钢琴初级演奏与弹唱知到智慧树章节测试课后答案2024年秋临沂大学

钢琴初级演奏与弹唱知到智慧树章节测试课后答案2024年秋临沂大学绪论单元测试

钢琴通常分为立式钢琴和三角钢琴两种。（）

A:错B:对

答案:对钢琴键盘共有88个键，其中白健36个，黑键52个。（）

A:对B:错

答案:错钢琴上的C音是两个黑键左边的白健，共有10个。（）

A:错B:对

答案:错全音是两个半音之和。（）

A:错B:对

答案:对用来记录音符的五条平行且距离相等的横线叫做五线谱，是目前世界上通用的一种记谱法。（）

A:错B:对

答案:对确定各音具体高度的符号称为谱号，本课程主要学习了两种常用的谱号：高音谱号和低音谱号。（）

A:对B:错

答案:对

表示的含义是（）

A:每小节二分之一拍（以四分音符为一拍）B:每小节四拍（以四分音符为一拍）C:每小节四分之二拍（以四分音符为一拍）D:每小节二拍（以四分音符为一拍）

答案:每小节二拍（以四分音符为一拍）表示的含义是（）

A:每小节四分之三拍（以四分音符为一拍）B:每小节四拍（以四分音符为一拍）C:每小节三拍（以四分音符为一拍）D:每小节四分之一拍（以四分音符为一拍）

答案:每小节三拍（以四分音符为一拍）表示的含义是（）

A:每小节四分之一拍（以四分音符为一拍）B:每小节一拍（以四分音符为一拍）C:每小节四拍（以四分音符为一拍）D:每小节二分之四拍（以四分音符为一拍）

答案:每小节四拍（以四分音符为一拍）表示的含义是（）

A:每小节三拍（以四分音符为一拍）B:每小节三拍（以八分音符为一拍）C:每小节八分之三拍（以八分音符为一拍）D:每小节八拍（以八分音符为一拍）

答案:每小节三拍（以八分音符为一拍）

第一章单元测试

中央C在高音谱表的位置是上加一线，在低音谱表上的位置是下加一线。（）

A:错B:对

答案:错从中央C往右的五个白健是CDEFG,唱doremifasol,往左的五个白健是CBAGF,唱dosilasolfa。（）

A:对B:错

答案:对节拍器，也叫节奏器，是一种能在各种速度中发出稳定节拍的机械或电子装置，是稳定节拍节奏用的。

A:错B:对

答案:对全音符是数一拍的，二分音符是数二拍的，四分音符是数四拍的。

A:对B:错

答案:错记在符头右边的小圆点称为附点，带附点的音符称为附点音符，附点的时值是原有音符时值的三分之一。

A:错B:对

答案:错圆舞曲（Waltz），有时音译为“华尔兹”，是起源于奥地利北部的一种民间三拍子舞蹈，圆舞曲分慢、快两种，由于舞蹈时两人成对旋转，因而被称为圆舞曲。（）

A:对B:错

答案:对从中央C往左的五个白健是（），唱（）

A:ABCGF

dosilasolfaB:CDEFG

doremifasolC:CDEFG

soldoremifaD:CBAGF

dosilasolfa

答案:CBAGF

dosilasolfa带附点的音符称为附点音符，附点的时值是原有音符时值的（）。

A:三分之一B:八分之一C:二分之一D:四分之一

答案:二分之一二分音符的时值是二拍，附点二分音符的时值应该是（）。

A:1拍B:2拍C:1/2拍D:3拍

答案:3拍“华尔兹”的基本步法为一拍跳一步，每小节三拍，跳三步，节奏特点是（）

A:强弱强B:弱弱强C:强强弱D:强弱弱

答案:强弱弱

第二章单元测试

乐谱中出现的“legato”，意思是断奏。（）

A:对B:错

答案:错高音谱表的第一间唱“mi”。

A:对B:错

答案:错速度术语rit.表示的意思是“渐慢”。（）

A:对B:错

