2024中考英语名词考点

【名词命题趋势与预料】

1、依据近几年全国各地中考试题对名词部分考查

的分析可知，今后对名词部分的考查重点为：

2、名词的可数与不行数性。

3、名词单复数在特定状况下的运用。

4、名词的一般格与全部格作定语的选用。

5、物质名词、抽象名词详细化。

名词词义的区分与固定搭配。

【考点诠释】

一、名词的各种分类。单、复数的用法及单数名词变

复数名词的方式，包括可数名词的复数的改变规则，

少数不规则名词的复数形式及部分单复、数同形的名

TR］o

［考彳列］Thereisgoodforyou.Evefound

yourlostwatch.［广东省］

A.newsB.ideasC.

messagesD.thoughts

［答案］A。［解析］四个选项都是以s结尾的名词，其中

A为不行数名词，B、C、D为名词的复数形式，句中

用了连系动词is,所以只有A项正确。

Myunclewillcometomyhousefordinner.Iwantto

buysometomakeavegetablesaladforhim.［济宁］

A.meatB.tomatoesC.applejuice

［答案］B。［解析］下文说制作蔬菜沙拉，故选蔬菜类的

tomatoes。

Theteachersaidweneededtochoosethreeforthe

schoolconcert.［重庆］

A.farmersB.doctorsC.drivers

D.singers

［答案］Do［解析］可数名词的复数形式是在原形后加

“s"。依据schoolconcert可知,须要选择的是singerso

Atnightthekoalabeargetsupand

eats.［广元］

A.leafB.1eavesC.leafs

［答案］B。［解析］考查名词leaf的复数形式。以f或fe

结尾的名词在变复数时，一般将f或fe变v后，加eso

ThePLAmansavedthreelivesintheaccident.［济

南］

A.children'sB.childrenC.child

D.childs,

［答案］A。［解析］考查名词全部格的用法。three后接复

数children,变名词全部格时干脆加故选A。

Comeon,children.Helpyourselvestosome

ifyoulike.［南通］

A.fishandchickenB.fishesandchickenC.fishand

chickensD.fishesandchickens

［答案］A。［解析］fish（鱼肉）和chicken（鸡肉渚B是不行数

名词。

AlltheteachersenjoyedthemselvesonMarch8th,

becauseitwastheirownholiday.［重庆］

A.manB.menC.woman

D-women

［答案］D。［解析］由时间onMarch8th可知是妇女节，

因此是女老师。“女老师”单数形式用womanteacher,

复数形式两个词都要变为复数。故选D。

二、不行数名词数量的表达法。用“数词或冠词+量

词+of+不行数名词”这样的结构来表示，量词可以是

单数也可以是复数，但。f后面的名词只能用单数。

MrSmithalwayshastotellus.［青岛］

A・somegoodpiecesofnewsB.somepieces

ofgoodnews

C.somegoodpieceofnewesD.somepiece

ofgoodnewes

［答案］A。［解析］考查名词的数的驾驭。news意为“消

息”，是不行数名词，所以C、D两项可解除。形容词

修饰类似的词组时，一般放在前面。

Wouldyouliketohavealookatsomepants?

Theymayfityouwell.

一Well,Fdliketotrythoseblue.［黄冈］

A.pairsB.oneC・pant

D.pair

［答案］A。［解析］pants要用apairof来修饰，由those

blue确定其后接pairs的复数形式，故选A。

—Wouldyoulikesomedrinks,boys?［河北］

—Yes,,please.

A.someorangesB.twoboxesofchocolatesC.

somecakesD.twobottlesoforange

［答案］D［解析］orange是不行数名词。可用“数词或冠

词+量词+of+不行数名词”这样的结构来表示它的

数量。量词(piece,bottle,glass,pair,cup等)是可数

名词，可依据状况用单数或复数，但of后面的名词只

能用单数。

excitingnews!Wewillhavelong

holidayaftertheexam.［黄冈］

A.Whatan,aB.What,aC.Howan,theD.

