幼儿园小班手工活动方案（4篇）

幼儿园小班手工活动方案____幼儿园小班手工活动规划第一部分：强化幼儿手眼协调能力的活动1.拼图实践活动描述：通过组合拼图块，促进幼儿的手眼协调能力和空间理解力。所需材料：各种形状和尺寸的拼图块，专用拼图板。活动流程：教师首先展示拼图技巧，接着引导幼儿独立操作。在适当的时候提供协助，并对他们的努力给予肯定和鼓励。教育目标：提升幼儿的手眼协调能力、空间理解力和耐心。2.折纸创作活动描述：通过折纸活动，激发幼儿的手眼协调能力和空间想象力。所需材料：彩色纸张、安全剪刀、胶水、彩色笔等。活动流程：教师示范折纸技巧，指导幼儿完成独特的手工作品。鼓励幼儿创新，尝试折出不同的形状和图案。教育目标：锻炼幼儿的手眼协调能力、空间想象力和创新思维。3.糖果串珠活动描述：通过将糖果串在绳子上，增强幼儿的手眼协调能力和精细动作技能。所需材料：绳子、糖果等。活动流程：教师展示如何串珠，随后让幼儿亲手尝试。在需要时提供帮助，并对他们的成就给予积极的反馈和赞扬。教育目标：培养幼儿的手眼协调能力、精细动作技能和耐心。第二部分：激发幼儿想象力和创造力的手工活动1.艺术拼贴活动描述：幼儿利用各种材料拼贴出个人化的图案或场景，以提升想象力和创造力。所需材料：各种拼贴材料，如纸张、布料、纽扣，以及剪刀、胶水等。活动流程：教师展示拼贴方法，然后鼓励幼儿使用不同材料创作。激发幼儿的想象力，创作出独一无二的作品。教育目标：促进幼儿的想象力和创造力的发展。2.自制手工玩具活动描述：幼儿运用各种材料制作手工玩具，以锻炼想象力和创造力。所需材料：各种不同的材料，如纸张、布料、纽扣、剪刀、胶水等。活动流程：教师示范如何制作手工玩具，然后让幼儿尝试自己动手。鼓励幼儿发挥创新精神，创造出独特的玩具。教育目标：培养幼儿的想象力和创造力，同时提高手工技能和耐心。3.彩绘花盆活动描述：通过彩绘花盆，激发幼儿的想象力和创造力。所需材料：未上色的花盆、颜料、画笔等。活动流程：教师演示彩绘技巧，然后让幼儿自由发挥，创作出个人风格的花盆。鼓励幼儿展现独特创意，提升手工和绘画能力。教育目标：激发幼儿的想象力和创造力，同时培养手工能力和耐心。第三部分：增强幼儿动手动脑能力的手工活动1.积木构建活动描述：通过积木拼装，提升幼儿的动手动脑能力和空间感知能力。所需材料：各种形状和大小的积木。活动流程：教师展示积木拼装方法，然后让幼儿自己尝试。在适当的时候提供帮助，对幼儿的进步给予肯定和赞扬。教育目标：培养幼儿的动手动脑能力、空间感知能力和耐心。2.制作简易乐器活动描述：幼儿利用简单材料制作乐器，以锻炼动手动脑能力和创新思维。所需材料：各种简单的制作材料，如纸杯、铃铛、橡皮筋等。活动流程：教师示范如何制作乐器，然后让幼儿动手实践。鼓励幼儿发挥想象力，创造出独特的音乐工具。教育目标：提升幼儿的动手动脑能力、创新能力和音乐感知。3.植物养护活动介绍：通过参与植物种植，培养幼儿的动手动脑能力和责任感。所需材料：种子、土壤、花盆等。活动流程：教师指导幼儿如何种植植物，并教授植物养护知识。让幼儿参与日常的浇水和观察植物生长的过程，培养他们的责任感和观察力。