答案:对乐谱开始的左上角的速度术语Allegretto，表示的意思是“小快板”。（）

A:对B:错

答案:对降记号

♭

表示把原来的音降低半音，带有降记号的音符需要弹奏这个音左边最近的键。（）

A:错B:对

答案:对乐谱中出现的力度记号“mp（mezzopiano）”，意思是（）。

A:弱B:渐弱C:中弱D:渐强

答案:中弱乐谱中出现的力度记号“cresc.（crescendo）”，意思是（）。

A:渐强B:中弱C:渐弱D:弱

答案:渐强乐谱中出现的力度记号“P（piano）”，意思是（）。

A:渐弱B:弱C:中弱D:渐强

答案:弱乐谱中出现的力度记号“dim.（Diminuendo）”，意思是（）。

A:渐弱B:渐强C:弱D:中弱

答案:渐弱

第三章单元测试

一个十六分音符的时值等于四个四分音符的时值。（）

A:错B:对

答案:错信天游是流传在中国东北广大地区的民歌形式，它的唱词一般为两句体，上句起兴作比，下句点题，基本上是即兴之作。（）

A:对B:错

答案:错《上学歌》是北京市小学音乐教研室50年代初，集体创作的一首低年级儿童歌曲。是四乐句构成的一段体结构，四二拍，五声C宫调式。（）

A:对B:错

答案:对秧歌主要流行于南方地区，是一种用锣鼓等伴奏，将舞蹈、歌唱融为一体的群众性传统民间艺术，不同地区有不同称谓和风格样式，它的基本特点就是载歌载舞。（）

A:错B:对

答案:对秧歌通常以地域来划分，有东北秧歌，华北秧歌，陕北秧歌，河南秧歌，山东秧歌等。（）

A:错B:对

答案:对莫扎特是西方音乐史上公认的最伟大的作曲家之一，他天分极高，被公认为音乐界的旷世奇才，他与海顿、贝多芬一起，将维也纳古典乐派的成就推向顶峰。（）

A:错B:对

答案:对

是（）休止符。

A:二分B:八分C:四分D:十六分

答案:四分莫扎特1756年出生于奥地利，被誉为音乐神童，他创作了（）多首各类音乐作品，是世界公认的最伟大的音乐家之一。

A:600B:400

C:100

D:200

答案:600《风笛舞曲》的作者是（）

A:巴赫B:莫扎特C:贝多芬D:海顿

答案:莫扎特一个十六分音符的时值是四分之一拍，四个十六分音符的时值相加，正好是一个（）音符的时值。

A:二分B:三十二分C:四分D:八分

答案:四分

第四章单元测试

两个音之间所包含的半音全音数目的多少，叫音程的音数。音程的音数决定音程的性质。（）

A:错B:对

答案:对大音程减少半音变成同度的小音程。（）

A:错B:对

答案:对带有保持音记号的音符，要弹奏的时值很充分，要弹满时值。带跳音记号的音符，则要弹奏的时值很短促，跳音的时值一般是该音符时值的一半甚至更短。（）

A:对B:错

答案:对柴科夫斯基是二十世纪伟大的俄罗斯作曲家、音乐教育家，被誉为伟大的“俄罗斯音乐大师”和“旋律大师”。（）

A:错B:对

答案:错歌剧《叶甫盖尼·奥涅金》、舞剧《天鹅湖》》、《睡美人》、《胡桃夹子》以及《1812序曲》都是柴可夫斯基的作品。（）

A:错B:对

答案:对《四小天鹅舞曲》是柴可夫斯基创作的四幕舞剧《天鹅湖》第二幕中的舞曲，该曲是舞剧中最受人们欢迎的舞曲之一。（）

A:错B:对

答案:对在音程的度数不变的情况下，大音程和纯音程增加半音变成同度的（）。

A:增音程B:减音程C:倍增音程D:倍减音程

答案:增音程在音程的度数不变的情况下，增音程增加半音变成同度的（）

A:倍增音程B:减音程C:增音程D:倍减音程

答案:倍增音程在音程的度数不变的情况下，减音程减少半音变成同度的（）。

A:倍增音程B:倍减音程C:减音程D:增音程

