信息必刷卷05（无锡专用）（解析版）

2024年中考生物考前信息必刷卷05（无锡专用）2024年无锡中考生物延续去年的题型和题量，根据最新考试信息以及模拟考试可以发现:在试卷难度方面，不会有太大变化，难易程度还是按7:2:1。判断题注意积累常见的判断题陷阱和易错点。选择题部分在考试中占据一定的比重，是评价学生生物学科素养的重要组成部分。识图题要熟悉并掌握课本中的各类生物图示是关键，课本中的插图、示意图和流程图等，都是对生物结构和功能的直观展示。实验题注意积累常见的实验题类型和解题技巧。实验题可能包括实验设计、数据分析和结论归纳等多个方面。资料分析题需要仔细阅读题目和所给资料，理解其中的关键信息和要点，并结合所学的生物知识进行思考和分析。新考法1：第12题构建概念模型，考查学生对大概念、重要概念和次位概念的掌握情况；新考法2：第16题考查简单推理能力，利用单一信息，针对实验研究中的生物学现象或结果，推测可能的产生过程或机理，推测实验研究中的生物学现象或结果；新考法3：第22题考查概念扩展能力，概念之间的关系不是表面上简单的包含关系，而是从生命观念的角度阐述不同概念要素之间的内涵关系。新考法4：第26题、第34题和第42题考查科学实践能力，针对特定的问题，设计或补充对照实验，针对相对熟悉的情境或问题，提出新的研究思路或心得。新考法5：第57题考查跨学科；与数学线性图结合起来，考查学生的读图、分析数据的能力。注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。（考试时间：60分钟试卷满分：100分）第Ⅰ卷（共50分）判断题：（本题共10小题，每小题1分，共10分。下列叙述中，正确的请在答题卡相应题号下填涂“A”，错误的请在相应题号下填涂“B”）1．盖盖玻片时，应使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。()【答案】正确【详解】盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，盖盖玻片时要避免盖玻片下面出现气泡，故题干观点正确。2．生物分类等级从小到大，所含的生物种类越来越多，所包含的共同特征越来越多。()【答案】错误【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。故题干说法错误。3．生态系统的变化，不会影响基因的多样性。()【答案】错误【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。【详解】基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。生态系统的变化影响生物的生存，因此会影响生物种类的多样性和基因的多样性，故题干叙述错误。4．对于农田中的水稻来说，水、阳光、土壤是非生物因素，杂草、昆虫是生物因素。()【答案】正确【分析】生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素。环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。【详解】非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等。温度影响生物的分布、生长和发育。水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。因此对于农田中的水稻来说，水、阳光、土壤是生态因素，杂草、昆虫也是生态因素。故题干叙述正确。5．生态系统中，食物链越多食物网越复杂，生态系统的自我调节能力越强。()【答案】正确【详解】生态系统本身具有一定的自我（自动）调节能力，一般情况下，该生态系统中的生物种类和数量越多，营养结构（食物链和食物网）越复杂，自我调节能力越强，该生态系统越稳定；相反，该生态系统中的生物种类和数量越少，营养结构（食物链和食物网）越简单，自我调节能力越弱，该生态系统越不稳定，故题干说法正确。6．种子蕨的化石研究表明，种子植物是由古蕨类植物进化而来的。()【答案】正确【详解】种子植物，分被子植物和裸子植物，利用种子进行繁殖，裸子植物有根、茎、叶、种子的分化，被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子的分化。化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物的进化历程和进化趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。植物的进化顺序是：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物，种子植物有了种子，结构更复杂，更适应陆地干旱的环境，符合生物进化的规律，由此可以判断，种子植物是古代蕨类植物进化而来的。故题干说法正确。7．不同植物的需水量不同，例如小麦的需水量就比水稻要多。()【答案】错误【分析】水是新陈代谢过程的反应物质。在光合作用、呼吸作用、有机物的合成和分解的过程中，都必须有水分子参与。水是植物对物质吸收和运输的溶剂。一般说来，植物不能直接吸收固态的无机物，这些物质只有溶解在水中才能被植物吸收。同样，各种物质在植物体内的运输也必须溶解于水中才能进行。【详解】水是植物体的主要组成成分，水能使植物体硬挺，枝叶舒展，无机盐必须溶解在水中才能被植物吸收利用，可见水在植物的生活中具有极其重要的作用。不同的植物、不同的生长期、不同的季节、不同的地区，植物的需水量不同。但是水稻的需水量大于小麦的需水量，故题干叙述错误。8．体育锻炼可促使心脏保健、增长其工作潜能。()【答案】正确【详解】心脏每次收缩时射出的血量，叫做每搏输出量，心脏每分钟输出血量叫做每分输出量，也就是通常所说的心输出量；心脏收缩时向动脉输出血量的多少，可以作为衡量心脏工作能力大小的标志；经常参加体育锻炼的人，心肌发达，搏动有力，每搏输出量比一般人的要大，在安静状态下的心率也比一般人的慢；参加剧烈运动时，心率加快，每搏输出量高，使心输出量成倍地增加，这样的心脏能够承担繁重的工作，而且工作持久，利于健康的生活，所以经常参加体育锻炼，可促使心脏保健、增长其工作潜能是正确的，故题干说法正确。9．从免疫角度看，注射的乙肝疫苗是抗原，获得的是特异性免疫。()【答案】正确【分析】疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品。接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病。【详解】接种的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，因此“注射的疫苗”属于抗原，产生的抗体只对乙肝病毒有免疫作用，因此“注射疫苗”获得的免疫属于特异性免疫。故题干叙述正确。10．化石是生物进化的唯一证据，新近的地层中的生物化石都是高等生物化石。()【答案】错误【分析】化石是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据。【详解】化石是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，化石记录显示，在越晚形成的地层里形成化石的生物越复杂、高等，陆生的越多，但是也有简单的、低等的、水生生物，过去发现的生物化石有低等的生物化石，也有高等的生物化石，故题干叙述错误。二、选择题：（本题共40小题，每小题1分，共40分。下列各题的四个选项中，只有一个选项符合题意）11．当显微镜镜筒缓缓下降时，眼睛应注视的部位是（

