2024知识竞赛活动工作总结（32篇）

2024知识竞赛活动工作总结（32篇）

2024知识竞赛活动工作总结（精选32篇）

2024知识竞赛活动工作总结篇1

金秋送爽，秋雨微凉，转眼间学期过半，我们迎来了11

月。今年11月9日是全国第一个“消防安全宣传日”，在

“119”消防安全宣传日来临之际，学院团委学生会举办：“消

防连着你我他，校园安全靠大家”安全系列活动。通过形式多样

的活动，让安全知识走进大家的生活和学习，提高安全意识，营

造平安校园。

11月9日晚6点半，在学院北校综合楼报告厅举行了119

消防安全知识竞赛。学院团委毛凤麟书记、张利臣主任和来自学

院6个系精心挑选的各6名参赛选手参加了此次活动。在活动开

始之前，主持人宣读活动应急预案，然后6个系参赛队队长发表

了参赛宣言并且进行了抽签分组，分组结果为：管理系对信息

系，机电系对石化系，建工系对艺术系。然后，主持人宣布比赛

开始。比赛分为初赛和决赛，初赛为选择题和判断题，由抽签分

组结果两两对抗，初赛结束后，机电系、建工系、艺术系获得胜

利进入决赛。决赛分为三轮，第一轮为抢答题，初赛胜出的三队

同时比赛；第二轮为5道必答题，有第一轮领先的艺术系优先选

择；第三轮为挑战题，为简答题，由第二轮暂时落后的机电系优

先选择。通过三轮激烈角逐，建工系、机电系获得了并列第一

名，艺术系获得第三名。在比赛中，主持人严谨认真时而幽默风

趣，参赛选手遵守规则，答题踊跃，赛出风采，赛出水平。观众

互动环节积极踊跃，气氛活跃。通过知识竞赛的方式，普及消防

知识。安全牵系你我他，平安幸福靠大家。我们要积极学习消防

安全知识，杜绝消防违法行为，为创造和谐校园增添最靓丽的一

笔C

通过今天的活动，我们认识到，虽有不足之处，但我们会吸

取经验，把以后的活动举办的更好！

2024知识竞赛活动工作总结篇2

10月31日，根据县教育局在全县中小学生中开展法律知识

竞赛活动的通知要求，以竞赛为载体，加强对全县青少年的法律

常识教育，帮助青少年增强法律意识和法制观念，提高辨别是非

的能力，我校经过精心的组织筹备全校600余位学生参加了竞赛

活动，赛事已经圆满结束。

活动取得了较好的效果，杨校长指出举办法律知识竞赛等各

种形式的普法教育活动，以学生喜闻乐见的形式寓教于乐，目的

是把每一个学生都培养成为知法守法的合格公民。为此要求学校

今后进一步加强领导，强化学校、家庭、社会三位一体的法制教

育网络，发挥学校教育的主阵地、主渠道作用，把法制教育和道

德教育结合起来，增强青少年法制教育的针对性和实效性。全体

师生要广泛积极地投入到法制宣传教育之中，认真学法，严格守

法，学会用法律知识维护自身的利益，为自己的美好人生铺垫。

此次法律知识竞赛，学校领导高度重视，精心筹划和组织，

进一步提高了广大师生的法律意识，增强了法制观念，为学校的

发展起到了积极的促进作用，收到了良好的效果。

2024知识竟赛活动工作总结篇3

作为本次心理活动月的重要活动之一，心理知识竞赛是一项

旨在增强同学们心理调控能力和心理知识掌握能力的活动。在校

区学生工作处、心理咨询中心的大力支持下，在心健联成员们的

努力下，山东科技大学济南校区首届心理知识竞赛于4月23日

晚九点在图书馆报告厅落下帷幕。现将本次活动的各项工作总结

如下：

一、活动的基本情况：

1、活动规模：本次共有18支队伍报名比赛，其中6支队伍

参加了决赛。

2、时间安排：由于学校活动众多，时间冲突频繁，步以时

间选择必须尤为谨慎，根据在校学生和心健联成员的课业及其他

活动的时间安排情况，最终将时间确定在4月23日下午。

3、地点选择：从各项反馈和比赛效果来看，选择报告厅作

为比赛地点是比较合理的。

4、人手安排：本次人手安排存在缺陷。一是工作人员到位

不及时，以实际情况看提前两个小时以上最佳；二是有些安排有

任务的人员接到通知不回复不到场，我们将给予这些同学一定的

处罚。

5、邀请嘉宾：由于各方面原因，大部分嘉宾未能到场，最

后确定三位老师作为嘉宾，并对电气系老师未能到场的情况做出

了说明。

6、宣传工作：本次宣传工作还是较为成功的。第一次宣传

是心理月动员会上，通知由各班心理委员向班级同学下达，效果

比较显著，

然后是两系推荐队伍名单。之后由网络编辑部进行了网络宣

传，宣传部进行海报宣传。本次海报宣传不是很及时，由于宣传

部也有自己的活动，比较忙，今后的活动中在活动前要多提醒一

下。

二、活动中存在的不足：

1、工作的日程安排：各项工作应提前确定好，特别是细

节，要反复确认与试验，进行多次彩排，以防止比赛过程中出现

各种本来可以避免的缆漏。

2、主持的各项事宜：

1）主持人挑选应严格，注重现场应变能力和主持经验，在现

场气氛不活跃的情况下应带动现场气氛，比赛出现争议时应及时

给予解释或主持公道。

2）主持人应全程面对公众或侧对观众，切忌背对观众。

3）比赛流程应提早交予主持人，使其提前熟悉比赛内内容和

规则。

4）每环节结束时应统计各队得分。

5）在主持的时候应对重要规则，比如加减分，做出强调。

3、其他：

1）关于问答题形式的问题，应提前思考解决方法，仲裁组应

提前通知其做好准备。

2）赛前应反复确认各工作人员的时间安排，以防其有事不来

或无故旷工。

3）题目最好写在主持稿里，且反复检查主持稿与ppt是否有

出入。

三、活动成功之处：

1、抢答器复位熟练。

2、赛前现场布置人员工作得力。

3、仲裁组评审公正。

4、题目、规则比较合理。

5、PPT设计简洁得体。

2024知识竞赛活动工作总结篇4

一、活动时间

20—年11月25日晚7：00

二、活动地点

南院T102教室

三、活动对象

信息工程系所有同学

四、活动意义

增长学生的知识，扩展学生的视野，锻炼学生的思维，促进

各方面知识的全面发展。

五、活动目的

为了让大家了解知识、学习知识、运用知识及深化科学生活

认识，营造浓郁校园学习氛围，也为加强学校的学风建设、知识

文明建设和精神文明建设，同时提高自我文化素质，丰富大学学

习生活。我系特举办百科知识竞赛，打造一场全新的知识盛宴。

六、活动总结

本次活动主要采用学生以个人为单位的参与方式，各年级段

都有属于自己知识水平的竞赛题。采取“勇往直前”、“无限挑

战”两轮淘汰赛环节，累积计分的方式。这次活动的主要通过富

有常识性、知识性、趣味性的知识竞赛，使学生对奥运知识、安

全知识、防震知识及社会科学、自然科学、人文地理、历史生物

等学科的基本常识有一个全面的了解，拓宽学生的知识面，活跃

我系学习气氛，提升我系同学的综合素质能力，培养了其积极发

言和善于思考的良好习惯；大大的激发了我系同学的读书兴趣，

提高了我系同学学习激情。加强了学生“五爱”教育，培养了学

生善学习、知安全的意识，促进了学生健康发展及社会的和谐进

步。

但是，在本次活动中发现了几个问题。其一，我系学生的读

书量比较少，课外积累不足。其二，学生对一些国家大事及民间

常识知道甚少。所以，加强我系学生的读书活动将成为我系学生

素质提高的关键。此次活动顺利进行，同学们反映强烈，激发了

同学们的学习热情，丰富了同学们的课余生活，活跃了校园气

氛，开拓了学生们的思想和眼界，体现了大学生朝气蓬勃积极向

上的精神状态，培养发掘了知识人才，提高了同学们的各科储备

以及同学们的组织能力。

通过此次活动，各工作人员都学会了很多东西，为今后的工

作积累了经验，但也有不足的地方，如主持人主持有疏漏，题目