教育目标：增强幼儿的动手动脑能力、责任感和观察力。幼儿园小班手工活动方案（二）1.创意拼贴制作预备各种颜色、形状和大小的彩色纸片，引导幼儿剪裁成各种有趣的形状，随后在白色背景纸上进行拼贴。活动可设定特定主题，如动物、植物、节日等，以激发孩子们的想象力。2.彩色折纸活动提供彩色折纸或普通白纸，教授幼儿折纸技巧，将纸折叠成飞机、动物、花朵等形状。可鼓励幼儿自由创作，也可提供基础模板作为指导。3.手指绘画创作准备多种颜色的指画颜料或专用工具，让幼儿利用手指在画纸上自由涂抹，绘制出个性化的图案。此活动旨在提升幼儿的手部协调性，同时激发创新思维。4.珠子串连活动预备色彩斑斓的珠子和绳索，让幼儿学习如何将珠子穿成独特的设计或图案。此活动不仅锻炼幼儿的手眼协调和精细动作技能，还能培养耐心和创新思维。5.彩色沙画制作提供多种颜色的沙子和透明容器，指导幼儿将不同颜色的沙子分层倒入瓶中，创造出美观的沙画作品。此活动有助于提升幼儿的手部控制力，同时培养审美感和创造力。以上活动方案旨在激发小班幼儿的创新潜力和想象力，同时锻炼他们的手部协调能力和专注力。期望这些活动能为您的教学计划提供灵感，让幼儿在手工活动中享受快乐时光。幼儿园小班手工活动方案（三）____年幼儿园小班手工活动方案一、活动目标1.培养幼儿动手能力和观察能力。2.培养幼儿对于色彩的认知和运用。3.增强幼儿对于物体形态的感知。4.培养幼儿对于材料性质的理解和运用。二、活动内容1.利用废纸做手偶活动准备：废纸、彩色纸、笔、剪刀、胶水、羊毛等活动步骤：1）老师给每个幼儿准备一张废纸，让他们折叠成符合自己大小的人形。2）幼儿用笔在废纸上画出自己喜欢的形状和脸部表情，剪出来，然后用胶水粘贴到废纸人偶上，完成自己的小手偶。3）随后，让幼儿用彩色纸剪出衣服、鞋子等配件，用胶水粘贴到手偶上，完成作品。4）可以补充一些饰物，如羊毛做发型等，让幼儿可以自由发挥想象，装饰自己的手偶。活动效果：通过废纸手偶的制作，可以培养幼儿的动手能力和观察能力，让他们学会使用剪刀、胶水等工具，培养他们对于色彩的认知和运用。增强了幼儿对于物体形态的感知，以及对于材料性质的理解和运用。2.制作花瓶活动准备：废纸筒、颜料、刷子、彩色纸、剪刀、胶水等活动步骤：1）给每个幼儿准备一个废纸筒，然后让他们用颜料和刷子在废纸筒上画出自己喜欢的图案和色彩。2）幼儿可以用剪刀将彩色纸剪成不同形状的花瓣，并用胶水把花瓣粘贴在废纸筒上。3）让幼儿自由选择花瓣的颜色和形状，并把它们一片片地贴在废纸筒上，最后再在底部放上一些绿色的纸叶，制作出一个美丽的花瓶。活动效果：通过制作花瓶的活动，可以培养幼儿的动手能力和观察能力，让他们学会使用颜料、刷子、剪刀和胶水等工具，培养对色彩的认知和运用。通过贴花瓣的过程，可以增强幼儿对于物体形态的感知，以及对于材料性质的理解和运用。3.做动物面具活动准备：彩色卡纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等活动步骤：1）老师给每个幼儿准备一张彩色卡纸，然后让他们选择自己喜欢的动物，用剪刀将卡纸剪成相应的形状。2）幼儿用画笔和颜料在卡纸上画出动物的眼睛、嘴巴和鼻子等特征。