甘肃省临夏回族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)统编版摸底考试（下学期）试卷及答案

甘肃省临夏回族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)统编版摸底考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

（1）难忘啊，校园的一草一木，走廊里那满墙的曾经迎来多少的友人观赏。图书馆宽大的门内，是我们热爱的，那是我们成长的精神食粮，树上的鸟儿的鸣叫声，总是为早到校的伙伴们唱响一天的欢歌。

（2）六年里，老师的一席话我阅读的热情，我曾经地阅读了《水浒传》《祥子》等名著。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.古诗词默写

（1）__________，江清月近人。

（2）开轩面场圃，__________。

（3）__________，还来就菊花。

（4）稻花香里说丰年，__________。

（5）移舟泊烟渚，__________。

（6）__________，两三点雨山前。

（7）_________，清风半夜鸣蝉。

（8）故人具鸡黍，__________。2）.按照要求填空。

（1）伯牙、锺子期相传为________时期人，由于他们二人成为知音的传说，人们把真正了解自己的人叫作“_______”，用“_____________”比喻知音难觅或乐曲高妙。

（2）贝多芬是____国的音乐家，他有一首著名的钢琴曲叫《____________》。

（3）《兰亭集序》是_______的代表作，我还能说出几位我国古代著名的书法家：________、________和________等。3）.比一比，组词语。蹄_____崖_____暴_____蓬_____啼_____涯_____篷_____瀑_____4）.按原文填空。

（1）这种境界，既使人___________，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

（2）锺子期死，伯牙___________，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

（3）皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从______的地方升起来。5）.看拼音写词语。

雷声hǒngmíng(

)，似野兽páoxiào(

)，暴雨zhòurán(

)间席卷而来，山林一片xuānnào(

)。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.对下列句子的修辞手法判断错误的一项是（）A．问渠那得清如许？为有源头活水来。（设问）B．太阳脱下了美丽的红衫，换上了金碧辉煌的新装。（拟人）C．玻璃亮得好像刚被擦过一样。（比喻）D．还有什么比得到别人的认同更值得开心的呢？（反问）2）.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（

）

①街道两边

着许多高楼大厦。

②珠穆朗玛峰

在青藏高原。

③中国傲然

于世界的东方。

④翠绿的柏树

在风雪之中。A．耸立

屹立

矗立

挺立B．挺立

耸立

矗立

屹立C．矗立

耸立

屹立

挺立D．屹立

挺立

耸立

矗立3）.下列关于课文的表述，不正确的一项是（

）A．散文《好的故事》，通过对梦境中“好的”的描绘，表达了作者对美好事物的追求，对理想的热烈憧憬。B．《桥》多次运用短句单独成段，这样写使篇幅更加短小，符合小说的要求。C．《宇宙生命之谜》介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的历程，说明到目前为止，这个谜底还未解开。D．《月光曲》表现了盲姑娘对音乐的执着和热爱，也表现了贝多芬对穷人的同情和关爱。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.根据破折号的不同用法，仿照例子各写一句话。

（1）他对我说：“九寨沟的风景真是很美——哎，对了，你没有去过。”（表示意思的转折）

_________________________________________

（2）远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！（表示解释说明）

_________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.我会连。

弯弯的

船

坐

电视

小小的

月儿

学

飞船

闪闪的

天

看

写字

蓝蓝的

星星

画

小鸟2）.下面的词语怎样搭配才合适，用线连起来。

严峻的

态度

改正

方法

严格的

批评

改进

错误

严肃的

组织

改革

计划

严厉的

考验

改善

体制

严密的

要求

改变

生活评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子重新排列

(

)他笑着说:“不是怕先生生气,而是怕后生笑话啊！”

(

)他每写完一篇文章,便把它贴在卧室的墙上,随时看,随时改。

(

)他的妻子关怀他说:“难道还怕先生气吗?”

(

)宋代大文学家欧阳修,写作态度十分严肃。

(

)直到自己认为毫无缺点,才肯拿出来。2）.(

)接父亲，隐瞒迟到的真实原因。

(

)揭穿谎话，父亲要步行回家。

(

)送车保养，超过约定接父亲的时间。

(

)“我”开车，跟在父亲身后，走完18里路。

(

)父亲的行动，深深地教育了我。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.五行是指金、木、水、火、土，五彩是指红、黄、蓝、绿、紫。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗阅读回乡偶书贺知章______________，乡音无改鬓毛衰。______________，笑问客从何处来。1．把古诗补充完整。

