2024-2025学年上学期北京小学语文五年级期末模拟卷1

第1页（共1页）2024-2025学年上学期北京小学语文五年级期末模拟卷1一．试题（共15小题）1．情境：五年级开展了以“爱”为主题的语文实践活动。下面是同学们为布置展板收集的相关资料，按要求完成1﹣4题。ㅤㅤ现在，越来越多的市民喜欢户外运动，这是人们爱生活、爱自然、爱健康的表现。今年，北京已建成若干条森林步道。森林步道以森林资源为主要依（tuō），以徒步旅行为主要形式，注重（bǎochí）区域生态系统的完整性和原真性。尽管步道跨线较长，建成过程中遇到的困难也比较多，但首都园林绿化工作者们赓续前行，为绘就首都的壮美生态画卷默默奉（xiàn）。在温和的阳光下，市民怀着（xiányì）的心情，（yōurán）漫步在森林步道，（bǎolǎn）林间风景时，真是达到了人与自然融为一体的（jìngjiè）。（1）根据文段中的汉语拼音，在下面的方格里，按顺序写出词语，注意把字写美观。依奉（2）将文段中“区”字第二笔正确的一项，用“√”标出。A.丨B.C.D.、（3）文段中“赓”字用部首查字法，应查部，除部首外还剩笔。（4）与文段中“温和”一词，意思相同的一项，用“√”标出。A.老师用温和的目光看着大家，使我们倍感亲切。B.这只小兔子的性情特别温和，真是乖巧可爱呀！C.奶奶的态度总是那么温和，从来不对人发脾气。D.昆明气候温和，四季如春，是有名的“春城”。2．给下列形近字组词。箩（）畔（）糕（）郎（）萝（）伴（）羔（）朗（）3．选择恰当的词语填空。领略领导领域领取ㅤㅤ在世界移动通信大会上，中国的5G产品让全球各大手机厂商了中国制造的魅力，人们争相相关的产品资料，进一步了解中国在5G技术获得的进展。事实表明，中国的5G技术极有可能成为世界5G通信的新生力量。4．先补充词语，再选词填空，将序号写在句中横线上①中不足②负请罪③金碧辉④不计数⑤天动地⑥心神怡⑦理所当⑧一知解（1）驻足在故宫那的大殿前。人们不觉心生敬畏。（2）今年国庆节，爸爸带我去环球影城啦！不过的是那天一直下雨，真把我冻坏了。5．选择恰当的成语替换句子中加点部分的俗语，将字母写在后面的横线上。A.气急败坏B.畏首畏尾D.饮水思源C.直言不讳①正所谓吃水不忘挖井人，别人对我的恩情，我将永远铭记于心。②哥哥是个爽快人，相对于旁敲侧击，他更喜欢打开天窗说亮话。③孙悟空得知“弼马温”是个不入流的小官儿，鼻子都气歪了。④他从小胆子就不大，如今做起事来更是前怕狼后怕虎的。6．选出每组词语中字形错误的一项。（）A．梳理 B．烦琐 C．难以制信7．学校想在食堂张贴一些名言，告诉学生要以节俭为美德。下列名言不恰当的一项是（）。A．居安思危，戒奢以俭。 B．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 C．莫等闲，白了少年头，空悲切。 D．一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。8．古诗文填空。（1）《枫桥夜泊》中展现漫天寒霜里乌鸦啼鸣，枫叶摇曳，渔火点点景象的诗句是：“，。”（2）《示儿》中“死去元知万事空，。”表达了爱国诗人没能看到国家统一的悲愤之情。在其他古诗中，表达诗人爱国情感的诗句还有“，。”（3）宋代朱熹认为读书有“三到”，即“三到”之中，最重要。9．“风浪”一词，既指水面上的风和波浪，也比喻艰险的遭遇或斗争环境。请用这两个意思，各写一句话。①风浪——②风浪——10．读下面例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。例：夕阳西下，乌鹊归巢。夕阳斜照西山时，动人的点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。小猫在地上玩耍。11．照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。例：左右为难大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。津津有味12．ㅤㅤ宋代朱熹说：读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。小聪在读书的时候总是心不在焉，你能用朱熹的话来劝劝他吗？