河南省驻马店市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版摸底考试（（上下）学期）试卷及答案

河南省驻马店市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版摸底考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.将下面古诗工整地抄在下面的方格里。（要求：书写规范，力求美观。）

浪淘沙（其一）

九曲黄河万里沙，

浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，

同到牵牛织女家。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据所学，填写相关内容。

（1）读诗词，离不开想象。读孟浩然的“__________，__________。”仿佛能看到他接受邀约与好友把酒言欢的惬意场景；读苏轼的“____________，____________。”脑海中不禁浮现出西湖雨过天晴、水天一色的美景；读杜牧的“____________，水村山郭酒旗风。”一幅生机盎然、色彩明丽的江南景象便跃然于眼前了。

（2）人生的道路不止一条，就像鲁迅先生说的那样：“_____________，走的人多了，也便成了路。”他还认为真正的英雄应有丰富的感情，因此他在《答客诮》中说到：“无情未必真豪杰，____________。”

（3）本学期我们读了不少与成长有关的书，例如《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》等，如果让你选择一本推荐给你的同学，你会推荐哪一本？请写一张推荐卡吧！书名：《___________》主人公：________推荐理由：①____________________②____________________2）.根据拼音，补充词语。

你见过什么样的洛阳？这里，秦岭shānyá(

)的晨星，kuīshì(

)着千年沧桑的雄健古都，xiōngyǒngpéngpài(

)的八水，滋润着jǐnxiù(

)丰饶的大美洛阳。这里，dànyǎ(

)的牡丹争相绽放，chéngbì(

)的山泉清澈甘甜，谷深流翠、清波dàngyàng(

)。

这里，华夏文明的发祥之地，pǔxiě(

)着今日的辉煌荣光。这里人杰地灵，物华天宝，蓄势待发，kāngkǎi(

)豪迈！云上旅程，从现在开始，和我们一起，天际遨游。3）.根据语境填写诗词。

（1）诗词中有美景：“水是眼波横，__________。”“最是一年春好处，____________。”诗词中有真情：“____________，西出阳关无故人。”这是对朋友的深深祝福。“谁道人生无再少？门前流水尚能西！____________。”这是一种豁达的情怀！

（2）古诗中有传统节日。“____________，轻烟散入五侯家”中提到了寒食节；“__________，脉脉不得语”与七夕节有关；“爆竹声中一岁除，____________。”描绘了春节的情景。

（3）李大钊为了革命事业而献身，这正是革命者“____________，要留清白在人间”的精神写照。4）.我们与书为友，知道从多角度评价人物。汤姆是个怎样的孩子呢？照样子，再给他写两个标签。5）.传统文化：推荐一个传统节日。

小学六年，我们了解了很多中华优秀传统文化。现在请你选择一个传统节日，设计一张名片，让更多的人了解我国的传统节日吧！

传统文化名片节日名称：________

节日时间：___________

节日习俗：____________（选择两个）

节日诗词：____________________（写两句）评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.联系课文内容，下列说法错误的一项是（）A．《北京的春节》详写了腊八、腊月二十三、除夕、初一、元宵，是为了突出老北京最具特色的民风民俗，给人留下深刻的印象。B．《真理诞生于一百个问号之后》列举了三个具体事例说明观点，每个事例都是按照“发现现象——发问探究——找到真理”的顺序来写。C．《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻小说，为我们展示孩子们未来上学的情景，说明了未来学校比我们现在学校更好。D．《两小儿辩日》告诉我们知识无穷，学无止境的道理。2）.赵孟頫的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意。下列作品中赵孟頫的作品是（

）A．B．C．D．3）.下列加点字注音全都正确的一组是（

）A．单薄（báo）

笨拙（zhuō）

咆哮（páo）

不可计数（shù）B．晶莹（jīng）

缝隙（fèng）

徘徊（huí）

金碧辉煌（háng）C．漆黑（qī）

严峻（jùn）

绽放（zhàn）

重见天日（chóng）D．乐趣（lè）

追逐（zhú）

意境（jìng）

津津有味（jīng）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.写人物说话时，可以不用“说”来表达。请你读例句，仿照着写一写。

例句：我听见奶奶慨叹“再也没有比丁香还美的花了。”

（1）爸爸看到我的获奖证书，(

)：“你真是太棒了！”

（2）妈妈俯下身子盯着我的眼睛，(

)：“你的眼睛怎么肿了？”评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗每句诗看成一幅画，并给每幅画拟个标题，用线把诗句与标题连起来。

