人教版道德与法治七年级上册第九课第二框

他们遇到了什么麻烦？找工作遇阻碍比赛的失败挫折2021/6/2719.2增强生命的韧性2021/6/272学习目标1.了解挫折的含义，理解生活中遇到挫折是难免的2.了解面对挫折产生不同感受和行为反应的原因3.理解挫折对人生的不同影响4.知道如何发掘生命的力量（如何战胜挫折）2021/6/273猜一猜：这个是谁？5岁时，父亲去世，家里一贫如洗14岁时，家贫辍学，四处流浪20岁至60岁,不断失业、工作、再失业65岁时，政府因修路拆了他的炸鸡快餐馆70岁时，四处奔波，推销自己的炸鸡专利。75岁时，感到力不从心，卖掉创立的专利和品牌。83岁时，又开了一家快餐店，却因专利被人告上法庭，要求赔偿。88岁时，终于成功，全世界都知道了他的名字。他说：我的一生中经历了1009次失败，但一次成功就够了。肯德基的创始人山德士2021/6/274贝多芬，中年失聪，却创作出大量优秀的音乐作品他们都曾经历过挫折爱迪生，没上过1天学，一生失败无数次的发明大王俞敏洪，新东方教育集团创始人。出生在一般的农村家庭，两次高考落榜，第1次高考英语11分的英语教育专家2021/6/275想一想：

古今中外名人的经历告诉我们什么道理？挫折是每个人都会遇到的，只是挫折的大小、轻重有所不同。挫折是人生道路上的正常现象，因此人生难免有挫折。积极面对，勇于战胜挫折，才能走向成功。2021/6/276目标失利阻碍失败1.挫折的含义2021/6/277别沮丧，生活就像心电图，一帆风顺就证明你挂了……生活难免有挫折2021/6/278说一说你曾经遇到的挫折?遇到这些挫折之后你的感受是什么？

2021/6/279说一说2.产生这些不同的情绪感受和行为反应的主要原因是什么？人们对挫折的认识和态度不同2021/6/2710想一想下面故事主人公面对挫折时，采取了什么态度？对他们的人生产生了什么影响？2021/6/2711故事一社会新闻链接2016年9月16日晚18时21分，演员、歌手乔任梁在上海意外死亡，年仅28岁。乔任梁经纪公司通过媒体发表声明：“去年在繁重的工作中，遇上外界种种对他不实的报道和重伤的话语后，他患上了抑郁症。他的工作态度一向认真严谨，力求完美，拖着病体坚完成他已允诺的工作，外界发出的歪曲事实和重伤他的言论报道，使他被误解，种种被猜疑的声音给他造成无形巨大的压力导致病情加重，黑暗和绝望一度伴随着他。他用最决绝的方式摆脱不可承受之病痛，与世诀别。”面对挫折时是消极的态度，一味沉浸在消极的情绪中，最后做出了不恰当的行为，用自杀结束了生命，对他的人生产生了消极的影响2021/6/2712故事二从爱迪生的故事中，你得到怎样的启示？P107（1）材料中爱迪生面对挫折时是积极的态度，面对失败和挫折时，没有气馁，而是积极的进下一次实验。(2)我们应该认识到生活中的挫折是我们生命成长的一部分，学习他面对困难不退缩，坚持不懈的精神。2021/6/2713通过以上的两个故事，两个主人公面对挫折采取的不同态度总结挫折对人生的影响总结积极影响积极影响消极影响面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面情绪的感受是很正常的，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观，精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验2021/6/27143、挫折对人有什么影响?（抄在P107上空白处）（抄）①人生难免有挫折，挫折对人的影响具有两面性（P107正文第1段第1行）②消极影响：面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等，（第3行）容易消沉，甚至做出不恰当的行为（P107正文第2段第1行）③积极影响：挫折是我们生命成长的一部分。（第2行）会使我们更加清醒，避免盲目乐观，精神懈怠（第3行）会使我们获得更加丰富的生活经验2021/6/2715怎样发掘自身生命的力量？2021/6/2716故事一（1）我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。(2)面对挫折,发掘自身的生命力量,我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。刘伟，一名无臂钢琴师，10岁失去双臂，12岁学习游泳，16岁学习打字，19岁学习钢琴。从刘伟的故事中，你感受到了哪些生命的力量？2021/6/2717

一小孩搬石头，父亲在旁边鼓励：“孩子，只要你全力以赴，一定能搬起来！”最终孩子未能搬起石头，孩子说:“我已经尽全力了！”父亲答：“你没有拼尽全力，因为我在你旁边，你都没请求我的帮助！”所谓全力以赴就是：1.拼尽全力；2.想尽所有办法；3.用尽所有可用资源；全力以赴，但你不是一个人在战斗！父亲与儿子故事二大家从故事中悟出了什么道理？发掘力身的力量并不排斥借助外力，学会向他人寻求帮助。2021/6/27184.怎样发掘生命的力量？怎样应对（战胜）挫折？（P109，划线）(抄)①要有一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。（P109第2行)②培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。（P109倒数第3行)③学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励总结2021/6/2719我搜集的“挫折”故事共分享2021/6/2720

说说你从这节课中学到了什么？课堂小结2021/6/2721言感悟

人生好比一艘船，难免会经历大风大浪，只要我们在挫折面前不慌张，把准方向，积极进取，寻找战胜挫折的有效方法，发掘生命的力量，增强生命的韧性，那么我们就会乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。同学们，请记住：天空虽有云，但云的上面永远有太阳在照耀。

2021/6/2722小试牛刀1.下列对挫折的理解中，正确的是（

）A．青少年学生遇到的挫折会比成年人少些B．同样的挫折，对不同的人可能会产生不同的影响C．导致挫折的因素通常都能控制D．挫折的存在具有普遍性，每个人都会遇到同样的挫折B2021/6/27232、

美国著名盲聋女作家海伦·凯勒，从小双目失明，但她不甘沉沦，在老师安妮·莎莉文的帮助下，以常人难以想象的毅力努力学习，拼搏进取，终于成为闻名世界的作家和演说家。在海伦·凯勒的事迹中可以看到的生命力量有（）①自