13．在语文实践活动中，小丽想介绍鸟类，以表达她对大自然的热爱。【材料一】翠鸟ㅤㅤ①翠鸟是一种非常美丽的小鸟。它的头顶蓝黑色，有浅色横斑。背部多为翠蓝色，腹部为栗棕色，因身体的部分羽毛翠蓝发亮而得名。翠鸟的体重约40﹣45克，与一个鸡蛋的重量差不多；体长14﹣16厘米，和一支铅笔的长度差不多；翅膀展开后约24﹣26厘米。ㅤㅤ②翠鸟喜欢单独行动，它们常独自站在水边的树枝或岩石上盯着水面，等待捕食的机会。翠鸟在潜入水中后，会迅速调整因为水体光线造成的视角反差，再加上高达100km/h的超快潜水速度，这是它们成为“捕鱼达人”的重要原因。翠鸟主要以鱼类为食，偶尔也会捕食一些甲壳动物和水生昆虫。ㅤㅤ③捕食成功后，翠鸟会站在树枝上将猎物反复摔打，直到它们停止反抗，再用嘴紧紧夹住食物，调整好其在口中的位置，以减少吞咽时存在的潜在危险。由于猎物的骨骼通常无法被完全消化，每次饱餐后，翠鸟都会吐出一团叫作“食丸”的东西，里面包着鱼刺或其他动物的骨骼。ㅤㅤ④翠鸟大多在水边的土崖上筑巢来孵化后代，它们的巢通常是一个像隧道似的洞穴。筑巢时，翠鸟会先用尖利的长嘴挖土，再将挖出的土用唾液粘成小球，然后把土球衔出洞外。如此循环往复，忙碌上一阵，巢就造好了。除了一些松软的泥土，翠鸟的巢中几乎没有其它的铺垫物。【材料二】ㅤㅤ①湿地鸟类是湿地野生动物中最具代表性的类群，是湿地生态系统的重要组成部分，灵敏和深刻地反映着湿地环境的变迁。ㅤㅤ②据统计，目前我国有湿地水鸟12目32科271种，其中属国家重点保护的水鸟有10目18科56种，属国家保护的有益或者有重要经济、科学研究价值的水鸟有10目25科195种。按居留型可分为夏候鸟、冬候鸟、留鸟和旅鸟4类，其中大部分是候鸟和旅鸟。在亚洲57种濒危鸟类中，中国湿地内就有31种，占54%；全世界鹤类有15种，中国有记录的就有9种，占60%；全世界雁鸭类有166种，中国湿地就有50种，占30%。ㅤㅤ③我国湿地水鸟的分布是与各地的气候、水文、植被等自然地理特点相适应的。北方处于寒温带和温带，种类以夏候鸟和旅鸟占优势；南方处于亚热带和热带，种类以冬候鸟和留鸟占优势。很多水鸟都是在北方繁殖，到南方越冬。（1）结合【材料一】判断正误，对的画“√”，错的画“×”。A.第①自然段只是介绍了翠鸟是一种非常美丽的鸟。B.翠鸟潜入水中后，只因为有超快的潜水速度，因此被称为“捕鱼达人”。C.“它们的巢通常是一个像隧道似的洞穴”使用了打比方的说明方法。D.全文是从外形、捕食、进食、筑巢四个方面来介绍翠鸟这种动物的。（2）【材料一】中画横线的语句使用的说明方法是；这样写的好处是（3）【材料一】中翠鸟得名的原因是。A.因全身的羽毛都翠蓝发亮而得名B.因身体部分羽毛翠蓝发亮而得名C.因全身有很多漂亮的颜色而得名（4）【材料一】“翠鸟的巢中几乎没有其它的铺垫物”中的“几乎”一词能去掉吗？为什么？（5）结合着【材料二】中的数据，你有怎样的想法，请写下来。（6）结合材料，请写出一条“爱鸟、护鸟”的宣传语。14．课外阅读。请阅读《田螺姑娘》，完成各题。田螺姑娘ㅤㅤ①很久以前，在一个村子里有一个孤儿，是好心的邻居们收养了他，才使他长大成人。ㅤㅤ②小伙子长到二十来岁时，就在村边搭了两间茅屋，开始独立生活了。无论谁家遇到了困难，他都会热心地帮助。大家都夸小伙子是个勤劳、善良的孩子。ㅤㅤ③他每天早出晚归地辛苦耕种，但是忙地里的活儿，顾不上屋里的活儿，经常吃凉饭、剩菜。ㅤㅤ④有一天，小伙子干完活儿回家，看见路边有一只很大的田螺，出于好奇，他就将这只田螺带回家，把它养在水缸里，细心照顾它。ㅤㅤ⑤第二天，小伙子照旧到地里去干活儿，可是当他回到家，准备做饭时却发现，热腾腾的饭菜已经在桌上摆好了。小伙子以为这是好心的邻居们帮他做的。没想到，接连几天，小伙子干完活儿回到家，都能吃上热腾腾的饭菜。于是，小伙子向邻居们道谢，可是邻居们都说不是他们做的。小伙子很纳闷儿，决心要弄个水落石出。ㅤㅤ⑥这天早晨，小伙子又扛起锄头下地干活了，他没有等到傍晚，就早早地回来躲在篱笆外面看屋里的动静。只见一位美丽的姑娘从水缸里出来，忙着生火、做饭，不一会儿，屋里就飘出了饭菜的香味。小伙子飞快地推门进屋，直奔水缸，看见那只大田螺只剩下一个空壳静静地躺在水缸里。小伙子走向正在做饭的姑娘，问道：“姑娘，你是从哪里来的？为什么要帮助我呢？”姑娘见小伙子突然闯进来，不知如何是好，只得说出实情。