答案:倍减音程

第五章单元测试

肩部和手臂放松，手腕富有弹性，手掌支撑、手指贴键、指尖站立的弹奏状态，是弹好和弦的重要保证。（）

A:错B:对

答案:对高音谱表的第三间唱“do”。（）

A:错B:对

答案:对分解和弦常作为伴奏织体，在主调音乐中应用。18世纪上半叶钢琴音乐中著名的阿尔贝蒂低音，即为分解和弦伴奏音型。（）

A:错B:对

答案:对所有的和弦音同时发声，在五线谱书写时看上去像柱子一样，通常叫柱式和弦，。（）

A:对B:错

答案:对拍子的时值是一个相对的时间概念，比如当乐曲的规定速度为每分钟60拍时，每拍占用的时间是一秒，半拍就是二分之一秒；当规定速度为每分钟120拍时，每拍的时间是半秒，半拍就是四分之一秒，依次类推。（）

A:对B:错

答案:对在音乐中，时间被分成均等的基本单位，用单位拍来划分，单位拍可以是四分音符，也可以是二分音符或八分音符。当以四分音符为一拍时，一个全音符相当于四拍，一个二分音符相当于八拍。（）

A:对B:错

答案:错（）就是每小节只有两个或三个单位拍组成的拍子。

A:单拍子B:复拍子C:混合拍子D:变换拍子

答案:单拍子由两个或两个以上不同类型的单拍子，组成的拍子叫（）。

A:单拍子B:变换拍子C:复拍子D:混合拍子

答案:混合拍子不同拍子的交替出现或者先后出现，叫做（）。

A:变换拍子B:混合拍子C:单拍子D:复拍子

答案:变换拍子由两个或两个以上相同类型的单拍子，组成的拍子叫（）。

A:变换拍子B:单拍子C:混合拍子D:复拍子

答案:复拍子

第六章单元测试

音阶和琶音是构成音乐作品的基本要素，任何音乐作品都离不开音阶和琶音各种形式的不同组合。（）

A:错B:对

答案:对音阶琶音练习初级阶段的基本要求是：速度适合自己，双手弹奏整齐，指法准确，音色统一，速度均匀，声音向前推动且清晰流畅，最后一个音要稳定，时值要充分。（）

A:对B:错

答案:对高音谱表的第三线唱re。（）

A:对B:错

答案:错扩指，指的是用大距离的手指弹大跨度的音。（）

A:对B:错

答案:错缩指，与扩指相反，是手指的收缩，指用小距离的手指弹紧挨着的音。（）

A:错B:对

答案:错轮指，指的是用不同的手指连续弹奏不同的键。（）

A:错B:对

答案:错钢琴弹奏中的跨指，指的是2、3、4、5指跨过（）弹奏。

A:4指B:3指C:1指D:2指

答案:1指乐谱中的力度记号“sf”是sforzanto的缩写，表示（）的意思。

A:强B:弱C:中强D:特强

答案:特强一个升号的调是（）、e小调。

A:F大调B:G大调C:D大调D:E大调

答案:G大调《扎红头绳》是作曲家王震亚根据歌剧（）中的唱段改编的，描写了女主人公喜儿和她爹在除夕之夜扎红头绳的喜庆场景。

A:《兄妹开荒》B:《白毛女》C:《洪湖赤卫队》D:《小二黑结婚》

答案:《白毛女》

第七章单元测试

一个音从弱拍或者弱位开始，延续到下一个强拍或者强位，从而改变了原来的强弱规律，这种方法叫切分法，切分法构成的弱音就称为切分音。（）

A:对B:错

答案:错琶音记号（Arpeggio），用竖直的波线来标记，一般记在双音或者柱式和弦的左方，表示双音或和弦中的音符由下向上逐个奏响，并保持到该和弦的结束。（）

A:错B:对

答案:对琶音记号也可以在波纹下方加上箭头表示该和弦中的音是由上向下逐个奏响的。（）

A:错B:对

答案:对刮奏，又称滑奏（gliss），弹奏时用中指或者拇指从开始音滑向指向音，两边的手指辅助，指尖保持一定角度。弹滑奏时，右手上行多用中指，下行用拇指，左手与右手相同。（）