并非全部贴近同学们的生活学习，选题也不够广泛深刻，活动未

普及到位等。这些看似不大的细节问题都是今后须要完善的地

方。

“学习为主，娱乐为辅”是开展各项活动应坚持的中心点。

这次百科知识竞赛的成功举办即符合中心。我们将在往后的工作

中继续坚持，使同学们快乐学习，快乐生活。

2024知识竞赛活动工作总结篇5

按照教育局、市场监督管理局《关于开展食品安全识竞赛的

活动》要求，我校高度重视，积极组织级部、班级参加竞赛答题

活动，取得了显著成效，现将活动开展情况总结如下：

一、加强组织领导，确保活动顺利开展

为了确保活动顺利开展，学校成立了以副校长为组长的领导

小组主抓此项工作，并组织有关部门召开协调会对活动的组织、

时间、参与人数等事宜进行了具体的安排，确保了活动扎实有序

开展。

二、广泛宣传动员，活动氛围浓厚

在开展活动的过程中，总务处积极与有关参加级部、班级协

调，广泛宣传食品安全与食品安全知识竞赛活动的目的和意义，

印制了宣传彩页、并张贴在班级，同时宣传活动的意义和重要

性，切实增强知识竞赛活动的公众参与度，努力营造了浓厚的食

品安全氛围。

三、认真组织答题，活动效果明显

学校严格要求级部、班主任认真组织，学生参加此次活动，

9月25日晚，全校两个级部40个班级的学生参加了本次活动。

学生在做题中巩固平时所学的食品安全知识，同时又使学生在做

题中懂得更多的食品安全知识。竞赛后根据通知要求，经评委会

评出一等奖20名，二等奖40名，三等奖60名，同时并进行了

表彰和通报，通过开展本次答题活动，进一步强化了学生食品安

全意识，增加了学生的食品安全知识°

2024知识竞赛活动工作总结篇6

5月21日上午9点在西校11号楼604心理知识竞赛活动拉

开帷幕，本次活动是由教科院承办的，全校24个学院参加了本

次活动。本次心理知识大赛旨在唤起大学生关注心理健康、关注

自我的意识，促进大学生对心理知识的了解与学习，提高大学生

的心理素质，提高团结合作的精神，促使大学生全面、协调发

展，让我们与祖国共奋进！本次活动分为两场，21号上午普选，

22号下午进行决赛。比赛由选择题、判断题、名词解释、案例

分析、时政分析五个环节组成，每个环节又分为必答题和抢答

题。由浅及深多个层次考验了我们大学生心理健康的素养。并且

有专业的心理老师在现场指导学生，正确引导学生树立正确的心

理健康观。

我们学院共有3名同学参加了本次活动，我们以普选第六的

成绩进入决赛，并最终获得了三等奖。这样的成绩不是很差，但

是也不能称之为可以。因为我们本应该做的更好!普选的题目相

对比较简单，比较灵活多变，我们也怀着平和的心态参加，没想

过拿多好的名次，只想锻炼一下自己，增进自己有关心理健康方

面的知识，但是当真正融入到那个环境，每个人心中都有一个信

念，为学院争光添彩。本次竞赛考验的不仅仅是学生的心理健康

素养，还考验了学生的反应能力，尤其是抢答题更是如此。反应

能力慢了，就抢不到题，就得不到分数。我们几个人在抢答题上

没有占到优势，几乎没抢到题。所以即使进入了决赛，但是也没

拿到好的名次。这是我们决策上的失误，下次再参加类似的活

动，我们不仅仅可要考虑知识方面的因素，还要考虑反应能力，

使我们学院拿到更好的名次。

还有一点原因是因为我们没有足够的重视，参加决赛前没有

做好充分的准备即使补充与心理健康有关的知识，致使我们处于

被动状态。做一件事有做一件事的收获，这就是我们做事情的目

的。通过本次活动，我们收获的不仅仅是三等奖，收获的更是与

心理有关的知识和处事的能力。相信下一次，我们会做的更好。

2024知识竞赛活动工作总结篇7

为了更有针对性研究当代大学生的安全观念，掌握当代大学

生的安全状况，探讨在大学生开展安全教育的适宜内容和有效方

法，以便在大学生中更好地传授安全知识，促使大学生进一步树

立科学进步的安全观念，引导大学生理性地对待生活中不安全隐

患，提高青年大学生的自我保护意识，预防危险行为发生的可能

性，特举办本次活动。

总结

(1)活动背景

作为当代大学生的一份子，储备知识，丰富经验，为以后贡

献国家，贡献社会，有着不可推脱的责任和义务，自身的安全问

题如果不能解决，将如何去贡献呢?大学生是国家不可或缺的未

来人才储备团体，如果安全问题不给予解决，人才因此而导致短

缺，将是国家乃至社会的遗憾，因此，特提出，举办大学生自我

保护的安全活动。

(2)活动目的

通过本次的活动，丰富本校学生的安全知识，提高科学的自

我保护意识与能力，宣传提高大家自我保护的警惕性，本次活动

的目的，并不是参与竞赛，给予相应的荣誉，而是为了通过本次

活动，提高所有学生的自我保护意识。促使同学们树立安全思

想，加强安全防范意

识，促使同学们养成良好的生活习惯，丰富同学们的课余生

活，提高自我管理，自我保护能力。让大家真正参与到安全宣传

当中来，让我们学校的每个学生都成为安全宣传员，真正做到

“安全伴我行”。

(3)活动执行范围

信计系学生

(4)活动时间

20_年5月15日

(5)活动开展情况

在本次活动中，“安全伴我行”分为大一组、大二组安全知

识竞赛。两组在竞赛中保持独立，均分为四个环节进行，依次为

“谁是赛诸葛”“争分夺秒”“优胜劣汰”“安全伴我行”分别

针对学生的安全知识，应急能力，辨别能力，还有警惕性的综合

考察。旨在提醒并鉴定学生自身的保护能力与不足，最终做到丰

富补充其安全知识与能力。

1、整个活动流程进行的完整，但是出现了个别题目的重复

与题目空缺现象，在抢答环节“争分夺秒”进行中，抢答应用道

具手电筒，在现场作用出现了辨认不清晰的现象，导致抢答环节

出现了模糊现场，些许混乱的场面，现场的灯光过于明亮，也导

致了手电筒无法发挥作用，但是，现场活动的气氛仍然很高，学

生们都对安全问题很重视，活动最终完满结束。“安全伴我

行”：此环节主要看各个小组的临危应变能力，给予每个小组一

个特定情景，5分钟之内给出最佳应对方案，评委根据正确答

案，给出最终得分，此环节为综合安全能力的考察，在此环节明

显出现了回答者冷场，显示出大学生在安全知识方面的不足。

2、本次活动主要负责部门：权益保障保部宣传部学习部

(6)活动自我评估

1、准备方面

我们用了2周时间做了尽可能全的计划和充分的准备，活动

的策划与安排都做了重复的修整与规划，尽可能多的丰富环节和

模式，使活动有趣味性。但是始终经验不足，没能提前排练，一

些小细节没有考虑到，虽然想着把活动环节和模式丰富，但是在

所需道具(例如手耳筒代替抢答器的可行性方面)没考虑周全。其

次报告厅不让用等一些主观条件没有申请下来，使的活动有些不

足。

2、配合方面

多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。圻有部

门干部和学生主动配合工作，使活动更容易进行。

1、严肃性不够。很多学生并未完全抱着一种认真的心态。

2、经验不足，幕后工作配合度有待提高，学习部做的PPT

出现了严重的漏题，重复、出了题后没有紧跟答案等错误，与我

们部门策划撰写的题材出现了一定的落差，工作态度有待提高，

同时我们部没有复查好，对然用了一个下午改动，但是改动PPT

的时候时间不是很充足，没有提前准备好。

3、安排上存在不足。在活动中仍然有学生不够积极，在报

告厅没有正常申请使用下，过于高估观众的到场能力，没有下强

制通知。我们的动员效果没达到最佳效果，导致观众不是很多，

气氛有点低。

三、活动的意义和结果

1、活动虽然小，却含义深远，充分体现了安全问题的重要