ㅤㅤ⑦原来，姑娘是天上银河里的白水素女，知道小伙子从小没有父母，很同情他，还因为小伙子乐于帮助别人，就扮作田螺来帮助小伙子。ㅤㅤ⑧田螺姑娘说：“我本来想多帮助你几年，等你生活富裕了、取了妻子以后再走，可是你今天突然闯进来，知道了我的身份，我就不能在人间呆下去了。”小伙子非常后悔，责怪自己的举动太鲁莽，再三请求田螺姑娘留下来。田螺姑娘指着水缸里的田螺壳说：“我把田螺壳留给你，你用它盛粮食就会有很多粮食出来，你用这些粮食帮助乡亲们吧。”ㅤㅤ⑨这时，只见田螺姑娘变成一团青云，像闪电一样，向西南方飞去了。（1）按照故事情节的先后顺序，下面连环画正确的排序是①②③④A．①②③④B．②①③④C．①②④③D．②①④③（2）晓军和小红两位同学在读这个故事的时候，都在旁边做了批注。他们的批注应该写在了的旁边。A．第2自然段B．第4自然段C．第5自然段D．第7自然段（3）民间故事往往有很多不可思议的地方。在上面的故事中，你觉得哪个地方不可思议，为什么觉得不可思议？（4）在《中国民间故事》这本书中，《田螺姑娘》的结尾是这样的：“年轻人和美丽的田螺姑娘做了夫妻。从此他们更勤劳了，年轻人天天到田里耕作，田螺姑娘在家里做饭、纺织。他们的日子过得很幸福。”同样的故事，不同的结尾是因为。（5）除了《田螺姑娘》《猎人海力布》《牛郎织女》，你还读了哪些民间故事？选择其中的一篇，写一写你认为精彩的情节。15．大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好，请将你观察到的一种自然现象或一处自然景观写下来。要求：（1）题目自拟。（2）按照一定的顺序描写景物。（3）写出景物的动态变化。（4）不少于300字，书写工整。

2024-2025学年上学期北京小学语文五年级期末典型卷1参考答案与试题解析一．试题（共15小题）1．情境：五年级开展了以“爱”为主题的语文实践活动。下面是同学们为布置展板收集的相关资料，按要求完成1﹣4题。ㅤㅤ现在，越来越多的市民喜欢户外运动，这是人们爱生活、爱自然、爱健康的表现。今年，北京已建成若干条森林步道。森林步道以森林资源为主要依（tuō），以徒步旅行为主要形式，注重（bǎochí）区域生态系统的完整性和原真性。尽管步道跨线较长，建成过程中遇到的困难也比较多，但首都园林绿化工作者们赓续前行，为绘就首都的壮美生态画卷默默奉（xiàn）。在温和的阳光下，市民怀着（xiányì）的心情，（yōurán）漫步在森林步道，（bǎolǎn）林间风景时，真是达到了人与自然融为一体的（jìngjiè）。（1）根据文段中的汉语拼音，在下面的方格里，按顺序写出词语，注意把字写美观。依托保持奉献闲逸悠然饱览境界（2）将文段中“区”字第二笔正确的一项，用“√”标出。BA.丨B.C.D.、（3）文段中“赓”字用部首查字法，应查广部，除部首外还剩9笔。（4）与文段中“温和”一词，意思相同的一项，用“√”标出。DA.老师用温和的目光看着大家，使我们倍感亲切。B.这只小兔子的性情特别温和，真是乖巧可爱呀！C.奶奶的态度总是那么温和，从来不对人发脾气。D.昆明气候温和，四季如春，是有名的“春城”。【考点】主题活动．【答案】（1）托保持献闲逸悠然饱览境界；（2）B；（3）广9；（4）D。【分析】文段是五年级开展的以“爱”为主题的语文实践活动。结合活动内容完成下面各题即可。【解答】（1）考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。（2）考查了笔顺规则。“区”字的笔顺是：横、撇、点、竖折。第二笔是“”。故选B。（3）考查了查字典。文段中“赓”字用部首查字法，应查“广”部，除部首外还剩9笔。（4）考查了多义词。文段中“温和”的意思是形容气候不冷不热。A.句中“温和”的意思是使人感到亲切。B.句中“温和”的意思是温顺。C.句中“温和”的意思是使人感到亲切。D.句中“温和”的意思是使人感到亲切。形容气候不冷不热。故选D、故答案为：（1）托保持献闲逸悠然饱览境界；（2）B；（3）广9；（4）D。【点评】主题活动更灵活，可以根据时间、季节、节日以及学生的兴趣灵活地确定主题的内容，主题活动更注重动手能力的培养。2．给下列形近字组词。箩（箩筐）畔（河畔）糕（糕饼）郎（牛郎）萝（萝卜）伴（伙伴）羔（羊羔）朗（晴朗）【考点】形近字；组词．