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文档简介
黑龙江七台河市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版能力评测(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).读拼音,写字词。
躲cáng
fù盖
tānfàn
páihuái
明mèi
dān误
jiǎobàn
róucuō评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).根据语境,在括号里填上表示“人多”的意思相同说法不同的词。
景色出众,体验出色,文旅出圈——“五一”假期黔西南文旅人气有点旺。
你看,安龙招堤上_________,万峰湖景区_________,兴义云屯公园_________,晴隆二十四道拐_________……依托出众的自然人文风光,黔西南的“出圈”频率正越来越高。2).请在具体的语境中根据拼音写出词语。
2006年,春节民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。春节,wànxiànggēngxīn_________,亲人团聚,孩子们脸上都洋溢着幸福的笑容,三五玩伴,开心地燃放biānpào_______,吃年夜饭前的献祭,家中长者口中niànniànyǒucí_________,祈祷新年诸事顺遂;守岁从吃年夜饭开始,家中遍燃灯烛tōngxiāo_______不灭,预示来年家中财富充实;孩子们最喜欢的还是qīnqi_______相互拜年,可以得到期待平安健康成长的压岁钱……许多看似普通的习俗,都寄托着人们对美好的期盼。3).补充词语。(1)全神_____
_____衣衫_____
__________
_____非福司空_____
_____见微_____
__________
_____而止(2)在下面括号里填入与加横线词语意思相近的词语。(不能重复)
节日期间,北京各个景点迎来了大批国内外游客。故宫博物院人头攒动,八达岭长城_________,什刹海_________,南锣鼓巷_________。4).写出句子的描写方法。
A.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(
)
B.真奇怪,该是我有理的事啊?不是吗,我不是一直在等着,母亲不是答应过了吗?(
)5).读句子,根据拼音写词语。
《diǎnjí_______里的中国》颠覆了sīkōngjiànguàn_________的传播方式,以穿越互动的形式,让文字“活”起来,带给观众jiérán_______不同的感受,令人bùkěsīyì_________。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).选出“纯”字意思与其他三项不同的一项(
)A.使用纯碱蒸的馒头最好吃。B.奥运金牌是纯金打造的。C.我家做饭都使用纯净水。D.弹得多纯熟啊!2).对下面语句的理解,正确的一项是()
在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有这么大,不会再长大。
①这段话想要说明地球小。
②这段话运用了列数字和打比方的说明方法。
③这段话想要说明地球大。
④“约”这个字不能省略,因为这样表达更准确,更严谨。A.①②B.②③C.①④D.②④3).1.鲁迅先生自从公开发表诗文以来,使用过100多个不同的笔名,这些笔名大多具有某种寓意或象征,“鲁迅”就是他1918年发表《狂人日记》时,开始使用并在后来使用最多的笔名。“鲁迅”这个笔名的解释不合理的一项是(
)A.母亲姓鲁B.做事快但鲁莽C.周鲁是同姓之国D.取愚鲁而迅速之意评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。
这句话运用________的修辞手法,清晰地阐明了________。使用这种修辞手法的好处是可以使叙述更加________。评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).将题目补充的部分与相应的材料连起来。
题目:那次,我__________了
流泪
①“我”因为生病住院,老师和同学们都来看望“我”,为“我”补习功课。
成功
②“我”赌气打伤了心爱的小猫,小猫再也没有回来。
失败
③经过辛苦的训练,“我”在市少儿歌唱比赛中,拿了第一名。
感动
④“我”因为骄傲轻敌,在乒乓球比赛中没有取得好名次,“我”输给了“我”自己。2).用线把作品与作者连起来。
《卖火柴的小女孩》
契诃夫
《汤姆·索亚历险记》
笛福
《鲁滨孙漂流记》
安徒生
《凡卡》
马克·吐温评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).按照事情发展顺序把句子排列成一段通顺的话。
(
)我问爸爸为什么倒着贴。
(
)春节到了,爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。
(
)我边看边想,突然,一拍脑门说:“是不是‘福到了’?”
(
)爸爸说:“你自己想想是什么意思?”
(
)爸爸听了,竖起大拇指说:“你真聪明!”2).把下列错乱的句子,按一定顺序连成一段通顺的话。
()我家屋后有一个小小的园子,那是我们家的花园和菜园。
()池子左边种着许多月季花、玫瑰、秋菊,还有几棵桂花树。
(
)中间的一块种的是茄子、辣椒;靠北的一块种的是南瓜和豆角。
(
)池子右边是一片菜地,分成三小块。靠近屋子的一块种着萝卜和白菜。
(
)园子正中间有二口池子,池子里种着莲藕。夏天赏荷,冬天吃藕,一举两得。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.课文《少年闰土》是用文章中主要人物作题目的。(
)
2.我国传统意义上的“五行”指的是“金、木、水、火、土”。(
)
3.写文章必须先确立中心,然后从不同的方面或者选取不同的事例来写,可以使这个意思表达得更全面、更充分。(
)
4.李峰同学的名字用拼音拼写为“Lifeng”。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课外阅读。墨竹图题诗[清]郑燮衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。1.解释下列词语的意思。
(1)萧萧:_________
(2)总:______
2.[语文要素]这首诗以“________”为依托之物,运用象征的手法表达了诗人___的思想。诗中由“____________”而联想到百姓的疾苦生活,寄予了诗人对老百姓命运的_____________。
3.读了这首诗,你觉得诗人是一个怎样的人?
