高的动作要领，并进行示范，让学生清晰地了解动作过程。4.学生练习：（1）原地起跳练习：学生站在起跳线后，双手握杆，进行原地起跳，体会起跳的感觉。（2）助跑起跳练习：学生从远处开始助跑，逐渐加速，到达起跳线时进行起跳，过杆并落地。（3）跨越障碍物练习：设置不同高度的障碍物，学生进行跨越练习，提高过杆的能力。（4）模拟比赛：学生分组进行跨越式跳高比赛，培养竞争意识和团队精神。5.动作纠正与指导：教师观察学生的练习情况，对动作不规范的学生进行个别指导，纠正错误动作。五、教学评价1.学生能正确掌握跨越式跳高的技术要领，动作连贯、协调。2.学生能够主动参与练习，积极向教师请教，表现出较强的学习兴趣。六、教学建议1.教师应注重学生的个体差异，因材施教，给予每个学生足够的关注和指导。2.教师应定期组织学生进行比赛，提高学生的竞技水平。3.教师可结合其他体育项目，如跳远、撑杆跳高等，进行教学，丰富学生的学习体验。七、教学资源1.教具：跳高杆、海绵垫、障碍物等。2.教学课件：跨越式跳高的技术要领、动作示范等。3.视频资料：优秀运动员的跨越式跳高比赛视频。八、教学时间本单元教学计划共安排4课时，每课时45分钟。九、教学反馈教师应及时收集学生的反馈意见，了解学生的学习需求，调整教学方法和内容，提高教学效果。十、教学拓展1.组织学生参加校内外跳高比赛，提高学生的竞技水平。2.邀请专业教练进行授课，提高教师和学生的技术水平。3.开展跨越式跳高的社团活动，培养学生的兴趣爱好。一、补充点1.教学方法多样化：在教学过程中，教师可采用讲解、示范、纠正、反馈等方法，帮助学生掌握跨越式跳高的技术要领。2.安全教育：在教学开始前，教师要对学生进行安全教育，强调遵守纪律、注意安全，预防运动损伤。3.训练强度逐渐增加：教师应根据学生的体能和技能水平，适当调整训练强度，避免过度训练。4.合作学习：鼓励学生互相帮助、互相纠正，培养团队协作精神。5.家庭作业：教师可布置适当的课后练习，让学生巩固所学内容。6.定期评估：教师要定期对学生的技术水平和进步情况进行评估，以便调整教学计划。二、重点和注意事项1.重点：跨越式跳高的技术要领、动作连贯性与协调性。2.注意事项：（1）注意学生的个体差异，因材施教，给予每个学生足够的关注和指导。（2）教学过程中，强调安全第一，预防运动损伤。（3）培养学生的学习兴趣，提高动作的准确性和美观度。（4）定期组织学生进行比赛，提高学生的竞技水平。（5）教师要关注学生的心理健康，营造积极、愉快的教学氛围。（6）加强家校沟通，让家长了解学生的学习情况，共同促进学生的全面发展。（7