广东省江门市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版综合练习（（上下）学期）试卷及答案

广东省江门市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版综合练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.请补全鲁迅的人物档案卡。鲁迅人物档案卡

（1）原名__________，字__________，他是伟大的文学家、__________家、__________家。

（2）代表作品：《故乡》《__________》《__________》。

（3）首次用“鲁迅”为笔名，发表的第一篇白话小说是《__________》。

（4）五四运动前后，参加《__________》杂志的编辑工作，成为新文化运动的伟大旗手。2）.结合谜面，写出正确的谜底。

（1）雨点变成包(

)，果子穿上衣(

)，水往林中洒(

)，鸟躲草下屋(

)。（各打一字）

（2）万尺悬崖边，一条白色玉龙往下冲。(

)（打一事物名称）3）.看拼音，写词语。

人要怀着一颗美好的心。心态平和，就能减少生活中的各种bàoyuàn(

)；心灵sǎtuō(

)，就能应对工作上的zāogāo(

)困境；心怀háomài(

)，就能bàofā(

)生命里的无限热情。4）.根据课文内容填空。

（1）我们的祖国幅员辽阔，风光秀丽。有“__________，江清月近人”的江月美景；有“黑云翻墨未遮山，________________的雨中情趣；有“千里莺啼绿映红，__________________”的水乡风貌；有“一水护田将绿绕，__________________”的田园风光，真是美不胜收！

（2）自古以来，我们中国就有许多仁人志士为了保家卫国，“______________，视死忽如归”。就像鲁迅先生所说的：“我们从古以来，就有_________的人，有__________的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”

（3）本学期，我们与许多人物进行了心灵的对话：___________的桑娜，让我们感受到人间的温暖；__________的贝多芬，让我们陶醉在美妙的琴声中；在洪水面前___________的老汉，让我们肃然起敬。5）.看拼音，把词组补充完整。

①聪明línglì_______

②发现zhēnlǐ_______

③长满táixiǎn_______

④会心的wēixiào_______

⑤xióngwěi_______的声音

⑥yīwēi_______在怀里评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（

）。A．在这千钧一发的时刻，武警官兵冲了过来，挡在了我们前面。B．庆祝建党102周年活动开始了，只见芳芳大步流星地走上了演讲台。C．接到险情命令后，战士们左冲右撞地奔赴第一线，一点也不迟疑。D．中华民族真正的英雄们，从来不孤芳自赏，而是默默地贡献自己的力量。2）.毕业纪念册上记录了难忘的校园回忆。以下各句中两个带点的词语意思不同的是(

)A．艺术节活动中，剪纸作品不计其数，泥塑作品数不胜数。B．辩论赛时，正反两方选手旗鼓相当：正方选手口若悬河，反方滔滔不绝。C．运动会上，运动健儿们奋勇拼搏。最终陈海在短跑项目中摘金夺银，李城在跳高比赛中勇夺第一。D．毕业晚会热闹非凡，操场上张灯结彩，到处火树银花。3）.下列说法中不正确的一项是（

）A．汉字大致经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书的演变过程。B．“蒸”是一个形声字，下面的“四点底”说明这个字与“火”有关。C．柳公权是元代著名的书法家，《三门记》是其楷书代表作之一。D．《草原》和《北京的春节》都是被誉为“人民艺术家”的老舍先生的作品。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求完成句子练习。

1．人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）

_______

2．鄂温克族的姑娘们戴着尖尖的帽子，___大方，___稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。（在横线上填入恰当的关联词语，并用这组关联词语造句）___

3．我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。（品读句子）

“千万颗亮晶晶的眼睛”指的是___，“那只硕大无朋的独眼”指的是___。这句话描写了花儿在静谧世界下的别样风情，表达了作者此刻___的内心世界。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.看图，把他们的职业和工作地点连一连。

2）.用线把相关的内容连起来，并根据提示写句子。

人非生而知之者

应是嫦娥掷与人

清明时节雨纷纷

孰能无惑

操于曲而后晓声

路上行人欲断魂

至今不会天中事

观千剑而后识器

小红正在为她设计的手抄报不够完美而苦恼，请你用《墨子》中的名句：“________，________”来安慰她。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列顺序

________华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。

________20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻

________他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。

________1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。

________从19岁起，华罗庚开始写数学论文。

________在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。2）.将下列词语按一定顺序排列。

①圆明园

皇家园林

长春园

园林

__________

②元

清

唐

明

宋

____________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“哪些天体上可能有生命存在呢？”这句话起引起读者阅读兴趣的作用。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读诗歌，回答问题。峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。1．下列选项中对诗歌《峨眉山月歌》内容分析不正确的是（

）A．诗境中无处不渗透着诗人江行体验和忧愤难平之情，无处不贯穿着“山月”这一具有象征意义的艺术形象。B．“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。”描绘出连绵峨眉山夜色正浓，半轮明月悬挂山间，有如青山吐月，皎洁的月影映入湛蓝的江水，随着江水缓缓流动的空灵美景。C．诗歌从“峨眉山月”写起，“秋”字点出了远游的时令，以“秋”字又形容月色之美，信手拈来，自然入妙。D．“影入平羌江水流”中“入”和“流”两个动词描绘出月影映入江水，又随江水流去的画面。不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。意境可谓空灵入妙。2．下列选项中对诗歌《峨眉山月歌》赏析，不正确的一项是（

