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文档简介

甘肃省酒泉市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版质量测试((上,下)学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).读句子,在括号中填上正确的汉字。

láiyīn河畔,一个māngrén姑娘正期待着能现场听一次贝多芬的弹奏。他指间流淌出的音符让无数人深深táozuì,黑白qínjiàn在他的手下似乎充满魔力,时而似lǚlǚchuīyān,时而似滔天巨浪,他用琴声pǔxiě着多彩的人生篇章。

评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).把下面的诗句补充完整。

(1)门前流水尚能西!________________。(苏轼《浣溪沙》)

(2)南朝四百八十寺,________________。(杜牧《江南春》)

(3)春色满园关不住,________________。(叶绍翁《游园不值》)

(4)不畏浮云遮望眼,________________。(王安石《登飞来峰》)

(5)诗歌是中华文学宝库中的瑰宝。通过梳理探究,我记住了一些耳熟能详的千古名句。当国歌响起的时候,我会情不自禁地朗诵文天祥的“人生自古谁无死?________________”的爱国诗句;当思念友人的时候,《十五夜望月》中的“今夜月明人尽望,________________”就会涌上心头;当要表达朋友间的深厚情谊时,李白的“________________,不及汪伦送我情”一定会跃然纸上;当我在吟诵“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低”的诗句时,脑海里就会浮现出“________________,________________”这一幅幅描绘春天美好画面的诗句。2).下面是手机拼音输入法的界面,俗称“9宫格”,请你按照要求完成下列问题。(1)宫格3和宫格5各掉了一个字母,分别是_______、_______。

(2)如果要用拼音输入法打出“傍晚”这个词,只需要依次打出_______________这几个宫格,“傍晚”就出来了,确认即可。3).把词语补充完整。美_____名曰_____而不舍无_____顾及不可思_____赴_____蹈火声泪_____下4).经典诗文默写。

(1)____________,笑问客从何处来。(贺知章《回乡偶书》)

(2)____________,烈火焚烧若等闲。(于谦《石灰吟》)

(3)两小儿笑曰:“___________?”(《两小儿辩日》)

(4)是他们自己逃走了吧:_____________?(朱自清《匆匆》)

(5)《春夜喜雨》中表现春雨细腻轻盈特点的诗句是:__________,__________。5).小文的好朋友因为生活中遭遇了挫折而沮丧万分,小文做了一张书签作为礼物送给朋友,鼓励朋友坚守原则(如图)。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列词语书写完全正确的一组是(

)A.拔地而起

鱼惯而出

响彻云霄

磕磕绊绊B.安然无恙

玲珑剔透

悬涯绝壁

同仇敌忾C.中流砥柱

奋发图强

再接再厉

雕梁画栋D.美仑美奂

迫不及待

神采奕奕

目不暇接2).下列加点字的意思不正确的一项是()A.报得三春晖(阳光)B.日中如探汤(热水)C.焉知非福(怎么)D.五谷:稻、麦、黍、菽、稷(小米)3).“若到江南赶上春”按照《汉语拼音字母表》的顺序排列,正确的一项是()A.若到江南赶上春B.春到赶上江南若C.春到赶江南若上D.春到南江赶上若评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).从飞机上看,地上的房子好小。(改为夸张句)

______评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).把搭配最恰当的词语连起来。

俊俏的

舞姿

浓绿的

瓜果

婀娜的

容貌

激昂的

环境

繁荣的

山区

恶劣的

竹林

偏远的

城市

飘香的

歌声2).连一连。死不瞑目

清高

一片冰心在玉壶手舞足蹈

坚守

任尔东西南北风冰清玉洁

渴望

初闻涕泪满衣裳

坚忍不拔

欢欣

但悲不见九州同评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).按空间推移的顺序给下面的句子重新排列。

(

)一听到这熟悉的叫声,我就猜准它一定生蛋了。

(

)我高兴地把蛋拣在手里,还热乎乎的呢。

(

)跨进屋门,果然,一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。

(

)一天下午,我参加学习小组后回家,老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。2).按照事情发展顺序把句子排列成一段通顺的话。

(

)我问爸爸为什么倒着贴。

(

)春节到了,爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。

(

)我边看边想,突然,一拍脑门说:“是不是‘福到了’?”