【答案】箩筐河畔糕饼牛郎萝卜伙伴羊羔晴朗【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。【解答】如“箩”与“萝”，读音相同，偏旁和意思不同。箩：用竹子编的器具。组词：箩筐。萝：通常指某些能爬蔓的植物。组词：萝卜。故答案为：箩筐河畔糕饼牛郎萝卜伙伴羊羔晴朗【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别；2、从字形区别；3、从字义区别；4、利用形声字的特点区别。3．选择恰当的词语填空。领略领导领域领取ㅤㅤ在世界移动通信大会上，中国的5G产品让全球各大手机厂商领略了中国制造的魅力，人们争相领取相关的产品资料，进一步了解中国在5G技术领域获得的进展。事实表明，中国的5G技术极有可能成为领导世界5G通信的新生力量。【考点】选字词填空．【答案】领略领取领域领导【分析】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。【解答】领略：（动）理解事物的情况并认识它的意义或对它进行辨别、欣赏。领导：（动）率领并引导朝一定方向前进。领域：（名）国家行使主权的区域。领取：指（通过一定程序）把所发财物等取回来。根据词义，结合本题语境，应依次选填词语“领略”“领取”“领域”“领导”。故答案为：领略领取领域领导【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。4．先补充词语，再选词填空，将序号写在句中横线上①美中不足②负荆请罪③金碧辉煌④不计其数⑤惊天动地⑥心旷神怡⑦理所当然⑧一知半解（1）驻足在故宫那③的大殿前。人们不觉心生敬畏。（2）今年国庆节，爸爸带我去环球影城啦！不过①的是那天一直下雨，真把我冻坏了。【考点】补全词语；选字词填空．【答案】①美②荆③煌④其⑤惊⑥旷⑦然⑧半（1）③；（2）①。【分析】考查了补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。同时也考查了选字词填空，需要我们掌握词语的意思和适合的语言环境。【解答】①美中不足②负荆请罪③金碧辉煌④不计其数⑤惊天动地⑥心旷神怡⑦理所当然⑧一知半解（1）金碧辉煌：形容建筑物等颜色鲜明华丽，光彩夺目。故宫前的大殿用“金碧辉煌”形容合适；（2）美中不足：虽然很好，但还有缺陷。本来去环球影城是件高兴的事，但是下雨了很冷，这种情况用“美中不足”来形容很合适。故答案为：①美②荆③煌④其⑤惊⑥旷⑦然⑧半（1）③；（2）①。【点评】平时的学习中要注意积累词语，书写正确，还要理解词语的意思。5．选择恰当的成语替换句子中加点部分的俗语，将字母写在后面的横线上。A.气急败坏B.畏首畏尾D.饮水思源C.直言不讳①正所谓吃水不忘挖井人，别人对我的恩情，我将永远铭记于心。D②哥哥是个爽快人，相对于旁敲侧击，他更喜欢打开天窗说亮话。C③孙悟空得知“弼马温”是个不入流的小官儿，鼻子都气歪了。A④他从小胆子就不大，如今做起事来更是前怕狼后怕虎的。B【考点】谚语、俗语及惯用语；成语．【答案】①D；②C；③A；④B。【分析】本题考查了谚语、俗语及惯用语和成语。回答这些知识，要通过在平时学习中的积累来完成。【解答】A.气急败坏：指上气不接下气、狼狈不堪、慌张失措的样子，形容羞怒、狼狈的样子。B.畏首畏尾：前也怕，后也怕。比喻做事胆子小，顾虑多。D.饮水思源：喝水的时候想起水是从哪儿来的。比喻不忘本。C.直言不讳：说话坦率，毫无顾忌。①吃水不忘挖井人：我们做人要懂得在你享受成果的同时，不要忘了给你创造成果的人，指做人要懂得饮水思源。故选D。②打开天窗说亮话：直率而明白地讲出来。故选C。③鼻子都气歪了：形容人特别生气。故选A。④前怕狼后怕虎：形容顾虑重重，畏缩不前。也说前怕龙后怕虎。故选B。故答案为：①D；②C；③A；④B。【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到选择确。6．选出每组词语中字形错误的一项。（）A．梳理 B．烦琐 C．难以制信【考点】错别字．【答案】C【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。【解答】A、B正确。C.有误，难以置信：难以相信。