初中英语外研七年级上册Module4 Healthy food Module4 Unit1教案

Module4Healthyfood

一、学习目标：

i.单词和短语：

food,drink,candy,fruit,meat,vegetable,apple,bean,beef,carrot,chicken,chocolate,coffee,cola,juice,

milk,potato,tea,tomato.,water,shop,goshopping,have,get,havegot,some,much,toomuch,kind,lots

of,so,Howabout...?Has,bad.,healthy,delicious,bread,fish,hamburger,icecream,noodle,rice,sugar,

eat,child(pl.children),begoodfor,sweet,bebadfbr,right,egg,eye,cheese,tooth(pLteeth),bit,abit,

tired,soup,important,remember,well,stay,fat,getfat,or,breakfast,every,lunch,home,dinner,banana,

buy

2.交际用语：

1)We'vegotlotsofapples.

2)一Havewegotanyjuice?

—Yes,we'vegotsomejuice.Wehaven\gotanymilk.

3)—Havewegotanyfruit?

一Yes,wehave./No,wehaven't.

4)一Havewegotanymeatinthefridge?

—Yes,wehave.

5)Meatandfisharehealthyfood.

6)Toomuchmeatisn'thealthy.

7)Meatandfisharehealthyfoodbuttoomuchmeatisn,thealthy.

8)Isyourfoodanddrinkhealthy?

9)What'syourfavouritefoodanddrink?

10)What'syourfavouritesport?

二、重点及难点：

1、可数名词单复数的变化

2、some和any的用法

3>and,or和but的用法

三、教学设计：

Unit1We'vegotlotsofapples.

ITeachingmodel

Listeningandspeaking

IITeachingmethod

Bottom-upapproachtolistening

UlTeachingaims

1.Tounderstandconversationsinvolvingfoodanddrink.

2.Totalkaboutfood.

IVTeachingObjectives

Keyvocabulary:food,drink,candy,fruit,meat,vegetable,apple,bean,beef,carrot,chicken,chocolate,

coffee,cola,juice,milk,potato,tea,tomato.,water,shop,have,get,havegot,some,

much,kind,so,has,bad

Keyphrase:goshopping,lotsof,toomuch

Keystructures:have/hasgotHowabout...?

VTeachingaids

Taperecorder,OHP,video

VlTeachingSteps

Step1Warming-up

1.Showsomepicturesoffoodanddrink.Saywhattheyare.

2.Lookatthepictures.Labelthefoodanddrink.

in

Answers:

1.fruit2.candy3.meat

a.appleb.orangec.carrotd.potatoe.beansf.tomatog.chocolate

h.beefi.chickenj.teak.juiceI.coffeem.watern.milko.cola

3.Readthewordsaftertheteacher.

4.Introducethenewwords.

Step2Listeningpractice

1.Askthestudentstolistentotherecordingandfocusontheshoppinglist.

2.Playtherecordingagain,thentheycanchecktheiranswerwithapartner.

3.Check(J)thefoodanddrinkBettyandhermotherhavegot.

4.Callbacktheanswerfromthev/holeclassandchecktheanswer.

5.Learningtolearn.Askthestudentstorememberandwritewordstheylearningroups.

1)Fruit:apple,orange...

2)Meat:beef,chicken,fish...

Step3Listenandread.

1.Askthestudentstoreadtheconversationsilently.

2.Playtherecordingandaskthestudentstolistenandreadtheconversation.

3.Readtheconversation.

4.Actitout.

Step4Completethetable.

1.Askthestudentstocompletethetable.

ThingsTony'sfamilyhasgotatThingsTony'sfamilyhasn'tgotat

B.重要知识点:

