高级财务课程设计

高级财务课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能掌握高级财务管理的核心概念，如资本预算、风险与回报的关系、企业估值等；

2.学生能理解并运用财务分析工具，如现金流量表、财务比率分析、贴现现金流分析等；

3.学生能解释并比较不同的融资方式和资本结构对公司财务状况的影响。

技能目标：

1.学生能够独立进行财务数据收集、整理和分析，解决实际问题；

2.学生能够运用财务模型进行投资决策和资本预算的计算；

3.学生能够设计并实施一套财务策略，优化公司的财务结构和资金运作。

情感态度价值观目标：

1.培养学生严谨的科学态度和良好的数据敏感度，形成对财务数字的准确理解和判断；

2.增强学生的团队协作意识，通过合作学习提高沟通与解决问题的能力；

3.培养学生正确的财务伦理观，认识到财务管理的社会责任，形成诚信为本、操守为重的价值观。

课程性质分析：本课程为高级财务课程，旨在通过理论与实践相结合的方式，提高学生的财务分析与应用能力。

学生特点分析：高中年级学生具备一定的逻辑思维和数学基础，对财务知识有一定的了解，但需要深化理论与实践相结合的应用。

教学要求：结合课本内容，注重实践操作，通过案例分析、小组讨论等形式，提高学生的财务理论应用能力和实际问题解决能力，培养其财务素养。通过具体学习成果的分解，为教学设计和评估提供明确依据。

二、教学内容

1.资本预算原理：包括资本预算的定义、重要性及基本决策方法，重点讲解净现值（NPV）、内部收益率（IRR）等评价指标的运用。

相关教材章节：第一章资本预算概述

2.财务报表分析：讲解现金流量表、利润表、资产负债表的编制与分析，重点分析财务比率，如偿债能力、盈利能力、营运能力等。

相关教材章节：第二章财务报表分析

3.资本成本与融资决策：探讨资本成本的计算方法，分析不同融资方式对企业财务结构的影响，以及融资决策的优化。

相关教材章节：第三章资本成本与融资决策

4.企业估值：介绍企业估值的基本概念、方法及应用，包括市盈率法、市净率法、贴现现金流法等。

相关教材章节：第四章企业估值

5.风险管理与财务策略：分析企业面临的风险类型，探讨风险管理与财务策略的制定，包括风险防范、风险分散等。

相关教材章节：第五章风险管理与财务策略

6.案例分析：结合实际案例，运用所学知识进行财务分析、决策和估值，提高学生的实际操作能力。

相关教材章节：各章节案例

教学内容安排与进度：本课程共计32课时，按以上内容分为6个部分，每部分4课时。教学过程中，教师需根据学生的接受程度适当调整进度，确保学生充分理解和掌握每个知识点。

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：作为基础教学方法，用于系统传授高级财务管理的理论知识。通过教师清晰、生动的讲解，帮助学生理解财务概念、原理和公式。

相关教学活动：概念解释、原理阐述、公式推导。

2.讨论法：鼓励学生就财务管理中的热点问题、案例进行讨论，提高学生的思辨能力和交流表达能力。

相关教学活动：小组讨论、问题解答、观点辩论。

3.案例分析法：结合实际案例，引导学生运用所学知识进行分析、解决问题，增强学生的实际操作能力。

相关教学活动：案例讨论、角色扮演、模拟决策。

4.实验法：通过财务软件或模拟实验，让学生亲身体验财务数据的处理和分析，提高学生的实践能力。

相关教学活动：财务软件操作、模拟实验、数据分析。

5.小组合作学习：鼓励学生分组进行课题研究、案例分析和讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

相关教学活动：小组课题研究、合作完成财务分析报告、小组展示。

6.互动式教学：通过提问、回答、分享经验等方式，增加教师与学生之间的互动，提高学生的参与度和积极性。

相关教学活动：课堂提问、经验分享、情景模拟。

7.自主学习：鼓励学生在课后进行自主学习，拓展知识面，培养独立思考和解决问题的能力。

相关教学活动：课后阅读、网上资源查找、自主完成作业。

四、教学评估

为确保教学评估的客观性、公正性和全面性，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评成绩的30%。包括课堂出勤、课堂参与、小组讨论、提问与回答等环节。评估学生在课堂中的积极性和互动性，鼓励学生主动参与课堂学习。

评估方法：教师记录、同学互评、课堂观察。

2.作业：占总评成绩的20%。布置与课堂内容相关的作业，包括理论知识巩固和实际案例分析。旨在检验学生对知识的理解和应用能力。

评估方法：教师批改、作业反馈、学生自评。

3.小组合作项目：占总评成绩的20%。要求学生分组完成财务分析报告，包括数据收集、分析、报告撰写和展示。评估学生在团队合作中的贡献和综合运用知识的能力。

评估方法：教师评价、小组互评、报告质量、展示效果。

4.期中考试：占总评成绩的15%。考试内容覆盖前半学期的重点知识，旨在检验学生对基础知识的掌握程度。

评估方法：闭卷考试、客观题和主观题相结合。

5.期末考试：占总评成绩的25%。考试内容涵盖整个学期的课程内容，重点考查学生的综合分析能力和应用能力。

评估方法：闭卷考试、案例分析题、计算题和论述题。

6.附加分：对于在课堂、作业、项目中有突出表现的学生，给予附加分奖励，鼓励学生发挥潜能，提高学习积极性。

评估方法：教师推荐、同学推荐、成果展示。

教学评估过程中，教师需关注学生的个体差异，给予每位学生充分的关注和指导。通过多种评估方式相结合，全面反映学生的学习成果，促进学生知识、技能和情感态度的全面发展。同时，教师应定期对评估结果进行总结和分析，及时调整教学方法和策略，以提高教学效果。

五、教学安排

为确保教学进度合理、紧凑，同时考虑学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：本课程共计32课时，按照教学内容分为6个模块，每个模块4课时。教师将根据学生的学习进度和接受程度，适当调整教学安排，确保教学任务在有限的时间内完成。

具体安排：第一周至第六周，每周2课时，完成一个模块的教学；第七周至第八周，进行期中复习和考试；第九周至第十四周，继续进行剩余模块的教学；第十五周至第十六周，进行期末复习和考试。

2.教学时间：根据学生的作息时间，将课程安排在学生的学习效率较高的时间段。例如，上午第一节课或下午第一节课，避免安排在学生容易疲劳的时间段。

3.教学地点：课程将在学校的多媒体教室进行，确保教学设施齐全，方便教师运用多媒体课件、财务软件等教学工具，提高教学效果。

4.课外辅导：针对学生在学习过程中遇到的问题，教师将在课后安排辅导时间，为学生提供个别辅导和答疑。

5.实践活动：为提高学生的实际操作能力，将组织学生参加财务案例分析比赛、参观企业等活动