）A．物镜 B．目镜 C．反光镜 D．遮光器【答案】A【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。【详解】当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看到不物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本。而观察寻找物像时，是在镜筒上升的过程中进行的，眼要看着目镜。故选A。12．下图是细胞核、染色体、DNA和基因的关系示意图，相关叙述不正确的是（）A．①控制着生物的发育和遗传B．②主要由DNA和蛋白质分子构成C．人的体细胞中包含23个③分子D．④是具有遗传效应的DNA片段【答案】C【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是主要的遗传物质，成双螺旋结构；基因是具有遗传效应的DNA片段。【详解】Ａ．①细胞核中含有遗传物质，携带遗传信息，控制着生物的发育和遗传，是生命活动的控制中心，Ａ正确。Ｂ．②染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，主要是由DNA和蛋白质两种物质组成，Ｂ正确。Ｃ．人的体细胞内有23对染色体，每条染色体上有1个DNA分子；故人的体细胞中包含46个③DNA分子，C错误。Ｄ．④基因是具有遗传效应的DNA片段，控制生物的性状，Ｄ正确。故选Ｃ。13．如图是细胞分裂示意图，下列关于细胞分裂的描述错误的是（）A．图一为动物细胞分裂示意图、图二植物细胞分裂示意图B．细胞分裂时染色体先进行复制后平均分配C．动物细胞与植物细胞的分裂过程一样D．细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质【答案】C【分析】细胞的分裂：①细胞核由一个分成两个；②细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；③如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；④一个细胞分裂成两个细胞。【详解】A．图一的细胞无细胞壁，为动物细胞分裂示意图；图二的细胞有细胞壁，为植物细胞分裂示意图，A正确。BD．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。在细胞分裂的过程中，染色体先复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。可见，细胞分裂时染色体先进行复制后平均分配，细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质，BD正确。C．结合分析可知，动物细胞与植物细胞的分裂过程，不完全一样，C错误。故选C。14．“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的（

）A．保护组织 B．营养组织 C．分生组织 D．输导组织【答案】D【分析】植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有一定的功能。【详解】A．保护组织一般都分布在植物体的表面，细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质，对内部各种组织起保护作用，A不符合题意。B．营养组织分布在植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等，细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，B不符合题意。C．分生组织分布在根尖的分生区、茎的形成层等，分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，具有很强的分裂增生能力，C不符合题意。D．输导组织贯穿于根、茎、叶等处，细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系，运输水、无机盐、营养物质，所以“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的输导组织，D符合题意。故选D。15．下列有关生物分类的叙述，错误的是（）A．界中包含的生物种类最多B．种是最基本的分类单位，同种生物间的亲缘关系最近C．目中生物间的共同特征比纲更少D．被子植物的花、果实、种子往往作为分类的重要依据【答案】C【分析】生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。【详解】A．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，包含的生物种类最多，生物的相似程度最少，共同特征就最少，生物的亲缘关系就最远，A不符合题意。B．种是最基本的分类单位，包含的生物种类最少，同种生物的亲缘关系是最近的，B不符合题意。C．目比纲的分类单位小，因此，目中生物间的共同特征比纲更多，C符合题意。D．生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，D不符合题意。故选C。16．观察下列生物分类示意图，分析错误的是（）A．甲类生物都是单细胞生物B．乙类生物都是动物，细胞内不含叶绿体C．丙类生物都是软体动物，体表都有外骨骼D．生物分类单位越小，包含的生物种类越少，共同特征越多【答案】C【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。【详解】A．甲类包括乳酸菌和草履虫；乳酸菌属于细菌，是单细胞生物；草履虫属于单细胞动物，A不符合题意。B．乙类包括草履虫、乌贼、扇贝、蜘蛛，都属于动物，细胞内不含叶绿体，营养方式为异养，B不符合题意。C．丙类包括乌贼和扇贝，都是软体动物，扇贝有贝壳，乌贼的贝壳退化为内壳，都不具有外骨骼，C符合题意。D．生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，包含的生物种类越少，生物的亲缘关系越近，共同特征越多；等级越大，包含的生物种类越多，亲缘关系越远，共同特征越少，D不符合题意。故选C。17．黑龙潭流苏古树春季迎来盛花期。流苏又名四月雪，属于木兰纲一唇形目一木犀科一流苏树属的植物。上述分类等级中，包含生物种类最多的是（

）A．纲 B．目 C．科 D．属【答案】A【分析】生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。【详解】生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。分类单位越小，包含的生物越少，所包含的生物共同特征越多；分类单位越大，包含的生物越多，所包含的生物共同特征越少。纲、目、科、属中，纲的分类单位最大，包含的生物最多，因此BCD不符合题意，A符合题意。故选A。18．广东省首次对本省内昆虫种类进行系统整理，发布广东省迄今最完备的一份昆虫名录——《广东昆虫名录》，共收录昆虫12093种。这体现了生物多样性中的（）A．数量多样性 B．基因多样性C．生物种类多样性 D．生态系统多样性【答案】C【分析】生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。生物种类的多样性即物种的多样性，物种的多样性是指物种和物种间差异的多样性，是生物多样性的重要体现。不同物种的生物基因有较大差别，同种生物不同个体之间基因也有差异。因此，基因的多样性可分为种间基因的多样性和种内基因的多样性，每种生物都是一个丰富的基因库．生物种类的多样性实质上是基因的多样性。地球上存在着多种多样的生态系统，生物圈是地球上最大的生态系统，在生物圈中又可以分出很多小的生态系统，如一片森林、一块草地、一块农田、一个池塘、一条河流等，即生态系统的多样性。【详解】广东省首次对本省内昆虫种类进行系统整理，发布广东省迄今最完备的一份昆虫名录——《广东昆虫名录》，共收录昆虫12093种，这体现了物种的多样性，故ABD错误，C正确。故选C。19．2023年5月22日是“国际生物多样性日”，今年的主题是“从协议到协力：复元生物多样性”。下列有关生物多样性的叙述错误的是（）A．生物多样性是地球上的生物经过几十亿年发展进化的结果B．强调保护生物多样性，并不意味着禁止开发和利用生物资源C．生物多样性包括基因的多样性、形态的多样性和生态系统的多样性D．就地保护是保护生物多样性的根本途径，其主要形式是建立自然保护区【答案】C【分析】生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。【详解】A．生物进化过程实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程，进化导致生物多样性，A正确。B．生物多样性是人类赖以生存的物质基础，生物多样性的价值有直接价值、间接价值和潜在价值，我们要保护生物的多样性，合理开发和利用生物的多样性，我们强调保护生物多样性，并不意味着禁止开发和利用，只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用，B正确。C．生物多样性包括基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性，C错误。D．就地保护是保护生物多样性的根本途径，其主要形式是建立自然保护区，D正确。故选C。20．某兴趣小组探究不同植被对环境湿度的影响，得到如下实验数据，以下判断正确的是（