）A．前两句点明了写作的时间和地点，作者运用动静结合的写法，不仅描写了月映清江的美景，也暗示了行船之事。B．“入”和“流”两个动词既写出月映清江的美景，寓言月影映入江水，又随江水流去，也暗点秋夜行船。C．“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”一联中，作者运用比喻修辞，把月亮比作亲密的朋友看待，表达了诗人对故乡的思念之情。D．峨眉山、平羌江、清溪、渝州、三峡。连用五个地名为读者展开了一幅千里蜀江行旅图，诗境中无处不渗透着诗人对故乡的思念之情。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

每个人都有自己的拿手好戏，唱歌、跳舞、做航模、做饭……你的拿手好戏是什么？是怎样炼成的？有哪些有趣的故事呢？请你写一写。注意详略得当，内容具体，有真情实感。题目自拟。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.4.英雄无名①大伯曾是一名志愿军，1951年1月初抗美援朝第三次战役时，他是连长。那天，他接到命令，要不惜一切代价在限定时间内将一批军用物资送到战火正酣的前线去！//②当晚，在甲屯里附近的铁路桥旁，大伯带人拦截了一列火车。打开车门的瞬间，他怔住了：火车上有三十几名从前线运下来的伤员，他们身上缠着绷带，倚靠在车厢壁上。但是，他还是咬着牙说：“对不起，这列火车被征用啦！”这时，从车厢后面挤过来一个女军人，拒绝说：

“不行，他们都是重伤员，随时都有生命危险，我们要尽快把他们送到后方去。”他说：“可是，不赶快把这批武器弹药、食品药品送到前线，将会有更多战士失去生命！”她却瞪着他：“我不管，我有责任保护这些重伤员。你执行任务，我也执行任务，你为什么非要中断我的任务？”他不敢瞅她，也不敢瞅那些脸上写满痛苦的伤员……③凄苦的北风像饥饿的猩猩在咻咻地吼叫，空气中弥漫着浓浓的硝烟味。④正当大伯左右为难之际，一个人从担架上咕咚滚下车来。他艰难地睁开肿胀的双眼说：“都别争了，我叫夏天光，是116师团职参谋，所有人都听我的。前方战事要紧全部下车。”⑤即刻，那些东倒西歪的伤病员们纷纷行动了起来。有的伤员用手臂支撑着身体挪下了火车，有的伤员艰难地翻动身体滚下了火车，有的伤员匍匐着爬到车厢门口掉下了火车，还有不能动的伤员在担架上呻吟着，让战友抬他下火车……⑥很快，车厢被清空了。//⑦大伯急忙带领战士装好物资，叮嘱他们在原地等着列车返回。火车一路鸣笛，准时将物资送向了战火纷飞的前线。//⑧从前线返回，大伯指挥列车驶向那座桥。他跳下列车，四下张望，脚下只有焦黑的泥土、沙石与泥浆四溢的弹坑，还有冒着浓烟的金达莱枯枝。⑨“人呢！”他喊。他把嗓子都喊哑了。他有一种不祥的预感，眼泪噼里啪啦地掉下来。“都死啦！炸死啦！美国鬼子的‘黑寡妇’飞机，一颗燃烧弹，就把这些孩子全都炸死啦！多好的中国孩子啊！”一位朝鲜阿妈趔趄着走来告诉了他这个噩耗。//⑩几十年过去了，大伯九十多岁了。躺在病床上，弥留之际，大伯留下遗言：

“我有个愿望，死后要把我埋在那座桥头，和她，和那些牺牲的战士在一起。不要给我立碑。我不要名字！在朝鲜战场牺牲的那么多志愿军战士，很多都是无名英雄！”

//1．短文用“//”将小说分成了五部分，请用简洁的语言把情节图补充完整。

接受任务→(

)→(

)→（

③

）→留下遗言

2．阅读第③段画“”线句子，对于此处环境描写的分析，下列说法不正确的是（）A．写出了当时天气的寒冷。B．突出了当时战况的紧急。C．反映了大伯内心的坚定。D．暗示了伤病员牺牲的结局。3．联系上下文想想文中加点词的意思，根据提示完成练习。

（1）第④段中大伯“左右为难”，是因为如果征用火车，__________；如果不征用火车，______________________。

（2）第⑨段中的“噩耗”指_________________。

4．短文第⑤段，既有人物群体描写，又有个体描写，这种写作方法是________________。这样写的好处是_____________。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下列句子中的双引号有什么作用？请选择相应的序号填在括号里。

①表示直接引用；

②表示特殊含义；

③表示着重强调。

（1）为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？_________

（2）北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”_________2）.用“____”画出下列每组词语中加点字的错误读音，并改正在后面的括号里。

（1）鄙夷（yí）

暂时（zhàn）

黑莓（méi）

搪瓷碗（táng）

（

）

（2）蝎子（xiē）

骡马（luó）

强劲（jìn）

水潺潺（chán）

（

）

（3）鸿鹄（hú）

宪兵（xiàn）

铁锹（xiān）

锲而不舍（qì）

（

）

（4）赡养（zhān）