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文档简介

湖北省鄂州市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版阶段练习(下学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).正确、美观的将下面句子抄写在格子里。

那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).古诗文积累与鉴赏。请填空。

(1)唐代诗人刘禹锡的《浪淘沙(其一)》,诗的内容是:__________________________前两句歌咏黄河裹风挟沙的奔腾汹涌,后两句诗人由景色联想起黄河与天河相通的典故,又联系到自身,进而驰骋浪漫的想象,表现出逆流而上、直冲九霄的豪迈气概。

(2)唐代诗人杜牧的《江南春》一诗描绘了美丽如画的___________风光,诗的前两句描写_________之景,后两句描写_________之色,把江南春景的不同特色浓缩在这短短的四句诗中,令人无限神往。

(3)《书湖阴先生壁》是宋代诗人王安石的作品。这首诗既描写了湖阴先生居所的清幽环境,同时也通过环境描写表达出对居所主人品性、情趣的赞赏。特别是后两句,“一水”与______________,______________与“排闼”,“将绿绕”与______________,两两相对,就像“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”一样,有对仗之美。

(4)文言文《伯牙鼓琴》中锺子期对伯牙琴声的两句评价是___________;_____________。足见子期是伯牙的知音。2).根据提示,完成相关练习。

(1)夸张的手法写出会场的“安静”和“热闹”。

这是一场精彩的杂技表演。看,男演员驮着女演员,骑着加高的独轮车,一跳一跳地上了台阶,观众不敢发出一点声音,会场___________________,突然,女演员腾空一跃,她刚落地,掌声响成一片,整个会场______________。

(2)经典名句,启迪人生。看到“专心苦学”,就会想起“读书须用意,__________”;看到“学会变通”,就会想起“穷则变,________,通则久”,也会想起“苟利于民,不必法古;______________”。

(3)博古通今,理阅人间。古人重情:“劝君更尽一杯酒,____________。”古人重理:“横看成岭侧成峰,____________。”3).根据课文内容填空。

(1)传统节日习俗众多,详略得当的描写才能给人留下深刻印象。老舍先生描写北京的春节,重点描写了腊八、腊月二十三、______、正月初一、___这几天的活动,其他日子的情况则一笔带过;《腊八粥》一文,主要叙述了“等粥”和“喝粥”这两件事,其中详写的是“_______”。

(2)阅读古诗,可以了解传统节日的习俗。古诗《寒食》中与寒食节禁火习俗相关的诗句是“日暮汉宫传蜡烛,_______”。《十五夜望月》中描写中秋节望月怀远习俗的诗句是“________,不知秋思落谁家”。古人还有许多描写中国传统佳节习俗的诗句,如“_____,_________”。

(3)《藏戏》开头以独立成段的三个反问句揭示了藏戏有“______”“_______”的特点。

(4)《腊八粥》一文主要写了_______和_____两件事情,其中_______写得详细,_________写得简略。制作腊八粥的原料主要有_______、_______、_________、_______、________和________。4).添上不同的偏旁组词。(

)棒(

)闪

(

)下

(

)沌

(

)脚

(

)手

抽(

)

(

)示

(

)养

(

)密

枯(

)

解(

)5).联系本学期读过的书籍,按要求完成填空。

读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。在本学期的阅读之旅中,我们发现很多作家的作品都在讲述成长的故事,比如苏联作家____________的《童年》,意大利作家亚米契斯的日记体小说《_____________》等。徜徉于书海中的我们,也在别人的故事里认识了许多朋友,比如纯真善良的安利柯、___________的小英雄雨来……他们或甜或苦的经历,都给我们留下了深刻的印象。结合书中的故事情节,我认为_______________对我的影响最大!他______________,_____________我从中感受到_______________评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).把下列诗句的内容按时间顺序排列,正确的一项是(

①今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

②迢迢牵牛星,皎皎河汉女。

③千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

④春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。A.②①③④B.④③②①C.③④②①D.②①④③2).下列句子使用了比喻的修辞手法的一项是(

