2024年一小校本研训管理规章制度（2篇）

2024年一小校本研训管理规章制度本文件详述了____年度一所小学的本研训管理规则，主要涵盖教师培训、学生参与活动及管理等方面，全文共计____字。第一章总则第一条为提升教师的专业水平和教学效能，加强学生的素质教育和创新能力，依据《中小学教师职业发展规划（____-____年）》等相关指导文件，特制定本规章制度。第二条学校的本研训活动包含教师培训及学生创新能力培养活动，具体内容与安排由学校教研组依据教学需求和学校发展需要确定。第三条本研训活动旨在提升教师教学能力和专业素养，培养学生的创新能力和综合素质，以促进学校教育质量的持续提升。第二章教师培训第四条每学年，学校将组织教师参加不少于5次的系统性研修培训，每次培训时间不少于16学时。培训内容涵盖教育教学理论、教学策略、教学资源开发与利用等。第五条教师培训内容由校教研组根据教学工作需求确定，可邀请外部专家进行讲座，或由校内优秀教师分享经验并进行示范教学。第六条学校鼓励教师参与学术研讨会、教育专业论坛等教学交流活动，每年参与活动的教师不少于10人次。第七条学校设立表彰机制，对在培训和交流活动中表现突出的教师给予荣誉和奖励，并记录在个人档案中。第八条每学期，学校将举行至少一次教师培训反馈与总结会议，评估培训效果，为后续培训工作提供参考。第三章学生参与和管理第九条学校每学年组织不少于3次的创新能力培养活动，活动内容包括科学实验、手工艺制作、艺术创作等。第十条活动面向全校学生，活动内容和方式依据学生年级和兴趣进行安排。第十一条班主任和学科教师负责组织和指导学生参与活动，确保活动安全和效果。第十二条学校设立创新能力培养活动成果展示，对优秀作品进行展示和评选，并给予相应奖励。第十三条学校成立学生创新能力培养活动管理委员会，由教研组长、班主任和学科教师组成，负责活动的组织、协调和管理。第十四条每学期，学校将进行一次学生参与和管理活动的总结会议，评估活动效果，为下一轮活动规划提供参考。第四章实施细则第十五条学校在每学期初制定本研训计划，并向师生、家长公布。第十六条学校确保为教师培训和学生活动提供适当的时间和场地，确保活动顺利进行。第十七条学校对参与本研训活动的教师和学生给予激励和奖励，以激发更多人积极参与。第十八条学校建立活动档案和记录，定期进行评估反馈，为学校教育教学改革提供数据支持。第五章附则第十九条本规章制度由学校教研组负责具体实施，并根据实际情况进行调整和优化。第二十条本规章制度自公布之日起生效，将在全校师生中广泛宣传，确保所有人员了解并遵守。第二十一条对违反本规章制度的行为，学校将依法追责并给予相应处罚。以上即为本校____年本研训管理规章制度，期望全体教师和学生共同遵守，以促进学校持续发展和教学质量的提高。2024年一小校本研训管理规章制度（二）一、目标与宗旨本校制定校本研训管理规章制度，旨在规范研训活动，提升教师教学能力和教育水平，推动学校持续进步，以及促进学生的全面发展。二、组织架构1.学校领导层：负责研训工作的整体规划和指导，以确保活动的有序运行。2.校本研训工作小组：由校领导层和教育教学相关部门负责人构成，负责研训工作的具体组织和执行。3.研训指导教师：由具备丰富教学经验和研究能力的教师担任，为教师提供研训活动的指导。三、研训实施方式1.研讨活动：定期组织教师进行专题学习和研讨交流。2.专题讲座：邀请教育专家和学者，为教师传授教育教学理论和实践技能。3.示范教学观摩：组织教师观看优秀教师的授课，学习其教学策略和经验。4.教学设计竞赛：通过教学设计比赛，提升教师的教学设计能力。5.反思与评价：引导教师进行教学反思和自我评估，以促进教学改进和提升。四、研训实施规定1.教师参与：所有教师应积极参与研训活动，以提高教学能力和专业素养。2.活动规划：研训活动需有明确的计划和安排，确保所有教师能够参与。3.活动记录与评估：详细记录每次研训活动，总结经验教训，对教师参与情况进行统计和评估。4.成果应用：将研训活动的成果及时应用于教学实践中，以提升教学质量。五、研训管理与评估1.学校领导层需对研训工作负责，定期评估研训的效果和效益。2.研训指导教师需指导教师的研训活动，对参与情况进行评估和考