平凉灵台县招聘教育部直属师范大学公费师范毕业生真题

1.心理健康的最终目标是()。A.保持人格完整B.和谐人际关系D.保持协调情绪2.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的()。A.发展性危机B.存在性危机C.现实性危机D.情境性危机3.学校增进心理健康的主要途径和方法是()。A.心理治疗B.心理健康教育C.心理咨询D.进行大规模问卷调查4.教育政策与教育法规之间的关系，叙述错误的是()。A.调整的教育社会关系相同B.稳定性不同C.实施的方式不同D.制定的主体不同少于()期间应将主要精力用于辅导员工作B.两年6.当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是()A.校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会B.校-学院-系C.校-处-院系-课题组D.学部-学系-研究所-讲座7.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是()。A.校本研修B.教学反思C.学历进修D.岗位培训8.以基础学科和应用学科为主，培养拔尖创新人才，研究高深学问是()。A.多科性或单科性的职业性技能型院校B.多科性或单科性专业性应用型大学或学院C.综合性的研究型大学D.技能型大学9.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学A.培养专才的职能B.培养通才的职能C.发展科学的职能D.社会服务的职能10.大学生渴望与他人建立良好的人际关系，不愿封闭自己，这种特征是大学生人际交往动机A.多样性B.差异性C.迫切性D.单纯性11.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有()。A.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感B.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献C.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益D.以德修身，率先垂范12.()是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。A.社会主义道德B.原始社会的道德C.资本主义道德D.奴隶社会的道德13.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的()。A.有意注意D.无意注意14.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和()。A.行为约束B.道德准则C.基本要求D.指导方法15.“学高为师”、“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。()A.条件性知识B.实践性知识C.本体性知识D.文化知识16.提倡程序教学和机器教学的心理学家是()。A.奥苏伯尔B.桑代克C.斯金纳D.布鲁纳17.为替代"高等教育"这一概念，国际组织有时采用的概念有()A.成人教育和继续教育B.大学教育和社区教育C.第三级教育和中学后教育D.中学后教育和成人教育18.就现代教育而言，说服教育的主导方式应该是()。A.指导-内省式B.过程-体验式C.践履-训练式D.沟通-对话式19.我国古代贤哲早就提出，学习可以“温故知新”,从迁移的观点看，这是一种()。A.顺向正迁移B.逆向正迁移C.逆向负迁移D.顺向负迁移20.心理健康教育应该能关注所有学生的发展，考虑全部学生在心理健康发展过程中的需求和普遍存在的问题，这体现的是心理健康教育的()。A.差异性原则B.全体性原则C.预防、调治和发展相结合的原则D.主体性原则21.在小组讨论中，教师鼓励学生就某一问题提出尽可能多的解决方案，包括不着边际的、异想天开的、甚至荒唐可笑的想法。这种创造性培养的策略是()。A.头脑风暴法B.群体思维法C.集体研究制D.发散思维法22.[]依法治教的重点是()A.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动B.教育法学教育和研究C.教育法律的遵守D.教育立法23.“顿悟说”的提出者是()。A.考夫卡B.维特海默24.俗话说“人心不同，各如其面”,说明人格具有()。A.共同性B.稳定性C.可变性D.独特性25.人的一切心理活动和行为的基础是()A.认知活动26.教学大纲一般分三个部分，即()。A.说明、本文和索引B.说明、本文和附录C.前言、说明和附录D.说明、后记和附录27.社会知觉最早是由()提出的?A.斯滕伯格C.布鲁纳D.弗洛伊德28.高等院校的类型结构不包括()A.教学兼研究型院校B.研究型大学C.研究生教育D.综合性大学29.在高等学校招生制度中实行高考制的国家不包括()。A.西班牙B.菲律宾30.师德修养的时代性特点需要教师()。A.向西方发达国家学习，重新确立师德规范B.以不变应万变，守护祖国的师德传统C.随时代变化，彻底变革师德内涵D.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德31.学生从道德上理解道德规范并不难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的催化剂是()。A.道德行为习惯B.道德评价C.积极的道德情感D.道德动机32.喜怒哀乐指的是哪一种心理过程()。B.情绪过程C.认知过程D.意志过程33.国家确定的高等教育目的可以分为()。A.指令性高等教育目的和指导性高等教育目的B.普遍性高等教育目的和必要性高等教育目的C.指令性高等教育目的和成长性高等教育目的D.弹性高等教育目的和指导性高等教育目的34.严谨治学最重要的是()。A.死扣书本B.一视同仁C.实事求是D.虚怀若谷35.创造性思维的核心是()A.聚合思维B.经验思维C.发散思维D.常规思维36.要牢记群众是真正的英雄，任何时候都不能忘记(),真正同人民结合起来。A.为了谁B.依靠谁C.跟随谁D.我是谁37.个体心理发展的影响因素有()A.教育B.实践活动C.社会生活环境D.遗传素质38.以下对态度和品德之间的关系描述正确的是()A.品德的价值内化程度更高B.态度涉及的范围比品德更大C.态度和品德都是一种内部状态D.态度和品德的结构是一致的39.课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联性，主要表现在()。A.学科与学习者之间的关联性B.学科与教师之间的关联性C.各学科之间的相互关联性D.教师和学生之间的关联性E.学科与社会之间的关联性40.要建立()的工作格局，推动形成全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。A.党委统一领导B.全社会协同配合C.党政齐抓共管D.有关部门各负其责41.群体健康行为的传播理论所具有的模式有()B.互动传播模式C.双向传播模式42.()是职业具有的功能。B.完成当事人的社会化过程C.拥有经济收入，获取生活来源D.通过岗位成才，成为某一行业的专家43.大学教师激励的方法包括()。A.目标激励B.学术激励C.职务考核D.提高待遇44.学校要创设符合心理健康教育所要求的()A.经济环境B.人际环境C.物质环境D.心理环境45.对关怀学生的情感的描述，正确的是()。A.学生的情感世界是学校教学活动必须重视并加以利用B.学校不仅是传授知识、开发智力的场所，还是培养健康情感的园地C.教师对学生的爱能唤起学生相应的情感，能提高学生学习的积极性D.学生的求知活动需要情感的伴随和支持46.创造性的典型心理特征包括()。A.独创性B.灵活性C.精密性D.流畅性47.最基本的职业道德要素包括()。A.职业行为B.职业素质C.职业作风D.职业理想48.下面关于职业道德和职业关系的说法中正确的是()。A.职业道德是职工事业成功的重要条件B.职业道德有利于职工人格的升华C.职业道德不利于跳槽、升迁D.企业把职业道德素质状况作为录用员工与否的重要条件49.根据技能的性质和特点，技能可以分为()。A.心智技能B.理解技能C.操作技能D.应用技能50.关于院校研究的叙述，正确的有()。A.是自我研究B.是咨询研究C.是管理研究D.是应用研究【答案】:ABCDE51.心理过程包括()A.个性心理特征B.意志过程C.认知过程52.高等学校学科建设应遵循的基本原则主要包括()。A.科学定位，确定学科发展方向B.强调学科自我循环C.突出重点，建设具有特色的学科D.克服封闭保守，面向经济社会需要53.人际关系包括的成分有()。A.认知成分B.情感成分C.意志成分D.行为成分54.在规避办学主体问