2．从题目可以看出本诗是贺知章_________（a．回到家乡

b．路过家乡）时写的。

3．本诗通过诗人的变“_________________”和不变“________________”之间的对比，以及儿童所问“_________________”流露出诗人的无限感慨。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作平台。

（1）把题目补充完整：

让生活更美好

（2）要求：结合自己的生活体验，完成这次习作。从“微笑、诚信、梦想……”中选择一个话题，也可以写其他话题。写之前想想它是怎么影响你的生活的，为什么让你觉得生活更美好。写的时候注意把原因写具体。字数450字以上。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.7.馒头的故事①血色黄昏，硝烟滚滚。日军已进占怒江西岸，在惠通桥沿岸同中国军队接火。中国的军队已经到了弹尽粮绝的地步，全体官兵已4天没进过一口粮食，而他们接到的命令是再坚守24小时。②大胡子少校接到命令：不惜一切代价，将弹药及食品送上惠通桥南高地。五辆卡车在泥泞的公路上弹跳着向前冲去，不料第一辆卡车扎进炮弹坑里，熄火了。随后的四辆也停了下来。这时，四野里聚来不少饿得皮包骨头的饥民，不知谁喊了一声“车里有馒头！”顿时，饥民们呼啦啦冲上去钻进车厢，抢吃起馒头来。③大胡子少校冲到被抢的车前，两眼似乎在滴血，一咬牙，将手里的机枪端起来，只听一片哗啦的枪栓声，全体押车官兵持枪围住了饥民。忽然，大胡子少校盯住了车尾，一个十二三岁的小姑娘饿得双眼深陷，浑身瘦骨吓人地撑着皮肉，一双手抓住馒头，嘴里还咬着一只，双眼惊骇地望着大胡子少校。大胡子少校浑身战栗着，两幅画面在眼前交替晃过，一边是饿着肚子和鬼子拼命的中国军队的将士，一边是饿得只剩下一口气的小姑娘。他丢下机枪，面对饥民跪了下去：“乡亲们哪，前面守怒江的弟兄们已经四天没吃饭了，他们空着肚子在和鬼子拼刺刀啊！你们……”④四野霎时一片寂静，所有的人如石雕一般。⑤小女孩睁着惊恐的大眼睛椰到大胡子少校面前，将手里和嘴里的馒头递到大胡子的手里：“叔叔，我不知道这些馒头是送到前线去的，这个馒头我。咬了一口，请他们别嫌弃，让他们吃饱了多杀鬼子”大胡子一下抱起小女孩，只是一个劲儿地点头。他问小女孩叫什么名字，小女孩说叫小翠。所有的饥民此时都将馒头跌默地送上车去，然后用最后的一点儿力气施起一块块填炮弹坑的石头。车队终于怒吼着向怒江冲去。⑥一周后，大胡子少校来到陷车的地方，他在找一个叫小翠的女孩。一位老大娘将他引到一座小坟包前，说，三天前她饿死了，是她家七口人最后一个死去的。大胡子少校咚地跪在新坟前，凄厉的枪声伴着一声嚎叫：“小翠妹，所有的中国人会为你报仇的！”⑦34年后，这位大胡子将军临死前拿着一个有缺口、发黄的干馒头，说：“把这个馒头的故事……讲给……孩子们……听。”1．根据本文内容，请简要概述故事的情节并完成下表。2．第四自然段中，“所有的人如石雕一般”的原因是（

）A．极度的饥饿使得村民们浑身无力，才会在听到话语时有了这样的表现。B．因为战士们端起了枪，拉响了枪栓，这样的阵势着实把村民们吓住了。C．饥民在了解内情后，无比震惊而又默默无语、无所适从。D．饥饿的村民们看到一位军官向他们下跪，感到非常吃惊。3．文中的少校两次下跪，联系上下文，第一次下跪是因为_______________________；第二次下跪是因为_______________________。

4．联系上下文，把少校的话补充完整。

他丢下机枪，面对饥民跪了下去：“乡亲们哪，前面吃饭了，他们空着肚子在和鬼子拼刺刀啊！你们_______________________________________________________________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下面的句子选择破折号的用法。

①表示解释说明

②表示意思的递进

③表示语音的延长

④表示意思的转换，跳跃或转折

（1）“我们——是——中国人，

我们——爱——自己的——祖国”(

)

（2）他吃饭吃得很好，量很多，范围很广——什么都要吃。(

)

（3）他们忘记了它们的用途，只是觉得它们好看——不是一般的好看，而是特别的好看。(

)

（4）于是奶奶又讲了一个故事——又是宝葫芦的故事。(

)2）