校本研训计划上

校本研训计划上一、前言在新的教育改革背景下，为了提高我校教师的专业素养和教育教学水平，更好地适应教育发展的需要，我们制定了校本研训计划。本计划将围绕教师专业发展、教育教学改革、学校特色建设等方面，开展丰富多样的研训活动，以期提升教师综合素质，推动学校教育事业的发展。二、指导思想1.坚持党的教育方针，落实立德树人根本任务。2.以提高教师教育教学能力为核心，促进教师专业成长。3.深化教育教学改革，推动学校教育事业发展。三、研训目标1.提升教师教育教学水平，提高教育教学质量。2.增强教师教育教学研究能力，促进教育教学改革。3.培养教师团队合作精神，形成学校教育教学特色。四、研训内容1.教育教学理念更新：学习国家教育政策，了解教育发展趋势，更新教育教学理念。2.教育教学方法改进：研究教育教学方法，提高课堂教学效果，提升学生学习兴趣。3.教育教学研究能力提高：开展教育教学研究，分享教育教学经验，提高教育教学水平。4.学科素养提升：加强学科专业知识学习，提高学科教学素养，提升学生学科能力。5.教育教学评价改革：研究教育教学评价方法，推动教育教学评价改革，提高教育教学质量。五、研训对象全校教职工六、研训时间2022年9月至2023年8月七、研训活动安排1.定期开展教育教学研讨会，组织教师进行教育教学经验交流，分享教育教学心得。2.邀请专家来校进行教育教学讲座，提升教师教育教学理论水平。3.组织教师参加各级各类教育教学培训，提高教师教育教学能力。4.开展教育教学改革试点项目，推动教育教学改革。5.组织教师进行教育教学研究，鼓励教师发表教育教学论文。八、组织实施1.学校成立校本研训领导小组，负责研训活动的组织与实施。2.学校教务处、政教处、教研组等相关部门协同配合，共同推进校本研训工作。3.各教研组制定具体的教研计划，确保教研活动有序开展。4.教师要认真参加研训活动，做好学习笔记，积极参与教育教学改革。九、考核评价1.对教师参加研训活动的出勤、学习态度、成果展示等方面进行评价。2.对教师教育教学改革成果、教育教学论文发表等方面进行评价。3.对教师教育教学水平、学生满意度等方面进行评价。十一、附则本计划解释权归学校校本研训领导小组所有。如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。一、补充点1.校本研训计划应以问题为导向，关注教育教学中的实际问题，通过研训活动寻找解决策略。2.校本研训计划应注重教师间的团队合作，鼓励教师跨学科、跨年级开展合作研究。3.校本研训计划应结合学校特色，挖掘学校优势资源，形成学校教育教学特色。4.校本研训计划应注重教师职业素养的培养，提高教师的人格魅力和教育情怀。5.校本研训计划应关注教师心理健康，提供心理咨询和职业发展规划等服务。二、重点和注意事项1.重点：校本研训计划应注重教师专业发展，提高教师教育教学水平，推动教育教学改革。2.注意事项：a.确保研训活动内容的针对性和实用性，避免形式主义。b.确保研训活动的时间安排合理，避免影响正常教育教学工作。c.鼓励教师积极参与研训活动，提高自身教育教学能力。d.加强研训活动的组织与管理，确保研训活动的高效开展。三、补充点1.校本研训计划应结合学校发展目标，明确研训活动的长远意义。2.校本研训计划应注重教师知识产权保护，鼓励教师发表教育教学成果。3.校本研训计划应加强与其他学校的交流合作，共享教育教学资源。4.校本研训计划应注重教师个性化发展，提供多样化的研训活动选择。5.校本研训计划应建立健全教师激励机制，激发教师参与研训活动的积极性。四、重点和注意事项1.重点：校本研训计划应注重教师综合素质的提升，培养具有教育情怀和专业素养的教师队伍。2.注意事项：a.确保研训活动内容的创新性和前沿性，紧跟教育发展趋势。b.关注教师个体差异，满足不同教师