1.some和any的用法

1)some和any既可以修饰可数名词又可以修饰不可数名词，some常用在肯定句中，而any则常用

在否定和疑问句中。所以，some和any的区别在于:some和any的用法主要是考虑用在肯定句、

疑问句还是否定句中，与名词的可数与否无关。

2)some的用法:some意为“一些”，可作形容词和代词。它常修饰可数名词复数。

如：somebooks一些书，someboys一些男孩，也可修饰不可数名词，如：somewaler一些水，

somelea一些茶叶，some常用在肯定句中。

3)any的用法:any意为“任何一些”，它也可修饰可数名词复数或不可数名词，常用于疑问句和否定

句。如：Ihavesometeahere.我这儿有些茶叶。

Ican'tseeanytea.我没看见茶叶。

Doyouhaveanyfriendsatschool?你在学校有些朋友吗？

4)但在表示建议，反问，请求的疑问句中，或期望得到肯定回答时，多用some而不用any。如：

Wouldyoulikesomecoffee?你要不要来点咖啡？

Howaboutsomefruitjuice?来点水果汁如何？

5)当any表示“任何”的意义，起强调作用时，它可以用在肯定句中；

Anystudentcananswerthisquestion.任何学生都可以回答这个问题。

2.many,much,lotsof的用法：

1)many许多用来修饰可数名词，例如：

Aretheremanystudentsinhisclass?他的班上有很多学生吗？

Ihaven'tgotmanyEnglishbooks.我没有很多英语书。

2)much许多用来修饰不可数名词，例如：

Wehaven'tgotmuchworktodo.我们没有太多工作要做。

Istheremuchmilkinthebottle?瓶子里有很多牛奶吗？

3)lotsof=alolof许多它既可以修饰可数

名词，相当于many；也可以修饰不可数名词，

相当于much,例如:

Therearclotsofapplesonthedesk.桌子上有很多苹果。

Wehavegotlotsofmeatathome.我们家里有许多肉。

3.toomuch和toomany的用法：

toomuch和toomany都表示"太多

1）toomuch+不可数名词，例如:

Wehavetoomuchworktodo.我们有太多的工作要做。

2）toomany+可数名词，例如：

Therearetoomanystudentsinourclass.我们班上有太多的学生。

Step9Doexercises:

A.单词拼写：

1.Lei'sgoshoppingfbrfoodand（饮料）.

2.Wchaven'tgotany（肉）.

3.Let'sgetsome（鸡肉）.

4.Haveyougot（一些）chocolate?

5.What（种类）offruitdoyoulikebest?

6.Lei'sgetsome（咖啡）formum.

7.Howaboutsomeapple（果汁）？

8.Therearelotsof（4红柿）inthebasket.

Keys:

2.meat3.chicken4.any5.kinds6.coffee7.juice8.tomatoes

B.按要求改写句子：

1.Thereissomefishontheplate.（改为否定句）

2.Wehavegotsomeoranges.（改为一般疑问句）

3.Theyhavegotsomemilkandwater.（改为否定句）

4.Thereisatomatoonthetable.（改为复数形式）

5.Hehasgotapotato.（改为复数形式）

Keys:

1.Thereisn'tanyfishontheplate.

2.Haveyougotanyoranges?

3.Theyhaven'tgotanymilkandwater.

4.Therearesometomatoesonthetable.

5.Theyhavegotsomepotatoes.

C.完成句子

1.吃太多巧克力对你不好。

Eatingtoomuchchocolateyou.

2.我通常星期天购物。

IusuallyonSundays.

3.买些土豆怎样？

buyingsome?

4.我们没有水果了，让我们去买些吧。

Wefruit,let's.

5.他爸爸有许多好朋友。

Hisfathergoodfriends.

Keys:

1.isn'tgoodfor/isbadfor2.goshopping3.Howabout,potatoes

4.haven'tgotany,getsome5.hasgotlotsof/many

Module4Healthyfood学案

课型：前置语法课

【学习目标】

1、朗读本课所学的新单词。

2、区分some,any的用法。

3、区分可数名词和不可数名词，掌握可数名词和不可数名词的正确用法。

4、继续巩固havc/hasgot的用法。

【课前准备】

1、读出下列单词，并能与实物或图片相匹配：

applebeefcarrotchickenjuicemelonmilkCokehamburger

onionorangeporkpotatotomatowaternoodlecandyicccream

2、翻译短语或句子：

(1)、sixapplestwotomatoes

acarrotsomewater

anonionsomerice

somebananastenpotatoes

(2)、Theyhavegotsomemilk.

(3)、Theyhaven'tgotanymelons.

(4)、—Havewegotanymeatinthefridge?—No,wehaven'tanymeat.

(5)、Wehavegotsomeorangesandsomeapples.