）组别裸地组草坪组灌木丛组环境湿度的平均值55.9%63.7%69.7%A．该探究实验中裸地组是对照组B．仅做一组探究实验便可得到结论C．该探究实验的变量是环境湿度D．草坪对环境湿度的影响大于灌木丛【答案】A【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。【详解】A．裸地上没有植物，因此在该探究中作为对照，故A正确。B．仅做一组探究实验会有偶然性，实验结论不可靠，故B错误。C．由题干信息可知，本实验探究的是不同植被对空气湿度的影响，因此实验变量是不同的植被，故C错误。D．植物对空气湿度有影响，三组实验中，裸地组湿度最小，草坪组较大，灌木丛组湿度最大，草坪对环境湿度的影响小于灌木丛，故D错误。故选A。21．“稻虾共作”中，小龙虾可取食稻田害虫，虾粪则可成为稻田的天然肥料。该生态系统中存在的食物链是（）A．水稻→害虫→小龙虾→细菌 B．虾粪→水稻C．水稻→害虫→小龙虾 D．虾粪→水稻→害虫→小龙虾【答案】C【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者。【详解】食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。小龙虾可取食稻田害虫，可见该生态系统中存在的食物链是：水稻→害虫→小龙虾，故C正确，ABD错误。故选C。22．太白山生物种类繁多，生态环境优美，是人们康养度假的胜地。某校生物研学小组对该生态环境进行了调查，绘制了太白山森林生态系统部分成分示意图（①-④表示某种生理活动，a、b、c表示丙中的三种生物）。下列分析错误的是（）A．太白山森林生态系统的能量最终来自于太阳能B．图中③对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡起重要作用C．图中最长的一条食物链是：a→b→cD．若受有毒物质污染，则食物网中c有毒物质积累最多【答案】C【分析】图中，甲是分解者，乙是生产者，丙是消费者；①是分解作用，②④是呼吸作用，③是光合作用。【详解】A．在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量。因此，太白山生态系统的能量最终来自于太阳能，故A正确。B．图中③表示光合作用，能吸收二氧化碳释放氧气，故对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡起重要作用，故B正确。C．分析图示可知，图中最长的一条食物链是：乙→a→b→c，故C错误。D．有毒物质会沿食物链流动并逐级积累，因此食物链中营养级别越高的生物，体内有毒物质积累越多，所以该食物网中c体内的有毒物质最多，故D正确。故选C。23．在生态系统中各种生物的数量和所占比例，一般情况下是相对稳定的，这是因为（）A．人工有效控制的结果B．生物与生物之间相互制约的结果C．生产者数量最多的结果D．生态系统具有一定的自动调节能力【答案】D【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。【详解】生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自动调节能力，这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，生态系统往往就越稳定；反之，就越弱，D正确，ABC错误。故选D。24．我们的生存离不开绿色植物，下列关于绿色植物叙述正确的是（）A．种子植物的胚是新植物的幼体，胚包括胚根、胚芽、胚轴和胚乳B．葫芦藓有根、茎、叶的分化，体内有输导组织C．肾蕨没有真正的根，用孢子进行繁殖D．枇杷的种子外面有果皮包被，属于被子植物【答案】D【分析】苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，是最高等的植物类群。【详解】A．种子植物的胚是新植物的幼体，胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，A错误。B．葫芦藓属于苔藓植物，有茎和叶的分化，茎中没有导管，叶中没有叶脉，体内无输导组织，只有假根，B错误。C．肾蕨属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，用孢子进行繁殖，C错误。D．枇杷的种子外面有果皮包被，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，属于被子植物，D正确。故选D。25．栾树，因其果实形似灯笼，又叫灯笼树，以下植物与其亲缘关系最近的是（）A．侧柏 B．卷柏 C．花生 D．银杏【答案】C【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。【详解】被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，栾树具有果实，属于被子植物，侧柏和银杏种子外无果皮包被，属于裸子植物，卷柏属于蕨类植物，故ABD错误，C正确。故选C。26．袁隆平院士带领的海水稻研究团队为践行“把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”的目标做出了卓越的贡献。团队科研人员在25℃条件下，设计并实施了系列实验，统计了两种水稻种子在不同浓度的氯化钠（盐）溶液中的萌发率，得到的数据如图。关于该实验，下列叙述正确的是（）A．实验前要随机选择籽粒饱满、干瘪或残缺的水稻种子作为实验材料，增加实验可信性B．培养盒放置100粒水稻种子进行萌发实验，重复多次并取其平均值作为测定结果以减少实验误差C．当氯化钠浓度为1.0时，海水稻与普通稻的萌发率差距最为显著D．长期种植海水稻的盐碱地土壤盐浓度有较为明显的降低反应了生物对环境的适应【答案】B【分析】（1）种子萌发需要外界条件和自身条件。种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分。自身条件是种子是完整的，胚是活的，度过休眠期的。（2）探究实验应遵循的基本原则：1．对照性原则：科学、合理的设置实验对照对比，既可排除无关变量的影响，又可增加实验结果的可信度和说服力。2．单一变量原则：即控制其它条件不变，而只改变其中一个条件，观察其对实验结果的影响。3．多个参与原则（或实验重复多次原则）：采取多个个体参与实验或实验重复多次进行，避免偶然因素的发生，实验数据取平均值减少误差，使实验结果更可靠。【详解】A．籽粒饱满的种子含有较多的有机物，且结构完整，因此实验时应选择饱满的种子以排除种子自身结构不完整对种子萌发造成的影响，A错误。B．重复多次并取其平均值，符合探究实验基本原则的第3个原则，多个参与原则（或实验重复多次原则）避免偶然因素的发生，实验数据取平均值减少误差，使实验结果更可靠，B正确。C．由图中数据分析，当氯化钠浓度为0.8时，海水稻与普通稻的萌发率差距最为显著，C错误。D．长期种植海水稻的盐碱地土壤盐浓度有较为明显的降低体现了生物对环境的影响，D错误。故选B。27．西瓜堪称“瓜中之王”，是葫芦科双子叶开花植物。下列关于西瓜的叙述，正确的是（）A．西瓜属于被子植物，由胚乳提供种子萌发所需的养料B．在结构层次上，西瓜果实属于器官，种子由胚珠发育而来C．在西瓜迅速膨大的季节，植株吸收的水分大多进入细胞的液泡中D．西瓜可食用的部分是由子房发育而来的【答案】B【分析】（1）被子植物的种子有果皮包被，被子植物就是常说的绿色开花植物，被子植物包括双子叶植物和单子叶植物。种子的胚中有两片子叶的植物，叫双子叶植物；种子的胚中有一片子叶的植物，叫单子叶植物。（2）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。（3）蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程。（4）果实包含了果皮及种子两个部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，极核和卵核则分别发育成胚乳和胚。【详解】

A．西瓜属于被子植物中的双子叶植物，由子叶提供种子萌发所需的养料，A错误。B．由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。西瓜果实属于器官，种子由胚珠发育而来，B正确。C．植物通过蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%，植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，C错误。D．西瓜属于果实，由果皮及种子两个部分组成，西瓜可食用的部分是果皮，由子房壁发育而来的，D错误。故选B。28．如图为“绿叶在光下制造有机物”的探究实验示意图。下列叙述错误的是（

）A．①中处理的方法是将植物放在黑暗处24小时B．在光照条件下，②中的叶片可形成对照关系C．③中用酒精处理叶片的目的是溶解叶绿素D．④中叶片遮光部分遇到碘液变成蓝色【答案】D【解析】1．《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。2．对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。【详解】A．步骤①把天竺葵放在黑暗中一昼夜的目的是消耗掉叶片原有的淀粉，A正确。B．步骤②设计是形成遮光和未遮光的对照实验，用黑纸片把叶片的一部分上下两面遮盖起来，移到阳光下照射，变量是光，B正确。C．步骤③将叶片放入盛有酒精的烧杯中，水浴加热，目的是用酒精快速溶解叶片中的叶绿素，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应，C正确。D．④中叶片遮光部分，不能进行光合作用，遇到碘没有变蓝色，见光部分可以进行光合作用，产生淀粉遇碘变蓝色，D错误。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。29．如图是某同学为探究植物生理作用而设计的实验装置，下列有关叙述错误的是（）

