山西省长治市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版小升初真题（上学期）试卷及答案

山西省长治市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版小升初真题（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。（注意执笔姿势）

kānɡkǎi

shòuxuē

táixiǎn

xiōnɡyǒnɡpénɡpài

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.比一比，再组词。

咆(

)

糟(

)

淌(

)

揪(

)

呻(

)

饱(

)

嘈(

)

倘(

)

瞅(

)

伸(

)2）.根据课文内容填空。

（1）一水护田将绿绕，____________。

（2）咸菜烧豆腐——____________

（3）“_________，当以死守，____________。”饱含李纲的爱国热情。

（4）使弈秋_________，其一人_________，惟弈秋之为听。

（5）《石灰吟》中“____________，____________”表明了诗人不怕牺牲，立志要做纯洁清白的人。

（6）《山居秋暝》中运用动静结合的描写方式描写“明月”“清泉”的诗句是：__________，__________。3）.根据课文内容或积累填空。

（1）锺子期死，伯牙破琴______，终身______鼓琴，以为世_____复为鼓琴者。（《伯牙鼓琴》）

（2）鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》中说：“我们从古以来，就有________的人，有________的人，有________的人，有________的人……这就是中国的脊梁。”鲁迅还在《学界的三魂》中说：“惟有_____是值得宝贵的，惟有他_____起来，中国才有真进步。”4）.根据课文内容填空。

（1）日积月累默写。

《回乡偶书》中表明作者离家时间长久的句子是：________________，________________。流露出作者对人生易老的无限感慨的句子是：________________，________________。

（2）《桥》通过描写一位老支部书记面对狂奔而来的洪水时的言行举动，赞扬了以老支书为代表的优秀共产党员在危难面前________________的崇高精神。

（3）《穷人》的作者是__________国的著名作家________________文章记叙了渔夫和他的妻子桑娜收养邻居西蒙的两个孤儿的故事，反映了穷人的__________和他们____________的高尚品质。5）.结合语境及括号内的意思，在横线上填写恰当的四字词语

我读书向来___________（不认真，不仔细），只注意紧张动人的情节，而忽略了细节，因此与别人说起来总是_______________（把这个人做的事情安在别人身上）。后来爷爷的一番话，让我____________（一下子明白过来）。望着爷爷那张____________（经历过种种艰难困苦）的脸，我下决心读书再也不能___________（不加分析地笼统接受）了。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列说法有误的是（）A．文章详略得当，重点突出，才能让别人领会自己想表达的意思。老舍在《腊八粥》中，对八儿写得情趣盎然、细腻生动。详写了八儿等粥，略写了喝粥。B．辩论要有理有据地表达自己的观点。《两小儿辩日》中，两小儿争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题。C．阅读名著时，对人物做出评价要立体、多面。尼尔斯淘气又顽皮，但其实也是个体贴父母的孩子。D．“情以物迁，辞以情发”。写文章要抒发自己的真情实感，可以像《那个星期天》那样，把心里话直接写出来，不融入在具体的人、事或景物中。2）.《两小儿辩日》一文给了我们这样的启示：只要_________，_________，即使是小孩子也能有独特的发现。3）.赤壁之战中，谁献策诈降曹操？（

）A．黄盖B．许诸C．典韦D．鲁肃评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.阅读能增长知识、提高写作能力。阅读能陶冶情操。

用关联词把两句话合成一句：_____________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把下面的歇后语连起来。

徐庶进曹营

没安好心

黄鼠狼给鸡拜年

摸不得

老虎的屁股

一言不发

秋后的蚂蚱

有借无还

刘备借荆州

蹦不了几天了2）.把能搭配的词语用线连起来。

一册

A.石头

一块

B.密林

一条

C.书

一片

D.鱼评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列下面错乱的话，在括号中写上序号。

(

)我推门走进去，便看见姐姐正低头忙碌着。

(

)走进大厅，一股消毒水的味道扑鼻而来。

(

)“姐！”听见我叫，她抬起头，一双大大的眼睛里透出认真劲儿。

(

)我看了一眼大厅的平面图，便向左拐去。

(

)走廊尽头，蓝色的木门一尘不染。

(

)我不由得从心里生出一股敬佩之情。2）.根据课文内容排序。

(

)“我”在梦境中看见一个美丽、幽雅、有趣的“好的故事”。

(

)“我”在“昏沉的夜”闭目养神的情状。

(

)“我”惊醒后，“好的故事”消失了，重新回到“昏沉的夜”。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.下列每组词语中加点字的读音全都相同的在括号内打“√”，不完全相同的在括号内打“×”。

1．鄙夷

伊人

倚靠

遗憾(

)

2．坚劲

刚劲

竟然

竞争(

)

3．口供

供给

供奉

提供(

)

4．眩晕

熏制

旋转

宣布(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读下面一首词，然后回答问题。清平乐村居辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。“溪头卧剥莲蓬”中“卧”一向有一字千金之誉（一字用得恰到好处，给全句或全词增辉）。你同意此说吗？为什么？

