高一 统编版 语文 第四单元《认识多媒介（一）》课件

高一—统编版—语文—第四单元

认识多媒介（一）一、激趣导入新闻背景：2022年2月8日，谷爱凌夺得北京冬奥会自由式滑雪

女子大跳台

金牌。（视频链接）二、“没有调查就没有发言权”1.成立调查小组①全班分成6个小组，每组8人；②每组设组长一名，负责整体的协调与汇总；③副组长一名，负责跟对照组对比调查结果，总结

调查得失；④组员6人。

二、“没有调查就没有发言权”2.确定调查内容①“高中生获取信息的习惯”。

②“中小学教师获取信息的习惯”。

③“某街道家庭成员获取信息的习惯”。

二、“没有调查就没有发言权”3.调查方式简介①调查概说

调查，为了解相关情况而进行的一项活动。

本次调查，选取“谷爱凌冬奥夺金”作为调查切入点。二、“没有调查就没有发言权”3.调查方式简介②访谈

“访”有调查、询问的意思；“谈”指的是谈话形式。

一种是街头随机采访（视频播放）。

二是深度访谈（视频播放）。访谈注意事项：两个要：要有礼貌；要善引导；三个不：不啰唆；不急于下结论；不用模糊字眼。

二、“没有调查就没有发言权”3.调查方式简介③调查问卷（纸质版/电子版）

主题要明确。

结构要合理、逻辑性要强。

问题要通俗易懂，言语措辞要亲切。

问卷时长要合理。

被调查者的基本信息要登记。

三、“他山之石，可以攻玉”示例一：“高中生获取信息的习惯”调查访谈提前准备：1.访谈对象的基本信息（不同学校、年级、性别）。2.访谈时，重点询问哪个方面的问题（提前拟好）。3.访谈准备：如照相机、录音笔、签字笔、笔记本等。4.整理归纳访谈内容，撰写访谈报告。三、“他山之石，可以攻玉”示例一：“高中生获取信息的习惯”调查访谈项目内容时间2022年

月

日调查地点

学校，

街道，

家性别男（

）

女（

）年龄（

）岁职业A.技术人员B.管理人员C.企业职工D.学生E.教师F.医务工作者G.其他职业获取信息的主要方式随机访谈B.预约访谈三、“他山之石，可以攻玉”示例一：“高中生获取信息的习惯”调查访谈您有无关注2022北京冬奥会吗？A.关注B.一般关注C.不关注您知道谷爱凌夺金吗？A.知道

B.不知道（若选B，则接下来两个问题改问括号内问题）

您是通过哪个媒体知道这一新闻的？（您平常通过什么媒体了解新闻？）（

）电视台B.（

）报

C.广播

D.微信/微博/（

）网/（

）视频

您对谷爱凌夺金的后续新闻了解多少（如果想要深入了解，您会选取什么媒介）？

您选择该媒介的原因主要是？

你觉得你选的媒介跟（电视/报纸/广播/网络）的主要区别是什么？

三、“他山之石，可以攻玉”示例二：“中小学教师获取信息的习惯”调查1.任务分配以小组为单位，合作设计问题，分工负责发放、回收、统计工作。2.问卷展示问卷标题：“中小学教师群体获取信息的习惯”调查问卷说明：随着科技的发展，信息的传递方式变得更加多样。本小组面向中小学教师，就获取“谷爱凌冬奥夺金”信息的习惯开展调查。请大家帮忙填写，谢谢。三、“他山之石，可以攻玉”示例二：“中小学教师获取信息的习惯”调查2.问卷展示1.您的性别A.男B.女2.您的年龄段A.20-29岁B.30-39岁

C.40-49岁

D.50岁以上3.您任教的学段是A.高中B.初中C.小学4.

您有无关注2022年北京冬奥会A.关注B.一般关注C.不关注5.

您是否知道谷爱凌夺金

A.知道B.不知道（若不知道则跳过第6题）三、“他山之石，可以攻玉”示例二：“中小学教师获取信息的习惯”调查2.问卷内容6.您是通过哪种媒介知道这一新闻的？A.报纸B.广播C.电视D.网络（微信微博等）7.您对谷爱凌夺金的后续新闻了解多少（或：如果想要深入了解，您会选取什么媒介）？提示：A.报纸B.广播C.电视D.网络8.您选择该媒介的原因主要是什么？9.您觉得你选的媒介跟（电视/报纸/广播/网络）的主要区别是什么？10.您觉得你选的媒介在语言风格上有什么特点？三、“他山之石，可以攻玉”示例二：“中小学教师获取信息的习惯”调查3.调查成果展示

调查问卷回收86份，有效82份；

其中男性教师26人，女性教师56人；

高中教师39人，初中教师26人，小学教师17人；

年龄大致分布在30—50岁之间。三、“他山之石，可以攻玉”示例二：“中小学教师获取信息的习惯”调查3.调查成果展示

调查结果显示，在获取“谷爱凌冬奥夺金”信息的渠道上，通过网络（手机微信/微博/今日头条）来获取信息的有83.5%，通过报纸（杂志）来获取信息的有12.2%。

在选择该媒介的原因方面，“方便”和“习惯”是最主要的原因。在媒介的语言风格方面，大部分人认为网络语言比较多样，比较有趣。三、“他山之石，可以攻玉”示例二：“中小学教师获取信息的习惯”调查4.调查结论

5.调查反思（视频链接）四、“实践出真知”报纸：①覆盖面广。②发行对象明确。

③携带方便，可随时随地接收信息。广播①覆盖面广、速度快。②对象广泛，但受众狭窄。

③声情并茂，但信息稍纵即逝。四、“实践出真知”电视：①覆盖面广，速度快。

②对象广泛。③有图有声，但