观察思考：

可数和不可数名词：_______________________________________________

Havegot在肯定句、否定句和一般疑问句中的用法：

Some^any的用法：__________________________________________________________________

回顾：我们还学过哪些表示事物名称的词？它们有复数形式吗？请写出来：

3、精讲规则：

A.名词通常分为可数名词和不可数名词，不可数名词没有复数形式；可数名词表示单个事物

时，前面通常加不定冠词a或an,表示两个或两个以上的数量时，通常用复数形式。

观察下列单词的复数形式，说出名词复数形式的变化规则。

⑴、applesorangesonionsmelonscarrots()

(2)、tomatoespotatoesclasses()

(3)、librariescandiesfamiliescities()

名词复数形式的变化规则；

(1)一般在名词后直接加如：books,carrots,desks

(2)以s,x,sh,ch结尾的名词在词尾加“-es”。如：buses,boxes,watches

(3)以“辅音字母+y”结尾的名词变y为i,再加-es。如：families;cities

(4)以f或fe结尾的名词变f或fe为v,再加-es。如：knives,lives

(5)以o结尾的名词,有的力U-es,：heroes,tomatoes,potatoes,有的加-s,如：radios,zoos,pianos,

photos

(6)有些名词的复:数形式是不规则变化的。如：child->children,

man—»mcn,woman—>womcn,sheep—>shccp

B.some,any都表示“一些”，后面都可以跟不可数名词，也可以跟可数名词的复数形式。some

通常被用于肯定句，any通常被用于疑问句和否定句。

观察并用some、any选择填空：

⑴、Wehavegotmeatinthefridge.

⑵、Wehaven'tgotapplesinthefridge.

⑶、Haveyougotsisters?

(4)、IcanreadEnglishwords.

⑸、Doyouhavewaterinyourcup?

5、回顾：

havegot表示"有"，与"Therebe”句型的区别。

havegol通常指,而“Therebe”句型通常指。试分别举两个例子。

练一练：

选择填空

⑴、一Haveyougotanycarrots?

A.Yes,IgotB.Yes,Ihave.C.No,IgotD.No,Ihaven'tgot

⑵、Look!somebooksonthedesk.

A.HaveB.HavegotC.ThereisD.Thereare

(3)^Ianymoneyinmypocket.

A.haveB.havegotC.don'thavegotD.haven'tgot

【综合运用】

一、归类下面的名词，并给可数名词加上复数形式。

applebeefcandycarrotchickenCokefishhamburgericecreamjuicemelonmilk

noodleonionorangeporkpotatoricetomato

不可数名词:

可数名词及复数形式:

二、翻译下列词组：

I、一些胡萝卜2、三个西红柿

3、一些桔汁____________4、十二个甜瓜_____________

5、五个土豆6、一些布条

三、选择正确的答案

()1.Haveyougot______oranges?

AanyBsomeC.anD.a

()2.Ihavegota_____.

A.juiceB.chickenC.breadD.hamburger

()3.Haveyougotany________inyourcup?

A.waterB.watersC.juicesD.milks

()4.There_______somericehere.

A.areB.isC.isn'tD.aren't

()5.一Whal'syourfavoritedrink?

—Ifs_______.

A.beefB.noodlesC.melonD.milk

()6.Haveyougot____fruit?

A.someB.anyC.aD.an

()7.Thereisnomilkinthebottle.

A.anB.aC.someD.any

()8.—Haveyougotanyjuice?

A.Yes,wehavegotanyjuice.

B.Yes,wehavegotsomejuice.

C.No,wehaven'tgotsomejuice.

D.No,wehaven'tgotajuice.

四、翻译下列句子：

(1)、你们有橘子汁吗？

yougot?

(2)、在冰箱里，我们有一些牛肉和鸡肉。

Wchavegotand.

(3)、他们没有香蕉和橘子。

Theygot

Unit1We'vegotlotsofapples

课型：听说课

【教学目标】

1、会用本课所学的新词汇。

2、学会分辨可数名词与不可数名词，并会给可数名词加复数形式。

3、some、any的用法。

【课前准备】

1、用英语写出你所知道的食物和饮料名称，越多越好

2、在课文中划出下列新词汇：healthyorangedrinkfruitvegetablebeefcarrotchicken

juicemelonmilkonionporkpotatotomato,注出音标和词义，并试着朗读几遍，将不

会的圈出来。

3、语言点导学：

在课文中找出含有some、any句子。

观察：

-Havewegotjuice?我们有果汁吗？

—Yes,we'vegotsomejuice.Wchaven'tgotanymilk.是的，我们有些果汁。我们没有牛奶。

—Havewcgotanycarrots?我们有胡萝卜吗？

—No,wchaven'tgotanycarrots.Wehavegotsomeapples.不，我们没有胡萝卜。我们有一些

苹果。

思考：

1、为什么some、any后的名词有的用了原形，有的加了“-S”？

2、some、any都表示“一些”，看看它们在用法上有什么区别。

some用于句，后面跟（可数名词单复数形式/不可数名词）。

any用于句，后面跟（可数名词单复数形式/不可数名词）。

3、havegot意为：,变疑问句和否定句时，怎么用?（have

got的位置，一般疑问句如何回答）

尝试：

A、按要求改写下列句子：

（1）、Theyhavegotsomewater.（并否定句）

(2)、Theyhavegotsomeonions.(变一般疑问句)