How,the

［答案］B。［解析］news为不行数名词，其前面不能用

a/an来修饰。不行数名词的准确数量可借助单位词组

来表示，如apieceof,acupof,twoglassesofthree

bottlesof,etCo

三、名词全部格及其用法。以-s结尾的单数名词力口

或“'s”构成全部格；以-s或-es结尾的复数名词只加“小；

不规则复数名词在词尾加飞、两者或两者以上共同全

部，把“，S”加在最终的名词上；表示各自拥有某件东西

时，每个名词都要用全部格形式，

fathersarebothscientists.［咸宁］

A.Jim'sandBobB.Jim'sandBobfsC.Jim

andBob*sD.JimandBob

［答案］B。［解析］当两个人分别拥有时，要在每个人后

都加名词全部格的标记S”来表达。吉姆的父亲和

鲍勃的父亲不是一个人，所以在其后都加“金'，故选

Bo

roomisbigandbright.Theylikeitvery

much.［河北］

A.TomandSamB.Tom'sfindSamC.Tom

andSam'sD.Tom'sandSam's

［答案］C。［解析］本题考查名词全部格的用法。表示两

人共同拥有某一事物时，只须要在其次个人的后面加

s"。故选C。

一How'sJoy'sskirt?—Herskirtismorebeautiful

than.［兰州］

A.hersister'sandKateB.hersisterandKate

C.hersisterandKate'sD.hersister'sandKate's

［答案］D。［解析］当某物为几个人所共有时，只在最

终一个名词后用全部格形式；如表示两者或两者以上

分别全部，应在每个名词后用全部格形式。

四、表示时间、距离、国家、城市、团体、机构等无

生命东西的名词，也可以加“'S”来构成全部格。如:

today'snewspaper,tenminutes,walk,China*sindustry

—Excuseme,isthesupermarketfarfromhere?

—No,ifsabout.（浙江宁波）

A.7minuteswalkB.7minutewalkC.7minutes9

walkD.7minute'swalk

［答案］c。［解析］考查名词全部格用法。当名词的复

数以-s结尾时，则只须要加…即可，则“7分钟的距离”

为“7minutes'walk”。

Comeandseemein.

Withpleasure.That'swhatTmexpecting.［哈尔滨］

A.twoorthreedays*B.twoorthreeday'stime

C.twoorthreedays*time

答案：C解析：in后接一段时间，此处表示“两三天

的时间”，要用名词全部格形式，因twoorthreedays

是复数，干脆加""'，故选C。

I'mgoingonholidayonthe12th.Ihavetobebackat

workonthe26th.SoFvegottwoholiday.［临沂］

A.weeksB.week'sC.weeks'

D.week

答案：c解析：本题考查名词全部格的用法。“两周”

是复数，用twoweeks,weeks变名词全部格时，只需

在后面加故选C。

五、名词作主语时的主谓一样。主语为单数形式，谓

语动词也用单数形式，主语为复数，则谓语动词也用

复数；主语形式上是单数，但表达复数意义，那么谓

语动词要用复数形式；主语形式上是复数形式但表达

单数意义，则谓语动词也采纳单数形式；谓语动词的

人称和数由最靠近它的主语确定，

六、语境中名词的选择。依据语境确定名词的词义，

再依据句法进一步确定词形。

Studyinginaforeigncountryisadifferentandyou

canlearnalot.［盐城］

A.eventB.exerciseC.experience

D.exhibition

答案：C解析：由选项及句意“在外国学习是一次不

同的并且你能学到很多东西。”可知用experience“经

验”最合适。故选C。

Wouldyoulikesome?

No,thankyou.Fmnothungryatall.［陕西省］

A.teaB.waterC.

breadD.coffee

［答案］Co［解析］后文中有hungry,说明上文询问的

是关于食品的问题，所以选bread。

ItscommonthattheJapaneseeatSushi.［沈阳］

A.informationB.knowledgeC.direction

D.instruction

答案：B解析：由选项及句意“日本人吃寿司是常识二

information意为“信息”；knowledge意为“学问，学

识”；direction意为“方向"；instruction意为“说明”,

故选B。

Thethingthatisnotwhetheryoufanornot,but

whetheryoutryornot.［苏州］

A.mindsB.caresC.matters

D.considers

答案：c解析：句意为“问题不在于你失败与否，而

在于你是否尝试了"。mind”介意"，care”关切"，matter11

有关系,重要”，consider”认为，考虑”,故选C。

Idon'tknowhowtousethismachine.

一Itdoesn'tmatter.Hereisthe.［江西］

A.instructionB.direction

C.informationD.advertisement

答案：A解析：句意：“我不知道怎样运用这台机器。”

“没关系。这儿有说明「故选A。

Whatdoyouknowabout?

Linedrawingsthatshowhowsomethingworks.［沈

阳］

A.picturesB.diagramsC.programmes

D.paintings

答案：B解析：由答语中的“画的线表明事情是怎么

工作的”可知由“线”来表示，故应是图表。

七、易混名词的区分。主要是要求区分一些常见的简

单混淆的名词的用法。ww.zgk5nu

Look,thetallbuildinglooksverymodern.