故“制”错误，应为“置”。故选：C。【点评】汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。7．学校想在食堂张贴一些名言，告诉学生要以节俭为美德。下列名言不恰当的一项是（）。A．居安思危，戒奢以俭。 B．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 C．莫等闲，白了少年头，空悲切。 D．一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。【考点】名言警句．【答案】C【分析】考查了名言警句的积累。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。【解答】A.“居安思危，戒奢以俭”意思是处在安乐的环境中，要想到可能有的危险。倡导节俭，反对奢侈浪费。B.“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”意思是有谁想到，我们碗中的米饭，粒粒饱含着农民的血汗？C.“莫等闲，白了少年头，空悲切”意思是不要虚度年华，花白了少年黑发，只有独自悔恨悲悲切切。D.“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”意思是一点点衣食都来之不易，应当经常想到物力的艰难而加以珍惜。A、B、D都和节俭有关，C项是告诉我们要珍惜时间，与节俭无关。故选：C。【点评】名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。8．古诗文填空。（1）《枫桥夜泊》中展现漫天寒霜里乌鸦啼鸣，枫叶摇曳，渔火点点景象的诗句是：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”（2）《示儿》中“死去元知万事空，但悲不见九州同。”表达了爱国诗人陆游没能看到国家统一的悲愤之情。在其他古诗中，表达诗人爱国情感的诗句还有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”（3）宋代朱熹认为读书有“三到”，即心到、眼到、口到“三到”之中，心到最重要。【考点】古诗文默写；课文理解．【答案】（1）月落乌啼霜漫天江枫渔火对愁眠；（2）但悲不见九州同陆游答案合理即可；（3）心到、眼到、口到心到。【分析】本题考查的知识点较多，有诗歌默写，有谚语，有对联，有名言警句，有口语交际，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。【解答】（1）出自《枫桥夜泊》。（2）出自陆游《示儿》。（3）为朱熹的“三到”的读书方法。故答案为：（1）月落乌啼霜漫天江枫渔火对愁眠；（2）但悲不见九州同陆游答案合理即可；（3）心到、眼到、口到心到。【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。9．“风浪”一词，既指水面上的风和波浪，也比喻艰险的遭遇或斗争环境。请用这两个意思，各写一句话。①风浪——今天的风浪很大，船颠得很厉害。②风浪——在长期革命斗争中百炼成钢的中国共产党，是经得住任何风浪考验的。【考点】造句．【答案】①今天的风浪很大，船颠得很厉害。②在长期革命斗争中百炼成钢的中国共产党，是经得住任何风浪考验的。【分析】考查了造句的能力。造句是指用词语组织句子并且根据不同的语境，在句尾加上句号、问号或者感叹号。【解答】①水面上的风和波浪：今天的风浪很大，船颠得很厉害。②比喻艰险的遭遇：在长期革命斗争中百炼成钢的中国共产党，是经得住任何风浪考验的。故答案为：①今天的风浪很大，船颠得很厉害。②在长期革命斗争中百炼成钢的中国共产党，是经得住任何风浪考验的。【点评】造句的方法多种多样，这边需要注意造句的时候内容要积极向上，造句一定要通顺，不能有语病，不累赘叙述。10．读下面例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。例：夕阳西下，乌鹊归巢。夕阳斜照西山时，动人的点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。小猫在地上玩耍。