(

)爸爸说:“你自己想想是什么意思?”

(

)爸爸听了,竖起大拇指说:“你真聪明!”评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。

1.《灯光》讴歌了革命战士为新中国的美好生活而勇于献身的崇高精神。(

)

2.“乌蒙磅礴走泥丸”,“磅礴”的“磅”是多音字,另一个读音是“bàng”;“走泥丸”的意思是从泥丸上走过。(

)

3.“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”是比喻句。(

)

4.《开国大典》是场面描写中运用了“点面结合”的写作方法。(

)

5.《狼牙山五壮士》是按事情发展顺序写的,带头跳下悬崖的是班长马宝玉。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).古诗理解。六月二十七日望湖楼醉书(其一)黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。1.本诗作者是____________(朝代)文学家____________(人名)。

2.下列对诗歌内容理解不正确的一项是____________A.第一句“翻”字生动形象地写出了大片乌云快速翻滚蔓延的动态。B.第二句“乱”字生动形象地写出了一片急雨打入船中的状态。C.第三句“卷”字生动形象地写出风力度之大,将乌云吹得无影无踪。D.全诗写雨意不在雨,全为了一个“醉”字,人因酒而醉,诗因醉而作。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).生活,是一幅迷人的画,勾勒出许多感人的故事;生活,是一首宛转悠扬的乐曲,奏出了许多纯洁美好的幻想;生活,是一束美丽的茉莉,爽朗的欢笑声像茉莉散发出的醉人芳香……

请以“想起来就

”为题写一篇习作。

要求:①把题目补充完整,横线上可以填“感动、开心、难过、气愤、害怕、好笑”等词语。②作文中心明确,事例具体,注意写出自己的真实感受。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课外阅读小时候被大人“忽悠”的“真理”①记得小时候,妈妈常对我说:“西瓜籽要吐掉,不然头顶要开花。”②有一年夏天,天热得像蒸笼,我冲进厨房,一看到桌上的西瓜便两眼放光,饿狼似的吞咽起来,一不留神就把西瓜籽直接吞进肚子里去了。这下可把我给吓坏了,我担心得一晚上睡不着。后来索性安慰自己,这样我就可以看看长在头上的西瓜苗到底是什么样子了,以后吃西瓜都不用买了,毕竟“种瓜得瓜,种豆得豆”嘛!后来我看了一本有关吐籽的绘本,里边的胖小猪居然跟我有一样的经历,它因为担心木瓜籽在肚子里发芽长成木瓜树而睡不着觉。原来童年犯傻的不止我一个人啊!③长大后我才渐渐发现,大人们“忽悠”我们吞了西瓜籽头顶要开花,是担心我们消化不良;“忽悠”我们多吃鱼,是担心我们营养不够;“忽悠”我们不能剩饭,是担心我们习惯不好:“忽悠”我们夜晚不能剪指甲,是担心我们身体受伤。④原来,被大人们“忽悠”的“真理”确实是真理呢!1.下列分析有误的一项是(

)A.大人“忽悠”我们夜晚不能剪指甲,是担心我们身体受伤。B.文章采用具体的事例来说明父母“忽悠”“我们”的“真理”都没有一点用处。C.“西瓜籽要吐掉,不然头顶要开花。”“种瓜得瓜,种豆得豆。”这两句话中引号的作用是一样的。D.“我冲进厨房,一看到桌上的西瓜便两眼放光,饿狼似的吞咽起来”中的“两眼放光”“饿狼似的”形象地写出了“我”想吃西瓜的急切心情。2.短文最后一个自然段中的两个“真理”含义不同。第一个“真理”的意思是(

),第二个“真理”的意思是(

)

A.大人们教育“我们”的话

B.真实的道理

3.你有被长辈“忽悠”的经历吗?模仿“盘点”,再写两个你小时候被大人“忽悠”的“真理”。

____________________

4.读了短文,你赞成这样的“忽悠”吗?请你表达自己的观点,并说明理由。

____________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).完成课文思维导图.选择恰当的序号填人横线上。

①____________②____________③____________④____________

A.群众游行,声势浩大

B.检阅部队,威武雄壮

C.典礼进行时,热烈庄严

D.大典开始前,盛况空前2).下列词语中加点字的解释有一个是错误的,将序号用“√”面出。

A.万象

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