初中语文常见易错成语误用举例

初中语文常见易错成语误用举例

（一）对象不当

1.战到最后二十秒时，经过NBA一个赛季洗礼的姚明，再一次施展目步冬杨的绝技，将队

友传来的高抛球反手扣入篮筐，为火箭队锁定了胜局。

【分析】《战国策•西周策》：“楚有养由基者，善射；去柳叶百步而射之，百发百中。”形容

射术高明。不能用于投篮。

2.《温州日报》曾刊载一篇题为”匕裳型飞两'状元的文章，报道某市男女两位高考

状元的事。

【分析】比翼：即比翼鸟，比喻夫妻如比翼鸟双宿双飞，形影不离。形容夫妻恩爱。不能用

于男女两个学生。

3.去年，广州某山庄举办了国画大师徐悲鸿画展，廖静文女士主持了开幕式，她敞哥目珍

地向观众一一介绍了展馆内的画伶。

【分析】自己家里的破扫帚，也视作宝贝，特别珍视。比喻对自己作品的珍视和爱惜。徐悲

鸿的画作不能称为“敝帚”，妻子介绍丈夫画作也不能称为“敝帚”。

4.多穗高粱成熟期攀拳不小多次分期收获，很不方便。

【分析】形容长短高低不齐。不能用于时间的先后。

5.在前进的道路上一定会碰到困难，有志气的青年在困难面前一定十分沉着，而不会调惺

调?。

【分析】诚：实在，的确。惶：害怕。恐：畏惧，惶恐不安。原为封建时代奏章中的套话,

表示对皇帝既忠诚敬畏，又惶恐不安。现多形容十分害怕，非常谨慎。一般用于人而不用于

困难。

6.放眼望去，满山的杜鹃花婷翠嬉尊，真是美不胜收。

【分析】姓：美丽。嫣：美好，常指笑容。形容各种各样娇艳的花，不能单指某一种花。

7.集电话、电脑、相机、信用卡于一体，手机在生活中的作用被发挥得磔射部矍

【分析】淋漓：畅快。形容非常痛快。常用来形容书法绘画、文艺作品感情饱满，笔意流畅,

情感得到充分抒发。这里用来形容手机的作用不恰当。

8.老王这个人是个远近闻名的评书迷，经常听得出神△他，有时听起来竟忘了吃饭和睡觉。

【分析】神：神妙。化：化境，极其高超的境界。形容技艺达到了极其高超的境界。句中用

以指听评书的人，显然不当。

9.为了躲避公安机关的打击，盗版书曾一度从图书市场销声匿迹，可风声一过，很快又参

中再受

【分析】东晋谢安曾经辞官隐居在东山，后又出山做了宰相。指再度任职，也比喻失败后，

恢复力量再干。一般用于人而不用于事物。

10.著名导演李安凭借一部《断背山》获得第78届奥斯卡最佳导演、最佳配乐、最佳改编

剧本三项大奖。一个华人导演能在世界最具影响力的电影节上获此殊荣，真是匪却无热

【分析】夷：平常。指事物怪异或人的言行离奇，不是一般人按照常理所能想象的。不能用

于美好的人或事。

11.辩论会上，辩手们纵横裨阖、广开号雄，既表现出严密深刻的总维，又显示了丰富的

文化底蕴。

【分析】指尽量给下属和群众创造提意见的条件。句中误用于演讲时思路开阔、内容丰富。

12.翘首向远处望去，只见三面青山环抱湖泊，湖面如镜，青山似屏，真是考苦时工。

【分析】形容技艺高超，儿乎不是人力所能达到的。一般用以形容建筑、雕塑等技艺的精巧,

不用于自然景物。

13.以儒家正统的孔子和孟子的传世之作为例，其内容不也是牛牛本桃、杂七杂八吗？

【分析】汗牛：使牛出汗。栋：栋宇，屋子。用牛运书，牛要累得出汗；屋子放书，要放满

整个屋子。形容藏书很多，并非指书的内容杂乱。

14.龙川岛像一张舒展着的荷叶漂浮在港郎姻海的千岛湖上，岛上又有30多个小湖，湖水

明净，映着日光，犹如闪烁在荷叶上的水珠一样。

【分析】形容文献、资料等非常丰富。用“浩如烟海”形容千岛湖，使用对象错误。

15.弘扬优秀民族文化，必须和剔除、针硬传统文化的糟粕同时进行，不能尽巧厚彼。

【分析】形容对彼此待遇不同。一般用于人、单位、集体。

16.一个企业要摆脱困境，就必须在激烈的市场竞争中大胆改革，勇于创新，克服举根不

牢的保守思想。

【分析】指拿不定主意，做事犹豫不决。不能用来形容思想保守。

17.“欲写龙湫难下笔，不游雁荡是虚生”，当游览到雁荡山大龙湫瀑布时，人们真有种承

/不猿、不愿离去的感觉。

【分析】因喜欢做某件事而沉浸其中，不知疲倦，特指对某件事情爱好而沉浸其中。一般不

用于游乐之事。

18.针对班级学生语文成绩艮秀不齐的现状，姜老师讲课时注意因材施教，收到了理想的

效果。

【分析】好苗和野草混杂在一起。比喻好人和坏人混杂在一起，难以区分。不能用于描述学

习成绩有高有低。

19.近十多年来，我国的城市“夜景观”建设琳琅遒目，发展十分迅速。

【分析】比喻各种美好的东西很多，多指书籍或工艺品。不能用来形容“夜景观”，更不能

用来形容“'夜景观’建设”。

20.老李已年近六十，年可力弓艮干起活来绝不亚于年轻人。

【分析】年富：未来的年岁还多，指年纪轻。形容年轻而精力旺盛。K能用来指年近六十的

人。

21.中国京剧团首次出访欧洲，带去了中国优秀的传统戏曲，精彩绝伦的演出令欧洲观众

如醉如痴，担手称快。

【分析】拍着手喊痛快。多用来形容因正义得到伸张、公愤得到消除时心情愉快的样子。句

中可用“拍手称赞”。

22.老张对王勇贵的现身说法很满意，认为他的话的确是也容乎事，有先见之明。

【分析】抛出破去，引回玉来。比喻自己先发表浅显的文字、不成熟的意见，以引出别人的

佳作或意见。自谦之语，不能用来指他人的意见。

23.一个月后，他的病逐渐好起来，这是他第四次举殂回生了。

【分析】把将要死去的人医活，形容医术高明。不用于病人，可改为“死而复生”。

24.周氏兄弟情回手是，记得周作人刚到北大上班不久，突然得了麻疹，高烧不退，鲁迅

以为得了猩红热，虚惊一场。

【分析】手足：兄弟。关系密切得像亲兄弟一样。鲁迅与周作人本来就是亲兄弟，用在此处

不当。