黑云翻墨未遮山

大雨倾盆

白雨跳珠乱入船

乌云密布

卷地风来忽吹散

水天一色

望湖楼下水如天

风吹云散2）.连线。

无情未必真豪杰

丁香空结雨中愁

鲁迅

等闲识得东风面

怜子如何不丈夫

朱熹

青鸟不传云外信

万紫千红总是春

李璟评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面句子按顺序排列。

()世界上最辉煌壮丽的建筑群，顷刻之间就被毁灭了。

()霎时间，烈焰腾空，浓烟滚滚。

()洗劫、捣毁之后，强盗们还不罢休。

()烟灰和一阵阵劈劈啪啪的响声过后，整个圆明园成了一片废墟。

()他们骑着马分头在圆明园内各处放起火来。2）.乱句重组。

()可是，苍蝇却嗡嗡地飞走了。

()忽然从外面飞来一只大苍蝇，一会儿叮小卫的耳朵，一会儿叮小卫的鼻子，把小卫叮得烦死了。

()一天，小卫在窗前看一本有趣的书。

()小卫对着一堆碎玻璃，呆住了。哎，谁叫他做事之前不好好地想一想呢？

()小卫想了想，拿起自动缩折伞，对准停在玻璃上的苍蝇，一掀按钮“当啷”一声，玻璃给打得粉碎。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.9.图中路牌上道路名的拼音拼写完全正确。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内拓展阅读。红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。1．解释下列词语。

等闲——_________

逶迤——_________

磅礴——_________

云崖——_________

2．这首诗的中心句是________________。

3．这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？

______________

4．这首诗从表达方式的角度看，属于________诗；从体裁的角度看，属于________诗。

5．对这首诗赏析有误的一项是（

）A．诗的首联总领下文，把红军顶天立地的高大形象矗立在读者面前。B．诗的颔联描写红军翻山越岭，用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻，把中国工农红军蔑视一切艰难险阻，敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。C．诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。D．红军长征途中，经过许多高大的雪山，诗中写“岷山千里雪”，实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.倡议书。

为推动中小学生阅读活动深入开展，晨光小学少先队大队部于1月23日向全校同学发起“阅读点亮智慧”为主题的倡议。请你以晨光小学少先队大队部的名义拟一份倡议书，注意倡议书的格式要正确，倡议的内容分点写，不少于两条。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读：阅读短文，完成练习。①2005年8月29日，飓风“卡特里娜”把美国墨西哥沿岸的4个州变成了地狱，密西西比州是遭飓风袭击最严重的地方，90%的建筑已“完全消失”。②飓风虽狰狞，但人们的爱并没有退缩，爱心与奉献在这场灾难中演绎着一段段可歌可泣的故事。③飓风袭来时，有6个人刚刚从密西西比州首府杰克逊市的一个法院里走出来，他们是刚刚对簿公堂的原告和被告。为避灾难，他们情急之下（不由自主

不约而同）地躲在一个立交桥的桥墩下。当时的风力达到了12级，连小汽车也被掀到了半空。紧紧靠着桥墩的6个人，随时都有被刮跑的危险。怎么办？危急时刻，一个声音突然喊道，快把手拉在一起。喊声让人们恍然大悟，他们抛却了所有的恩仇，围抱着桥墩把手紧紧拉在一起。那一刻，他们感到别人的手对自己是那么重要。结果，飓风无可奈何地离去，6个人因此逃过一劫。④强烈飓风也使洪水泛滥成灾，路易斯安娜州首府新奥尔良市由于地势低于海平面，80%的城区被洪水淹没，有8个市民在洪水泛滥时坐在一条小船上逃生。但小船还没有走多远，就因为负载太重，在水里直打转，并慢慢下沉，眼看着一船人就要葬身水底。就在这时，一位体态较胖的中年男子站起来说：“让我跳下去，大家就得救了！”听了他的话，其他的几个人也纷纷要跳下去，要把生还的希望让给别人。但中年男子大声说：“谁也别争，跳下去的（必须

必需）是我，我是所有人里最重的。”说完，他就跳下去了。小船停止了打转并开始上浮，其他人眼看着这个不知姓名的人被洪水吞没，都失声痛哭起来……⑤这是美国有史以来遭遇的最大的飓风，它带来的每场灾难都是对人类的严峻考验。就在这些考验中，我们会看到最光芒四射的美丽人性。1．用“\”划去短文括号中不恰当的词语。

2．结合短文内容，理解下列词语。

（1）狰狞：______________________________

（2）可歌可泣：________________________________

3．第2自然段在短文中所起的作用是：______________。

4．飓风中两个瞬间所发生的事分别是（概括大意）：

（1）___________________________________

（2）___________________________________

5．短文最后说：“就在这些考验中，我们会看到最光芒四射的美丽人性。”读完短文，你是怎样理解这句话？

_________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选出带点字的正确读音。

菱角_________（língléng）花圃_______（pǔpú）坚劲_________（jìngjìn）

僧人_________（sēnsēng）徘徊_________（huáihuí）消逝________（shìsì）2）.给加点的字选择正确的读音。

躲避（bì

pì）

笼屉（shì

tì）

偏僻（bìpì）

靴子（huà

xuē）

绞刑（jiǎo

jiāo）

哼唱（xiǎng

hēng）评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.比较阅读两个选文的表达特点，完成批注，再任选其一进行仿写。【选文一】在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子