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文档简介

第3单元生物圈中的绿色植物第5章绿色开花植物的生活方式第1节光合作用学习目标学习目标核心素养1.识别叶片的结构,说出叶片与其光合作用相适应的结构特点2.概述光合作用的原料、产物、条件和场所,阐明光合作用的实质和意义,举例说明光合作用原理在生产上的应用3.独立完成验证绿叶在光下合成淀粉的实验操作;尝试制作叶的徒手切片,使用显微镜观察叶片的结构4.通过探索光合作用的原料、产物、条件和场用等各种实验活动,初步领会生物科学探究的一般方法,养成实事求是的科学态度5.认识绿色植物的光合作用在生物界乃至整个自然界的意义,养成爱护一草一木的生态学意识生命观念科学思维探究实践态度责任课前预习1.17世纪上半叶,比利时科学家____________通过柳苗的实验得出结论:柳苗生长所需的物质,并不是由______直接转化的,______是使植物增重的物质。知识点光合作用的发现史海尔蒙特土壤水第1课时光合作用的发现史土壤减少的物质主要是无机盐;柳苗由小到大增加的重量主要来自光合作用合成的有机物,而合成有机物的原料是空气中的二氧化碳和土壤中的水。从土壤中吸收的无机盐并非植物增重的主要原因。2.1771年,英国科学家普利斯特利进行了一个新奇的实验。根据实验的结果,他认为蜡烛燃烧会污染_____,使小鼠窒息而死;___________则能够净化因蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气。绿色植物空气普利斯特利实验只能在光照下进行。实验能证明绿色植物净化了空气,但不能证明绿色植物净化空气需要光照。3.1779年,荷兰科学家英格豪斯通过实验证明绿色植物只有在_____下才能净化空气;他还发现,光照下的绿色植物能够释放气体。后来,科学家们明确了这种气体就是________。4.1782年,瑞士的瑟讷比埃通过实验证明植物在光下放出________的同时,还要吸收空气中的__________。在此基础上,1804年,瑞士学者索绪尔发现绿色植物在光下同时还要消耗______。氧气二氧化碳水氧气光5.1864年,德国科学家萨克斯的实验使人们认识到,绿色植物在光照下不仅能够释放________,而且能够合成________等物质,供给植物生长发育等生命活动利用。6.1897年,科学家首次把绿色植物的上述生理活动称为______________。氧气淀粉光合作用课堂演练一、选择题知识点光合作用的发现史1.海尔蒙特在他的“植物生长所需物质的来源”实验中得出的结论是植物是从水中而不是从土壤中得到营养物质。现在我们知道他忽略了

的作用。()A.光

B.叶绿体C.空气

D.温度C2.下图中,玻璃罩甲中的蜡烛熄灭,乙中的蜡烛继续燃烧,绿色植物的主要作用是()A.作为装饰品B.提供水、二氧化碳C.增加玻璃罩中的氧气含量D.增加玻璃罩中的有机物含量C3.世界上首先证明光合作用需要光的科学家是()A.比利时的海尔蒙特

B.德国的萨克斯C.荷兰的英格豪斯

D.英国的普利斯特利4.下列关于光合作用的发现过程中,叙述错误的是()A.英格豪斯实验发现绿色植物只有在光下才能净化空气B.海尔蒙特实验发现光合作用的原料是水和二氧化碳C.普利斯特利实验证明植物可以更新空气D.萨克斯实验证明光合作用的产物是淀粉CB【主题探究】1864年,德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处12h,再将此叶片一半曝光,一半用锡箔遮光。光照一段时间后,用碘蒸汽处理叶片,结果发现叶片的曝光部分显蓝色,遮光部分显棕色,如下图所示。请回答5~6题。5.该实验可以证明()①光合作用需要水②光合作用需要光③光合作用需要叶绿体④光合作用能产生淀粉A.①②

B.②③

C.③①

D.②④6.实验中,将叶片放在黑暗处12h,目的是()A.消耗掉叶片内原有的淀粉B.减少叶片内的水分C.使植物对光照更敏感D.为制造淀粉储备原料DA7.下列各项中,能作为萨克斯实验假设的是()A.绿叶在光照下能释放氧气B.绿叶在光照下要吸收二氧化碳C.绿叶在光照下要消耗水分D.绿叶在光照下能制造淀粉D8.某校生物研究小组开展大白菜丰产实验,发现培养一段时间后的大白菜比原来的增重不少。大白菜增产的物质主要来自()A.土壤中的无机盐B.土壤中的有机物C.空气中的氧气和土壤中的有机物D.空气中的二氧化碳和土壤中的水D二、非选择题9.(综合应用)下图是光合作用探究实验的示意图,分析回答问题。(1)图1是英国科学家______________做过的实验。图2是比利时科学家_____________做过的实验。(2)图1实验中,甲和乙为一组______实验,实验变量是____________。(3)在乙装置中,植物光合作用为小白鼠提供了_____,同时小白鼠呼吸产生的____________也为植物光合作用提供了原料。普利斯特利海尔蒙特对照有无植物氧气二氧化碳(4)若将乙装置放在黑暗环境中,小白鼠将________,原因是________________________________________________________________________

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