25.小罗看好了那件款式新颖的运动服，可惜带的钱不够，只好寻通都震。

【分析】忍痛把自己心爱的东西交给别人。作为商品的运动服本就不属于自己所有，因无钱

而不买自己喜欢的商品不叫“忍痛割爱”。

26.今夏洪水肆虐，淹没了无数的城镇和大片的良田，是可忍孰不可忍，我们必须精诚团

结，战胜洪魔。

【分析】如果这个都可以忍耐，那还有什么不可以忍受的呢？指对恶人的重大罪行不可容忍,

极度愤慨。不能用于自然灾害等。

27.贪污犯罪分子虽然对自己的问题有了一些交代，但涉及他的上级或同伙时，却守口如

耀，拒不交代。

【分析】闭口不说，像瓶n塞紧了一样。形容说话谨慎或严守秘密.犯罪分子拒不交代不能

叫作“守口如瓶”。

28.由于构思精巧，章法严密，这幅巨型国画表现的人物与场景虽然众多，但却具有内在

联系，画面上各部分水郛笠触。

【分析】交融：融合在一起。像水和乳汁融合在一起一样。比喻关系很融洽或结合得十分紧

密。不能用于形容画面上各部分的关系。

29.责任编辑说：“我敢对文字部分负责，至于出书的其他环节，就里生裹及了

【分析】及：赶上。指远远望着前面的人马行走时飞扬起来的尘土，追赶不上。比喻远远落

后。不能用于自己不负责什么事情。

30.那林立的大石，千态万状，有的像卧虎，有的像奔马，无不悖妙卷学。

【分析】惟：语气助词。形容刻画或描摹得非常逼真。自然界的事物不能称“惟妙惟肖”。

31.这孩子基础不好，读书又无助于事，这样的学习态度，怎能指望他的成绩会提高呢？

【分析】衷：内心。内心动也没动。指对应该关心注意的事情不关心，置之不理。读书是孩

子应做的事情，只能说认真与否，不认真不能叫作“无动于衷”。

32.《青年月刊》将选心单皿，改进封面设计，提高稿件的编辑质量，进一步扩大发行量。

【分析】洗心：洗刷原来的思想。革面：改变面貌。清除旧思想，改变旧面目。比喻人彻底

悔改。不用于某种事物情况的改变。

33.他们疼爱孩子，孩子也孝敬他们，一家人般满以沐，生活美满幸福。

【分析】濡：沾湿。本指泉水干涸，鱼儿相互吐沫湿润。后比喻在困难的处境中以微小的力

量竭力互相帮助。不能用于美满幸福的家人之间的关系。

34.二十年的经历告诉我们，这场改革与我们国家的前途、民族的畲运是休戚用去的。

【分析】休：喜。戚：悲伤，不幸,彼此之间的忧喜、祸福都互相关联，形容彼此利害一致。

一般用于人与人或人与集体之间，而不用于事物之间。

35.她的演技，可以说已到了炉火纯青的地步，她扮演的慈禧太后母期如生，演得真绝了。

【分析】栩栩：活泼生动的样子。形容艺术形象非常逼真，像活的一样。“她扮演的慈禧太

后”已是活人，不能再用“栩栩如生，

36.学习是循序渐进的，那种不扎扎实实地学好基础知识就急于做高难度题的嗔军当丰的

做法是不可取的。

【分析】喧：大声吵嚷。客人的声音比主人的还要大。比喻客人占了主人的地位，或外来的、

次要的事物占了原有的、主要的事物的地位。基础知识与难题无主客之分。

37.有缺点、错误就要及时改正，否则就会养虎蹲隼，铸成大错。

【分析】比喻姑息、纵容坏人，会留下后患，使自己受害。〜般不用于比喻不改正缺点、错

误所带来的危害。

38.实行对外开放以来，一些不法分子通过各种非法途径，肆无忌惮地从境外偷运黄色音

像制品，真是引很△军。

【分析】把狼招引到家里来。比喻主动把坏人或敌人引入内部。不用于引进其他不好的事物。

39.他退休后，除了做家务、上老年大学之外，还抽空写字、画画、跳迪斯科，生活得真

是涉刃有余。

【分析】游刃：运转刀刃，即用刀来操作。对于运转刀刃是宽宽绰绰，大有余地。比喻工作

熟练，有实际经验，解决问题亳不费事。不能用来指生活轻松而又丰富多彩。

40.我国许多城市都建立了食品质量报告制度，定期向社会公布有关部门的检验结果，从

而使那些劣质食品正和季单。

【分析】佛教用语，指命中注定要遭受祸害，无法逃脱。现指坏事情一定要发生，无法避免。

句中查禁劣质食品本是好事，故“在劫难逃”使用不当。

41.在余日陵陵下，陈伊玲这个本来从容自若的姑娘也不禁有点困惑了。

【分析】睽睽：瞪着眼睛注视的样子。众人都在注视、监督。一般用于当众公然做坏事。句

中只能说“在大家关切的目光的注视下”。

（二）褒贬误用

1.对外国人来讲，京剧舞台上那种木头刀稀松一碰，口中一吆喝就打了一仗，简直不可攀

喉

【分析】喻：使……明白。不能够用道理使人明白。形容态度蛮横，不讲道理。含贬义，用

于此句不当。

2.陈寅恪先生是一位学贯中西的大家，上课时旁征博引，一些外语尚未过关、文史知识贫

乏的学生对此不期所吞。

【分析】不知道说的是什么。原为自谦词，表示语无伦次。后常指言语紊乱，令人难懂。贬

义词，用于此句不当。

3.为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开

发，真可谓处心哼虔。

【分析】处心：存心。积虑：经过长时间考虑。形容早已千方百计地谋算。贬义词，用于此

句不当。

4.近年来，新闻学专业越来越热，许多学生也跟着霞季欲到，纷纷选学这一专业，希望将

来能做一名新闻工作者。

【分析】指敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动。贬义词，不能用在学生身上。

5.汪锦元长期打入汪伪政府内部做情报工作，不料参篁事发:，被捕入狱。

【分析】指罪行被揭露，案子发作。贬义词，用于此句不当。

6.王帆竞选班长一职成功。就职演说那天，他精心准备后粉墨堂场。

【分析】指登上政治舞台（含讥讽意）。用于此句不当。