（3）、Havetheygotanymelons?（做肯定和否定回答）

B、你能分出下列名词是可数名词还是不可数名词吗？是可数名词的给他们加上复数形式。

applebeefcarrotchickenjuicemelonmilkonionorangeporkpotatotomato

water

不可数名词：___________________________________________________

可数名词及其复数形式：___________________________________________________

C^用some、any选择填空。

(I)Isthereorangeinthebottle?

(2)Ican'tseebirdsinthetree.

(3)Thereareboysintheroom.

(4)Wehavegotcarrotsandtomatoes.

回顾：havegot和Therebe在在用法上有何不同？请分别举一个例子进行说明。

问题准备：通过预习，你还有哪些词句存在问题，请在书上作记号或记录下来:

【课堂活动】

一、交流检查课前准备部分，师生互相探讨，解决问题。

二、听说练习

1、ListentoActivity4andcheckthefoodanddrinktheyhavegot.

听后辨别所给的词哪些是可数名词，哪些是不可数名词。并让学生说出可数名词的复数形式加

法规则。

2^ListentoActivity5.

听后两人一组练习下列句型：

—Haveyougotany.......?

—Yes,we'vegotsome.........Wehaven'tgotany.............

—No,wehaven'tany.........Wehavesome.........

3、ListenagainanddoActivity6.

4、Workinpairs.Choosesixwordstoaskandsaywhatyou'vegot.

注意some、any和havegot的用法。

5、同桌练习，说出你自己的句子，越多越好。

学习成果展示：相互讨论我们所知道的食品和饮料，说出哪些对我们的身体有益，哪些对我们有害。

练习巩固

一、单项选择。

()1.Carrotsandonionsare.

A.fruitB.fruitsC.vegetableD.vegetables

()2.Haveyougotfruit?

A.someB.anyC.aD.an

()3.Hereisa.

A.bananaB.fruitC.saladD.icecream

()4.Ican'tseewaterinthebottle.

A.someB.onlyC.muchD.any

()5.Isthereinthecup?

A.anyorangeB.someorangesC.twoorangesD.anyoranges

()6.-Whichdoyoulikebest?—Potatoes.

A.fruitB.vegetableC.sportD.colour

()7.Theremuchjuiceinthebottle.

A.isB.areC.hasD.have

()8.Shewantstoeatsome

A.breadsB.riceC.cakeD.meats

()9.-Haveyougotjuice?

—Yes,we'vegotjuice.Wehaven'tgotmilk.

A.some;any;anyB.any;some;any

C.any;some;someD.some;some;any

()10.1wanttoeatsome.

A.beefB.beefsC.milksD.waters

二、补全对话，每空一词。

LiLei:Welcomeyoutoourhome,Peter.

Peter:Thankyouverymuch.Oh,[heremanythings(东西)onthetable.

LiLei:Pleaseeatsomefish.Bytheway(顺便问一下)，___yourfavoritefood?

Peter:Myfavoritefoodisrice.

LiLei:Whafsyourfavorite?

Peter:IlikedrinkingCokebestbutitisn'tadrink.

LiLei:Don'tmuchCokebecause(因为)it'sbad(不好的)foryourhealth.

Peter:Ithinkso.

三、找出下面句子中的一处错误并加以改正。

1、Arethereanyjuiceintheglass?一

2、Theyhavengotsomecarrots.—>

3、Therehavesomemelonintheglass.一

4、1wantthreeglassesofmilks.—>

5、Ihavegottwotomatos.—>

四、按要求改写下列句子。

1、Tomhasalovelydog.(改写同义句)

Tomalovelydog.

2、—youawatch?(完成一般疑问句)—No,1haven't.

3、Shehasgotsomeflowers.(改为否定句)

Sheflowers.

