福建省漳州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版摸底考试(上学期)试卷及答案_第1页
福建省漳州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版摸底考试(上学期)试卷及答案_第2页
福建省漳州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版摸底考试(上学期)试卷及答案_第3页
福建省漳州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版摸底考试(上学期)试卷及答案_第4页
福建省漳州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版摸底考试(上学期)试卷及答案_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

福建省漳州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版摸底考试(上学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).模仿书法作品《回乡偶书》的格式,将另一首古诗补写完整,做到正确规范、行款整齐、布局合理。

评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).以下是张亮为自己的成长纪念册写的结束语,请你将空缺的诗句补充完整。

忘不了,我亲爱的同学,多想像王维送元二使安西一样,吟诵一句“___,____。”来表达我的依依惜别情;忘不了,我敬爱的老师,您就像杜甫笔下的“春夜喜雨”“____,____”地滋润着我;忘不了,我可爱的母校……如今,我将扬帆远航,未来不论遇到多大的风雨,我都会像郑燮笔下的竹石一样“____,____。”韧劲十足,不屈不挠。2).读拼音,把词语写端正。

xuán(

)崖

gē(

)瘩

shēn(

)吟

péi(

)养

fèng(

)隙

荡yàng(

)

彩hóng(

)

晶yíng(

)3).比一比,再组词。御_______惧_______醋_______拌_______聊_______俱_______腊_______绊_______4).看拼音,把词组补充完整。

①聪明línglì_______

②发现zhēnlǐ_______

③长满táixiǎn_______

④会心的wēixiào_______

⑤xióngwěi_______的声音

⑥yīwēi_______在怀里5).按要求填空。

社会大家庭,处处“真善美”:各地文旅局长怀着一颗zérèn__心,在短视频平台化身“家乡代言人”,用自己的rèqíng____迎接八方游客;广东梅大高速茶阳路段塌方,黄建度老人在艰难的chǔjìng__中,wànbùdéyǐ__,直接跪在路中间拦车,令人肃然起敬:很多学校设有“烦恼信箱”,有烦恼的学生可以匿名写信,老师从学生的来信中“jiànwēizhīzhù___”,答疑解惑,宽慰学生心灵。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下面的句子中有语病的是(

)A.我听得见母亲咔嚓咔嚓洗衣服的声音,那声音永无休止就像时光的脚步。B.我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。C.局势越来越严肃,父亲的工作也越来越紧张。D.如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。2).“搜”字共___笔,第10笔是_____(

)A.11

横B.12

竖C.13

横撇D.14

竖3).下列各句中加点词语使用不正确的一项是()A.在这次团体辩论赛中,双方交锋,正方技高一筹,一路保持着比分领先。B.当我们打开书本时,天上人间尽收眼底,五湖四海就在脚下,这就是阅读的魅力。C.善于敏锐地抓住事物的本质,才能别出心裁地解决各种复杂的问题。D.弟弟刚取得一点成绩就忘乎所以,到处显摆,一点也不谦虚。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).句型

1.在老师的苦口婆心的教育下,使我迅速地成长起来了。

(修改病句,把正确的句子写到横线上)

___________________

2.母亲那饱经风霜的脸露出了一丝欣慰的笑。(缩句)

____________

3.天空中挂着圆月。(扩句,扩两处)

_____________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).细读课文,完成下列连线题。

白骨精三次识破妖精诡计、三次棒打

孙悟空

三次以不同的化身出现

唐僧

心善、不能识别妖魔、误解徒弟2).综合性学习。

本学期学校举行了“爱上阅读,书香校园”系列活动。在阅读整本书的过程中,同学们发现阅读目的不同,阅读方法也不同。下面是同学们读《红楼梦》时的成果展示,你能根据其目的性来判断他们采用的读书方法吗?试着连一连。

了解“金陵十二钗”的命运

认真阅读有关林黛玉的故事情节

感悟诗词的精妙

仔细整理并阅读书中的诗词

感悟“林黛玉”这一人物形象

通读全书,找到关于十二钗的判词,细细品味评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).排列下列句子的顺序,再回答问题。