7.在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有瓜韦麟用的几个“不自觉者”，但广大市民不

论乘车还是购物都能自觉排队。

【分析】比喻稀少而可贵的人和事。褒义词，不能用于“不自觉者”。

8.李明和张伟从小就是好朋友，无论做什么事，他们总是为逢二气，共同进退。

【分析】唐代一次科举考试中，考官崔沆取中了一名叫崔海的考生，有人嘲笑道：“座主门

生，沆潼一气。”后比喻臭味相投的人勾结在一起。贬义词，用于此句不当。

9.战士们正趴在堑壕沿上，紧握着钢枪，虚视眩眩地望着敌营。

【分析】像老虎一样注视着。形容恶狠狠地盯着，将要动手攫取什么,贬义词，用于此句不

当。

10.他这个人平素爱出风头，工作华而不实，喜欢例例时谈，害怕艰苦的斗争，在紧要关

头经不起考验是必然的。

【分析】侃侃：说话从容不迫的样子。形容埋直气壮、从容不迫地交谈。褒义词，此处应用

“夸夸其谈二

11.两个月前举行的巴以峰会，使中东和平出现了曙光；但近来持续加剧的巴以暴力流血

冲突，又令和平面临着宅即绝卮的威胁。

【分析】古今所无。形容十分杰出，独一无二。有褒义，句中误作贬义。

12.作者的这些散文，曾有十多篇在本报刊载过，因为受到许多读者的喜欢，作者才能连

箱累牍地写下去。

【分析】牍：古代写字用的狭长木片。形容文章篇幅冗长，语言啰唆，内容重复。贬义词，

用于此句不当。

13.现在，许多家长望子成龙的心情过于急切，往往不切实际地对孩子提出过高要求，其

结果常常是弄巧妙明。

【分析】想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。贬义词。父母对子女的要求即使有不当之处，

也不能称之为“弄巧成拙”。

14.齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者单本荐辱。

【分析】趋：奔赴，归附。鹫：野鸭。像野鸭子一样成群地争先恐后地跑去。比喻很多人竞

相追逐某一事物。贬义词，用于此句不当。

15.端正党风是关键，只有我们的党员干部为政清廉，带好了头，才能上勺下期，使整个

社会风气得到好转。

【分析】上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。贬义词，用于此句不当。

16.他是这种新文学体裁的箱华演音应当在当代文学中占有一定的地位。

【分析】俑：古代用以殉葬的木制或陶制的俑人。指开始用俑殉葬的人。比喻第一个做某件

坏事的人或恶劣风气的创始人。贬义词，用于此句不当。

17.前段时间日元势如破竹的下跌势头，令已遭受金融危机严重打击的亚洲经济雪上加霜,

并对中国经济增值造成极为不利的影响。

【分析】形势就像劈竹子，头几节劈开以后，下面各节就顺刀势分开了。形容节节胜利，亳

无阻碍。褒义词，用于此句不当。

18.这处旅游胜地的环境脏乱差到如此地步，简直令人叹为现止。

【分析】赞叹观赏的对象精妙之极，完美之至。褒义词，用于此句不当。

19.工会准备组织职工去九寨沟旅游，大家兴致勃勃，小张更是谁诚助军，积极鼓动年轻

人，提出要搞生态自助游。

【分析】风吹波浪，助长水势汹涌，后比喻推动某种事物的发展并扩大它的影响。多用于坏

的事物，贬义词，用于此句不当。

20.这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难去探索大自然的奥秘。

【分析】没有不做的事，指什么坏事都干得出来，贬义词，用于此句不当。

21.他本来就喜欢磐叉矛年，再加上这两年的苦练，如今成了全县闻名的“笔杆子”。

【分析】形容玩弄文字技巧。贬义词，用于此句不当。

22.在“纪念周恩来一百周年诞辰”大会期间，著名画家齐石坚先生即席作画，他信第途

猾，似有神助，在三句话之间，一只展翅高飞的雄鹰便跃然纸上。

【分析［信：听凭，随意。涂鸦：比喻字写得很拙劣，随便乱涂乱画。贬义词，用于此句不

当。

23.现实中，有许多人身居要职，却响无城磨，思想顽固、僵化，不思改革，甚至阻挠改

革。

【分析】城府：城市和官府，比喻待人处事的心机。“胸无城府”指为人坦率真诚，不用心

机。褒义词，用于此句不当。

24.他是一位学贯中西、通晓古今的学者，所以每每发表深刻、独到的二%。

【分析】孔：小洞。比喻狭隘、片面的见解。可用于批评别人或自谦，不可用于赞誉别人的

见解。

25.他是全队的核心，只凭咽指气便，就能打出一次次漂亮的防守反击来。

【分析】颐指：用面部表情示意。颐，腮帮子。气使：用鼻子出气支使人。形容傲慢地指挥

别人。贬义词，用于此处不当。

26.正视先进国家的先进技术，个寺本季，博采众长，为的是发展自己。

【分析】比喻自己没有主张，为了讨好，每件事都顺从别人，跟着人家走。贬义词，用于此

处不当。

27.几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃

圾食品厂就用后春笋般地冒出来了。

【分析】比喻事物的大量涌现和蓬勃发展。褒义词，用于此处不当。

28.谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，本有逸遮，使在场的专家也惊叹不

已。

【分析】逢：遇到。原指做学问功夫到家，则取之不尽，用之不竭。后用以指做事得心应手，

顺利无阻。现在常比喻人处世圆滑，含贬义。句中的用法既非“做事”又非“处世”。

（三）自相矛盾

1.同志们都认为，他这个人办事向来深思熟虑，计划周密，不假心索。

【分析】假：凭借，依靠。用不着想。形容说话、做事果断。与句中“深思熟虑，计划周密”