A．将甲装置放在光下，①中收集到的气体能使带火星的卫生香复燃B．用乙装置探究光合作用，②③内分别盛有清水和酒精，④内稀碘液用于染色C．若将丙装置放在光下，蜡烛会燃烧更长时间D．丁装置中蜡烛熄灭证明萌发的种子进行呼吸作用产生二氧化碳【答案】D【分析】甲图①试管能收集金鱼藻光合作用产生的气体；乙图②中是清水，③中是酒精，④中是碘液；丙图蜡烛正常燃烧；丁图燃烧的蜡烛熄灭。【详解】A．将甲装置放在光下，金鱼藻光合作用加强，产生的氧气增多，①中收集到的气体是氧气，氧气有助燃作用，因此能使带火星的卫生香复燃，A正确。B．酒精能溶解叶绿素，且酒精易燃不能直接加热。淀粉遇碘变蓝，因此用乙装置探究光合作用，②③内分别盛有清水和酒精，④内稀碘液用于染色以检验光合作用的产物是淀粉，B正确。C．因此若将丙装置放在光下，植物光合作用加强吸收蜡烛燃烧产生的二氧化碳并产生氧气，使蜡烛燃烧更长时间，C正确。D．氧气有助燃的作用，蜡烛熄灭说明瓶内没有氧气。因此丁装置中蜡烛熄灭证明萌发的种子进行呼吸作用消耗氧气，D错误。故选D。30．如图是绿色开花植物某些生理过程的示意图，下列说法不正确的是（

）

A．b表示水分通过导管自下而上运输B．水分向上运输的动力来自蒸腾作用C．a表示根对水分的吸收，植物吸收的水分大部分被光合作用利用了D．绿色植物通过蒸腾作用参与了生物圈的水循环【答案】C【分析】（1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区是根吸收水分的主要部位。（2）植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自植物的蒸腾作用。（3）图中：a表示根对水分的吸收，b表示水和无机盐的运输，c表示散失水分。【详解】A．图中b表示水和无机盐的运输，并作为输导组织中有导管，水分沿着导管向上运输，A正确。B．导管属于输导组织，由许多长形、管状的细胞组成，无细胞质和细胞核，上下细胞间的细胞壁已经消失，形成了一条中空的管道，细胞是死细胞。图中箭头表示导管由下向上运输水和无机盐，蒸腾作用越强，植物吸收水分的能力越强，因此蒸腾作用是拉动水分与无机盐在植物体内运输的动力，B正确。C．蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。a表示根对水分的吸收，植物吸收的水分大部分被蒸腾作用利用了，C错误。D．绿色植物通过蒸腾作用向空气中散发水分，增加了降雨量。在降雨的过程中，绿色植物可以减缓雨水对陆地的冲刷，使更多的雨水渗入地下，补充地下水。同时，绿色植物的根系和枯枝落叶对地面土壤有很好的固定和保护作用。据统计，茂盛的森林可截留降水量的20%～30%，草地可截留降水量的5%～13%。植物再通过蒸腾作用把水分从根部运送到茎、叶等器官，再通过蒸腾作用将水分散失到空气中，D正确。故选C。31．下列关于生物圈碳—氧平衡的说法错误的是（）A．煤、石油的过量燃烧会产生大量的二氧化碳，对碳—氧平衡具有破坏作用B．缓解碳—氧平衡被破坏的有效措施是植树造林、低碳生活等C．绿色植物的光合作用对维持碳—氧平衡有重要意义D．生物圈中的碳—氧平衡指生物圈中一氧化碳和氧气的相对平衡【答案】D【分析】绿色植物在生物圈中的作用是食物之源；能稳定大气中碳氧平衡；能稳定生物圈的水循环。绿色植物能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源。【详解】A．煤、石油的过量燃烧会产生大量的二氧化碳，破坏碳一氧平衡，故A正确。B．缓解碳一氧平衡被破坏的有效措施是植树造林、低碳生活等，故B正确。C．绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，故C正确。D．生物圈中的碳—氧平衡指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，故D错误。故选D。32．基因组测序研究在媒体里热闹地反复出现，让这样一些数字为普通公众所熟悉：人与果蝇共享60%的遗传信息，与老鼠的相似度是80%，与黑猩猩的相似度约为98.5%，两个人之间的基因最多相差1.5%，所以黑猩猩与人的相似程度令人惊讶。这个事例可以说明（）A．人类和黑猩猩的共同祖先是类人猿B．人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的C．黑猩猩将来可能成为人类D．人类和黑猩猩有较近的亲缘关系【答案】D【分析】（1）更先进、更科学的推断生物间的亲缘关系的方法是分析比较DNA和蛋白质的差异。（2）比较法是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对比，确定它们的相同和不同之处的方法。【详解】A．题文没有提及类人猿，则不能得出人类和黑猩猩的共同祖先是类人猿，同时现代类人猿（如黑猩猩等）与人类的共同的祖先是森林古猿，A不符合题意。B．根据题文内容，不能得出人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的，同时这种说法是错误的。森林古猿的一支，由于环境的改变和自身形态结构的变化，逐渐进化为古人类，古人类在经过漫长的进化过程而成为现代人；另一支仍旧生活在森林环境中的森林古猿，逐渐进化成为黑猩猩等现代类人猿，可见人类不是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的，B不符合题意。C．题文只是描述了黑猩猩与人类之间的基因差别，不能得出黑猩猩将来可能成为人类，同时基于目前的科学理解和观察，黑猩猩在未来演化成人类的可能性是非常小，甚至是不可能的，C不符合题意。D．由题意可知，人与果蝇共享60%的遗传信息，与老鼠的相似度是80%，与黑猩猩的相似度约为98.5%，这说明说明人类和黑猩猩有较近的亲缘关系，人类和黑猩猩具有共同的祖先，D符合题意。故选D。33．生殖系统中，能分泌雄性激素的器官是（）A．附睾 B．睾丸 C．卵巢 D．子宫【答案】B【分析】男性生殖系统由前列腺、睾丸、输精管、阴茎、附睾等组成，男性的主要性器官是睾丸，能产生精子和分泌雄性激素。【详解】A．附睾紧贴睾丸的上端和后缘，分泌附睾液，有助于精子的成熟，故A错误。B．睾丸是男性的主要的性器官，能产生精子和分泌雄性激素，故B正确。C．卵巢是女性的主要的性器官，能产生卵细胞和分泌雌性激素，故C错误。D．子宫是胚胎和胎儿发育的场所，故D错误。故选B。34．如图是某生物研究性学习小组的同学在探究“淀粉在口腔内的消化”的实验过程图。其中分析正确的是（）