()情急之下,嫦娥被迫吃了成仙的药,飞落到月亮上成了仙。

()后羿射日成功后娶了嫦娥,王母给了他一包成仙的药。

()农历八月十五这天,后羿的徒弟逄蒙心怀不轨,想抢药。

()从此两人分离,此后百姓们开始向嫦娥祈求吉祥平安。

()但后羿只想和嫦娥在人间长相厮守,于是没吃这成仙的药。

◆这个故事的名字是《______________》,与我们的传统节日________节有关。2).给下列句子排排队。

()从前有一只孔雀,自以为很美丽。

()有一天,它来到树林里和啄木鸟比美,啄木鸟不和它比。

()它又来到花园里和蜜蜂比美,蜜蜂也不和它比,它只好往回走。

()老牛说:“不是外表美就美,勤劳的人才是最美丽的。”

()它遇到老牛,伤心地说:“老牛伯伯,为什么我和啄木鸟、蜜蜂比美,它们都不理我呢?”评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).《鲁滨逊漂流记》是美国作家丹尼尔•笛福的一部长篇小说。()评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读古诗,完成练习。陶者①[宋]梅尧臣陶②尽门前土,屋上无片瓦③。十指不沾泥,鳞鳞④居大厦⑤。注释:①陶者:烧制陶器的人。这里指烧瓦工人。②陶:同“掏”,指挖土烧瓦。③无片瓦:没有一片瓦。④鳞鳞:形容屋瓦如鱼鳞般整齐排列。⑤大厦:高大的房屋。

1.判断下列关于古诗的说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。

①陶者很有奉献精神,挖尽自己门前土,为别人建房,而自己房上却无片瓦。(

)

②“尽”是“完”的意思,说明陶者把门前所有的泥土烧制成砖瓦,不知流了多汗,吃了多少苦,但是自己的房子却无片瓦,其命运之悲惨可想而知。(

)

③“鳞鳞”二字既写出了大厦之多,也写出了剥削者比比皆是。(

)

2.这首诗中多处使用了对比的手法,请你选择一处进行简要分析。

____________________________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。

学校内外,你一定和小伙伴们一起参加过许多活动,请选择你印象深刻的一次活动写一篇习作。把你学到的点面结合的写法运用到习作中去。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课内阅读夏天里的成长(节选)

ㅤㅤ①生物从小到大,本未是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。

ㅤㅤ②草长,树木长,山是一天一天地变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。俗话说:“不热不长,不热不大。”随着太阳威力的增加,温度的增加,什么都在生长。最热的时候,连铁路的铁轨也长,把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的,像是高起来。

1.请你用“

”画出第①自然段的中心句,想一想围绕这句话,短文从

两方面列举了许多事物,写出了生物在夏天里

的状态。

2.下列句子与选段中画“﹏﹏﹏”的句子修辞方法相同的一项是

A.六月六,看谷秀。B.昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。C.雨点儿在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃:滴答,滴答滴答……D.花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。3.选段②中紧扣“________”(用原文回答)通过敏锐的观察和巧妙的构思写出了________、________、________、________、________五个事物在夏天的变化。

4.选文中两个自然段都是围绕“夏天里的成长”展开的,能否调换二者的顺序?为什么?

________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).选择合适的词语填空。

A.继续

B.连续

C.陆续

D.持续

观众们(

)走进体育馆观看乒乓球比赛。在男子单打比赛决定胜负的最后一分钟,两个运动员(

)打了十几个回合才见分晓。接着,(

)进行女子双打比赛,运动员们高超精湛的球技,博得观众们一片喝彩,掌声(

)了整整一分钟。2).选词填空。

①发布发展发生发现发明

今天早上,气象台_______了大风警报。傍晚,天气果然了_______变化。当时,我站在家门口,首先吹来一丝丝微风,树叶开始晃动

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论