性，尤其是大学生这个特殊的人才储备团体。

2、这次活动紧紧围绕“安全伴我行”这一主题，进展完

整，取得了部分的成功，起到了一定的宣传作用。

3、这次活动也充分锻炼了我部的全体成员，为以后的活动

奠定了基础，在以后的活动中将会吸取本次的经验，尽可能做到

完美。

4、本次活动以小额经费完成了相对重要的实践活动。

5、在比赛中很多同学对安全知识竞赛的回答是那么熟练，

对安全知识是那么的了解，说明同学们重视本次竞赛，真正认真

的学习了安全知识，我们可以自豪的说我们部本次举行的活动增

进了同学们对安全知识了解，达到了预期的目的。

安全知识竞赛比赛结果

一等奖二等奖三等奖

大一组计应计科自动化2班

大二组计科1班计科2班信本

优秀奖大一：自动化1班信本

大二：自动化1班计应

2024知识竞赛活动工作总结篇8

为了宣传以法律知识为核心，弘扬法治精神，引导我校学生

自觉学法、懂法、用法，促进广大学生掌握法律常识，增强法制

观念，提高法律素质，促进健康成长，法律协会、律政协会共同

举行了“政法先锋”法律知识竞赛。

经过一个多月的筹备，由包头医学院团委主办、人文社会科

学学院法律协会、律政协会承办的大学生科技文化艺术节活动

“政法先锋”法律知识竞赛于5月14号在主教一阶落下了帷

幕。从活动的发起、策划、组织、以及赛后总结工作各个方面，

都井井有条，总结活动经验再接再励

一、宣传：

在活动开始前，我们对法律知识竞赛活动进行了宣传，得到

团委老师、人文社会科学学院老师的大力支持和同学们的热烈响

应。在各班班委的宣传组织下，各参赛学院均自主组织同学们学

习法律知识，并在学习过程中，推选出了各院系的优秀选手。另

外加上宣传部出的展板，为竞赛的宣传起到了很大的宣传作用，

为比赛当晚的气氛增光添彩。

二、会场布置：

会场经过同学们的精心布置，干净整洁，会场布置的精致、

大方、得体。音响，话筒，灯光，摄影，拍照一应俱全。赛后积

极清理会场，有始有终。

三、组织奖评定：

大赛组织奖评定采取公开打分制：比赛分为两大组，每组各

五个参赛队，比赛题目为抢答题和风险题，抢答题每组各20

题，抢完为止，每题10分，答对加分，答错不扣分。风险题分

为30分、50分和80分题，各组可以自由选择分值及题号，答

对加相应分值，答错、答不全、扣掉相应分值。最后按分值高低

排出名次。

四、比赛环节：

此次比赛分为必答题、抢答题、风险题三个环节。在比赛现

场，在经过第一轮的必答题后，为了缓解场上紧张的的气氛，特

别设置了观众回答这一互动环节，这不仅起到了娱乐的作用，更

使同学们在放松的同时开动脑筋，达到普法目的。抢答题环节各

个参赛队热情高涨竞争意识大增，抢答踊跃，把整场比赛的气氛

推到了高潮。最后为风险题环节，分值在此时真正拉开。

六、获奖代表队：

第一名：法律协会代表队

第二名：基础学院代表队、外国语学院代表队

第三名：药学院代表队、人文社科代表队、律政协会代表队

从总体上来说，此次比赛起到了较好的效应，避免了以往知识竞

赛的枯燥性，而策划的周全使比赛具备了一个成功的活动的规则

严密、公正、趣味。并且通过此次活动我们加强了与各学院各协

会的交流合作，拉近了整体间的距离，提高了凝聚力和战斗力，

虽然

还有一些不足之处，但相信在我们、全体成员的共同努力及

各级领导的大力支持下会把接下来的各项活动工作办得更出色。

2024知识竞赛活动工作总结篇9

为让学生了解毒品的危害，知晓禁毒常识，提高学生们禁毒

意识，——中团委会组织开展了禁毒知识竞赛。

——中团委会提前向学生发放了《一市青少年禁毒知识竞赛题

库》，让学生先进行学习。全校各班级班主任利用班会课组织学

生进行20_年禁毒知识竞赛初赛，初赛结束后班主任现场讲解题

目，加深学生的印象，高二级各班选出1名同学参加学校决赛。

20—年9月25日上午，共28人参加决赛，决赛采用必答题、风

险题、抢答题三种形式，限定答题时间，现场气氛十分活跃，学

生们根据自己对毒品知识的了解，积极答题，最终决出前三名，

高二(7)陈—获一等奖，高二⑶房一获二等奖，高二(8)肖—获三等

奖，准备参加市赛。通过本次禁毒知识竞赛，进一步提高了学生

对禁毒知识的了解，全体同学参加初赛，班级为单位参加复赛，

在提高禁毒教育覆盖面的同时提高了禁毒教育的延续性，比单纯

的发资料学习更能提高学生的积极性和参与感。

此次活动，不仅提高了——中师生对毒品危害的认识，也进

一步增强了师生拒毒、防毒、禁毒的意识。当前，社会吸毒人员

群体中，青少年的人数日趋增加，多数青少年因为对毒品的知识

了解不够，对吸毒的危害性认识不清，因而走上吸食毒品道路，

学校作为禁毒工作的第二道防线，为防止毒品在校园这块净土上

播下种子，—一中将继续加强禁毒宣传教育工作，将禁毒教育工

作纳入教育教学工作计划，列入课程，走进课堂，使全校师生充

分认识到当前禁毒形势的严峻性，进一步增强师生识毒，提高安

全防范意识，扎实推进本校的毒品预防教育工作，通过竞赛，让

更多的在校学生深刻认识毒品的危害，自觉抵制毒品诱惑，不让

毒品进校园、进家庭，积极投身到禁毒工作中来。

比赛结束后，同学们纷纷表示，今后不仅要做一名小小的禁

毒知识宣传员，而且还要带动身边的人一起加入到禁毒活动中，

让我们的社会更加美好、和谐。禁毒宣传教育是禁毒工作的重中

之重，本次组织禁毒知识竞赛，是一一中开展20_年“青少年远

离毒品”系列宣传教育活动中的一项重要活动，旨在通过活动的

教育引导，使青少年牢固树立“珍爱生命、远离毒品”的意识，

自觉抵制毒品，积极参与禁毒。

—一中还积极开展“珍爱生命，远离毒品”主题班会、远离

毒品宣誓签名大会，还利用黑板报禁毒专刊及预防毒品知识讲座

等宣传阵地向学生进行禁毒知识的宣传，_一中今后还将开展更

多的禁毒教育活动。

2024知识竞赛活动工作总结篇10

学工部主办、物理与光电工程学院承办的“大学生资助诚信

教育主题活动知识竞赛”于6月9日圆满结束，现将活动开展情

况总结如下。

一、高度重视，精心筹划

接到承办“大学生资助诚信教育主题活动知识竞赛”的任务

后，物电学院高度重视，精心筹划。

一是成立了以党总支副书记仲明礼为组长、全体辅导员参加

的知识竞赛活动领导小组，并召开专题会议研究部署。活动结束

后，学工部和物电学院领导出席了颁奖仪式。

二是制定了详细的知识竞赛活动实施方案，明确了竞赛内

容、形式及竞赛规程。

三是合理分工。学生会各部门分工明确，新闻宣传、会务组

织、试题征集、后勤保障等各项工作职责到人。

二、广泛宣传，营造氛围

物电学院学生会通过板报、条幅、网站、微博等形式，刊载

国家助学政策、征信及金融知识，介绍竞赛时间、地点及规程，

报道竞赛进程及结果，对知识竞赛活动进行了全方位的宣传，营

造了浓厚的竞赛氛围。各二级学院组织参赛队认真备赛，积极参

与，展现了良好的精神风貌。

三、严密组织，确保实效

在竞赛试题收集、竞赛现场组织等重点环节，精心组织，确

保活动效果。

一是深入调查，组织好竞赛试题出题工作。通过座谈、访谈

等形式，详细了解同学们受资助情况，调查大学生对国家助学政

策、征信、金融知识的掌握程度，并组织知识竞赛试题，使知识

竞赛更具针对性。

二是关注活动细节，确保活动顺利开展。对初赛、决赛两个

环节的组织工作，学生会又多次召开会议安排部署，从赛场布

置、音响控制、PPT展示，到主持人选拔等各项工作做了细致安

排，将工作责任落实到学生会具体负责人。

6月9日下午，“大学生资助诚信教育主题活动知识竞赛”