4、Ihavegotabigdeskinmyroom.(改写同义句)

bigdeskinmyroom.

Unit2Isyourfoodanddrinkhealthy?

课型：读写课

【教学目标】

1、熟记并会用本课所学的新词汇。

2、能写出有关食品的短句，会用连词but。

3、能发表自己对食品的看法。

【课前准备】

1、用英语写出你所知道的食物和饮料名称，越多越好

2、朗读下列新词汇：

favorite最喜欢的noodle面条

candy糖果Coke可口可乐

hamburger汉堡包icecream冰激凌

unhealthy不健康的

注出音标，将不会读的圈出来。

3、在课文中找出下列词组并给出其汉语意思。

(1).ingoodhealth(2)myfavoritefood

(3).healthyfoodanddrink(4).eatnoodles

(5).eatsomemeat(6).unhealthydrink

(7).tobehealthy

4、读课文，回答并翻译下列问题：

(1)What'syourfavoritefood?

(2)Aretheyhealthyfoodanddrinks?

(3)Meatandfisharchealthyfoodbuthamburgersandcandyaren'thealthyfood.

5、在课文中找出下列句子，并翻译。说出连词but的用法。

(1)、Fruitandvegetablesarehealthyfoodbuthamburgersandcandyaren'thealthyfood.

(2)、Juice,waterandmilkarehealthydrinksbutCokeisn'tahealthydrink.

6、问题准备：通过预习，你还有哪些词句存在问题，请在书上作记号或记录卜.来:

【课堂活动】

新课导入

1、交流检查课前准备部分，采用小组互查的形式，出现问题让学生改正。

2、复习听说课的学习内容，让学生谈论所学食品和饮料的名词，哪些是健康的，哪些是不健康的。

先让学生小组内交流，然后叫几个学生在班内交流。

3、读说练习：通过给图画贴标签的形式，分别给出图片和candyCokefishhamburgerice

creamnoodlesrice等单词。然后看看这些单词哪些和eal连用，哪些和drink连用。同时建立动

宾搭配关系。

eat_________________________________________________________

drink______________________________________________________

泛读训练：

1、学生独自阅读短文，了解大意，完成Workinpairs.判断部分习题。

2、再读短文，明白哪些是健康食品，哪些是不健康食品。和同桌练习下列句型。

Tobehealthy...

Eatnoodlesorriceandsomevegetables.

Drinkjuice,waterandmilk,notCoke.

Eatsomemeat,nothamburgers.

Eatsomefruit,notcandyoricecream.

练习之后，和同桌讨论and.not的用法。然后同学们在班内讨论，教师可以给予适当点拨。

精读足练：精读课文，完成下列表格。小组内交流，不明确的问题，班内交流或教师指导。

填入你所知道的食品和饮料

健

康

不

健

康

的

根据表格中所填内容，与同桌讨论

What'syourfavoritefoodanddrink?

Aretheyhealthyfoodanddrinks?

两个问题，把答案记下来。

语言点导学

观察：Meatandfisharehealthyfood.

Hamburgersandcandyaren'thealthyfood.

一Meatandfisharchealthyfoodbuthamburgersandcandyaren'thealthyfood..

Juice,waterandmilkarehealthydrinks.

Cokeisn'tahealthydrink.

—>Juice,waterandmilkarehealthydrinksbutCokeisn'tahealthydrink.

让学生完成Activity5和Activity6.

在小组内讨论核对答案，全班范围内教师加以指点。

写作训练：结合例句，写一篇小短文，介绍自己喜欢和不喜欢的食品与饮料，并说明它们是否

健康的。

综合练习题：

一、根据句意及首字母或汉语遑示完成单词：

1、Fruitandvaregoodforourhealth.

2、Wehaven*tgotanymeatofish..

3、Haveyougotbeeforp?

4、Theboylikesfruit,forexample,apples,bananasando.

5、(汉堡包)andcandyaren'thealthyfood

6、(面条)areChinesefood.

二、单项选择：

()1、Cokeisn'tahealthydrinkchildrenlikeit.

A、andB、butC、orD、with

()2、Meatandfishhealthyfood.

A>beB、amC、isD、are

()3、Therealotofbeefinthefridge,butthereanytomatoes.

A^are;aren'tB、is;isn'tC、is;aren'tD、are;isn't

()4、一Whichdoyoulikebest?一Apples.

ANfruitvegetableC^sportD、colour

()5、Cokeisunheakhydrink,butwaterishealthydrink.