Yes,andthereisagardenonits.A

gardenintheair!［河南省］

A.topB.groundC.

sideD.floor

［答案］A。［解案由Agardenintheair可推断为“顶

部”。

一HowcanItellonetreefromanother?

-Youcanmostlytellthembytheoftheir

leaves.［07武汉市］

A.shapeBsizeC.age

Dcolor

l答案］A。［解析」本题与生物学问。区分树的不同点时,

大多通过树叶的“形态

Oh!Thereisn*tenoughforusinthebus.

Nohurry.Let'swaitforthenext.［昆明市］

A.placeB.landC.

roomD.floor

［答案］C。［解析］考查单词room的用法。place意为“地

点”；land意为“陆地”；room作可数名词时表示“房

间”，作不行数名词时意为“地方”；floor意为“楼层,

地板”。在“公共汽车上”，只能是没有足够的“地方”。

Ourschoolheldanactivitycalled"RecommendBooksto

YourTeachersThestudentsmadea

of1000books.［淄博］

A.noteB.lineC.menu

D.list

答案：D解析：句意为“学生列了一张1000本书的

清单:note”笔记“，line“线”,menu“菜单”，list“名

单，单子”，故选D。

【语法回顾】

名词是用来表示人、事物、地点、现象及其他抽象概

念等名称的词。英语名词一般分为两类，即专出名词

和一般名词。一般名词又可分为个体名词、集体名词、

物质名词、抽象名词。个体名词和集体名词一般可数,

有单复数之分；物质名词和抽象名词一般不行数。所

以从可数性方面看，名词又可分为可数名词和不行数

名词。高考热点主要是不行数名词.可数名词的单复

数以及名词和其他词类（如冠词、动词、介词等）组成

的固定短语，还包括详细情景中名词词义的辨析等学

问的综合。

一、名词的数

（一）规则改变：

1.一般名词的复数形式是在词尾干脆加-s构成。如：

*pagespen->pensstudent->students

2.以-s,-x,-ch,-sh结尾的名词，变成复数时在词

尾加-es。如：

classfclassesboxfboxesbrushbrusheswatch一

watches

3.以-f和-fe结尾的词变f或fe为v,再加-es。如：

leaffleavesknifekniveswife一wives

留意：roof,gulf,belief,chief,safe,proof,staff等

其复数干脆在词尾加-s。

handkerchief的复数为handkerchiefs或handkerchieves.

4.以辅音字母加一y结尾之名词，先将y变成i,再

加-es。如：

party--partiesstory^storiesuniversityuniversities

5.以字母。结尾的词，一般来说，生物名词，包括动、

植物名词加-es构成复数。例如：

NegrofNegroes黑人hero^heroes英雄potato

potatoes土豆tomatoftomatoes西红柿

以-o结尾的无生物名词一般干脆加-s构成复数。例如:

photon^photos照片piano^pianos由冈琴kilo^kilos

公斤tobacco-tobaccos烟草

外来的有生物以-。结尾的名词也只加一S构成复数。

例如：

EskimofEskimos爱斯基摩人Filipino--**filipinos菲

律宾人

（二）不规则改变：

1.改变名词中所含的元音字母。如：

foot-ffeettoothfteethgoosegeeseman

-men

2.词尾加-en或-ren。如：

chikJfchildlienoxoxen

3.单复数同形。如：

sheep,deer,fsh,means（方法），aircraft（飞机）

4.表“某国人”的名词，其复数改变有3种状况°

（1）单复数形式相同。如：

aChinese-*^tenChinese；aJapanese^fiveJapanese

（2）变词尾的.man/woman0如：

FrenchmanfFrenchmen；EnglishmanfEnglishmen

DutchmanDutchmen；EnglishwomanEnglishwomen

（3）词尾加-s。如：

German^Germans；Russian^Russians；American

一Americans

口诀记忆法：中日同形用不变，英法同盟变a为e,

其他一律加So

5.有一些词如hair（头发），fruit（水果），通常是用它们

的单数形式来表示总称。但在表示“几根头发”，“若

干种水果”时，则要用复数形式，如：

afewwhitehairs儿根白发severalforeignfruits几种外

国水果

（三）复合名词的复数

1.一般将主体名词变为复数。如m：ww.zgk5nu

mother-in-lawfmothers-in-law岳母passer-by-

passers-by过路人

looker-onflookers-on旁观者editor-in-chieff

editors-in-chie主编

2.无主体名词构成的复合词，在词尾加一s。如：

go-betweenfgo-betweens中间人，媒人

grown-up^grown-ups成年人

3.由man或woman构成的复合名词，两者都要变成

复数。如：

Amanteacher-twomenteachers；awomandoctor->

tenwomendoctors

留意：有一些名词，包括一些学科名词，形式上为复

数，但意义上却是单数。如：

news（消息）；mathematics（数学）；

physics（物理）；politics（政治）

（四）不行数名词的数

1.不行数名词就是表示无法分清个体的名词。这类

词主要为抽象名词和物质名词。计算不行数名词时，

用“数词或冠词+量词+0f+不行数名词”这样的结构来

表示，量词可以是单数也可以是复数.但。f后的名词

只用单数。如：

apieceofapplepie一块苹果派twocupsoftea两

杯茶threeitemsofnews三条消息

fourbucketsofwater四桶水adropofwater一滴

水arayofhope一线希望

2.有些物质名词可用复数形式表示数量或不同的类

别。如：

Twocoffees,please.请来两杯咖啡。

Theoldshouldtakesomeheathfoods.老年人应食用些

保健品。

3.有些抽象名词可以用单数或复数形式表示详细的事

物。如：

difficulty困难fdifficulties难事success胜利一a

success一个胜利的人或一件胜利的事

二、名词的全部格

1.表示有生命的东西的名词全部格。

(1)一般在单数或复数名词后加一'S。如：

WeiFang'schairthechildrens^edroom

⑵以一S结尾的复数名词后干脆加如：

thestudents^eadingroom；grown-ups^lothes

(3)并列名词表示各自所属时，在两个名词之后都加.'

s；ww.zgk5nu

表示共同所属时.在最终一个名词后加一十。如：

TomandMikekfather汤姆和迈克的父亲(俩人共有的

父亲)

(4)表示店铺，某人的家，私人开的诊所、餐馆等，其

全部格后的名词（如shop等）可以省略。如：

atthetailor's在裁缝店atachemist's在药店

2.表示无生命的东西的名词的全部格，经常用“of+

名词”的形式。如：

thecoversofthebook（s）书的封面apictureofmy

family一张我家的全家福

留意：（1）表示有生命东西的名词，假如名词较长或名

词的定语较长.也可用“0f+名词”的形式。如：

theworksofLuXun.LaoSheandMaoDun

⑵表示时间、距离、集体、城市、国家、团体、机构

及某些惯用语中的名词，可用一S。如：

yesterday'snewspaper昨天的报纸fiveminutes9ride开

车五分钟的路程

3.双重全部格

被修饰的名词前有不定冠词，指示代词，不定代词或

数词等时.要用名词的双重全部格。其结构为“of+

名词一'S"。如：

somepicturesofmybrother's我哥哥的一1些照片a

friendofmyfather's我父亲的一个挚友

比较：

aphotoofmyfather*s我父亲的一张照片aphotoof

myfather我父亲的照片

三、名词的句法功能

1.名词在句中可以作主语、宾语、宾语补定语、定语、

状语、同位语和呼语等。如：

Tomwasthebeststudentintheclass.（主语）

1haveneverheardoftheman.（宾语）

Weelectedhimmonitorofourclass.（宾语补足语）

Thereisastonebridgeoverthefiver.（定语）

Petergoestoschoolat8everymorning.（状语）

Bush.PresidentoftheUnitedstates,iscomingtoChina

nextmonth.（同位语）

Mary，comeherequickly.（呼语）

2.名词作定语时，表示中心词的用途：材料、地点、

时间等，和形容词做定语在含义上有所不同。试比较:

银币silvercoins银白色的小车asilverycar心脏

病hearttrouble热忱的欢迎aheartywelcome石桥

stonebridge铁石心肠stonyheart

【语法过关】

1.TodayisSeptember10th.It'sDay.Let'sgoand

buysomeflowersforourteachers.

A.TeachersB.Teachers1C.theTeachers,

D.Teachefs

2.Hehadsomethingtowritedownandaskedme

for,

A.apaperB.somepapersCsomepieces

papersD.apieceofpaper

3.Thenowisthatwehavelotsoftoask,

A.problem;questionsB.question;problemsC

question;problemD.problem;question

4.—CanIjusthaveatry?

Sure.Itdoesn'tifyougiveawronganswer.

A.matterB.tr