决赛圆满结束，生物工程学院等八个代表队获奖。通过本次知识

竞赛，不仅让大学生了解了国家助学政策及征信、金融等相关知

识，还使大学生树立了诚信观念，增强了法律意识，有效地将诚

信教育转化为大学生自觉的素养与行为。

附件：大学生资助诚信教育主题活动知识竞赛获奖名单

物理与光电工程学院20_年6月13日附件：大学生资助诚

信教育主题活动知识竟赛获奖名单

一等奖：生物与农业工程学院

二等奖：物理与光电工程学院、体育学院

三等奖：计算机工程学院、外国语学院、数学与信息科学学

院

优秀奖：经济管理学院、历史文化与旅游学院

2024知识竞赛活动工作总结篇11

为了推进法制安全宣传教育活动，引领全校师生牢固树立

“珍爱生命，安全第一”认识，使广大青少年自觉学习法律知

识，增强法制观念，确保师生生命健康安全，顺利完成教育教学

任务，推动创建平安和谐校园工作，我校开展了“小学法律知识

竞赛”活动，小结如下：

我校高度重视《小学生法律知识竞赛》活动，首先成立了竞

赛活动领导小组，各部门均有分工，各负其责，精心组织。各班

利用班会、晨会时间学习了《青少年普法教育读本》、《预防未成

年人犯罪法》、《交通管理法律常识》笔法律知识，并把这些知识

通过“红领巾”广播、手抄小报等形式进行广泛宣传，学生的法

制观念较大提高，学法、知法、守法、用法、护法成立广大学生

的自觉行动，人人争做义务法律宣传员。9月份利用班会时间，

我们邀请了我校法制副校长林辉城到校做了法制报告，林警官讲

得精彩、富于哲理、通俗易懂；学生听得认真，记得详细，理解

得也比较透彻，是一堂生动的法制教育课，师生受益匪浅。其

次，我校精心组织了三、六年级全员参加《小学生法律知识竞

赛》活动，参赛率达到100%,由于同学们对相关法律知识了解

的比较深入，答题顺利。最后，对参加本次活动获奖的同学进行

表奖。

通过法律竞赛活动，使全体学生知道国有国法，家有家规，

学校也有纪律。帮助学生树立法制观念，增强法律认识，掌握了

与其学习、生活、和健康成长息息相关的最基本的法律知识，提

高对违法行为的识别能力，从小养成遵纪守法的优良习惯，学会

用法律保护自身的合法权益，愉快的生活，健康的成长，做合格

的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

2024知识竞赛活动工作总结篇12

为配合我市深入学习实践科学发展观活动的开展，创新党员

干部的学习载体，丰富学习形式，市委组织部于6月20日至8

月10日在—党建网上举办了“庆七一、学习实践科学发展观”网

上基层党建知识竞赛活动，此次活动得到了各区市县、市直单位

党委及所属基层党组织和广大党员的大力支持和积极配合，取得

了圆满成功。

一、各级党组织高度重视，组织严密

为做好竞赛的筹备工作，部里专门制订了活动方案，并从党

费中拨出专项经费用于支持本次活动，部领导还多次到—党建网

站了解竞赛活动进展情况，询问基层党组织和党员组织参与情

况。在活动过程中，_党建网站的工作人员积极与基层有关负责

同志联络沟通，随时了解掌握活动情况。

各区市县、市直单位党委组织部门接到竞赛通知后，认真做

好本单位参赛组织工作，向所属基层党组织层层传达活动通知，

要求党员干部在有条件的情况下尽可能全部上网答题，做到竞赛

活动有安排，有检查，抓落实。有的基层党委还要求其下属党组

织及时上报本次活动的相关图片和文字信息金州区、旅顺口区、

中山区、长海县等区市县主管领导，还多次与中心领导、网站工

作人员联系，询问本单位网上竞赛活动情况。活动中，一些有上

网条件的基层党组织专门安排时间，组织党员集中答题；一些没

有集体上网条件的街道社区党组织，则派党务人员深入党员家

中，亲自指导，参与活动。尤其在此次竞赛活动中，有近20_名

分布于各街道社区的下岗失业党员，在街道社区党组织的组织下

积极参与，取得了较好的效果。

二、党员群众参与人数多，效果明显

全市共有66家单位、13000多个基层党组织、10万多名党

员参与此次竞赛活动，分别占全市党基层组织和党员总数的

46.54%和20.13%；共收到网上有效答卷100186份，同去年相比

增加55队其中90分（含90）以上答卷84218份，占答卷总数的

84%；在整个活动期间，最高同时在线答题人数超过1500人次，

每分钟最大提交数量为20人次，共计约25万次点击量。此次网

上知识竞赛活动也是我部举办的历次竞赛活动中参与范围最广、

参加人数最多、平均得分最高的一次。

在各级党组织的精心组织下，广大党员参与热情高涨。如金

州区采取“一帮一”的方式组织党员参与答题，每名年轻党员除

自己答题外，还要负责一名老年党员的答题；一些农村不懂计算

机知识的年老党员，认真请教，让子女帮助上网，积极参与答

题；还有一些农村、海岛、山区等偏远地区的党员，到网吧上网

进行答题;有些党员白天工作繁忙，就利用业余时间答题，甚至

在凌晨1点2点都有党员在线网上答题。金州区向应镇土门子村

党支部，专门召开支部会，研究布置竞赛工作，并将竞赛题打印

出来，进行学习讨论，会后逐个党员落实检查。通过知识竞赛活

动极大的调动了党员参与的积极性，营造出学理论、用理论的良

好氛围。

根据参赛人员填报的个人资料初步分析，六大领域的党员参

赛情况如下：农村党员参与人数为6688人，占农村党员总数的

7.0%,占参与知识竞赛总数的7.0%；国有企业党员参与人数为

2130人，占国企党员总数的3.0%,占参与知识竞赛总数的

2.0%；机关党员参与人数为33086人，占机关党员总数的

35.5%,占参与知识竞赛总数的,34.2%；社区党员参与人数为

52441人，占社区党员总数的39.6%,占参与知识竞赛总数的

54.3%；新经济组织党员参与人数为1707人，占新经济组织党员

总数的4.2%,占参与知识竞赛总数的2.2%；新社会组织党员参与

人数为343人，占新社会组织党员总数的8.4%,占参与知识竞

赛总数的Q3%o

三、竞赛活动针对性强、影响力大

此次竞赛活动是在建党88周年之际、深入学习实践科学发

展观的背景下进行的，通过竞赛，增强了基层党组织对党建知识

的了解和把握，提高了基层党务工作者掌握党建知识和基层党建

工作新格局理论的水平，提高了广大党员学习党的知识的自觉

性，具有较强的针对性、指导性和实践意义。参与答题的党员纷

纷来电咨询，学习热情高涨，大家充分利用图书、网络等辅助工

具查找知识点，解决难题。很多基层党务工作者表示，通过参与

活动，深入学习基层党建知识，尤其通过熟读《基层党建工作新

格局》一书，了解基层党建三大传统领域和三大新兴领域格局的

构建，对于丰富自我，开展本职工作有很大帮助。开放先导区、

市委统战部等单位还组织入党积极分子、普通群众、民主党派人

士参与答题活动，扩大了参与答题的范围，促进了各个方面人员