A．该实验是一组对照实验，其探究的变量是唾液B．在步骤③时，若将两支试管放在5℃的水浴中保温，对实验没有影响C．在步骤④中，滴加碘液后的现象是：1号试管不变蓝，2号试管变蓝D．该实验可以说明：唾液可以将淀粉消化成葡萄糖【答案】A【分析】（1）唾液腺的开口在口腔，唾液腺能分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能够将淀粉初步消化为麦芽糖。（2）淀粉遇到碘液会变蓝，麦芽糖遇到碘液不会变蓝。（3）酶的活性受温度的影响，高温可能会使酶失去活性，低温会使酶的活性受到抑制，在37℃左右唾液淀粉酶的催化作用最强。【详解】A．在该实验中，1号试管加入了水，2号试管加入了唾液，唯一变量是唾液，其它条件应该相同且适宜，能够构成一组对照实验，A正确。B．唾液淀粉酶的消化作用需要适宜的温度是37°，“在操作步骤③时，若将两试管放在温度为5℃的水浴中保温”，唾液淀粉酶的活性降低，不能将淀粉全部消化，导致2号试管滴加碘液变蓝，所以会影响实验，B错误。C．1号试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝；2号试管中唾液淀粉酶把淀粉全部分解为麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝，所以在步骤④中，滴加碘液后的现象是：1号变蓝，2号不变蓝，C错误。D．根据实验结果“1号变蓝，2号不变蓝”，能够说明：口腔中的唾液对淀粉有消化作用，但不能说明“唾液可以将淀粉消化成葡萄糖”，D错误。故选A。35．如图是人体心脏结构模式图。下列叙述错误的是（

）

A．心肌的收缩为血液循环提供动力B．左心室收缩，将血液泵至肺动脉C．心脏和血管中的瓣膜可防止血液倒流D．右心房、右心室内流的是静脉血【答案】B【分析】心脏为人体的血液循环提供动力，心脏主要由心肌组成，心脏壁主要由肌肉组织构成。心脏有四个腔，左心房、左心室、右心房、右心室，其中左心室壁最厚。左右心房之间及左右心室之间被肌肉壁隔开，不相联通，使得心脏完全分成四腔，动脉血和静脉血不再混合，提高输送氧的能力。左心房接收肺静脉注入的含氧量高的动脉血，右心房接收上下腔静脉注入的含氧量少的静脉血。故心脏左侧的心腔和血管（左心房、左心室、肺静脉、主动脉），都流含氧丰富的动脉血；心脏右侧的心腔和血管（右心房、右心室、上下腔静脉、肺动脉），都流含量较少的静脉血。【详解】A．心脏主要由心肌组成，心脏壁主要由肌肉组织构成。它不停的收缩和舒张，推动血液在血管里循环流动，是血液循环的动力器官，A正确。B．左心室与主动脉相连，左心室收缩，将血液泵至主动脉，B错误。C．房、室间的瓣膜称为房室瓣，可使血液只由心房流向心室，防止血液倒流；在我们人的四肢的静脉内表面通常具有防止血液倒流的静脉瓣，C正确。D．右心房、右心室内流的是来自上、下腔静脉的静脉血，左心房和左心室内流的是来自肺静脉的动脉血，D正确。故选B。36．某正常成年人的血浆、原尿、尿液成分比较如表（单位：g/100mL），根据样液的成分判断A，B，C三样液分别是（

）成分水蛋白质葡萄糖无机盐尿素A样液990.000.100.720.03B样液950.000.001.502.00C样液907.000.100.720.03A．原尿、血浆、尿液 B．原尿、尿液、血浆C．血浆、尿液、原尿 D．血浆、原尿、尿液【答案】B【分析】（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管，肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，肾小囊腔与肾小管相通。（2）尿的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。【详解】从表格中看出，A样液中含有葡萄糖，而不含有蛋白质，因此A样液是原尿；B样液中不含有葡萄糖和蛋白质，而是含有大量的尿素，因此B样液是尿液；C样液中含有大量的蛋白质，也含有葡萄糖，因此C样液血浆。所以，根据样液的成分判断A、B、C样液分别是原尿、尿液、血浆，故ACD错误，B正确。故选B。37．下列生物学实验中，实验材料器具与使用目的不相符的是（）选项实验名称材料器具使用目的A观察血液分层现象柠檬酸钠溶液防止血液凝固B模拟人体呼吸运动橡皮膜模拟膈肌C模拟眼球成像凹透镜模拟眼球的晶状体D观察人血永久涂片显微镜识别血细胞A．A B．B C．C D．D【答案】C【分析】（1）血液由血浆和血细胞组成，血细胞由红细胞、白细胞、血小板组成。血液的功能：运输功能；防御和保护功能。（2）模拟人体呼吸运动的实验中，玻璃钟罩代表的是胸廓，玻璃管代表的是气管，小气球代表的是肺，橡皮膜代表的是膈。（3）视觉形成的过程是外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。【详解】A．加入抗凝剂（5%柠檬酸钠）的血液出现分层现象，上面的部分是血浆，呈淡黄色，半透明；下面的部分是血细胞，其中呈暗红色，不透明的是红细胞，红细胞与血浆之间，有佷薄的一层白色物质，这是白细胞和血小板。因此，将新鲜的血液放入试管内，加入少量5%柠檬酸钠的目的是防止血液凝固，A正确。B．膈位于胸腔的底部（即腹腔的顶部），是将胸腔和腹腔分隔开的结构，主要由肌肉组织组成。在模拟人体呼吸运动实验中，橡皮膜具有弹性，能够模拟膈肌，B正确。C．视觉形成的过程是：角膜→房水→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜（成像）→视神经→大脑皮层的视觉中枢（形成视觉）。在“模拟眼球成像”的实验中，凸透镜（不是凹透镜）相当于眼球的晶状体，白纸板相当于眼球的视网膜，C错误。D．血液的组成包括血浆和血细胞，血细胞又包括红细胞、白细胞和血小板。观察观察人血永久涂片时，识别红细胞、白细胞等血细胞需要用显微镜，D正确。故选C。38．2023年市北区积极推进适龄女生免费接种hpv疫苗，打造重点人群健康守护的“市北模式”。乳头瘤病毒（HPV）感染是诱发宫颈癌的主要因素，注射HPV疫苗可降低宫颈癌的发病率，下列说法错误的是（）A．从免疫学角度看，HPV疫苗属于病原体B．注射HPV疫苗可刺激淋巴细胞产生抗体C．给健康人注射HPV疫苗属于保护易感人群D．注射HPV疫苗获得的免疫属于特异性免疫【答案】A【分析】（1）在免疫学上，病原体或异物侵入人体后，能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体或异物的特殊蛋白质，叫做抗体；引起淋巴细胞产生抗体的物质，叫做抗原，常见的抗原包括进入人体的病原体、异物、异体器官等。（2）预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。（3）保护人体的第一道和第二道防线是人体与生俱来的，对多种病原体或异物都有防御功能，叫做非特异性免疫；人体通过淋巴细胞产生抗体的免疫功能是后天获得的，只针对某一种特定的病原体或异物起作用，叫做特异性免疫。【详解】A．注射HPV疫苗后，能够刺激人体内的淋巴细胞产生一种抵抗人类乳头瘤病毒（HPV）的特殊蛋白质，即抗体，因此从免疫学角度看，HPV疫苗属于抗原，A错误。B．注射HPV疫苗可刺激人体内的淋巴细胞产生抵抗人类乳头瘤病毒（HPV）的抗体，B正确。C．给健康人注射HPV疫苗产生的抗体能够抵抗人类乳头瘤病毒（HPV）的感染，是对易感人群采取的措施，属于保护易感人群，C正确。D．注射HPV疫苗产生的抗体只是针对人类乳头瘤病毒（HPV）起作用，对其他病原体不起作用，因此获得的免疫属于特异性免疫，D正确。故选A。39．2024年春节刚过，“节后办公室7个人里5个咳”这一词条便冲上热搜。本轮传染病包括乙流、支原体肺炎等，下列关于这些传染病的认识正确的是（）A．所有传染病都可以通过接种疫苗来预防B．支原体肺炎具有流行性和传染性的特点C．引起支原体肺炎和流感的病原体不同，但预防措施相同D．人体能够产生抵抗支原体肺炎的抗体的细胞是血小板【答案】B【分析】传染病要想流行起来，必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群。这三个环节必须同时具备，缺一不可。据此可知，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【详解】A．疫苗只适用于特定的传染病，疫苗是依据该传染病的病原体抗原性推导而成的生物制品，只有相应的传染病才有相应的疫苗进行预防，A错误。B．传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病的特点是：传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性。支原体肺炎是由支原体引起的传染病，具有流行性和传染性的特点，B正确。C．支原体肺炎和流感是两种不同的疾病，它们的病因、症状和预防措施都不同，C错误。D．人体能够产生抵抗支原体肺炎的抗体的细胞是淋巴细胞，不是血小板，血小板是止血、凝血的，D错误。故选B。40．了解必要的用药知识和急救措施，对于保障身体健康，挽救生命具有重要意义，下列做法你认为错误的是（