)A.“你看,酱油我下班带回来了。”妈妈冲我笑了笑,好像猜着了我的心思。B.甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。C.路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。D.我觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。3).小杰想模仿“危楼高百尺,手可摘星辰”的表达,修改“六年的时间过得很快”这句话。下面哪句修改符合要求(

)A.六年的时间像落叶一样急急忙忙跑走了。B.六年,两千多个日日夜夜就这样溜走了。C.六年的时光眨眼间就溜走了。D.六年的时光怎么不是说走就走呢?评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).成长感悟。成长过程中会有心情“好”与“不好”的两种状态。依据下面的情境,写几句话描绘你看到的景象。

①心情好:我坐在窗边向外望去,____________________

②心情不好:我坐在窗边向外望去,__________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).连一连,组成新字读一读。

2).根据课文《四个太阳》的内容给太阳涂上颜色,再连线。

挂在夏天

送给秋天

送给冬天

画给春天

评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).如何有序地进行“有目的地阅读”?请给下面的句子排序。

(

)那些跟阅读目的关联不大的内容或不重要的材料不用特别关注。

(

)确定了阅读内容后,要选择恰当的阅读方法来展开仔细阅读。

(

)“有目的地阅读”首先要根据自己的阅读目的,选择恰当的阅读内容来读。

(

)得出重要信息后,要对各种信息进行分析比较,还可查找资料加以判断、补充。

(

)可以选择阅读的方法有:寻找中心句、圈画关键词、提取关键信息等。2).按一定的顺序排列下面的句子,将序号填在括号里。

(

)默读还可以养成学生独立阅读的良好习惯和自觉性。

(

)因为不出声,无发音活动,就能节约时间和精力,加快阅读的速度;又由于不考虑停顿、重音、声调等问题,人们的思维活动不受影响,可以促进理解和记忆。

(

)这种读书的方式优点很多。

(

)尽管优点很多,但是默读时间不宜过长,教师要按默读要求及时检查,防止流于形式。

(

)默读,就是不出声、无发音地读书,是语文教学中阅读训练的重要方法之一。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).“清早,我同晨风一道将光明欢迎,傍晚,我又与群鸟一起为它送行。”句中的标点符号没有错误。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).古诗词赏析。中华少年九曲黄河让我懂得百折不回,莽莽昆仑使我学会立地顶天,教我纯洁的是北国的雪花,教我热烈的是南疆的红棉。龙的故土,民族的摇篮,锦绣山川,我们的家园。1.这一小节采用了_________的修辞手法,主要在赞美_________。

2.这一小节提到的地域名称有:_________、_________、_________、_________;提到的精神有:_________、_________、_________、_________。

3.《中华少年》是一首_________诗,全诗共分_________小节。课文选取了_________、_________、_________、_________四地的少年,代表中华少年。

4.按要求写句子。

①比喻句:__________________

②拟人句:__________________。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).“双减”来了,你的作业一定也发生了变化。请你选择一次最有趣,或者最有意义的作业,自拟题目,把完成作业的过程写下来。写的时候要注意围绕中心意思,把重点部分写具体。语句通顺,融入自己的情感。450字左右。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课内阅读:《草原》节选。这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫,四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国西洋画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,

使人惊叹,

叫人舒跟,

愿久立四望,

想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。(1)联系上下文解释下列词语的意思。

一碧千里____________________

翠色欲流____________________

(2)在文中的横线里加上合适的关联词语。

(3)这段话写出了草原的什么特点?文中哪句话最突出表现这个特点?

___________________________________

(4)这段话中,作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?

___________________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).用“/”划去括号里不正确的读音。

搀扶(chān

chán)

搪瓷(tāng

áng)

搁板(gē

gé)

勉强(qiáng

qiǎng)

蹿跳(chuān

cuān)

雕镂(lòu

lóu)

南庑(wú

wǔ)

额枋(fāng

fǎng)

陨石(yǔn

yuán)

干涸(gù

hé)

辐射(fú

fǔ)

气氛(fèn

fēn)2).给加点字选择正确的读音,打“√”

曝书画(bào

pù)

飞奔(bēnbèn)

恬静(tiánqià)

供品(ɡōnɡ

ɡònɡ)

入场券(quànjuàn)

沮丧(qiè

jǔ)

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