粤教沪科版九年级物理上册第十一章机械功与机械能11-4认识动能和势能第2课时机械能的转化分层作业课件

第十一章

机械功与机械能11.4

认识动能和势能第2课时

机械能的转化夯实基础1.射箭时，拉开的弓能将箭水平射出，箭离开弓弦后还能继续飞行，小明根据这一现象得出了以下结论。忽略空气的阻力，其中正确的是（）A.箭能被射出说明箭原来具有弹性势能B.箭被射出的过程就是弓的弹性势能转化为箭的动能的过程C.箭在飞行过程中动能一定不变D.箭落地后重力势能最大B2.如图K11-4-10所示，一个小球由静止从光滑曲面的顶端自由滑下，不计阻力，若它在顶端的重力势能为65J，则滑到底端的动能是（

）A.35J

B.50JC.55J

D.65JD3.图K11-4-11所示是泰州新区的标志性建筑——“电信大楼”。在一次参观中，小明乘电梯上楼，在电梯匀速上升的过程中，小明的（

）A.动能不断增大B.重力势能不断增大C.动能转化为重力势能D.重力势能转化为动能B4.下列情景中，重力势能转化为动能的过程是（）A.运动员骑自行车冲向坡顶的过程B.撑竿跳运动员撑起的过程C.杠铃被举起的过程D.跳水运动员下落的过程D5.如图K11-4-12所示，物体G和弹簧相连固定于墙壁上，地面是光滑的,开始时物体处于平衡位置B处，用力将其拉至C处，松手后，物体在A、C间往复运动，则物体G由A到B的过程中，动能______，势能______；由B到C的过程中，势能______，机械能总量______。（均填“不变”“增大”或“减小”）增大减小增大不变6.图K11-4-13所示是一只皮球从空中下落又上升的一系列过程，皮球形变最大后反弹的过程中，________能转化为______能；皮球从空中下落又上升的一系列过程中，皮球的机械能______（填“增大”“减小”或“不变”）。弹性势动减小7.图K11-4-14甲所示是某同学投掷实心球的场景。若不计空气阻力，实心球自脱手到落地的过程中，下列关于其动能、势能和机械能的大小分别随时间变化的曲线中正确的是（

）A.①④

B.③④

C.②③

D.②③④能力提升D8.在探究“动能和重力势能相互转化”的实验中，采用如图K11-4-15所示的实验装置。用细线把一个质量为m的小球悬挂起来，将小球从位置B拉到位置A，由静止释放小球。观察小球从A→B→C的过程中高度和速度的变化，并测出了小球在A、B、C三个位置时动能和重力势能的值。从而分析这一过程中动能和重力势能之间的转化，数据如下表所示。运动过程或位置AA→BBB→CC动能E0/J0增大4.98减小0重力势能Ep/J5.00减小0增大4.97（1）小球在图中的C位置，受到______个力的作用。（2）从实验中可以看出，小球从A→B的过程中速度不断增大，高度不断降低，这个过程中是重力势能逐渐转化为______；在能量的转化过程中，机械能在逐渐减小，这主要是小球受到___________造成的。2动能空气阻力（3）在实验中，如果换用质量为2m的小球，其他条件不变，那么，小球到达B位置时的机械能______（填“大于”“小于”或“等于”）质量为m的小球到达B位置时的机械能。大于9.小明在实验室看到一科学玩具——牛顿摆，如图K11-4-16甲所示，它由支架、细线和5个完全相同的钢球组成，每个钢球通过两根无弹性细线固定在支架上，并紧挨着排列在同一水平直线上。拉起最左侧的钢球（撞击球），释放后，它像单摆一样向右摆动撞击相邻钢球，仅把最右侧的钢球撞出，其他球几乎静止不动。这引发了小明的思考：为什么碰撞后仅有一个球摆动，而其余球仍然保持静止？于是他提出问题：被撞而摆动的钢球数量与哪些因素有关？接着他作出以下猜想：素养提升Ⅰ.可能与撞击球撞击时的速度大小有关Ⅱ.可能与撞击球的数量多少有关将牛顿摆等效为单摆模型，如图K11-4-16乙、丙所示是一个钢球撞击其他钢球的情形，五个钢球自左向右标为A~E球。若不考虑能量损失，回答下列问题：

（1）将A球作为撞击球拉至一定的高度（保持细线绷直），释放后，A球向右摆动过程中，将________能转化为动能。（2）探究猜想I时，为了改变撞击球撞击时的速度，你的操作办法是______________________________。释放后，当钢球发生碰撞时，仅有E球被撞出，由此可判断：被撞而摆动的钢球数量与撞击球的速度______（填“有关”或“无关”）。重力势将撞击球拉至不同高度无关（3）通过上述实验，小明还是不明白为什么仅有一个球被撞出，于是他向老师请教，老师说：牛顿摆的钢球间发生碰撞时，撞击球的速度被大小不变地依次“传递”给下一个球，所以最终只有一个钢球被撞出。根据老师的讲解，小明继续探究猜想Ⅱ，将A、B两球作为撞击球紧挨着拉起一定高度后同时释放，A、B球向右摆动并与C球相撞，则此时可观察到的现象是图K11-4-17中的______（填“甲”“乙”或“丙”）；乙请阐述你选择的理由：_____________________________________________________________