）A．非处方药可以自行判断、购买和使用，但也要注意用药安全B．毛细血管出血后应指压止血并且拨打“120”求救C．发现煤气中毒病人应尽快将病人转移至空气流通场所D．对溺水病人可通过胸外心脏按压和人工呼吸进行抢救【答案】B【分析】1．安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。2．（1）紧急呼救：急救电话“120”（2）胸外心脏挤压：如果病人同时心跳停止，则应同时做人工胸外心脏挤压。一般每次人工呼吸，需要做4—5心脏挤压。（3）人工呼吸：口对口吹气，每分钟15—20次。【详解】A．非处方药（OTC）不需凭处方购买，按说明书服用，适用于容易自我诊断、自我治疗的小病，但也要仔细阅读药品说明书，注意用药安全，A正确。B．毛细血管出血后，血液红色，从伤口渗出，一般能自行凝固止血或在伤口处加压止血，B错误。C．发现煤气中毒病人应尽快将病人转移至空气流通场所，转移不动的需开窗通风同时拨打“120”急救电话及时送医，C正确。D．对溺水病人可通过胸外心脏按压和人工呼吸进行抢救，做30次胸外心脏按压，两次人工呼吸，交替反复进行，D正确。故选B。41．初中生物学课程的学习让我们掌握了许多急救的措施，以下急救措施不正确的是（

）A．遇到突发心肌梗塞的病人，应马上将病人抬上汽车送往医院B．遇到呼吸骤停的患者，应立即进行人工呼吸，施救时确保被救者的呼吸道伸展通畅C．小腿被深度划伤，血流鲜红且喷出，此时尽快用布条在近心端捆扎止血D．自己不会急救，没有把握，看别人急救时可立即拨打120【答案】A【分析】出现意外、危机时，我们要拨打急救电话并采取一定的急救措施，人工呼吸以及胸外心脏挤压是常用的两种急救措施。【详解】A．遇到心肌梗死患者要迅速拨打“120”，同时帮助其服药或采取胸外心脏挤压以及人工呼吸进行救助，不能搬运送往医院抢救，故A错误。B．遇到呼吸骤停的患者，应立即进行人工呼吸，进行人工呼吸前应先清除呼吸道内的异物，保证呼吸道的畅通，故B正确。C．小腿被深度划伤，血流鲜红且喷出，是动脉出血，此时尽快用布条在近心端捆扎止血，故C正确。D．自己不会急救，没有把握，应立即拨打120，故D正确。故选A。42．某实验小组将四份等量的香烟烟丝分别加入50mL、40mL、30mL、20mL蒸馏水中制成浸出液1、2、3、4，以探究烟草浸出液对水蚤心率的影响，实验数据如下图。下列有关分析正确的是（）

A．实验结果表明适量吸烟对健康有利B．没有必要设置不加入香烟烟丝的对照组C．水蚤可在不同浓度的烟草浸出液中重复使用D．一定浓度范围内烟草浸出液能促进水蚤心率【答案】D【分析】根据图像信息可知，将四份等量的香烟烟丝分别加入50mL、40mL、30mL、20mL蒸馏水中制成浸出液1、2、3、4，对应的水蚤的心率逐渐升高。【详解】A．烟中含有1400多种成分，吸烟时产生的烟雾里有40多种致癌物质，还有十多种会促进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳、焦油和多种其它金属化合物，这些有害物质首先损害人的呼吸系统，因此吸烟对有害健康，A错误。B．对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中这种不同的条件就是实验变量，对照实验包括实验组和对照组，实验中烧杯中盛有清水的一组起对照作用，因此清水中尽管不含烟草浸出液，但是起到对照作用，使实验更具有说服力，B错误。C．实验时烟草浸出液中烟草的有害成分会留在水蚤体内，影响水蚤的心率，从而影响实验结果的准确性因此，用一只水蚤只能做两次实验，必须先在清水中计数心率，再在某一浓度的烟草浸出浪中计数水蚤的心率，前后顺序不能颠倒，C错误。D．探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响”的实验是对照实验，因此必须配制几种不同浓度的溶液，以便形成对照，来表明不同浓度的烟草浸出液对水蚤心率的影响不同；该实验表明在一定浓度范围内烟草浸出液对水蚤心率有促进作，D正确。故选D。43．科研人员以番茄幼苗作为接穗，马铃薯幼苗作为砧木，培育出地上长番茄地下长马铃薯的完整植物体。这里采用的技术是（