矛盾。

2.虽然是第一次，但由于写的都是那天自己耳病日零的事情，因此写得很生动，现实感强。

【分析】濡：沾湿。染：浸渍。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉受到影响。仅是“那

天”听到、看到什么，不能叫“耳濡目染”，可改用“亲身经历二

3.最近到沿海地区，虽只是法卷徐影地看看，但那里的变化，却给我留下了极深刻的Ef］象。

【分析】水面的反光，•闪而过的影子。比喻观察不细致，学习不深刻。“浮光掠影”与“极

深刻的印象”矛盾。

4.季岚峰违规操作是要批评的，但他自尊心特别强，又是初犯，批评时不要太尖锐，喝靴

搀庠、点到为止就行了。

【分析】比喻说话、作文、做事不中肯，没有抓住要害。与“点到为止”矛盾。

5.我们应该向先进企业学习，起初可能是邯衅学步，但终究会走出自己的路来。

【分析】燕国人到赵国都城邯郸学习走路，不仅没学会，连自己原来是怎么走路的也忘记了，

只能爬I可来。句中“终究会走出自己的路来”与成语之意矛盾。

6.他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，暧,不妥心情糟透了。

【分析】爽：差错。经过多次试验都没有差错。与考试不理想矛盾。

7.李伯伯拍着孩子们的肩头，语重心长地说：“你们是明目算花，是祖国的未来和希望，

一定要珍惜时间，努力读书啊。”

【分析】明日：指重阳节后的一天，即九月初十。黄花：菊花。比喻过时的事物。与孩子们

“是祖国的未来和希望”矛盾。

8.几年前，我们在清华园里相识；今天，我们又在异地逑水相逢。

【分析】比喻不相识的人偶然相遇。与过去“相识”矛盾。

9.他虽然腰缠万贯，但终日游手好闲，不学无术，身无专物。

【分析】长物：多余的东西。形容人除了自身外，东西极少。与句中“腰缠万贯（财物很多）”

矛盾。

10.我这人心直口快，刚才对你说的话也是想到就说，声不用申，请你千万不要介意。

【分析】衷：内心。说的话没有通过内心。形容虚伪敷衍，说的不是内心的真话。与“心直

口快”矛盾。

11.只有缪木枣隼的精神，才能攀登一座座科学高峰，获得一项项科学成果。

【分析】缘：沿着。爬到树上找鱼。比喻方向、方法错误，不可能达到目的。与“获得一项

项科学成果”矛盾。

（四）搭配不当

1.他看见满山遍野都是这种怪石头，这时他心中就有了出奇制胜敌人的妙计，于是他微笑

了。

【分析】用奇兵或奇计战胜敌人。比喻用对方意想不到的方法来取胜。后面不能加宾语。

2.这场来势凶猛的“技术革命运动”，自20世纪80年代中期开始，年年方兴本义。

【分析】艾：停止，尽。指事物并未停止，正在蓬勃向前发展。前面不能加“年年”，以免

给人以一年一度之感。

3.在严酷的事实面前，他过去给自己筑起的一道厚市展铁，顷刻间全部倒塌了。

【分析】大气中由于光线的折射伶用而形成的一种自然现象，比喻虚幻的事物。“筑起”与

“海市蜃楼”搭配不当。

4.这件事情非常有趣，满脸笑容的他讲得串用乐道。

【分析】津津：兴趣浓厚的样子。乐道：喜欢谈论。指很有兴趣地去谈论。句中“津津乐道”

与“讲”搭配不当，可改为“津港有味”。

5.这则笑话，因为对旧中国办事推诿、谟不去心、人民疾苦的“当事诸公”讽刺得很有力量，

所以在民间流传颇广，几乎家喻户晓。

【分析】漠：冷淡。态度冷淡，亳不关心。后面一般不加宾语。句中可改为“……办事推诿、

对人民疾苦漠不关心的……

6.我们不应安自菲薄自己的成绩，也不应轻易满足于自己的成绩。

【分析】妄：胡乱。菲薄：小看，轻视。过分地看轻自己。后面一般不加宾语。

（五）重复用词

1.目前的争争之争是制止滥垦滥伐，防止土地进一步沙漠化。

【分析】当前所有应完成的任务中最紧要、急迫的事。前面不能再用“目前的”。

2.当时那激动人心的场面至今近年陆翔淅。

【分析】犹：还。指过去的事，至今还记得很清楚，就像新近发生的一样。前面不能再用“还”。

3.不论大家怎样劝说、诱导，他仍然静坐在那里，一动不动，沉默不语，好像有什么逑官

之修的苦衷。

【分析】隐：隐情，藏在内心深处的事情或缘由。指难以明说的事情或缘由。后面不能再用

“的苦衷”。

4.看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者塞像不攀扑哧一声笑起来。

【分析】忍俊：含笑。不禁：不能自制。指忍不住要发笑。后面不能再加上“扑哧一声笑起

宓"o

5.所有同类题材的绘画作品同达•芬奇的《最后的晚餐》比较起来，都显得相形?绡。

【分析】见：显得。跟另一个人或事物比较起来显得远远不如。句中的“显得”与“见”重

复。

6.一个让人看不懂的店名，能招揽顾客吗？其实只能让人/券木方。

【分析】贻笑：见笑。大方：有某种专长的人。形容被内行的人笑话。前面不能再加“让人

六、常见易错词正、误举例

L骇人听闻【释义】多指社会上发生的坏事或严重罪行使人听了吃惊，强调客观效果。

【正例】达赖组织不仅在拉萨制造骇人听闻的事件，甚至妄想在中国其它一些地区也制造类

似的事件。

【误例】近日，一位自称“经营墙纸6年的老实人”抖出圈右一些鲜为人知的内

幕，其中一些炮制洋品牌的伎俩更是骇人听闻。（这里强调的是主观目的，应该用

耸人听闻）

2.诲人不倦【释义】教导人特别耐心，从不厌倦。

【正例】您的诲人不倦和谆谆教导，将永远铭刻我心。

【误例】这世面上坑蒙拐骗的“伪高手”也是多如牛毛，他们专门以传授成功经验

为幌子，诲人不倦，骗得了很多青年男女的崇拜。（这里是褒义贬用，可用毁人不倦）

3.含辛茹苦【释义】辛：辣；茹：吃。形容忍受辛苦或吃尽辛苦。常比喻母亲无怨无悔的

教导孩子.