一只可爱的小猫在公园绿草茵茵的草坪上十分开心地玩耍。【考点】句子仿写．【答案】一只可爱的小猫在公园绿草茵茵的草坪上十分开心地玩耍。【分析】考查了句子的仿写，仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。【解答】例句是围绕一个句子把画面写得更具体。故答案为：一只可爱的小猫在公园绿草茵茵的草坪上十分开心地玩耍。【点评】仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹。11．照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。例：左右为难大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。津津有味正是中午时分，一个少年坐在公园的长椅上，捧着一本书入神地读着。只见他心无旁骛，周围人来人往，笑语喧哗，似乎都丝毫没有干扰到他，他的目光始终在与书作着交流，仿佛书才是他的整个世界。【考点】情景写话．【答案】正是中午时分，一个少年坐在公园的长椅上，捧着一本书入神地读着。只见他心无旁骛，周围人来人往，笑语喧哗，似乎都丝毫没有干扰到他，他的目光始终在与书作着交流，仿佛书才是他的整个世界。【分析】本题考查了学生进行想象写话的能力，要求照样子，把成语的意思用具体的情景表现出来，完成时要注意分析所给例句，根据题目要求进行合理的想象后写话。【解答】津津有味：形容特别有兴趣。故答案为：正是中午时分，一个少年坐在公园的长椅上，捧着一本书入神地读着。只见他心无旁骛，周围人来人往，笑语喧哗，似乎都丝毫没有干扰到他，他的目光始终在与书作着交流，仿佛书才是他的整个世界。【点评】想象写话是在综合性学习的考查中出现频率比较高的一种题型，学生在作答此类题目时，一定要认真阅读要求，然后想象写话即可。12．ㅤㅤ宋代朱熹说：读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。小聪在读书的时候总是心不在焉，你能用朱熹的话来劝劝他吗？【考点】劝告慰勉．【答案】小聪，读书是有方法的。心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼不专心致志，却只是随随便便地读，就一定不能记住，即使记住了也不能长久。所以，你在读书的时候不能心不在焉。【分析】考查劝告慰勉。要考虑到当时会话的场景和谈话人的身份，用适合于人物身份的口气进行会话，从而达到培养学生语言运用能力的教学目的。【解答】朱熹的话，意思是学习要专心，否则会影响学习效果，说明了学习需要自觉、主动、积极的态度，需要勤奋刻苦。在劝说的时候要注意把握好分寸，不要言语过激。故答案为：小聪，读书是有方法的。心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼不专心致志，却只是随随便便地读，就一定不能记住，即使记住了也不能长久。所以，你在读书的时候不能心不在焉。【点评】任何语言的运用都离不开具体的语言情境，因此对学生进行口语交际训练的时候要结合一定的情境来进行。13．在语文实践活动中，小丽想介绍鸟类，以表达她对大自然的热爱。【材料一】翠鸟ㅤㅤ①翠鸟是一种非常美丽的小鸟。它的头顶蓝黑色，有浅色横斑。背部多为翠蓝色，腹部为栗棕色，因身体的部分羽毛翠蓝发亮而得名。翠鸟的体重约40﹣45克，与一个鸡蛋的重量差不多；体长14﹣16厘米，和一支铅笔的长度差不多；翅膀展开后约24﹣26厘米。ㅤㅤ②翠鸟喜欢单独行动，它们常独自站在水边的树枝或岩石上盯着水面，等待捕食的机会。翠鸟在潜入水中后，会迅速调整因为水体光线造成的视角反差，再加上高达100km/h的超快潜水速度，这是它们成为“捕鱼达人”的重要原因。翠鸟主要以鱼类为食，偶尔也会捕食一些甲壳动物和水生昆虫。ㅤㅤ③捕食成功后，翠鸟会站在树枝上将猎物反复摔打，直到它们停止反抗，再用嘴紧紧夹住食物，调整好其在口中的位置，以减少吞咽时存在的潜在危险。由于猎物的骨骼通常无法被完全消化，每次饱餐后，翠鸟都会吐出一团叫作“食丸”的东西，里面包着鱼刺或其他动物的骨骼。ㅤㅤ④翠鸟大多在水边的土崖上筑巢来孵化后代，它们的巢通常是一个像隧道似的洞穴。筑巢时，翠鸟会先用尖利的长嘴挖土，再将挖出的土用唾液粘成小球，然后把土球衔出洞外。