）A．扦插 B．嫁接 C．组织培养 D．压条【答案】B【分析】不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。如植物中的扦插，嫁接等繁殖方式。【详解】A．扦插是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下，将下端插进潮湿的土壤中，使枝条长成一个新个体的方法，故A错误。B．嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，以番茄幼苗作为接穗，马铃薯幼苗作为砧木，培育出地上长番茄地下长马铃薯的完整植物体。这里采用的技术是嫁接，故B正确。C．组织培养技术是在无菌的条件下将活器官、组织或细胞置于培养基内，并放在适宜的环境中，进行连续培养而成的细胞、组织或个体，故C错误。D．压条是将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法，故D错误。故选B。44．下列昆虫中，发育过程与另外三种昆虫的发育过程不同的是（）A．蝉 B．蝗虫 C．蝼蛄 D．苍蝇【答案】D【分析】（1）变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。（2）家蚕的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育同家蚕。（3）蝗虫的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育，蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓、蝉等的发育同蝗虫。【详解】结合分析可知：“蝉”、“蝗虫”、“蝼蛄”的生殖和发育都经过“卵→若虫→成虫”三个时期，是不完全变态反应，而“苍蝇”的生殖和发育经过了“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。45．下列关于动物生殖和发育的叙述，正确的是（）A．鸟的受精卵在母体内就开始发育B．“毛毛虫”属于蝴蝶的成虫期C．延长蚕的成虫期可以提高蚕丝产量D．青蛙通过抱对完成体内受精【答案】A【分析】（1）昆虫的发育过程分为完全变态发育和不完全变态发育，完全变态发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。（2）鸟卵的主要结构：卵壳起保护作用，气室可以为胚胎发育提供氧气，卵白为胚胎发育提供营养和水分的功能，卵黄膜相当于细胞膜；卵黄为胚胎发育提供营养，卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位。（3）青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精。受精卵孵化为蝌蚪，蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。【详解】A．鸟的受精卵在母体内就开始发育，产出母体后通过亲鸟的孵化继续发育，A正确。B．蝴蝶的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，毛毛虫处于蝴蝶的幼虫期，B错误。C．家蚕的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，是完全变态发育。由卵孵化成幼虫后，取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，停止取食吐丝，适当延长家蚕的幼虫期，可使幼虫生长大而壮，有助于提高蚕丝的产量，C错误。D．两栖动物的生殖和发育必须在水中进行，青蛙通过抱对完成体外受精，D错误。故选A。46．下列关于鸟卵的叙述中，错误的是（

）A．卵壳上有气孔，空气通过气孔进入卵的内部B．气室可以贮存空气C．气室内含有氧气，供胚胎发育利用D．鸟类胚胎发育阶段不需要氧气【答案】D【分析】卵的结构以及作用为：卵壳，具有保护作用；系带，黄的两端由浓稠的蛋白质组成卵黄系带，它使卵细胞维持在蛋白中心，起着缓冲作用，防止卵的震荡；卵黄，位于细胞的中央，呈黄色，是胚胎发育的主要营养物质；胚盘，卵黄表面中央的一圆盘状的小白点，具有遗传物质，将来发育成雏鸟；卵白，卵壳膜与卵黄膜之间，为胚胎发育提供水和营养物质；外层卵壳膜，紧贴卵壳有保护作用；气室，在鸡蛋的钝端内（大头），两层膜之间常分开形成一个小气室，贮存空气，供胚胎发育时的呼吸；卵黄膜，卵黄的外面有保护作用，相当于细胞膜。【详解】胚胎发育是细胞分裂和分化的结果，细胞的分裂和分化需要大量的营养物质和氧气。卵壳上有气孔，空气通过气孔进入卵的内部。气室可以贮存空气，其中的氧气供胚胎发育利用。故选D。47．黑色和黄色是拉布拉多犬的两种常见毛色（基因用H、h表示），研究者对这两种常见的毛色的遗传进行了试验，结果如下表所示，推断亲代甲与丁的基因组成分别为（）Ⅰ黑色（甲）×黑色（乙）3/4黑色，1/4黄色Ⅱ黑色（丙）×黄色（丁）全部黑色A．Hh、hh B．HH、Hh C．HH、hh D．Hh、Hh【答案】A【分析】（1）生物的相对性状有显性性状和隐性性状之分，是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或者一个是显性、一个是隐性时，表现的是显性基因控制的显性性状；当控制某种性状的两个基因都是隐性时，隐性基因控制的隐性性状才会表现出来。（2）在一对相对性状的遗传过程中，若两个亲代是同一个性状（表现型）进行杂交，子代个体中出现了亲代没有的性状，则子代新出现的那个性状是隐性性状，亲代的那个性状是显性性状，并且两个亲代都是杂合体。（3）在一对相对性状的遗传过程中，若两个亲代是两个不同的性状（表现型）进行杂交，子代个体全部是亲代的某一个性状，则子代出现的那个性状是显性性状，亲代的另一个性状是隐性性状，并且两个亲代都是纯合体。【详解】由表可以看出，Ⅰ的两个亲代都是黑色，子代个体中出现了亲代没有的黄色性状，则子代新出现的黄色是隐性性状，亲代的黑色是显性性状，并且两个亲代的基因组成都是杂合体Hh，则Hh×Hh，它们的遗传图解如下：由此可见，子代黑色占了3/4，黄色占了1/4，亲代甲的基因组成是Hh。Ⅱ的两个亲代一个是黑色，另一个是黄色，子代全部是黑色，子代出现的黑色是显性性状，黄色是隐性性状，丙的基因组成为HH，丁的基因组成是hh，因此HH×hh，它们的遗传图解如下：由此可见，子代全部为黑色，丁的基因组成为hh。由以上分析可以看出，亲代甲与丁的基因组成分别为Hh、hh，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。48．下列有关人类性别遗传的叙述，错误的是（）A．性染色体与人类的性别决定有直接关系B．生男生女取决于与卵细胞结合的精子类型C．儿子的X染色体可能来自父亲或来自母亲D．女性生殖细胞的染色体组成22条+X【答案】C【分析】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子，女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定。由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的。【详解】A．人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，因此性染色体与人类的性别决定有直接关系，故A正确。B．男性产生的精子有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩；可见，生男生女主要决定于父亲的哪一种精子与卵细胞相融合，故B正确。C．性别遗传图解如图所示：看见，儿子的X染色体一定来自母亲，故C错误。D．男女体细胞中都有23对染色体，有22对常染色体和一对性染色体；女性的性染色体是XX，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，因此女性生殖细胞的染色体组成22条+X，故D正确。故选C。49．下列关于遗传病的说法，不正确的是（）A．遗传物质改变可引起遗传病B．携带致病基因不一定患遗传病C．遗传病都是隐性基因控制的D．目前遗传病一般还不能得到根治【答案】C【分析】遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病，常为先天性的，也可后天发病。【详解】A．遗传病是由遗传物质发生改变引起的，能够遗传给后代，A正确。B．生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。遗传病一般是由隐性基因控制的,一对基因只有都是隐性致病基因时才会表现出遗传病，而一对基因中一个基因是显性、一个是隐性致病基因时，则不会患遗传病，表现正常。因此，携带致病基因不一定患遗传病，B正确。C．遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的疾病，有一部分是由致病基因引起的，致病基因有显性的或隐性的；由显性基因控制的遗传病是显性遗传病，由隐性基因控制的遗传病是隐性遗传病，C错误。D．遗传病由于是由遗传物质发生改变引起的，虽然随着现代医学的发展，弄清了一些遗传病的发病过程，为遗传病的治疗和预防提供了一定的基础，但目前遗传病还不能根治，D正确。故选C。50．1859年，达尔文的《物种起源》一书出版。在此书中，达尔文提出了自然选择学说，阐明了自己关于生物进化的观点。下列不符合达尔文观点的是（