A、/;/B>a;aC、an;aD、a;an

()6、Thereisn'tjuiceinthebottle.

A、anB>aC、someD、any

()7、Ihavegotsomefood,Ihaven'tgotanydrinks.

A、andBbutC^orD、/

()8、Tobehealthy,pleaseeatsomefruit,notcandyicecream.

A、andB>butC>orD、with

()9、Juice,waterandmilkare.

A^vegetablesB>unhealthydrinkshealthydrinksD、meat

()10、Helikesmeatandricevegetables.

A、withB、andC^forD、of

三、.用所给单词的适当形式填空。

1、(potato)arehealthyfood.

2、—Havetheygotbeef?

—Yes,theyhave.Andthey'vegotpork,too.(some)

3、Juiceandwateraredrinks,butCokeisa(an)drink,(health)

4、Chechenandporkhealthyfood.(be)

5、Candyhealthyfood,(benot)

6、Therearemany(tomato)onthetable.

7、Kate(have)gotafootball.

8、Ilike(drink)Coke.

9、(be)thereanywaterintheglass?

10、Fish(be)healthyfood.

Unit3Languageinuse

课型：复习课

【复习目标】

1、能掌握词汇：unhealthyfridge

2、能掌握并正确运用some.any;havegot的陈述句、一般疑问句及其回答和否定句形式。

3、可数名词与不可数名词的区分。可数名词复数形式的加法。

4^连接词and,but的用法。

【课前准备】

1、朗读学过的单词、短语、对话、课文等。

2、写出下列短语：

一些肉_一些蔬菜

在冰箱里—中餐

健康的食品_我最喜欢的饮料

桔汁冰激凌

美国的饭食—中国茶

不健康的饮料身体健康

【课堂活动】

1、学生根据复习任务，自主复习，并记录疑难问题。

2、观察:

Havewegotanyfruit?

Yes,wchave./No,wehaven't.

We'vegotsomeorangesandsomeapples.

Wchaven'tgotanymelons.

思考：some和any的用法不同，some用于句，变否定句和疑问句

时，some变o

3、DoActivity2,两人一组，就冰箱里的东西进行问答。

思考：八个句子中都出现了some,但some后面的名词有的是原形，有的是复数形式。为什么？

4、做Activity3,根据左边的单词，回顾总结some,any与可数名词和不可数名词间的关系。

全班活动，采用小组形式完成10个单词可数与不可数的辨析。

不可数名词：

可数名词单数：

可数名词复数：

5、做Activity4,我们现在学过一些有关食品和饮料的名词，你还会哪些？请写出来，越多越好。

并给它们加上复数形式。

请你尝试:你能说出这些名词前而用上some,any,它们都需要变复数吗？在小组内总结归纳复数形

式的加法。

利用本单元所学句型和上面的信息，和同桌讨论哪些是健康的食品及饮料:它们是否可数名词：

哪些是你最喜欢的食品或饮料。并进行归类。完成Activity5。

6、DoActivity6,Activity7,各小组从四类中选择一类，做一个招贴画。然后每小组选一个代表介绍

自己的招贴画。

效果评估：

Canyoudothefollowingnow?Tryyourbesttodothese.

1.Writeallthefruitandfoodwordsyouknownow.

2.Whatdrinksandfoodarchealthy?

3.Canyouunderstandlisteningpassagesabouthealthyfood?

4.Canreadabouthealthyfood.

5.Cantellothersabouthealthyfood.

Homework:仿照本模块我们学过的内容，结合我们的实际生活，以“Myfavoritefood”为题,

写一篇短文。

【综合练习题】

一、单项选择：

)1、Haveyougotmilk?

A.someB.anyC.aD.an

()2Iwanttoeatsome

A.foodB.foodsC.milksD.waters

()3、—Wouldyoulikefish,Mike?

一No,thanks.

A.someB.anyC.aD.an

()4>Ihavegotporkandvegetables.

A.some;aB.a;someC.a;anyD.some;some

()5、一Isporkhealthyfood?

A.Yes,itisB.Yes,theyare

C.No,itisD.No,theyaren't.

()6、Whatisfood?

A.youfavoriteB.yourfavorite

C.youlikeD.youlikebest

()7>What'sthefridge?

A.inB.onC.atD.under

()8、Wehavegotalotof.

A.tomatoB.carrotC.tomatosD.tomatoes

(