【正例】他想起母亲十多年来含辛茹苦的生活所指望者，就是他，然而现在她将不再看见他

的儿子了。

【误例】他身为校长，不但英明果断，并能含辛茹苦，听取下属的意见，学校管理得法，

终得最佳治校奖。（不合语境，根据后面的话应用从善如流）

4.红装素裹【祥义】指衣着淡雅的妇女。也形容雪后天晴，红日和白雪相映衬的景色。

【正例】李敏，在梨园挥洒春色，在现实中快乐人生，李敏红装素裹皆妖蝶。

【误例】她今天穿了一件红色的上衣，不施脂粉，真是红装素裹。（这里是望文生义）

5.酣然入梦【释义】很舒适地进入梦乡。

【正例】当我从长城游览归来，回到住地，我兴满意足地躺在床上，一会儿便酣然入梦了。

【误例】她失眠了，难以入睡，吃了安眠药才酣然入梦。（不合语境）

6.花天酒地【释义】形容荒淫腐亿、吃喝嫖赌的生活。含贬义。

【正例】现在的社会，是谁成天在花天酒地、吃喝玩乐？谁贪得无厌？

【误例】又是一年毕业时，不少考生榜上有名，家长们纷纷设下“谢师宴”来表达对老师的

谢意。感恩无罪，谢师有理，但这样的花天酒地也会带来一些负面的影响。（贬义词不合语

境）

7.灰飞烟灭【释义】比喻人亡或事物迅速消失。

【正例】是啊，古往今来，在“逝者如斯夫”的喟叹之中，多少英雄豪杰灰飞烟

灭，多少宏图大业沧海桑田！

【误例】顿时我的灵魂回来了，眼前的场景也灰飞烟灭了。我被智者的话激励着，

我想改掉缺点。（语义不符，场景的消失可用烟消云散）

8.豁然开朗【释义】形容开阔；开朗：开阔明亮。从黑暗狭窄变得宽敞明亮。一下

子就明白了或指眼界一下子变开阔。比喻突然领悟了一个道理。

【正例】听了老师的一席话，我豁然开朗，一切都明白了。

【误例】苏轼是一位乐观积极、豁然开朗的大词人。（该成语不能形容人的性格）

10.恍然大悟【释义】形容一下子明白过来。

【正例】这道题虽然他给我讲了一遍又一遍，但是我还是不太懂。直到他列举出

了生活中的一个例子，我才恍然大悟。

【误例】他出的主意很奇特，烦心的事情恍然大悟啦！（语义不合，可用“茅塞顿

开”）

11.好高鹫远【释义】比喻不切实际地追求过高过远的目标。也作“好高务远”，含贬义。

【正例】做学问应该脚踏实地，来不得半点虚假，更不能好高鹫远。

【误例】我们中学生要好高鹫远，有远大的理想。（贬义词不合语境）

12.火中取栗【释义】比喻受人利用，冒险出力却一无所得。

【正例】我们目前自顾不暇，郑成功不来就是天主保佑了，我们还好去惹他么。我们不能为

别人火中取栗。

【误例】“五一”期间，家电市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费

者来说倒正好可以火中取栗。（望文生义）

13.汗牛充栋【释义】书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。

【正例】研究杜甫的论著汗牛充栋，传记类的著作也有多种。

【误例】.最近儿年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。（用错对

象）

14.涣然冰释【释义】象冰遇热消融一般。形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。

【正例】其实，如果了解当年具体实况，任何疑惑，都会涣然冰释了。

【误例】春节刚过，北海公园就涣然冰释，让喜欢滑冰的人大失所望。（望文生义）

15.绘声绘色【释义】描绘出声音神色。形容叙述、描写生动逼真。

【正例】三国历史文化学者易中天“三国源头品三国”的最新学术演讲绘声绘色，赢得了听

众的阵阵掌声。

【误例】两位同学自编自演了一个话剧，将剧中人物演得绘声绘色，博得了观众的热烈掌声。

（用错对象）

16.酣畅淋漓【释义】形容非常畅快。

【正例】学会使用Office各个组件间的协同作业不仅仅可以大大提高您的工作效率，还会

让您有一种酣畅淋漓之感。

【误例】集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体，手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋

漓。（“酣畅淋漓”可以用来形容睡觉、喝酒，也可以用来形容写文宣。此处是说手机在生

活中的作用，应改为“淋漓尽致”。）

17.含英咀华【释义】这里指精华。比喻读书吸取其精华。

【正例】我们在阅读中含英咀华、沐雨啜露，我们的心灵被滋润，情感被丰富，语言被净化,

胸怀被开阔，积淀为一种内在的修养。

【误例】暮春时节是潭柘寺“二乔玉兰”的盛花期，4月上旬，这两株玉兰的树冠上就布满

了含英咀华的花蕾。（“含英咀华”不能用来形容“花蕾”，可用含苞待放）

18.举一反三【释义】从一件事情类推而知道其它许多事情。比喻善于学习，能够由此及彼。

【正例】要求学生先背诵，后通过机械模仿造句，逐渐学会灵活运用，做到举一反三。

【误例】老师讲的题目，我们要举一反三，回去做三遍，加深印象。（望文生义）

19.井然有序【释义】井然：整齐不乱的样子。序：次序。整整齐齐，次序分明，条理清楚。

【正例】选择最恰当的词和句子井然有序的安排在自己的文章里，在头脑中形成文章的雏形，

作文时就如涓涓流水，在纸上娓娓道来，一气呵成。

【误例】来自风车之国的沙尔肯在纽约的微风轻拂下井然有序，发球更是漏洞百出。（褒义

贬用，可用手忙脚乱）

20.惊慌失措【释义】由于惊慌，一下子不知怎么办才好。

【正例】遇到危险情况，应该沉着冷静，不要惊慌失措。

【误例】监控录像记录地震瞬间信用社员工惊慌失措，在房屋已经发生摇晃时还在忙着整理

一些重要文件。（根据语义，这里应用褒义词泰然自若）

21.津津有味【释义】指吃得很有味道或谈得很有兴趣。

【正例】我们班的同学津津有味地吃着冰激凌。

【误例】普通的伙食，对饥饿的孩子却是津津有味的。（望文生义）

22.金碧辉煌【释义】形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。

【正例】他便把门面装璜得金碧辉煌，把些光怪陆离的洋货，罗列在外。

【误例】舞蹈《千手观音》看上去很华丽，除了舞蹈演员出色的表演，金碧辉煌的服装也增

强了这种华丽的效果。（语境不合，该词只能形容建筑物）

23.惊心动魄【释义】使人神魂震凉。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。

后常形容使人十分惊骇紧张到极点。

【正例】这部战争片中，有不少惊心动魄的场面。

【误例】有的人虽没有什么惊心动魄的创举，但一辈子为社会无私地奉献。（不合语境，应

用惊天动地）

24.精益求精【释义】精：完美，好；益：更加。好了还求更好。

【正例】我们中学生在学习上要精益求精。

【误例】现在的小偷在技术上可谓是精益求精啊！（该成语是褒义词，用在这里不合适）

25.见异思迁【释义】看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。

含贬义。

【正例】见异思迁是做人处事最大的忌讳。

【误例】填报志愿时，他既想报中山大学，又想报华南理工大学，总是见异思迁。（该句不

可用贬义词，可用犹豫不决）

26.敬业乐群【释义】专心学习，和同学融洽相处。

【正例】我们要培养刻苦耐劳及敬业乐群的好品德。

【误例】自从棋牌室兴起后，一些无所事事的人便聚集到一起，他们真是敬业乐群一一每天

固定的时间固定的场所。（该成语是雅词，用在这里不合适）

27.君子固穷【释义】君子：有教养、有德行的人；固穷：安守贫穷。指君子能够安贫乐道,

不失节操。

【正例】孔乙己的科举制度毒害的下层穷知识分子，他深信“万般皆下品，唯有读书高”，

信奉“君子固穷”。

【误例】他一心只读圣贤书，不管柴米油盐事，家中没粮食了，就让娘妇拿条面口袋去娘家

装，还美其名曰：“君子固穷。“（望文生义）

28.斤斤计较【释义】斤斤：形容明察，引伸为琐碎细小。只对无关紧要的事过分计较。

【正例】他从不为一些小事与别人斤斤计较。

【误例】张明同学有很强的集体荣誉感，班集体的事情无论大小，他都斤斤计较。（根据语

意，这里应用褒义词）

29.迥然不同【释义】形容相差得远，很明显不一样。

【正例】专家指出，导致快餐食品出现迥然不同的反型脂肪含量指标的原因就是“油”。

【误例】尽管《投名状》和《集结号》在总票房上迥然不同，但在冯小刚的大本营北京地区,

《集结号》票房还是略胜《投名状》一筹。（用反了，可用不相上下）

30.将信将疑【释义】将：且，又。有点相信，又有点怀疑。

【正例】荣禄对他是持着戒心的，所以这番愤激之言，在将信将疑之间。

【误例】旧金山市市长纽森说：“作为旧金山的市长，奥运会通过体育竞技将世界人民团结

在一起，我对此将信将疑。”（意思反了，可用坚信不疑）

31.急不暇择【释义】在紧急的情况下来不及选择。

【正例】小偷急不暇择，慌忙跑进了一条死胡同。

【误例】英勇义气的关羽，急不暇择的张飞都事三国里的人物。（该成语不可用来形容人的

个性，可用毛手毛脚）

32匠心独运【释义】独创性地运用精巧的心思。

【正例】这次美术展上，他的雕塑作品是匠心独运的。

【误例】善于巧言令色的人，表面上跟你十分亲热，其实往往匠心独运。（该句不可用褒义

词，换个贬义词别有用心）

33.矫揉造作【释义】比喻故意做作，不自然。

【正例】作文也是一种考核嘛，学生真情的流露，不矫揉造作，或诗意或理性都可以的，要

是只关注现实民生，那题材就太窄了。

【误例】也许我们不再拥有矫揉造作的童年，但一定要保持那颗童心，只有保持一颗童心的

人，才是一个真正意义上的人。（意思完全反了）

34.局促不安【释义】形容举止拘束，心中不安。

【正例】他第一次到老师办公室，显得很是局促不安。

【误例】没收到你的【口1复，我有些局促不安。（这里强调的是担心，可用忐忑不安）

35.鞠躬尽瘁【释义】指勤勤恳恳，竭尽心力，为革命，为人民奋斗终身。

【正例】牛玉儒是人民的贴心人，他有着勤政为民、鞠躬尽瘁的公仆情怀。

【误例】贝多芬的一生是苦难的一生，但他鞠躬尽瘁，用音乐将苦难铸成了一首首美妙的乐

曲。（不合语境）

36.见风使舵【释义】看风向转发动舵柄。比喻看势头或看别人的眼色行事。含贬义。

【正例】他们也就见风使舵，凡事一混了之。

【误例】遇到问题或危急事件时，你会见风使舵吗？（这里不能用贬义词，可用中性词，如“见

机行事”）

37.举案齐眉【释义】送饭时把托盘肖得跟眉毛一样高。后形容夫妻互相尊敬。

【正例】次日，遂公孙上厅谢亲，设席饮酒。席终，归到新房里，重新摆酒，夫妻举案齐眉。

【误例】他们一家人相处和睦，举案齐眉。（场合不对，该成语只能用于夫妻之间）

38.借花献佛【释义】比喻用别人的东西做人情。