对党的基层组织建设理论和实践知识的了解。另外，根据网上填

报的答题资料统计，除各大单位党委及基层党组织外，市政府、

市政协、市人大、市纪委、市委统战部等各委办局及有关部门约

200位局级领导参与答题，此次竞赛活动也得到其他省市党员的

关注，大约有150多名外省党员参与网上答题，遍布山东、北

京、福建、河南、湖南、河北、甘肃、广东、浙江、上海、吉

林、黑龙江、山西、陕西、辽宁及部队，体现了我市基层党建工

作在全国各地基层党组织和广大党员中的影响力。

根据答题要求，我们按各单位参赛人数和党员参与率，评选

出优秀组织奖7个，组织奖29个，从获得优异成绩的答题者中

随机抽取出个人优胜奖1000名，给予相应的奖励。

2024知识竞赛活动工作总结篇13

为深入宣传安全生产法律、法规，进一步增强广大员工的安

全生产意识，提高安全生产水平和安全生产素质，全面贯彻实施

《安全生产法》和公司下发的《安全操作规程》、《安全生产责任

制》、《安全管理制度》、《应急救援预案》的各项规定，结合工作

实际，坚持“预防为主，防治结合，加强教育”的原则，统筹安

排、精心组织、于8月1日上午9点开展了此次安全生产知识竞

赛活动，现将活动情况总结如下：

一、活动竞赛的主题：

营造安全氛围，创建安全环境

二、参赛代表队

原料工段代表队、一线生料代表队（含装载机班）、二线生

料代表队、一线烧成代表队、二线烧成代表队、水泥工段代表

队、包装工段代表队、机修工段代表队（含机械润滑）、电气工

段代表队（含电机修理）、余热发电代表队、质量管理部代表

队，共十一个参赛队，每队10人。

三、赛事规则

此次竞赛活动分为两轮进行，第一轮为现场抽题，每队派一

名代表参加抽题，按所抽到的题号进行现场作答，每队10题，

每题10分，共100分，作答时（除简答题外）每题用时不得超过

1分钟，作答完毕后按每队最后得分进行排名（如有总分相同的

队，将进行附赛，附赛题为2题），按排名淘汰后5队，其余6

队进入第二轮。第二轮为抢答题，共3组试题，每队派一名代表

参加抽题，抽到相同题号的两队为一组，按所抽到的题号进行现

场举手抢答，每组10题，每题10分，先作答的队作答不完全不

扣分，错误扣5分，同时另一队可做补充，补充回答正确可得5

分，答错扣3分，但选择题和判断题不进行补充。

第二轮结束后，所得分数加上第一轮的分数排出最后名次

（最后名次见附表）C

四、活动奖励

此次活动给予前三名颁发奖状及奖励，第一名：1000元；

第二名：800元；第三名：500元；各参赛人员均有参赛纪念

口

口口O

五、活动的意义

此次安全生产知识竞赛活动是一次普遍学习、生产系统全员

参与、共同提高的活动，是公司在增强员工安全意识，提高员工

学习能力，营造安全氛围，创建安全环境等方面迈出的强有力一

步。通过这次竞赛，不仅提高了员工的安全意识，培养了团结协

作的团队精神，更重要的是营造出了生动活泼、积极向上的安全

文化氛围。当天下午在进行第二轮抢答时，机修工段还专门安排

部分员工到场学习（由于从7月15日起，一线开始进行检修，

这次竞赛活动开始时，大部分员工都在检修现场），虽然他们没

有获得名次，但是他们的行为更能体现此次活动的主题。

六、竞赛总结

此次竞赛活动虽然已经画上了一个圆满的句号，但是，我们

必须牢牢记住，安全生产只有起点，没有终点，保障公司的安全

生产还需要各位员工的共同努力。通过这次活动，必须确保“安

全生产”这个永恒的主题。今年以来，虽然公司安全生产形势比

较平稳，没有发生较大的安全事故，但是大家必须清醒地认识

到，我们的安全管理工作基础还比较薄弱，习惯性违章依然存

在，操作性违章和管理性违章导致的‘人员责任事故时有发生，

我们不能有丝毫的麻痹思想和侥幸心理，必须时刻绷紧安全这根

弦，居安思危，未雨绸缪，切实把安全生产工作抓实、抓好。

通过这次竞赛，进一步加大安全生产宣传教育力度，我们要

以这次安全知识竞赛为契机，以学习贯彻实施《安全生产法》和

公司下发的《安全操作规程》、《安全生产责任制》、《安全管理制

度》、《应急救援预案》为重点，利用多种宣传手段，采取员工易

于接受的形式，开展安全教育活动，普及安全知识，营造安全生

产的良好氛围，从而提高员工的安全意识和自我保护能力，防止

因习惯性违章造成的安全事故。

安全生产是一项十分重要的工作，它关系到公司的经济发

展，关系到广大员工的生命健康。安全生产工作只有更好，没有

最好，让我们牢牢把握“安全第一，预防为主，综合治理”的方

针，积极发挥主动性和创造性，把安全生产工作真正落到实处，

保证公司各项生产稳定运行。

2024知识竞赛活动工作总结篇14

20_年天安杯夏季百日安全竞赛泊动在上级公司领导的帮助

指导下，在公司部室的配合下，经过公司全体员工共同努力已圆

满结束。我司按照要求，坚持“安全第一，预防为主，综合治

理”的方针，健全各项规章制度，落实安全责任制度。强化责

任、深化管理营造了浓厚的安全生产氛围，进一步树立了安全责

任重于泰山的思想，强化安全工作重在防范的意识，建立安全工

作常抓不懈的机制，实现了活动的目标。现将我司百日安全竞赛

活动情况总结如下：

一、完善了相关安全责任制度，各部门负责人及相关人员树

立了担负相应的安全责任，落实了安全生产责任制，做到了“安

全生产，人人有责”。

二、与辖区各单位签订了。

三、公司安全领导组组织对对辖区单位进行了安全大检查，

同时坚持对重点部位和重点环节定期或不定期的检查，对发行的

问题进行了整改。

四、切实做好消防安全工作，坚持消防工作日巡查，月检

查，配备完善消防设施和器材，保证安全疏散通道畅通无阻，加

强对电路的检查，防止因漏电，线路老化等问题引发火灾，对发

现的问题及时整改。

五、积极了参加单位组织的消防竞赛活动，提高了应对全体

员工应对火灾事故的能力。六：

通过“百日安全活动”的开展，尽管我公司在安全生产、管

理方面取得了一定的成绩，但是还是存在一些问题，如个别职工

对安全工作思想上不够重视，检查不仔细，落实不到位，等等。

对于这些问题，我们坚信在以后的工作中，我们会不断加大安全

工作力度，狠抓薄弱环节，以高度负责的政治责任感抓好安全生

产管理各项工作，决不辜负上级领导对我们的期望，为我公司的

安全生产工作做出更大的贡献！

2024知识竞赛活动工作总结篇15

为迎接我校第四届科技节的到来，5月22日晚政治科组在

报告厅举行了一场别开生面的科普知识竞赛。此次活动面向高

一、高二两个年级，目的为增进广大同学对科学技术的了解和认

识，加强对科学技术的关注，进而形成良好的热爱科学，崇尚技

术的气氛，并借此机会增进同学之间的友谊，共同创造良好的学

习环境和学习氛围。

从活动设计来看，本次科普知识竞赛以级组为单位，每个年

级组组建一支三人的竞赛队，一共是四个队参加，通过比赛中的

最终得分评出各个奖项。竞赛由必答题、形体表演题、抢答题、