答：___________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.作文。

“有你，真好”这句话让人感到无比温暖。它让你想到了谁？为什么觉得有他（她）“真好”？哪些事、哪一个场景让你感受最深？拿起笔，表达你真挚的情感吧！

要求：①题目自拟，500字左右。②内容具体、生动，有真情实感。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读材料，完成下列各题。【材料一】竹子的基本信息竹子的基本信息竹子，多年生禾本科竹亚科植物，茎为木质，是禾本科的一个分支，在热带、亚热带地区，东亚、东南亚和印度洋及太平洋岛屿上分布最集中，品种繁多。竹子生长迅速，通常通过地下葡萄的根茎成片生长，也可以通过开花结籽繁衍，种子被称为竹米。竹枝杆挺拔修长，四季青翠，傲雪凌霜，倍受我国人民喜爱。【材料二】_______竹子在人们日常的生活中应用很广泛，用途很多。既能做成牙签、筷子、衣架、椅凳这样的小物件，也能做成竹排、衣柜、房子等。

凉席，民间称之为“花席”，用于夏季。竹纤维凉席是选用自然环境中，3﹣4年新生天然翠竹，采用蒸煮编织等物理方法加工制作而成。

在农业时代，竹材低廉，可塑性大，于是先人便用竹来编制竹椅。竹椅较现代沙发更凉快、环保。竹椅一般挑选较为成熟的原竹为材，主要架构不同粗细的竹管，应用烘弯、钻孔、榫接、打钉等制作方法组合而成，其形式有方形、六角形、扶手靠背形等。

竹蒸笼主要分为青皮慈竹蒸笼和去青皮楠竹蒸笼。青皮慈竹蒸笼比较罕见，质量不好，80年代初期比较普遍。去青皮的蒸笼材质多为5﹣6毫米左右的楠竹竹篾制作，采用竹片绑接，更加结实耐用。【材料三】_______①秦汉时期，竹的精神内涵开始从诗歌中萌芽。《古诗十九首》云：“冉冉孤生竹，结根泰山阿。”班固的《竹扇赋》说：“青青之竹形兆直，妙华长竿纷实翼。”此时，竹与诗歌中的其他动植物一样，承担着“起兴”（古代诗歌中一种营造氛围、创造意境、间接表达情感的修辞手法）的作用。②魏晋南北朝时，竹子渐渐地成为物质文明与精神文化的结合体，竹子高节多茎和四季常青的自然属性被放大，竹的文化符号也逐渐形成。③唐宋时期，咏竹题材诗词数量大增，仅唐代咏竹诗就留存有约220首。王维《竹里馆》中的“独坐幽篁里，弹琴复长啸”，刘禹锡《庭竹》中的“依依似君子，无地不相宜”等名句相继涌现。④竹子入画则盛于宋。北宋时，文同开创了“湖州竹派”，由此，墨竹成为绘画中的“常客”。而苏东坡则开创了朱笔画竹的先河，他在《文与可画贫筼筜偃竹记》中总结的“画竹，必先得成于胸中……少纵则逝矣”，堪称经典。⑤在悠久的历史进程中，文人们为竹子赋予了丰富的内涵与品格。松、竹、梅被并称为“岁寒三友”，梅、兰、竹、菊被并称为“四君子”。最终，竹的品格逐渐成为中国人的精神气质的代表，也成为民族文化的象征。(1)了解竹子全貌。

材料一主要介绍了“竹子的基本信息”，那材料二、材料三分别介绍了什么呢？照样子取个小标题。

【材料二】____________

【材料三】____________

(2)学习产品介绍。

①材料二的三种物品，作者选取了材料、_______、_________、_______等方面进行介绍，各有侧重。

②随着时代的发展，竹子的用途也在不断变化。现在，竹子物品更多了。从图中选择一种，仿照材料二中的语段样例，从几方面作简要的产品介绍。(3)感悟竹子品格。

①材料三划线句子藏着一个成语是“_________”。由“竹子赋予的品格”想到了郑燮的诗句“____________，____________”。如果想写一篇题为《竹子颂》的文章，你会详写材料_____的内容，因为____________________。

②如果你希望张军同学能像竹子一样，请你给他写下几句毕业赠言留念吧。____________

(4)如果围绕“竹子”主题继续开展探究活动，你还想探究的问题是：“___________________”评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下面每道题有一个字的读音是错误的，将相应的序号填在括号里。

()（1）A．蒙（měng）古

B．硕大（shuò）

C．渲（xuān）染

D．羞涩（sè）

()（2）A．鄂（è）温克

B．参差（cī）

C．炊烟（chuī）

D．妩媚（fǔ）

()（3）A．磅礴（bó）

B．绷紧（bēng）

C．摇曳（yè）

D．叱咤（chā）2）.读一读，给加点字选择正确的读音，打“√”。

驰骋