A:错B:对

答案:错从弱拍或弱位开始的小节，叫做弱起小节，也叫做不完全小节。弱起小节的乐曲，最后结束小节也往往是不完全的，首尾相加的拍数正好是一个完全小节。（）

A:对B:错

答案:对乐曲在进行中变换调性称为转调（modulation），转调是重要的作曲手法之一。转调的方法和类型很多，从调关系来说，有近关系转调和远关系转调。（）

A:错B:对

答案:对C大调和a小调都是没有升降号的调，所以C大调和a小调是平行大小调，G大调和e小调都是一个升号的调，所以G大调和e小调是（）。

A:近关系调B:平行大小调C:远关系调D:垂直大小调

答案:平行大小调以C大调为例，它的近关系调是，一个降号的F大调d小调，一个升号的G大调e小调，以及C大调的平行调a小调，共5个，每个调都有（）个近关系调。

A:7B:3C:5D:9

答案:5低音谱表上方的加线，上加二线是（）。

A:reB:miC:siD:do

答案:mi低音谱表的上加一间是（）。

A:faB:doC:reD:si

答案:si

第八章单元测试

倚音与被装饰的音之间既相互独立又互为整体，弹奏时要注意聆听声音是否自然连接、音色是否清晰干净。（）

A:对B:错

答案:对波音是由主要音符开始，向上或向下与相邻的音符之间快速波动而成。（）

A:对B:错

答案:对上波音是指基本音弹出后，迅速弹出上方八度音，并回到基本音；下波音奏法和上波音相同，只是上方二度音改为下方八度音。（）

A:对B:错

答案:错颤音(tr)，是指主要音与其上方二度的辅助音快速、均匀的交替，颤音标记在主要音的上方。（）

A:对B:错

答案:对颤音也可以自由颤奏，不必按照节拍，也不需要双手对位。（）

A:对B:错

答案:错回音有顺回音

和逆回音

两种，顺回音表示从基本音上方二度音开始弹奏，然后弹基本音，再弹下方二度音，最后回到基本音。（）

A:对B:错

答案:对如果颤音记号上方有（），则表示辅助音升高或降低来弹奏。

A:强弱记号B:变音记号C:长短记号D:力度记号

答案:变音记号如果回音记号上方还带有变音记号，则表示辅助音（）弹奏。

A:重复B:升高或降低C:减少时值D:减轻力度

答案:升高或降低升记号

♯

表示把原来的音升高（）。

A:两个八度B:八度C:全音D:半音

答案:半音降记号

♭

表示把原来的音降低（）。

A:全音B:半音C:八度D:两个八度

答案:半音

第九章单元测试

绝大多数立式钢琴的中间踏板是静音踏板，具有弱化声音的作用。（）

A:对B:错

答案:对直接踏板，即音和踏板同时落下，也叫直踏板、节奏踏板，或者同步踏板，手指触键弹奏与脚掌踩下踏板同步进行，这是最常用的踏板。（）

A:错B:对

答案:对音前踏板，也叫预备踏板。即先落键而后踩踏板，可以使声音更丰满。（）

A:对B:错

答案:错乐谱中踏板的标记，常用Ped.（

）表示放，用“雪花”（

）表示踩。（）

A:对B:错

答案:错在踏板的使用法的学习中，直接踏板和切分踏板是最基本也是最重要的基础课程。（）

A:错B:对

答案:对复调音乐是“主调音乐”的对称，以前称“对位”，是由两条或两条以上各自独立或相对独立的旋律线，有机的结合在一起，同时或相继出现，协调地流动、展开所构成的多声部音乐。（）

A:对B:错

答案:对（）是指在音乐作品中对比式和模仿式二者的结合，是复调音乐的基本样式。

A:模仿式复调B:对比式复调C:衬腔式复调D:综合式复调

答案:综合式复调“

”在乐谱中表示延长记号，带有延长