3）在卡纸的两侧切开适当的洞，以方便幼儿将面具套上。4）让幼儿自由发挥想象，可以用彩色卡纸、棉花等材料装饰面具，制作出自己喜欢的动物面具。活动效果：通过制作动物面具的活动，可以培养幼儿的动手能力和观察能力，让他们学会使用剪刀、胶水、颜料、画笔等工具，培养对动物特征的认知和运用。可以增强幼儿对于物体形态的感知，以及对于材料性质的理解和运用。4.做折纸艺术活动准备：彩色纸、剪刀、胶水等活动步骤：1）给每个幼儿准备一张彩色纸，然后让他们用剪刀将纸剪成不同的形状和大小。2）幼儿可以根据自己的想法，将剪下来的纸进行折叠，制作成各种不同的折纸艺术品，如飞机、花朵、动物等。3）如果幼儿对于折纸艺术感兴趣，还可以给他们提供一些折纸教学的视频或书籍，引导他们学习更多折纸技巧。活动效果：通过做折纸艺术的活动，可以培养幼儿的动手能力和观察能力，让他们学会使用剪刀、胶水等工具，培养对于纸张的认知和运用。可以增强幼儿对于物体形态的感知，以及对于材料性质的理解和运用。三、活动时间安排本次手工活动安排在每周的周中的上午时间进行，每次活动约为____分钟。四、活动评估1.观察幼儿在活动中的表现和参与程度，并根据观察记录幼儿的动手能力、观察能力和创造能力的发展情况。2.记录幼儿在活动中的操作是否独立，是否准确、有创意。3.通过观察记录，了解幼儿对于色彩的认知和运用、对于物体形态的感知、对于材料性质的理解和运用的情况。幼儿园小班手工活动方案（四）一、活动目的1.旨在提升幼儿的动手实践能力和创新思维；2.通过活动增强幼儿的手眼协调技巧；3.培育幼儿的耐心和观察力；4.促进幼儿的团队合作精神和集体意识。二、活动一：拇指印画时间：一周活动内容：1.提供画纸和彩色指印颜料，引导幼儿用拇指印制出各种动物形象；2.鼓励幼儿使用铅笔描绘出动物的轮廓；3.利用彩色水笔为动物上色；4.提示幼儿在动物周围绘制环境，如树木、花草等；5.邀请幼儿为作品命名，并展示给小组成员。三、活动二：创意纸板拼贴时间：一周活动内容：1.准备不同颜色和形状的纸板，让幼儿自由选择和组合；2.引导幼儿在桌面上拼接纸板，创造出独特的图案；3.鼓励幼儿使用剪刀剪出各种形状，增加拼贴的多样性；4.提示幼儿使用胶水或胶带将拼好的图案固定在纸板上；5.鼓励幼儿分享作品，与小组成员交流创作体验。四、活动三：塑形塑料泥时间：一周活动内容：1.提供不同颜色的塑料泥，让幼儿自由捏制形状；2.引导幼儿注重细节，如眼睛、鼻子、嘴巴等，使形状更加生动；3.鼓励幼儿使用塑料泥配件增添作品的可爱度；4.提示幼儿在塑料泥上刻画纹路和图案，提升作品的艺术性；5.鼓励幼儿展示作品，互相赞赏和欣赏。五、活动四：彩色纸花制作时间：一周活动内容：1.准备彩色纸张和造纸花模具；2.引导幼儿剪裁出花瓣形状的纸片；3.鼓励幼儿使用颜料和彩色笔为花瓣上色；4.引导幼儿将花瓣以特定方式叠放，并使用胶水固定；5.鼓励幼儿制作花梗和花叶，粘贴在花瓣下方；6.鼓励幼儿展示作品，并在教室的鲜花墙展示。六、活动五：福字剪纸艺术时间：一周活动内容：1.准备彩色纸张和剪刀；2.教导幼儿将纸张对折并剪出心形；3.引导幼儿将心形纸张再次对折，剪出半个福字；4.鼓