如此循环往复，忙碌上一阵，巢就造好了。除了一些松软的泥土，翠鸟的巢中几乎没有其它的铺垫物。【材料二】ㅤㅤ①湿地鸟类是湿地野生动物中最具代表性的类群，是湿地生态系统的重要组成部分，灵敏和深刻地反映着湿地环境的变迁。ㅤㅤ②据统计，目前我国有湿地水鸟12目32科271种，其中属国家重点保护的水鸟有10目18科56种，属国家保护的有益或者有重要经济、科学研究价值的水鸟有10目25科195种。按居留型可分为夏候鸟、冬候鸟、留鸟和旅鸟4类，其中大部分是候鸟和旅鸟。在亚洲57种濒危鸟类中，中国湿地内就有31种，占54%；全世界鹤类有15种，中国有记录的就有9种，占60%；全世界雁鸭类有166种，中国湿地就有50种，占30%。ㅤㅤ③我国湿地水鸟的分布是与各地的气候、水文、植被等自然地理特点相适应的。北方处于寒温带和温带，种类以夏候鸟和旅鸟占优势；南方处于亚热带和热带，种类以冬候鸟和留鸟占优势。很多水鸟都是在北方繁殖，到南方越冬。（1）结合【材料一】判断正误，对的画“√”，错的画“×”。A.第①自然段只是介绍了翠鸟是一种非常美丽的鸟。×B.翠鸟潜入水中后，只因为有超快的潜水速度，因此被称为“捕鱼达人”。×C.“它们的巢通常是一个像隧道似的洞穴”使用了打比方的说明方法。√D.全文是从外形、捕食、进食、筑巢四个方面来介绍翠鸟这种动物的。√（2）【材料一】中画横线的语句使用的说明方法是作比较；这样写的好处是能够通过具体的事例来让大家清楚的知道翠鸟的重量大小。（3）【材料一】中翠鸟得名的原因是B。A.因全身的羽毛都翠蓝发亮而得名B.因身体部分羽毛翠蓝发亮而得名C.因全身有很多漂亮的颜色而得名（4）【材料一】“翠鸟的巢中几乎没有其它的铺垫物”中的“几乎”一词能去掉吗？为什么？“几乎”一词不能去掉。因为“几乎”是“差不多、大约”的意思，表示估计，并不是说翠鸟的巢中完全没有铺垫物，去掉后与事实不符，所以不能去掉。（5）结合着【材料二】中的数据，你有怎样的想法，请写下来。我觉得应该在日常的生活中也做到保护好环境，不乱丢乱扔垃圾。（6）结合材料，请写出一条“爱鸟、护鸟”的宣传语。人人护林爱鸟，处处山清水秀。【考点】非连续性文本；内容理解与概括；开放探究；说明方法；宣传标语．【答案】（1）A.×；B.×；C.√；D.√；（2）作比较能够通过具体的事例来让大家清楚的知道翠鸟的重量大小；（3）B；（4）“几乎”一词不能去掉。因为“几乎”是“差不多、大约”的意思，表示估计，并不是说翠鸟的巢中完全没有铺垫物，去掉后与事实不符，所以不能去掉。（5）我觉得应该在日常的生活中也做到保护好环境，不乱丢乱扔垃圾。（6）人人护林爱鸟，处处山清水秀。【分析】材料一通过对翠鸟的描写，材料二通过对湿地鸟类的描写，表达了对大自然的热爱。【解答】（1）考查对材料内容的理解和分析。A.有误，材料一第①自然段不仅介绍了翠鸟是一种非常美丽的鸟，还将翠鸟和其他事物作比较。B.由“翠鸟在潜入水中后，会迅速调整因为水体光线造成的视角反差，再加上高达100km/h的超快潜水速度，这是它们成为‘捕鱼达人’的重要原因”可知，题干表述错误。C.正确。D.正确。（2）考查了说明方法。“与一个鸡蛋的重量差不多”中将翠鸟的重量和鸡蛋的重量作比较，运用了作比较的说明方法，这样写的好处就是能够通过具体的事例来让大家清楚的知道翠鸟的重量大小。（3）考查获取关键信息的能力。由“因身体的部分羽毛翠蓝发亮而得名”可知答案，故选B。（4）考查了字词的解释。阅读句子内容可知，“几乎”一词不能去掉。因为“几乎”是“差不多、大约”的意思，表示估计，并不是说翠鸟的巢中完全没有铺垫物，去掉后与事实不符，所以不能去掉。（5）考查对材料内容的理解。根据材料二中的数据，可以得知我国的湿地环境保护的很好，为了保持这种良好的现状，作为小学生的我，我觉得应该在日常的生活中也做到保护好环境，不乱丢乱扔垃圾。（6）考查写宣传语。拟写的宣传语要主题突出，语意简洁明了，有号召性和鼓动性。如：人人护林爱鸟，处处山清水秀。故答案为：（1）A.×；B.×；C.√；D.√；（2）作比较能够通过具体的事例来让大家清楚的知道翠鸟的重量大小；（3）B；（4）“几乎”一词不能去掉。因为“几乎”是“差不多、大约”的意思，表示估计，并不是说翠鸟的巢中完全没有铺垫物，去掉后与事实不符，所以不能去掉。