______________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作与表达。
题目:给__的一封信
打开记忆的闸门,回顾六年的小学生活,总有那么一个人让你感动、促你成长、使你难忘......离别在即,你一定有许多心里话想对他(她)诉说,这次习作,就把你想说的话写下来吧。
要求:1.先把题目补充完整。2.写的时候要注意,表达真情实感。3.要做到语句通顺,不写错别字。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读。鲁滨逊漂流记(节选)【甲】我现在开始认真考虑我的处境。我一一记下我经历的事情,并不是想把自身的遭遇传给后人看,而是要把一直萦系在我心头、不断折磨着我的想法吐露出来。我的理智现在已经逐渐能够控制我的沮丧心情,我开始尽可能地安慰自己,把我遇到的凶险和幸运作个对比,使自己能够心平气和。我按照商业薄记中借方和货方的格式,如实记录了我所遇到的幸与不幸:坏处好处我被抛弃在一座可怕的荒岛上,没有重见天日的希望。但是我还活着,没有像我的伙伴们一样被淹死。我被单独剔出来,与世隔绝,受尽苦难。但是,我也免于死亡,而船上其他人员都已丧命。我被从人类中分离出来,成为一个孤独的人。但是,我在这片荒芜的土地上既没有挨饿,也没有奄奄待毙。我没有衣服穿。但是,我身处热带,即使有衣服也不用穿。【乙】我一眼就看到,有一只大船撞在暗礁上失事了。我看到这一情景,心里忽然产生了一种说不出的求伴求友的强烈欲望,有时不禁脱口而出大声地疾呼:“啊!哪怕只有一两个人,或者是只有一个人能从这只船上逃出来也好!那样他就能到我这来,与我作伴,我就有人说话交谈了,那该多好啊!”我多年来过着孤寂的生活,可从来没有像今天这样强烈的渴望与人交往,也从来没有像今天这样深切的感到没有伴侣的痛苦。我多么希望那只船上能有一个人逃出来啊!“啊,哪怕只有一个人也好!”这句话我至少重复了上千次。【丙】又过了几年,有一天,鲁滨逊看到三十多个野人乘着小木船上了岸。他们拖出两个倒霉的同伴,杀了其中一个人,另一个则挣扎着逃跑。他逃的方向正是鲁滨逊住所的方向。鲁滨逊决心救下这个逃跑的野人,于是开枪打死了追赶他的两个野人。他给救下的野人取名“星期五”。“星期五”很快成了他的好帮手,他们愉快地生活在岛上。1.上面的三个文段都选自英国作家______创作的《鲁滨逊漂流记》。
2.【乙】段主要运用了______描写方法。该段中有一个词语最能表现他当时的情状,这个词语是______。
3.读读【甲】段中鲁滨逊列出的坏处和好处的表格,你得到了怎样的启示?
________________________________________
4.结合三个选段内容,说说你觉得鲁滨逊是一个什么样的人?
________________________________________
5.本学期,我们与整本书《鲁滨逊漂流记》不期而遇,细细阅读,收获颇多。请对下面的说法做出判断,正确的涂“√”,错误的涂“×”。
(1)“我要尽全力而为,只要我还能划水,我就不肯被淹死,只要我还能站立,我就不肯倒下……”这是鲁滨逊说的一句话。(
)
(2)鲁滨逊在荒岛上生活了29年,高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程,他成了一位独自创造文明的英雄。(
)
(3)在荒岛上,鲁滨逊刚开始主要的食物是鱼鳖,由于担心弹药用完,他就把他们捉住饲养起来。(
)
(4)鲁滨逊渴望有人陪他说话,为了摆脱内心的孤独与寂寞。他救下“星期五”。(
)评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).下面各小题中,都有一项有错别字,将答案的序号填在括号里。
(
)(1)A.废话
B.枯萎
C.沧海一栗
D.昂首挺胸
(
)(2)A.笨拙
B.日寇
C.心惊肉跳
D.全神惯注2).给句子中的多音字选择正确的读音并画“”。
(1)全连数(shǔshù)他岁数(shǔsh
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