）A．绝大多数生物有过度繁殖的现象 B．生物的变异对其生存都是有利的C．自然选择决定着生物进化的方向 D．生存竞争中不适应环境者被淘汰【答案】B【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。达尔文的自然选择学说，主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。【详解】A．大多数生物都有很强的繁殖能力，因此自然界中大多数生物有过度繁殖现象，A正确。B．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的，B错误。C．自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化，即自然选择决定生物进化的方向，C正确。D．环境决定了生物的进化的方向，在生存斗争中，适应环境者生存，不适应环境者被淘汰，D正确。故选B。第Ⅱ卷（共50分）三、识图作答题（本题共25分，每空1分）51．在“制作动植物细胞模型活动”比赛中，七七同学用橡皮泥制作了以下结构模型，请据图回答下列问题。(1)图中（填“甲”或“乙”）表示植物细胞。(2)与甲相比，乙细胞特有的结构是[①]、[④]、[⑤]。(3)甲和乙细胞都具有的能量转换器是[⑦]。【答案】(1)乙(2)细胞壁叶绿体液泡(3)线粒体【分析】1、植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。2、观图可知：①细胞壁、②细胞膜、③细胞核、④叶绿体、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。【详解】（1）植物细胞比动物细胞多细胞壁、叶绿体和液泡，所以图乙表示植物细胞模型，甲是动物细胞模型。（2）与甲所模拟的动物细胞相比，乙多了①细胞壁、④叶绿体、⑤液泡。（3）⑦线粒体是动植物细胞都有的能量转换器，能够分解有机物，释放能量供生命活动需要。52．如图是某稻田生态系统示意图，请思考后回答问题：(1)图中共有条食物链。(2)图中鸟与蜘蛛的关系是。(3)细菌、真菌是生态系统中的者，它们能将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可供植物重新利用。(4)若该生态系统的青蛙被大量捕杀，会使昆虫的数量在短时期内。当人们意识到乱捕滥杀的危害后，停止了对青蛙的捕杀，一段时间后，该生态系统中各种生物的数量和所占的比例相对稳定，这说明生态系统具有一定的能力。【答案】(1)3/三(2)捕食和竞争（捕食、竞争）(3)分解(4)增加（或增多）自动调节/自我调节【分析】（1）生态系统是指在一定空间范围内，生物与环境形成的统一整体，包括生物部分和非生物部分。生物部分有生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）、分解者（主要是细菌、真菌）；非生物部分有阳光、空气、水等。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者。【详解】（1）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链；图中有3条食物链分别是：水稻→昆虫→青蛙；水稻→昆虫→鸟；水稻→昆虫→蜘蛛→鸟。（2）由图可知，蜘蛛是鸟的食物，两者是捕食关系，同时蜘蛛和鸟又都捕食昆虫，故蜘蛛与鸟又是竞争关系。（3）细菌、真菌能将动植物遗体中的有机物分解成水、二氧化碳等无机物，可供植物重新吸收利用，因此细菌、真菌是生态系统中的分解者。（4）若该生态系统的青蛙被大量捕杀，该食物网中若青蛙的数量大量减少，青蛙捕食昆虫，在短期内，食草昆虫的数量会随着青蛙的减少而增加。当人们意识到乱捕滥杀的危害后，停止了对青蛙的捕杀，一段时间后，该生态系统中各种生物的数量和所占的比例相对稳定，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。53．多种多样的生物是生态系统的重要成员。生物兴趣小组调查了某林场中常见的四种生物，并尝试进行了分类，请结合所学生物知识回答问题。(1)请写出图中①所代表的生物名称：①。(2)动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的。根据这一分类依据，如果要区分啄木鸟与青蛙可依进行分类。(3)油松属于（填“裸子植物”或“被子植物”），为了区分油松和杨树，图中A和B的依据可以是种子有无。【答案】(1)松毛虫(2)生理功能体温是否恒定(3)裸子植物果皮包被【分析】生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。(1)根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。无脊椎动物的身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。脊椎动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。所以，结合题干文字和题图可知：①不能进行光合作用的无脊柱生物是松毛虫；②不能进行光合作用的有脊柱生物是啄木鸟。(2)动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的生理功能；根据这一分类依据，如果要区分啄木鸟与青蛙可依据体温是否恒定进行分类，啄木鸟体温恒定，属于恒温动物，青蛙属于体温不恒定，属于变温动物。(3)根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。所以，油松种子裸露，没有果皮包被，因此油松属于裸子植物。杨树种子外面有果皮包被，因此为了区分油松和杨树，图中A和B的依据可以是种子有无果皮包被。54．认真观察如图种子结构图，并据图回答问题：(1)如图中属于双子叶植物种子的是（填甲或乙）。(2)不同的种子虽然形态各异，但许多结构是共有的。甲的[④]、[②]、[⑤]结构分别对应乙中的[⑦]、[⑨]、[]。(3)在乙种子剖面上滴加碘液后，⑩被染成了深蓝色，这说明该部位中储存有大量的。(4)乙中的（填序号）组成了胚，是新玉米的幼体，它由雌蕊中的卵细胞经过作用后发育而成。【答案】(1)甲(2)⑪(3)淀粉(4)⑦⑧⑨⑪受精【分析】图中的①胚轴、②胚根、③种皮、④胚芽、⑤子叶、⑥果皮和种皮、⑦胚芽、⑧胚轴、⑨胚根、⑩胚乳、⑪子叶。【详解】（1）种子的胚具有两片子叶的周围叫做双子叶植物，双子叶植物一般营养物质贮存在子叶内。如图中菜豆属于双子叶植物种子的是甲。（2）甲的菜豆的④胚芽、②胚根、⑤子叶结构分别对应乙中玉米的⑦胚芽、⑨胚根、⑪子叶。（3）玉米属于单子叶植物，具有胚乳种子的营养物质主要贮存在胚乳中；淀粉具有遇到变蓝的特性。在乙种子剖面上滴加碘液后，染成深蓝色的部位是⑩胚乳，这说明该结构中储存有大量的淀粉。（4）种子的胚由胚轴、胚芽、胚根和子叶构成，是由受精后的卵细胞（受精卵）发育来的。乙中⑦胚芽、⑧胚轴、⑨胚根、⑪子叶四个结构组成了胚，是新玉米的幼体。它由花雌蕊中的卵细胞经受精后发育而成。55．小肠是消化道中最长的一段。如图一是小肠的宏观结构和微观结构，如图二是糖类、脂肪、蛋白质在消化道中的化学性消化过程。请据图回答下列问题：(1)图一中，小肠内表面有许多和，这样就大大增加了小肠的表面积，是消化食物和吸收营养的主要场所。(2)图二中，代表小肠的一段是（填字母），乙曲线代表的物质是，该物质最终被分解为。【答案】(1)环形皱襞/小肠绒毛小肠绒毛/环形皱襞(2)D蛋白质氨基酸【分析】图一是小肠结构，图二中：A是口腔，B是食道，C是胃，D是小肠，甲代表淀粉，乙代表蛋白质，丙代表脂肪，据此回答。(1)小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消