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闻湖小学江丽丽分数的初步认识2021/6/2712021/6/2722021/6/2732021/6/274每人分得（）块饼。2021/6/27512122021/6/27612分子分数线分母读作：二分之一12__1212021/6/27721认识分数21平均分取的份数分的份数

把一个比萨平均分成2份，其中的一份，就是这个比萨的。212021/6/278阴影部分是我的。21没有平均分阴影部分是我的。31判断：阴影部分是不是图形的12__2021/6/279动手折出正方形纸的四分之一2021/6/2710展示正方形的2021/6/2711

动手折一折，涂一涂，你还能发现一个图形的几分之一？

选一张你喜欢的图形（长方形、正方形或圆形）。探索发现2021/6/2712（3）（1）（5）（1）（6）（1）（4）（1）2021/6/2713

同样大的两个物体,平均分的份数越多,每一份就越小.平均分的份数越少,每一份就越大.2021/6/27143111181072021/6/2715你联想到了几分之一？法国国旗2021/6/2716你联想到了几分之一？2021/6/2717巧克力你联想到了几分之一？2021/6/2718你联想到了几分之一？八卦图2021/6/2719这节课你有什么收获？对自己的表现满意吗？你们觉的谁的表现最棒?课堂总结：2021/6/2720总结：3.把一个物体平均分的份数越多，每一份反而越少。1.要想得到一个分数必须“平均分”。2.把一个物体平均分成几份，每份就是它

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