风险题四部分组成，题型有判断题、问答题、选择题等。每队的

初始基本分为200分，比赛开始后根据各队答题情况累加减，以

最终累计分数的高低评定比赛名次。其中最吸引大家的一个环节

是在第二部分形体表演题结束后，选手可短暂休息，由观众参与

答题，答对的可获得小礼品，观众在这个环节中表现非常踊跃，

掀起了一个又一个的答题热潮。

从活动组织管理来看，本次竞赛的参赛队是在赛前由各个年

级组自己组织报名参加的，各年级组在5月20日之前就将名单

交给了项目负责人，并规定若比赛时有代表队没有按时参加，竞

赛组织方将认为该级组为弃权。（负责人为各年级组）从比赛现

场来看，整个科普知识竞赛活动准备充分，安排井然有序，既有

学生主持人、学生抢答器计分员、学生手动记分员、老师协调

员，每个参赛队后还有一个老师监督员，确保选手能够静心答

题。此外，政治科组还联系了校电视台的潘老师，专门负责拍摄

此次竞赛活动。最后从准备的题目来看，内容涉及面广、题型活

泼，生动有趣，拓展了学生们的视野，丰富了学生们的知识。

从活动现场来看，高二A组小主持人苗雨甜与记分员配合比

较默契，把会场的气氛带动了起来。负责传递话筒的同学将本职

的工作完成地很好，并配合主持很好地完成了观众互动环节，带

动了场下的气氛。使台下的观众参与到比赛当中，感受这次科普

知识竞赛崇尚科学、热爱生活的主题。在政治科组的积极推动

下，各个年级组都派啦啦队员亲临现场，在声势上给予了大力支

持，同学们的踊跃参与点燃了全场的热情。在形体表演题环节，

让评委和观众捧腹不已的是选手们的精彩表演一一为了让队友猜

出相应词语，选手们连比带划，尽显他们可爱的一面。在风险答

题环节，选手们在场上毫不逊色，第一轮答题各队都选了相同分

数的题，在第二轮中，高一甲组勇敢地选了60分的题，但是没

能答对，反而倒扣60分。虽有遗憾，现场同学都纷纷为他们加

油打气。最后一轮，大家互不相让，高二两个参赛队表现稍显优

势。参赛队员在比赛中都表现得自信满满，知识的魅力在他们的

身上闪耀，四个队都给我们带来了很精彩的表现，反应快、知识

广，很好的展现了龙城高中学子的精神面貌。

从活动结果来看，高二甲组获一等奖，高二A组获二等奖，

高一A、高一甲获三等奖。从整场比赛来看，虽然经过充分精心

的准备，现场还是出现了一些小小的骚动一一计时器现场出了一

点小小的问题，好在及时排除障碍。究其原因，一则是观众过于

热情，但更应注意的是组织过程中的任何一个哪怕是很小的疏

忽，，我们要在充分相信参与组织活动的学生能力的基础上，加

强对他们的相关培训，使整个活动能够更加完美。

2024知识竞赛活动工作总结篇16

6月26日是中国医师协会第一届“医师节”，为庆祝第一

届“医师节”，鼓励执业医师树立自豪、自强、自尊、自爱、奋

发向上的精神，维护医师队伍的良好形象，营造尊医、重医的社

会氛围，构建和谐的医患关系，使广大医师更好的为人民健康做

出服务，我院围绕“尊重、互信、和谐”的活动主题，将“尊重

和维护医师的职业权利”作为这届医师节的口号，开展了丰富多

彩的系列活动：

一是开展了病历质量评比活动。将20_年全年病历质量进

行全院评比，取得前五名的优秀医师给予奖励。分别为：安学

林、孙兆印、郑蕾、王卫胜、隋玲玲。通过这次病历质量评比活

动，对提高全院病历质量起到了促进作用。

二是强化了“三基三严”培训考核，对在20—年“三基三

严”培训考试中成绩取得前五的王卫胜、曲英慧、张洪凯、孙兆

印、宋义周医师进行了奖励。强化了医师对三基训练，培养了三

严作风，在全院营造了一种学知识、练本领、夯基础的浓厚氛

围。

三是我院于20年6月19日组织气管插管实践技能竞赛,

对操作成绩排名前五名的医师给予奖励。分别为：陈丽芳、张洪

凯、李芳芳、戴景存、宋义周。进一步鼓励医务人员学习技术钻

研业务，促进医院形成良好的学习氛围，提高医疗质量与安全。

四是各科室进行评选，对全年医疗质量优秀的医师进行选

拨，评选出17名优秀医师，评选结果为：谢凯、郑丽平、宋义

周、王卫胜、戴景存、孟昭斌、周传波、魏巍、王亮、关中正、

刘锦、陈丽芳、胡洪凭、徐庆祥、隋玲玲、杨磊、宋杰。

对评选出的优秀医师召开全院表彰大会进行通报表彰，通过

表彰和宣传优秀医师，并有优秀医师代表发言，就在临床岗位的

实际工作经历做了深刻的总结及体会，激励在同一战线的同事们

不断学习、不断提升自己的行医水平，展示了医师救死扶伤、爱

岗敬业、乐于奉献、文明行医的精神风貌，激励优秀青年医师脱

颖而出，鼓励中年医师承上启下，发挥骨干作用，更好地服务病

人，促进我院卫生事业可持续发展。

在活动中孔院长就对如何搞好医患关系，维护医师合法权

益，提出了有益的建议，医患关系的改善要靠全社会各方面的共

同努力才能做好，目前我们的任务就是从自身着手，严格要求自

己，做好自己的工作，争取有问题绝不出在医生方面。我们现阶

段的医学大家也在呼吁：全社会重视卫生工作，尊重医师，为改

善医患关系和建立良好的医疗环境不懈努力，中国医师节的建立

充分体现了广大医师和社会的愿望，是全社会尊重医师、呵护生

命，维护医师合法权益的重大进步。

通过以上多种形式的庆祝活动，让全院医师感受到了职业的

高尚，节日的快乐，为医师提供了一个交流技术、提升服务观

念、增进感情的沟通平台。激励医师自尊、自爱、奋发向上，树

医师队伍正气，树优秀医师典型，增强医师对医院建设的责任

感、使命感，促进了和谐医患关系的构建，达到了预期的效果，

激励广大医师为卫生事业做出更大贡献。

2024知识竞赛活动工作总结篇17

20_年8月19日，是第一个“中国医生节”为加强我县医师

凝聚力，通过典型引领、活动吸引和形象展示等，弘扬“平等仁

爱、患者至上、真诚守信、精神审慎、廉洁公正”的职业精神，

树立医师队伍在社会公众中的良好形象，激发医疗工作者的从业

信念，增进医患相互理解支持，促进和谐稳定，努力为健康屏南

建设贡献力量。根据《—省卫生计生委关于组织开展"8.19"中

国医师节活动的通知》（闽卫医政发明电（20_）243号）文件精

神，屏南县卫计系统开展了系列活动，现将活动总结如下：

一、统一思想，提高认识

屏南县委、县政府高度重视“8.19”第一个中国医师节活

动。要求县卫计局按照省、市、县工作安排部署，加强组织领

导，加大宣传力度，形成浓厚氛围。县卫计局成立了“8.19”第

一个中国医师节工作领导小组，具体负责督促、指导医师节活

动。7月31日召开卫计系统各单位负责人会议专题部署

“8.19”中国医师节活动。要求卫计系统各单位要制定活动方

案，广泛宣传动员、发动，做到活动有主题、有亮点、有成效，

让广大医务工作者充分认识设立医师节的目的意义。

二、严密组织，务求实效

按照省、市卫计委关于组织开展“8.19”第一个中国医师节

活动的通知要求，印发了《屏南县卫计局关于组织开展“8.19”