【正例】今儿有人送极新鲜的山鸡，烫了吃，很好的，我就借花献佛了。

【误例】清明节很多人都进行文明祭奠，小王忘了带钱便从熟人开的花店借了一束花去了公

墓，真是借花献佛啊！（望文生义）

39.济济一堂【释义】形容很多人聚集在一起。

【正例】偌大的礼堂里，专家、学者。济济一堂。

【误例】泰州繁华的商业街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。（他们不会聚集在一起,

可换用“络绎不绝”）

40.紧锣密鼓【释义】锣鼓点敲得很密。比喻公开活动前的紧张气氛和舆论准备。

【正例】我国正在紧锣密鼓地进行“神舟”七号太空飞行的各项准备工作。

【误例】事发后，陆航团立即紧锣密鼓展开搜寻，目前情况还不明了。（意思不符，这里可

用“积极紧张”）

41.居高临下【释义】占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。

【正例】居庸关长城历来是兵防重地，城墙顺山势修筑，地形险峻，居高临下，真可谓“一

夫当关，万夫莫开工

【误例】虽然我们国家现在很稳定，但我们仍应居高临下。（不合句意，可用“居安思危”）

42.卷帙浩繁【释义】卷帙：书籍或书籍的篇章。形容书籍很多或一部书的部头很大。

【正例】让学生拥抱经典，与文学大师对话。这是对人类文明精髓的传承，是让学生

在卷帙浩繁的人类文化记忆中汲取营养。

【误例】高考结束了，家里面是卷帙浩繁，真不知道该如何处理这些试卷。（望文生义）

43.进退维谷【释义】无论是进还是退，都是处在困境之中。形容进退两难。

【正例】在我自己的思想上也正感受着一种进退维谷的苦闷。

【误例】在黄山游览，满目青山，进退维谷，苍松凌空，飞泉漱石，让人深知黄山既险且秀

的特色。（望文生义）

44.卷土重来【释义】比喻失败之后，重新恢复势力。多用于人，少数用于事物，如“敌军

卷土重来”，一般用于中性，现在常用于贬义。

【正例】这一段时期，“非典”似乎已销声匿迹，但是医学专家反复提醒，这种疾病可能只

是暂时消失很可能会卷士重来。

【误例】一次考差了，千万别泄气，要卷土重来。（不合语境）

45.据理力争【释义】依据道理，竭力维护自己方面的权益、观点等。

【正例】在‘文化大革命'中，当疯狂的红卫兵闯进钱（钟书）府抄家时，一介书生钱钟书居然

据理力争，最后与红卫兵以拳相向，大打出手。"

【误例】在长达两年的审理过程中，被告方将大量人证和物证展示法庭，在连续两次开庭审

理中，这四名学生根据道理据理力争，用事实洗刷其清白之身。（该成语与“根据道理”发

生重复）

46.精诚所至金石为开【释义】指人的诚心所到，能感动天地，使金石为之开裂。比喻只要

专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。

【正例】精诚所至，金石为开，信大的方向加上伟大的信念，伟大的信念加上伟大的努力，

使他一步步走向了成功。

【误例】精诚所至，金石为开，他们凿开了山上的石头，运下了山。（望文生义）

47.精神矍银【释义】形容老人目光炯炯、精神健旺。

【正例】已经八十多岁高龄了，但是他依然精神嘤铢，具有领袖的魅力与风采，从他的脸上

你丝亳看不出一位老人的模样。

【误例】我们年轻的班主任老师虽然工作很繁重，但看起来精神矍镭。（用错对象）

48.苦口婆心【释义】比喻善意而又耐心地劝导。

【正例】直到今天，大学毕业的姑娘们如果要投身公关行业，难免要向不开化的父母苦口婆

心解释，以免被痛心疾首以为误入青楼那很有前途的事业。

【误例】今年，我终于考上了大学，就要离开故乡时，班主任老师苦口婆心地嘱咐我：“上

了大学，更要努力学习J（这里强调的是嘱咐不是劝导）

49.空穴来风【释义】有了洞穴才会进风。比喻消患或传说并非完全无根据。这个成语在使

用的过程中常常把意思弄反。

【正例】他认为，业界对长虹2002年出口海外是否盈利或者最终能存拿到现金提出质疑是

空穴来风。他提出了相关的论据。

【误例】无法核实这消息的准确性，但相信这绝不是空穴来风。（把意思用反了，〃空穴来风

"可改为"亳无根据）

50.夸夸其谈【释义】形容说话浮夸不切实际。

【正例】上海一个钢长厂长，伪装着清廉好些日子，直到被捕那天还在座谈会上他反腐倡廉

的经验体会呢！

【误例】说起四季如春的昆明，只听他夸夸其谈，使得在场的人非常向往。（该成语是贬义,

不合语境，可用侃侃而谈）

51.可歌可泣【释义】值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。

【正例】这是老一辈建设者艰苦卓绝可歌可泣的奋斗留下的弥足珍贵的历史遗产，应该说也

是我们民族精神的瑰宝和“魂魄”，

【误例】大学生洪战辉带着妹妹上大学的事迹令人感动，他被评为2005年“感动中国”十

大人物，真是可歌可泣。（大词小用，可用“可喜可贺”替换）

52.空前绝后【释义】以前不曾有过，今后不会再有。形容超绝古今，独一无二。也作“光

前绝后”。

【正例】武则天是中国历史上空前绝后的一代女皇。

【误例】载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并成功的返回，这是我国航天事业

取得的又一空前绝后的成就。（可以说空前但不可以说绝后，意思理解错了）

53.慷慨激昂【释义】精神振奋，情绪激昂，充满正气。

【正例】开学第一周，裘校长就在升旗献词时讲了《向国旗致敬》，他慷慨激昂，解释了国

旗的象征，重申了学校升旗仪式的六点要求

【误例】英国的一项科学研究显示，播放一些古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊，白

助于增加酒店的收入。（不合语境）

54.侃侃而谈【释义】理直气壮、从容不迫地说话。

【正例】人才交流市场上，那些口才好、成绩好的大学生在自我推销时能够侃侃而谈，具有

较强的竞争力。

【误例】要脚踏实地地工作，不要侃侃而谈。（色彩不当，可用夸夸其谈）

55.脍炙人口【释义】指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们和称赞和传讼。

【正例】晚唐时被称为“小李杜”的李商隐和杜牧，也留下了许多脍炙人口的诗作。

【误例】这家小店虽说店面不大，但香喷喷的脍炙人口的饭菜却引来络绎不绝的顾客。（用

错对象）

56.扣人心弦【释义】把心比作琴，拨动了心中的琴弦。形容事物激动人心。

【正例】据说这人最不爱讲话，但那天的几句话，却是那样扣人心弦，感动得自己当时流下

了眼泪。”

