八年级物理下册 第八章 压强与浮力 第五节探究-影响浮力大小的因素说课稿 （新版）北师大版

八年级物理下册第八章压强与浮力第五节探究------影响浮力大小的因素说课稿（新版）北师大版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课为北师大版八年级物理下册第八章压强与浮力第五节“探究——影响浮力大小的因素”。本节课的主要内容包括：

1.理解浮力的概念，掌握浮力的大小计算方法。

2.通过实验探究，了解影响浮力大小的因素。

3.分析实验数据，总结影响浮力大小的规律。

4.应用浮力知识解释生活中的相关现象。

本节课将引导学生通过观察、实验、分析等方法，探究物体在液体中所受浮力的大小与物体密度、液体密度、物体体积等因素的关系。核心素养目标1.科学探究：培养学生提出问题、设计实验、收集证据、分析数据、得出结论的科学探究能力。

2.物理观念：帮助学生建立正确的浮力概念，理解浮力与物体及液体特性的关系。

3.科学态度：培养学生认真观察、细致记录、客观分析的科学态度。

4.科学思维：训练学生运用科学思维方法，通过实验验证假设，培养逻辑推理和批判性思维能力。

5.科学责任：教育学生关注科学知识在生活中的应用，提升运用物理知识解决实际问题的责任感。重点难点及解决办法重点：

1.理解浮力的概念及其计算方法。

2.掌握影响浮力大小的因素。

难点：

1.浮力大小与物体及液体特性的具体关系。

2.实验数据的收集、处理和总结。

解决办法：

1.通过生活实例引入浮力概念，如船的浮力、救生圈的作用等，帮助学生直观理解浮力。

2.设计实验，让学生亲自操作，观察不同条件下的浮力变化，如改变物体密度、液体密度等，通过实验现象引导学生总结规律。

3.引导学生记录实验数据，并使用图表形式进行分析，帮助学生直观地看到浮力与各因素的关系。

4.通过小组讨论、问答等方式，让学生分享实验发现，互相学习，加深对浮力概念的理解。

5.结合课后练习和实际问题，巩固学生对浮力知识的应用能力，突破理解难点。教学资源准备1.教材：人手一册北师大版八年级物理下册教材。

2.辅助材料：收集与浮力相关的视频资料、图片和案例，用于课堂展示和讨论。

3.实验器材：每组学生准备一套浮力实验器材，包括不同密度的物体、液体、测力计、容器等。

4.教室布置：将教室分为实验操作区和讨论区，确保实验安全且不妨碍讨论交流。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

以学生熟悉的物体浮沉现象引入，如提问：“为什么船能在水上漂浮，而石头会沉入水底？”激发学生的好奇心和探究欲望，引导学生思考浮力的概念。

2.讲授新知（20分钟）

介绍浮力的定义、计算公式及其影响因素。通过板书和多媒体展示，详细讲解浮力的大小与物体在液体中的体积、物体和液体的密度等的关系。结合实验结果，让学生理解阿基米德原理。

讲解过程中，穿插实验演示，如将物体浸入不同密度的液体中，观察浮力的变化，让学生直观感受浮力的作用。

3.巩固练习（10分钟）

发放练习题，让学生独立完成。练习题包括填空、选择和计算题，旨在巩固学生对浮力概念的理解和计算方法的掌握。

4.课堂小结（5分钟）

回顾本节课的主要内容，总结影响浮力大小的因素，强调实验在物理学研究中的重要性。同时，鼓励学生提出疑问，进行课堂互动。

5.作业布置（5分钟）

布置课后作业，包括复习课堂内容、完成课后练习题、设计一个与浮力相关的实验方案。作业旨在巩固课堂所学，并激发学生的创新思维。教学资源拓展1.拓展资源

-阿基米德原理的发现历史及影响。

-实际生活中浮力应用的案例分析，如船舶设计、潜水艇原理、救生设备等。

-不同液体中物体浮力变化的实验研究。

-物体浮沉条件的探讨，如物体的密度与液体密度的关系。

-浮力在工程和科技领域的应用，如浮力秤、浮标等。

2.拓展建议

-鼓励学生查阅资料，了解阿基米德原理的发现过程，以及它对物理学发展的贡献。

-安排学生进行小组讨论，分析生活中浮力应用的实例，探讨其工作原理和设计思路。

-设计实验活动，让学生在课堂外对不同密度的液体进行浮力实验，记录数据并撰写实验报告。

-引导学生思考物体浮沉条件的实际应用，如设计一个简单的浮沉装置，并解释其工作原理。

-鼓励学生探索浮力在现代科技中的应用，如研究浮力秤的原理和应用领域，了解其在科学研究中的作用。内容逻辑关系①浮力的概念与计算

-知识点：浮力的定义、浮力公式F浮=ρ液gV排

-关键词：浮力、液体密度、排开体积、重力加速度

②影响浮力大小的因素

-知识点：物体在液体中的浮力与其密度、液体密度及物体排开液体的体积有关