中国医师节活动通知》（屏卫计（20_）223号）制定并实施了

《屏南县寻找“最美医生”活动实施方案》。屏南县医院举行了

全院医生宣誓仪式、开展实践技能操作竞赛活动；屏南县中医院

开展拔河、知识竞赛等活动；县妇幼保健院组织全体医务人员开

展“心肺复苏操作培训”特色活动；县精神病医院开展“患者安

全、三基三严、法律法规”等知识竞赛活动；乡镇卫生院集中医

务人员力量开展了对疑似精神患者集中筛查、诊断和体检等不同

方式来纪念"8.19"第一个中国医师节。进一步激发医师爱岗敬

业、奋发向上工作热情，更加提升了医疗服务水平。

三、广泛宣传，营造氛围

一是教育宣传。以开展第一个“8.19”中国医师节为契机，

卫计系统各单位组织医务工作人员学习了《执业医师法》《医疗

事故处理条例》《关于维护医院秩序的联合公告》等医学技术、

法律法规。提高医务工作者业务知识能力服务水平。

二是网络宣传。利用“屏南卫计”、“微信服务平台”、卫

计政府网络等媒体，宣传“8.19”第一个中国医师节日的意义。

寻找“最美医生”条件程序要求，各医疗卫生单位主题宣传活动

成效，引导调动医疗机构人员和工作人员、广大患者、社会各界

热情参与，推进医患关系的进一步和谐。

三是典型宣传。捕捉医者“最美”的瞬间，挖掘报道全县最

美医生感人事迹。医师节期间，在屏南县电视台每晚7：30-8：00

黄金时段播放，让社会广大群众更多的了解医生的艰辛付出，增

进理解支持，促进和谐稳定。

活动期间共发放宣传材料20_余份，接受群众咨询500余

人次，为群众义诊300余人次，通过寻找、推荐评选出最美医生

23名（其中最美乡村医生4名）。通过开展"8.19"中国医师节

活动宣传，推选播放“最美医生”先进事迹23篇（人次）。不仅

提高了医务人员的工作积极性，也提升了医疗队伍的整体素质。

营造了积极活跃的服务氛围，为有效推动我县医疗卫生体制改革

发展和组建屏南县总院工作顺利开展。

2024知识竞赛活动工作总结篇18

4月13日，山东大学管理学院10级工商九班在“西府海棠

花满地，柳絮杨花肆意飞”的四月暖阳中举行了“传统文化知

识”竞赛，同学们共同学习传统文化知识，交流读书感悟。

本次活动共由三个部分组成，包括“传统文化知识竞赛”、

“读书经验感悟交流会”、“击鼓传花答问题”等。活动中，同

学们按照宿舍分成六组进行竞赛。首先是必答题，由各小组自由

选题并作答。在这一环节中，各小组都发挥不错，轻松过关，可

见大家传统文化的功底相当深厚。然后是抢答题环节，在这一环

节中，大家争先恐后，积极作答。“答对加分，打错减分”的规

则，也是使分数迅速升降，真是激动人心。最后的选择题是一组

给另一种选题，给了各种“报复”的机会，比赛现场让人捧腹大

笑。

在“读书经验感悟交流会“中，大家都积极的把自己最喜欢

的书籍拿出来和大家分享，交流读书感悟。读书，使人体验到平

时无法体验的生活，领悟到平时领悟不到的道理，而读书经验交

流会更是一个相互分享，相互学习，相互启迪的好途径。

在“击鼓传花答问题”活动中，我们将第一环节大家没有答

对的问题再次拿出来提问大家，同时又加入一些新的问题，没有

答对的同学将表演一个节目，作为”惩罚经过几轮的击鼓传

花，有一位同学回答错误，自愿为大家演唱一首歌。本次活动也

在该同学的歌声中落下帷幕。

中国传统文化是中国数千年沉淀下来的精华，学习中国传统

文化，一方面可以增加对历史的了解、对文化的了解，丰富自己

的知识面，再者也可以培养民族自豪感和增加民族凝聚力。我们

大学生应自觉学习优秀传统文化，继承并努力发展创新，为中国

特色社会主义先进文化大发展大繁荣出一份力！

2024知识竞赛活动工作总结篇19

为配合学院学风建设，提高同学们的专业知识水平，安工系

学生会在上级领导的号召下与11月18日晚6：00在南六楼多功

能厅举办了“我学故我在安工系专业知识竞赛。”

本次知识竞赛的目的和意义，主要是让参与的同学认识到，

21世纪是人才竞争的时代，人才的素质和技能已成为知识经济

实现的先决条件。大学生要善于通过各种形式继续学习，不断充

实，提高和发展自己。通过这次知识竞赛，可以使同学们对所学

专业有更深层次的理解，促进同学学习的兴趣，增强同学们的集

体荣誉感和凝聚力。

本次专业知识竞赛的主题比较新颖，套用了欧洲著名数学家

笛卡儿的一句名言“我思故我在”。套用后的主题为“我学故我

在”，之所以选择这样的主题，一是积极响应学院现阶段的学风

建设，把学生应以学为主、以学为本的观念深入到同学中间。二

是让广大同学们认识到，现在的社会是学习型的社会，我们今后

会在工作中学习，在学习中工作。学习是伴随我们一生的事情，

不能逃避，必须面对。

这句话可以理解为：“因为我不断的学习，不断的丰富自己

的知识系统，不断的提高自身素质和修养，所以我能够适应今后

竞争激烈的社会，能够体现自身的价值，能够为社会、为国家贡

献自己的力量。”