【误例】父子相会、母子相会、兄弟相会集中在同一场面中进行，开阖有变，纵横交织，形

成了令人激动、扣人心弦的戏剧到葛。（语义重复）

57.络绎不绝【释义】形容行人车马来来往往，接连不断。

【正例】润扬大桥建成后，来此观景的人络绎不绝。

【误例】今年是世界反法西斯战争胜利60周年，国内二战题材图书的出版和销售络绎不绝。

58.淋漓尽致【释义】形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。

【正例】该栏目逐〜展示了瘦西湖、大明寺、个园、何园等主要旅游景点，把扬州的秀色表

现得淋漓尽致。

【误例】这篇文章把那些错误观点批驳得淋漓尽致。（与批驳搭配不当，可用体无完肤）

59.炉火纯青【释义】道士炼丹，认为炼到炉里发出纯青色的火焰就算成功了。后用来比喻

功夫达到了纯熟完美的境界。

【正例】在现代社会中，大众传媒是各界人士相互沟通的主要桥梁之一。美国白宫的主任最

懂得如何令传媒为己所用，将这门“艺术”炼得炉火纯青。

【误例】在世界杯足球赛上，南美队的高超技艺，欧洲队的粗犷、勇猛，非洲队的灵巧、迅

速，无不表现得炉火纯青。（这里强调的是表现得充分，换用淋漓尽致）

60.力挽狂澜【释义】比喻尽力挽回危险的局势。

【正例】火箭客场挑战开拓者，两队大打防守，直到最后一刻才分出胜负。姚明此次未能力

挽狂澜，火箭最终75：76惜败于开拓者。

【误例】自以为隔岸观火就可以坐收渔利，哪知却搞成了煽风点火，起到了力挽狂澜的效果。

（意思用反了，切褒义贬用，这里可用“推波助澜”）

61.良莠不齐【释义】庄稼和野草混杂在一起，比喻好人和坏人都有，夹杂在一起难以区分。

亦作“良莠不一”“良莠不分”。

【正例】前几年的公务员素质良莠不齐，整体水准滑坡。

【误例】宋老师针对班上学生学习成绩良莠不齐的现状，讲课时注意因材施教，收到了理想

的效果。（太重，这里强调的是层次的差异，可用参差不齐）

62.屡试不爽【释义】屡次试验都没有差错。爽：差错的意思。易误解为“没有成功”。

【正例】这种草药临床使用屡试不爽，你不用担心。

【误例】他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。（望文

生义）

63.鳞次栉比【释义】象鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列

得很密很整齐。

【正例】今天，深圳国贸大厦在鳞次栉比的楼群里已显得有些陈旧，但二十年前，它却是“深

圳速度”的代名词。

【误例】六千多个学生整齐地站在操场上，真是鳞次栉比，蔚为壮观。（用错对象，该成语

用于建筑物）

64.历历在目【释义】指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。

【正例】目前，希腊己有大片国土起火燃烧，伯罗奔尼撒半岛仍不断出现新的火情。一场浩

劫过后，大片原始森林毁于一旦，断壁残垣历历在目，惨不忍睹。

【误例】这文章怪怪的，那些格式错误和错别字历历在目，很快就抓住了我的眼。（望文生

义）

65.乐不可支【释义】快乐到不能撑持的地步。形容欣喜到极点。

【正例】第二天一早起来，到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋，白白地一闪光，手伸向水中，

一摸就是一个蛋。此时更是乐不可支了。

【误例】他乐不可支，笑醒了，原来是一场南柯一梦。（字面重复）

66.励精图治【释义】形容振奋精神，力求把国家和地方治理好。主要指精心治理国家，适

用对象极为有限。

【正例】在这一时期，玄宗能鉴往，能纳言，能任贤，敢放权，充分显示出一副励精图治的

明君派头

【误例】我国历史学家励精图治，为我们留下了众多的历史著作。（用错对象）

67.琳琅满目【释义】满眼都是珍贵的东西。形容美好的事物很多。

【正例】西湖博览会展厅里的艺术品，真可说是琳琅满目，令人应接不暇。

【误例】近十多年来，我国的城市“夜景观”建设琳琅满目，发展十分迅速。（“琳琅满目”

比喻好文章或精美的物品很多，不能用于“城市'夜景观'建设”）

68.力排众议【释义】竭力排除各种意议论，使自己的意见占上风。

【正例】他在这次会议上力排众议，终于使自己的观点得到了与会代表的支持。

【误例】林冲，八十万禁军教头。地位显赫，妻子被人欺负仍力排众议，最后家破人亡，被

逼上梁山。（意思用反了，可用“逆来顺受”）

69.连篇累牍【释义】形容篇幅过多，文辞冗长。

【正例】近代以来有关经方治疗现代疾病的报道连篇累牍，例子不胜枚举。

【误例】他的作文错别字太多，可以说是连篇累牍了。（用错对象，不是指错别字多而是指

内容长）

70.礼贤下士【释义】对有才有德的人以礼相待，对一般有才能的人不计自己的身分去结交。

【正例】曹操手下有很多能人,因为曹操礼贤下士，所以很多人都来投奔他。

【误例】他是个很有礼貌的人，对待他的下属也是如此，真正做到了礼贤下士。（望文生义）

71.两脚书橱【释义】指读书很多但不善于应用的人。

【正例】我们需要的是真才实干的人，而不是两脚书橱！

【误例】他拥有丰富的知识并能够合理运用知识，真可以称得上两脚书橱了。（意思用反了）

72.鲁殿灵光【释义】比喻仅存的有声望的人或事物。

【正例】茫茫燕园中，只剩下了幽径的这一棵藤萝了。它成了燕园中藤萝界的鲁殿灵光。每

天春天，我在悲愤、惆怅之余，惟一的一点安慰就是幽径中这一棵古藤。

【误例】刚才那么一小段画蛇添足，影响了文章的整体效果，可真谓是鲁殿灵光啊。（褒义

贬用）

73.林林总总【释义】林林：众多的样子；总总：众多而杂乱的样子。形容众多。

【正例】古今之书名虽千奇百怪，林林总总，但总有义例可循。或暗示了书籍的内容；或表

示了成书的时间...

【误例】大厅里陈列着林林总总的、不同时期的任长霞同志生前用的衣物、书籍与批阅过的

文件，睹物思人，悲从中来，大家早已热泪盈眶。（不合语义，可用“各式各样”）

74.玲陇剔透【释义】形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人梢明灵活。

【正例】交易会展览大厅里陈列的一件件色泽莹润、玲珑剔透的玉雕工艺品，受到了来自世

界各地客商的青睐。

【误例】碗莲可在碗中生长，花苞直径不足2厘米，玲珑剔透，花色艳丽，比一元钱硬币还

要小。（不合语义，可用小巧玲珑）

75.理直气壮【释义】理由充分，说话气势就壮。

【正例】理直气壮地维护中东和平是中国不可推卸的责任。

【误例】可是，有些青少年在受到批评责备时，却甩甩头，好像有充分的理由并理直气壮地

说：“走自己的路，让别人说去吧！（语义重复）

76.离经叛道【释义】原指违反封建统治阶级所尊奉的经典和教条。现泛指背离占主导地位

的理论或学说。

【正例】改革者的主张和言行，总是被保守者看做是离经叛道的行为。

误例：鲁迅的作品《孔乙己》在当时的社会背景下发表，被有识之士视为离经叛道，独树一

炽。（意思用反了）

77.狼狈不堪【释义】困顿、窘迫得不能忍受。形容非常窘迫的样子。

【正例】美国人在竞选