（5）我觉得应该在日常的生活中也做到保护好环境，不乱丢乱扔垃圾。（6）人人护林爱鸟，处处山清水秀。【点评】从材料中提取信息，需仔细阅读题干，分析题意，根据题目中的要求，然后结合材料中的关键语句进行提取即可。14．课外阅读。请阅读《田螺姑娘》，完成各题。田螺姑娘ㅤㅤ①很久以前，在一个村子里有一个孤儿，是好心的邻居们收养了他，才使他长大成人。ㅤㅤ②小伙子长到二十来岁时，就在村边搭了两间茅屋，开始独立生活了。无论谁家遇到了困难，他都会热心地帮助。大家都夸小伙子是个勤劳、善良的孩子。ㅤㅤ③他每天早出晚归地辛苦耕种，但是忙地里的活儿，顾不上屋里的活儿，经常吃凉饭、剩菜。ㅤㅤ④有一天，小伙子干完活儿回家，看见路边有一只很大的田螺，出于好奇，他就将这只田螺带回家，把它养在水缸里，细心照顾它。ㅤㅤ⑤第二天，小伙子照旧到地里去干活儿，可是当他回到家，准备做饭时却发现，热腾腾的饭菜已经在桌上摆好了。小伙子以为这是好心的邻居们帮他做的。没想到，接连几天，小伙子干完活儿回到家，都能吃上热腾腾的饭菜。于是，小伙子向邻居们道谢，可是邻居们都说不是他们做的。小伙子很纳闷儿，决心要弄个水落石出。ㅤㅤ⑥这天早晨，小伙子又扛起锄头下地干活了，他没有等到傍晚，就早早地回来躲在篱笆外面看屋里的动静。只见一位美丽的姑娘从水缸里出来，忙着生火、做饭，不一会儿，屋里就飘出了饭菜的香味。小伙子飞快地推门进屋，直奔水缸，看见那只大田螺只剩下一个空壳静静地躺在水缸里。小伙子走向正在做饭的姑娘，问道：“姑娘，你是从哪里来的？为什么要帮助我呢？”姑娘见小伙子突然闯进来，不知如何是好，只得说出实情。ㅤㅤ⑦原来，姑娘是天上银河里的白水素女，知道小伙子从小没有父母，很同情他，还因为小伙子乐于帮助别人，就扮作田螺来帮助小伙子。ㅤㅤ⑧田螺姑娘说：“我本来想多帮助你几年，等你生活富裕了、取了妻子以后再走，可是你今天突然闯进来，知道了我的身份，我就不能在人间呆下去了。”小伙子非常后悔，责怪自己的举动太鲁莽，再三请求田螺姑娘留下来。田螺姑娘指着水缸里的田螺壳说：“我把田螺壳留给你，你用它盛粮食就会有很多粮食出来，你用这些粮食帮助乡亲们吧。”ㅤㅤ⑨这时，只见田螺姑娘变成一团青云，像闪电一样，向西南方飞去了。（1）按照故事情节的先后顺序，下面连环画正确的排序是B①②③④A．①②③④B．②①③④C．①②④③D．②①④③（2）晓军和小红两位同学在读这个故事的时候，都在旁边做了批注。他们的批注应该写在了C的旁边。A．第2自然段B．第4自然段C．第5自然段D．第7自然段（3）民间故事往往有很多不可思议的地方。在上面的故事中，你觉得哪个地方不可思议，为什么觉得不可思议？我觉得用田螺壳盛粮食就会有很多粮食出来不可思议。因为生活中的田螺壳不能盛粮食，更不能变出很多粮食来。（4）在《中国民间故事》这本书中，《田螺姑娘》的结尾是这样的：“年轻人和美丽的田螺姑娘做了夫妻。从此他们更勤劳了，年轻人天天到田里耕作，田螺姑娘在家里做饭、纺织。他们的日子过得很幸福。”同样的故事，不同的结尾是因为民间故事是在民间口耳相传的，会因为地域和讲故事人不同而有所差异。所以同一个故事会有不同的结尾。。（5）除了《田螺姑娘》《猎人海力布》《牛郎织女》，你还读了哪些民间故事？选择其中的一篇，写一写你认为精彩的情节。我读过的民间故事如《宝莲灯》，故事的主要人物是沉香，因为沉香武艺高强，很勇敢，他不惧怕二郎神，劈山救母，所以推荐给大家。【考点】童话；内容理解与概括；积累拓展．【答案】（1）B；（2）C；（3）我觉得用田螺壳盛粮食就会有很多粮食出来不可思议。因为生活中的田螺壳不能盛粮食，更不能变出很多粮食来；（4）民间故事是在民间口耳相传的，会因为地域和讲故事人不同而有所差异。所以同一个故事会有不同的结尾；（5）我读过的民间故事如《宝莲灯》，故事的主要人物是沉香，因为沉香武艺高强，很勇敢，他不惧怕二郎神，劈山救母，所以推荐给大家。【分析】故事讲述天帝知道谢端从小父母双亡，孤苦伶仃，很同情他，又见他克勤克俭、安分守己，所以派神女田螺姑娘下凡帮助他。告诉人们好心必有好报的道理。【解答】（1）考查了对故事情节的梳理。阅读短文内容可知，先讲谢端从小父母双亡，孤苦伶仃；天帝知道后很同情他，派神女田螺姑娘下凡帮助他；后来谢端知道了事情真相，田螺姑娘就不能在人间呆下去，田螺姑娘将田螺壳留给了谢端；最后田螺姑娘变成一团青云，像闪电一样，向西南方飞