本次知识竞赛的另一大亮点就是创新。

创新之一：打破以往知识竞赛的单一类题目。

次此知识竞赛为照顾全系的班级，使全系同学都能参与到活

动中来，特意将网络、信息安全、物业等三大部分的题目综合在

一起，摆脱了以往知识竞赛只有单一的计算机类试题。增加了全

系同学参与的积极性，促进了基础知识更进一步的巩固，增强了

各学科之间的交流和贯通。

创新之二：颠覆了传统的“台上答，台下看”的竞赛风格。

在会场的的布置上，我们一扫往届知识竞赛台上答题，台下

观看的“高高在上”和亲和力不强的缺点。独辟蹊径，把竞赛赛

场从台上搬到台下，把赛场布置成“梅花”的形状，“花瓣”为

各参赛代表队的位置，“花蕊”即为整个赛场的中心。这种赛场

的布置给人一种耳目一新的感觉，增进了各队之间的亲和力。在

无形中使大家深刻体会到安工系是一个团结和富有凝聚力的集

体。

创新之三：加强互动性，让每个同学都参与进来。

本此知识竞赛，由各班推荐3人组成“答题组”，负责答

题。再由本班其他同学组成“智囊团”，为答题组提供技术支

持。这样组成的参赛队，非常富有朝气，因为它不仅让班级的每

一个同学都参与进来，而且还提升了班级凝聚力，和集体荣誉

感，增强了互动性和参与性。在比赛中，“答题组”努力答题，

“智囊团”积极配合，并助威呐喊。不仅活跃了比赛气氛，还增

进了同学们之间的友谊。

创新之四：改进并丰富了答题的形式。

在以往答题形式的基础上，我们还增加了“限时判断题”，

“限时描述题”和“观众题”。在竞赛的开始阶段先是“必答

题”，这种题多为基础知识，易得分，先给各个代表队“吃定心

丸”；接下来就是“抢答题”把会场活跃气氛逐步提升；然后穿

插观众题，进行放松；紧接着就是紧张无比的“限时判断题和描

述题”，再把会场的紧张气氛台高；然后再穿插观众题，增进互

动性；然后就是一决

胜负的“风险题”，将赛场推向另一个高潮。

这样的穿插使赛场气氛错落有秩、节奏有续、风格明显。

本次知识竞赛得到了院和系里老师，及本系同学们的大力支

持。院学生处处长王德才老师、院团委常务副书记辛本福老师、

安工系系主任朱汝光老师、安工系办公室主任张梅老师、安工系

学生辅导员沈志轶老师等亲临了大赛现场，并做了精彩的讲话。

可以看到，由于我们经验的不足，本次知识还有一些不完美

的地方。如没有细致的考察赛场，导致扩音器没有使用；由于正

式试题给主持人的时间较晚，主持人准备不充分等。

但是，只有在不断的不完美中，才能找到自己的不足及失误

之处，才能提高自己的工作能力，使自己的综合素质得以有明显

的提升。我们相信，今后的工作会完成的更好，为的同学们服

务。

院团委

安工系团总支

—年11月

2024知识竞赛活动工作总结篇20

一、精心策划，充分准备。“开心e典”趣味知识竞赛是校

e文化节的六个板块之一。为了提高活动的质量，增加学生参与

度，院学生会学习部、生活部坚持早动手、早安排、早行动原

则，参照幸运52,开心辞典，三星智力快车等综艺节目，制定

了活动规则、内容、日程并通过张贴海报，分发宣传单，利用人

人、qq群进行了大力宣传，还找到赞助商为活动提供费用支

持，为活动成功举办奠定了良好基础。

二、内容丰富，寓教于乐。竞赛分初赛、决赛两个阶段，有

“必答题-败者复活-动手题-选答题-人气王选举”五个环节，每

个环节各不相同、各具特色，分别从计算机知识、校史文学史、

生活常识、体育运动、动手能力等方面考验参赛选手，考察了同

学们的高速运转思维及观察力、注意力、记忆力、创新力、决策

力、判断力、推理力、想象力、创造力和分析解决问题的能力C

活动现场气氛活热烈，掌声笑声此起彼伏，激发了同学们的学习

兴趣，拓宽了同学们的知识视野，为同学们献上了一份精彩的课

外大餐。

三、活动精彩，全员参与。活动须要精彩，更需参与。此次

活动由于准备充分，宣传到位，内容丰富，引起了校、院领导和

老师的高度关注和积极支持，同时极大地调动了同学们的参与热

情。活动期间，不仅全院同学关注、参与了活动，还吸引了其他

兄弟院系同学们参加，实现了院系活动参加人数新突破，使活动

达到了人人忙赛事、个个想参与的预期愿景。

四、不足与改进。活动中，我们一直以饱满的热情和勤恳的

工作态度开展实施了“开心e典”趣味知识竞赛活动并达到了较

好效果，但由于我们每个人的精力、能力、资源的局限性，使得

工作之中尚有不如人意的地方，需要继续努力。一是要注意活动

的时间安排，做到活动与教学两不误；二是要千方百计扩大活动

范围，吸纳更多院系的同学参与，给最广大的学生提供锻炼自我

展现自我的平台；三是要努力创新、丰富活动内容，满足不同群

体的不同兴趣，从不同角度全方位展现当代大学生的风采。

2024知识竞赛活动工作总结篇21

一、指导思想：

为了进一步丰富我校学生的校园文化生活，更加扎实英语学

科的基础知识，巩固英语学科教学成果，激发学生学习英语学科

的兴趣，以“发展学生思维，创建展示自我的舞台”为宗旨，定

于5月16日举行三年级英语知识竞赛活动。

本次竞赛活动在“以学生发展为本”理念的指导下，以三年

级各班级为单位，在学校领导组织下逐项开展小学英语竞赛活动

方案活动方案。

二、活动目的：

1、激发学习英语的兴趣。

2、着重考察三年级学生对本学期英语字母的掌握情况。

三、参赛对象

三年级每班选出五名同学参加竞赛。

四、竞赛时间和地点

L竞赛时间：20_年5月16日星期二大课间

2.竞赛地点：三(3)班

五、竞赛形式及时间

形式：笔试。

时间：20分钟。

2024知识竞赛活动工作总结篇22

今年是“五五”普法规划实施最后一年，从20—年“五

五”普法规划实施以来，开发区支公司按照中央和上级公司普法

工作的总体要求，深入开展法制宣传教育活动，切实加强企业法

制建设，在“五五”普法期间，公司管理人员与职工的法律意识

显著提高，公司法律风险防范机制逐步建立健全，依法经营管理

水平得到了很大提高。为了进一步巩固法制宣传效果，我公司遵

照上级领导机关的指示，于12月10日精心组织了一次普法知识

竞赛活动，现将活动概况作如下汇报。

一、活动内容及形式

鉴于公司绝大部分领导和职工均积极参与了网上答题，此次

活动主要针对保险领域的相关法律法规的专门学习与测评。考虑

到公司年末工作相对繁重，难以抽出较多时间开展活动，本次竞

赛采取下发问卷，限时收取的方式进行，既取得了良好的效果，

又不影响大家正常的工作，获得了广泛的好评。

二、总体参与率

所有开发区支公司员工均参与了此次活动，其中包括正式员

工30人，经职员工7人，共37人参加了本次活动，参与率达到

了百分之百。值得一提的是，所有参加过网上答题的领导和职工

都非常主动地要求参加此次网下的普法知识竞赛，极大地带动了

大家的学习热情。

三、活动效果评估在此次普法知识竞赛中，32位员工达到

了85%以上的准确率，另外的5位员工的准确率也高过了70%0

虽然成绩是喜人的，但是大家都认识到高分不是本次活动的目

的，让所有员工都长久地具有对法律知识的学习兴趣，才是普法

宣传的根本目的。另外，此次活动也让大家意识到学习法律法规

对平常的工作具有深远的指导意义，也能在日常的工作中得到广

泛应用，更提高了大家对法律法规的学习热情。

四、活动经验

举办这次活动最大的感受就是所有员工在意识上都具有对法

律知识的渴求，只要有学习的契机，调动大家学习的积极性还是

很容易的。因此，对于基层公司来说，常常开展此类的活动，不

仅能达到学习的目的，而且可以调动广大员工的积极性，提升员

工的个人素养，这对公司的长远发展是具有极大好处的。

总括以上内容，此次的普法知识竞赛活动取得了良好的效

果。“五五”普法规划虽然在今年告一段落，但是此次活动并不

是开发区支公司普法宣传活动的收官，相反地，作为对之前普法

工作的总结，此次活动将掀起全体员工对法律法规新一轮的学习

热潮，并且我们相信，在上级领导机关的引领下，开发区支公司

的普法活动将永久地持续下去，为公司的发展提供持久的助力。

2024知识竞赛活动工作总结篇23

为了宣传以法律知识为核心，弘扬法治精神，引导我校学生

自觉学法、懂法、用法，促进广大学生掌握法律常识，增强法制

观念，提高法律素质，促进健康成长，法律协会、律政协会共同

举行了“政法先锋”法律知识竞赛。

经过一个多月的筹备，由包头医学院团委主办、人文社会科

学学院法律协会、律政协会承办的大学生科技文化艺术节活动

“政法先锋”法律知识竞赛于5月14号在主教一阶落下了帷

幕。从活动的发起、策划、组织、以及赛后总结工作各个方面，

都井井有条，总结活动经验再接再励

一、宣传：

在活动开始前，我们对法律知识竞赛活动进行了宣传，得到

团委老师、人文社会