小学信息技术一年级上册第第6课《 窗口操作》说课稿

小学信息技术一年级上册第第6课《窗口操作》说课稿一、教学内容

本节课为小学信息技术一年级上册第六课《窗口操作》。本节课主要教授学生了解和掌握计算机窗口的基本概念和操作方法。教学内容包括：

1.窗口的组成和功能；

2.窗口的打开和关闭；

3.窗口的大小调整和移动；

4.窗口的切换和排列；

5.窗口中的菜单和工具栏的使用。二、核心素养目标

1.信息素养：培养学生对计算机窗口的基本概念和操作方法的认知，提高学生在实际操作中获取、处理信息的能力。

2.技术应用：通过学习窗口操作，使学生掌握计算机基本操作技能，为后续学习打下基础。

3.信息安全意识：教育学生在使用计算机过程中，养成正确的操作习惯，避免因操作不当导致信息泄露或设备损坏。三、教学难点与重点

1.教学重点

①窗口的打开、关闭、移动、调整大小等基本操作；

②窗口中的菜单和工具栏的基本使用方法。

2.教学难点

①窗口切换和排列的操作技巧，特别是多个窗口之间的快速切换；

②窗口操作的熟练度和准确性，包括对窗口边框、角落的精确控制；

③学生在理解窗口概念时可能存在的混淆，如区分不同类型的窗口（如程序窗口、文档窗口等）；

④窗口操作中遇到问题时，培养学生独立思考和解决问题的能力。四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有小学信息技术一年级上册教材，以便于学生跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备与窗口操作相关的PPT演示文稿，以及必要的操作示范视频，帮助学生直观理解窗口操作方法。

3.实验器材：准备计算机设备，确保每台电脑都能正常启动并进入操作系统，以便学生进行实际操作练习。

4.教室布置：根据教学需要，将学生分成小组，每组一台电脑，方便学生进行小组讨论和窗口操作练习。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对窗口操作的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们平时在使用电脑时，有没有注意到电脑屏幕上的窗口是如何打开和关闭的？它与我们日常生活有什么联系呢？”

展示一些关于窗口操作的动画或实例，让学生初步感受窗口操作的重要性。

简短介绍窗口操作的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.窗口操作基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解窗口操作的基本概念、组成部分和操作方法。

过程：

讲解窗口操作的定义，包括窗口的打开、关闭、移动、调整大小等基本操作。

详细介绍窗口操作的组成部分或功能，使用PPT展示窗口的各个组成部分和基本操作方法。

3.窗口操作案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解窗口操作的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的窗口操作案例进行分析，如文件管理器的使用、画图软件中的窗口操作等。

详细介绍每个案例的操作步骤、技巧和注意事项，让学生全面了解窗口操作的多样性。

引导学生思考这些案例在实际生活或学习中的应用，以及如何利用窗口操作提高工作效率。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与窗口操作相关的主题进行深入讨论，如窗口排列技巧、窗口切换快捷键等。

小组内讨论该主题的操作方法、技巧以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对窗口操作的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的操作方法、技巧及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调窗口操作的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括窗口操作的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调窗口操作在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用窗口操作。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于窗口操作的短文或报告，以巩固学习效果。六、教学资源拓展

1.拓展资源

（1）窗口操作的高级技巧：介绍窗口分屏、窗口透明度调整、窗口快捷键等高级操作方法，让学生在掌握基本操作的基础上，进一步提升操作技能。

（2）窗口管理工具：介绍一些常用的窗口管理工具，如窗口切换器、窗口布局调整器等，帮助学生更高效地管理多个窗口。

（3）操作系统中的窗口操作：对比不同操作系统（如Windows、macOS、Linux等）中的窗口操作方法，让学生了解不同操作系统的窗口操作特点和差异。

（4）窗口操作在实际应用中的案例：收集一些窗口操作在实际应用中的案例，如编程开发中的窗口管理、设计软件中的窗口布局等，让学生了解窗口操作在实际工作中的应用价值。

2.拓展建议

（1）学生在掌握基本窗口操作后，可以尝试学习并练习拓展资源中的高级技巧，如窗口分屏、快捷键操作等，提高自己的操作熟练度。

（2）学生可以尝试使用不同的窗口管理工具，对比其功能和操作方式，找到最适合自己的工具，提高工作效率。

（3）学生可以通过对比不同操作系统的窗口操作方法，了解不同操作系统之间的差异，为今后在不同环境下工作做好准备。

（4）学生可以关注窗口操作在实际应用中的案例，思考如何将窗口操作应用于自己的学习和工作中，提高自己的信息素养。

（5）鼓励学生在课外时间自主学习，探索更多关于窗口操作的知识和技巧，不断提高自己的计算机操作能力。

（6）教师可以组织学生进行窗口操作比赛，激发学生的学习兴趣，同时检验学生的窗口操作水平。

（7）教师可以引导学生关注窗口操作的安全性问题，如避免在操作过程中泄露个人信息，提高学生的信息安全意识。七、板书设计

①窗口操作基本概念

-窗口的定义

-窗口的组成元素（标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏等）

②窗口操作方法

-打开窗口（点击图标